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          教師我的理想作文

          時(shí)間:2023-03-23 15:03:17 [第三單元]我的理想 我要投稿

          有關(guān)教師我的理想作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的教師我的理想作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          有關(guān)教師我的理想作文4篇

          教師我的理想作文 篇1

            小時(shí)候家長(zhǎng)跟老師就喜歡問(wèn)我們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想是什么。一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想從未改變,那就是成為一名人民教師!

            我知道當(dāng)一名小學(xué)老師非常辛苦,在管理調(diào)皮學(xué)生時(shí)我需要聲嘶力竭的喊叫,還要批改厚厚一沓作業(yè)的筋疲力盡,還會(huì)有早出晚歸的忙忙碌碌。

            可是,我還是做著教師夢(mèng)。記得還在上幼兒園時(shí),老師的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)著我,我對(duì)老師的羨慕之情油然而生。于是,我經(jīng)常在家里讓娃娃一個(gè)個(gè)坐好,拿著迷你的小本子當(dāng)書,而我則拿著我的課本念著課文,教著生字,過(guò)足了教師癮。

            升上小學(xué)了,看著老師站在講臺(tái)前娓娓動(dòng)聽(tīng)講課,看著同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)講,聽(tīng)得津津有味;看著同學(xué)們積極舉起手的那個(gè)時(shí)刻;看著老師的臉上露出了燦爛的笑容;這不就是我教師夢(mèng)中的美好情景嗎!

            我的媽媽也是一名人民教師。每逢假期,經(jīng)常有學(xué)生來(lái)看望媽媽?粗麄円黄鸾涣髦篮玫耐,談?wù)撝F(xiàn)在的生活,我羨慕極了。我的教師夢(mèng)又浮上心頭:我夢(mèng)想到有一天我當(dāng)上了一名小學(xué)教師,我?guī)е业膶W(xué)生去游玩;邀我的學(xué)生來(lái)家里做客,討論有趣的知識(shí);共同領(lǐng)略世界的`奇妙!

            “長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望守巢的總是你。長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利——長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹落下的是淚滴,長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己——”。聽(tīng)著這首歌我感覺(jué)自己的心飛揚(yáng)起來(lái)了:仿佛自己已成為了一名人民教師,正在教室里為我的學(xué)生講課,與我的學(xué)生探討知識(shí)的奧秘,陪著我的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),雖然這里面有辛苦有付出……

            我會(huì)努力學(xué)習(xí),挺高自身的能力,腳踏實(shí)地的奮斗著。我相信有一天我一定能成為一名老師!

          教師我的理想作文 篇2

            我們每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷。有的想當(dāng)警察,維護(hù)治安。有的想當(dāng)作家,寫好文章!而我的理想是一名光榮的人民教師。

            因?yàn)椋瑥奈疑胄W(xué)到畢業(yè),劉老師一直是我的班主任。六年多來(lái),是她,用書本的鑰匙為我們打開(kāi)了通往知識(shí)寶庫(kù)的大門;是她,教育我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民;是她,在我們幼小的心靈里播下知識(shí)的種子。為了我們,她帶病忘我的工作,她的形象深深地印在我的腦海之中。從此,我下定決心要當(dāng)一名像劉老師一樣培育祖國(guó)花朵的園丁。為此,我常常陷入無(wú)邊的幻想之中:10年以后,我將像劉老師一樣站在神圣的講臺(tái)前,面對(duì)著幾十個(gè)天真活潑的孩子,打開(kāi)書本,把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。

            我,一個(gè)園丁,精心的培育著祖國(guó)的幼苗,我,一根蠟燭,用自己的.光芒給孩子們照亮前進(jìn)的路。我要把我的全部心血獻(xiàn)給那些天真、可愛(ài)的孩子們獻(xiàn)給了人民,獻(xiàn)給了教育事業(yè)!

            再過(guò)若干年后,我親手培育的種子都變成了參天大樹(shù),成了祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍,保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆;有的駕駛飛機(jī),飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天;有的在實(shí)驗(yàn)室里,探索著物質(zhì)的奧秘!當(dāng)我一想到這個(gè)情景時(shí),都會(huì)感到自豪無(wú)比!

            為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師。

          教師我的理想作文 篇3

            我一直有個(gè)理想,那就是當(dāng)一名小學(xué)教師,這個(gè)理想很樸實(shí),但卻是我最想實(shí)現(xiàn)的。

            我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩,有一次,我夢(mèng)到自己當(dāng)上了一名教師。

            在夢(mèng)中,我踏進(jìn)明亮的教室,走向講臺(tái)。我用流利而動(dòng)聽(tīng)的聲音給同學(xué)們上著一堂又一堂精彩的課,我的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到新知識(shí)。我熱愛(ài)每一位同學(xué),我和他們都是好朋友,哪位同學(xué)有了困難,我和同學(xué)們一起想辦法解決,誰(shuí)有了好事,我們大家一起分享快樂(lè)。

            面對(duì)一雙雙求知若渴的眼睛,我將會(huì)把我所有的知識(shí)傳遞給他們。我的學(xué)生將會(huì)用行動(dòng)去建設(shè)美麗的家園。在我眼中,每一位同學(xué)都是小天使,個(gè)個(gè)聰明可愛(ài);每一位同學(xué)都是小嫩芽,等待我用愛(ài)呵護(hù),用愛(ài)滋養(yǎng)。我還要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),一起努力,同學(xué)們將在我的教導(dǎo)下,長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。(原創(chuàng)投稿 )

            我從夢(mèng)中醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的理想離我還是很遙遠(yuǎn),我需要努里奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

            “長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師!”這句話一直伴隨著我,在遇到困難的時(shí)候,它提醒我要勇敢克服;在受到挫折的時(shí)候,它告誡我要振作起來(lái);在要放棄的`時(shí)候,它警示我要努力堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

            教師,這個(gè)職業(yè)雖然普通,但卻飽含師生情誼,就好像一燭微火,雖然燃盡了自己,但卻照亮了別人;教師就像春雨雖然無(wú)聲地消失在泥土中,但卻染綠了世界。

            我要當(dāng)一名教師,一名偉大而無(wú)私的教師,用自己的力量去滋潤(rùn)幼苗,讓世界更美好!

          教師我的理想作文 篇4

            理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人也應(yīng)該為自己的理想所努力,所付出,而我也在為自己的理想所奮斗著。

            我的理想是當(dāng)一名老師,當(dāng)一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢?那得從我第一次當(dāng)“小老師”說(shuō)起了:記得有一次,媽媽讓我充當(dāng)?shù)艿艿钠匆衾蠋,之后的每天,我都耐心地教?dǎo)他要怎樣掌握拼音,弟弟作為我的學(xué)生,也乖乖聽(tīng)話。終于,我的努力有了成果,當(dāng)媽媽聽(tīng)著弟弟進(jìn)步顯著的普通話時(shí),不停地夸獎(jiǎng)我:“夏楠,你教的真不錯(cuò)!”而弟弟也伸出大拇指,給我了一個(gè)大大的“贊”,我的心里甜滋滋的!這也是我第一次感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)。

            雖然老師只是一個(gè)普通的職業(yè),但我依然覺(jué)得當(dāng)老師是光榮的,我崇拜老師。課堂上,老師源源不斷地向同學(xué)們傳遞知識(shí),在老師的帶動(dòng)下,同學(xué)們都暢所欲言,整個(gè)教室變成了知識(shí)的海洋,歡樂(lè)的世界;下課時(shí),我們圍在老師身邊,像親人一般,談?wù)撝钪械目鞓?lè)與煩惱……正是這些美好、溫馨的`畫面,更加堅(jiān)定了我當(dāng)一個(gè)老師的決心。

            “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”當(dāng)然,在通往成功的道路上,難免會(huì)磕磕碰碰,所以,我也應(yīng)該為面對(duì)這些困難做下充足的準(zhǔn)備,使自己的羽翼豐滿起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要多讀一些各個(gè)方面的好書,以便將來(lái)更多地向?qū)W生們傳授我的知識(shí);我還要向我的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)點(diǎn)。我相信只要我努力把這些做到最好,我就一定可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的好老師!

            如果有一天我如愿以償,真的成為了一個(gè)老師,那我會(huì)讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里自由翱翔!其實(shí),我更希望,我也能為那些貧困的孩子送去知識(shí),送去愛(ài)!

            我相信,只要我堅(jiān)持不懈的努力,勇敢面對(duì)困難,我的理想就不會(huì)落空,就能得來(lái)豐厚的回報(bào)!

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