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【推薦】同桌作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
形形色色的人，和各種性格的人打交道，換了很多個同桌，他是最令我印象深刻的一個。
我的同桌是一個“活潑的神經(jīng)病”，這是我和鄰桌的學(xué)習(xí)委員想了很久才找到的一個適合他的詞，而且也沒有違和感。他之所以會成為我同桌，那是因為期末考的時候他憑自己的本事考到的，不過按道理來說他應(yīng)該和學(xué)習(xí)委員成為同桌的，不知怎的，他是為了氣老師還是別的，就把男生第一給讓了出去，也就是這樣，他成了我的.同桌。
他從七年級第一次期中考的時候就揚言說要超過我的，可是現(xiàn)在他卻在往下掉，整天無所事事，也不學(xué)習(xí)了，上課的時候，要么就是睡覺，要么就是老師講課完之后騷擾我和我打架，最后也就是墨水到處飛，我們也都是佩服他了。
這學(xué)期好開始老師叫選座位的時候，我和他吵了很久，就是因為中間的那個座位，他說坐在那里老師很煩，坐到后面會比較好，但我認為，坐在那里視野角度剛剛好，而且我近視了，坐那個位置看都感覺模糊，所以我才堅決坐在那里的，他和我吵可能是不知道我近視的吧。后來因為我強烈要求，他才不得已坐下了，當時他臉黑了，而我卻一臉滿足，老師都被我們逗笑了，我們也成為了全班同學(xué)的焦點。
他上課的時候，除了物理課和地理課不睡覺以外，其他課都在睡覺，當然，班主任的課他也不敢睡覺，因為都是兇狠的人物，所以他不敢睡也是正常。有次上語文課，老師讓我們自習(xí)，他說要筆芯，借用，我不知道他要干什么就給他了，到后面，我后悔給他那只筆芯了，他周圍的我們，不出意外，衣服上都有墨水，而且不止一點，當時我小宇宙爆發(fā)，語文老師又有事出去了，所以我就直接跳起來暴揍了他一頓，當然，也少不了其他美女的“溫柔”相待。有時候哭了他還火上澆油，所以導(dǎo)致我看見他就想揍他，但有時候他也很好的。比如說我特殊時期的時候，他會幫我接熱水，然后從我包里找紅糖給我泡紅糖水，還不惹我生氣了，被人欺負的時候他還回去罵那個欺負我的人，哭了還給我擦眼淚，他還挺好的。
這個就是我的神經(jīng)病同桌了，離不開墨水的“朱黑豬”。
同桌作文 篇2
圓圓的腦袋、粗粗的小手、炯炯有神的小眼睛。最有特點的是他的小臉總是紅通通的，我們給他起了一個好聽的名字—“紅草莓”，可愛極了！你們猜到他是誰了嗎？對了他就是我的同桌—xxx。
“紅草莓”的優(yōu)點可多了。他力氣大、愛集體、樂于助人不過，他最特別的就是吃飯快。每次吃飯他都狼吞虎咽，短短幾分鐘就見飯盒底部了。有一次我當值日班長，最后一個盛完飯，回到座位上，看見xxx已經(jīng)在做作業(yè)了。我奇怪地問：“xxx，你為什么不吃飯？”xxx摸摸自己圓鼓鼓的肚子笑著說：“我早就吃完了�！蔽衣犃斯笮Φ卣f：“怪不得你這么胖呀！”
不要看他身體胖，但他的思維可敏捷了，xxx的數(shù)學(xué)成績在班里也是數(shù)一數(shù)二的。有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，我們只知道兩種解決方法，數(shù)學(xué)老師問：“大家還有第三種方法嗎？”教室里一下子變得鴉雀無聲了。大家都在冥思苦想，同學(xué)們有的用手托著腦袋思考、有的在打草稿突然，xxx舉起了手，數(shù)學(xué)老師請他回答。這時，教室里安靜得連一根針掉下去都聽得見。xxx把自己的.想法告訴了大家，大家才恍然大悟。數(shù)學(xué)老師直夸xxx愛動腦筋。
xxx不光數(shù)學(xué)好，運動方面也很棒！他是校園門球隊的一員噢！常聽門球隊的隊員夸他球打得準！有機會真想去看看他打球！
這就是我的同桌，一個又可愛又愛動筋的“紅草莓”！
同桌作文 篇3
“明天的你是否會想起，昨天你寫的日記，明天的你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”每當這熟悉的旋律縈繞在耳畔，我就會想起同桌的你。
你個子不高，身材不胖也不瘦，鼻子和嘴巴都小小的，但你的眼睛卻格外漂亮。
你的眼睛就如同大海一樣深邃，如同天空一樣明凈，如同星星一樣閃亮，如同夏夜一樣美好……
人的一生會遇到這樣兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。而你就是這其中的一個，你溫暖了我的整個小學(xué)時光。然而，走過的'路像遠逝的信箋，說過的話像斷線的風(fēng)箏，成長的階梯似水流年……
你我分別。
但我們終究是在歲月中留下歡聲笑語，還有我們彼此間的回憶。
時光不老，我們不散。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”隨著悠揚的旋律，我不禁輕聲哼唱，不禁想起了同桌的你……
同桌作文 篇4
大大的眼睛雙眼皮，厚厚的嘴巴白牙齒，小小的身體胖嘟嘟，大家看了這些會猜：“是不是一頭胖胖的迷你豬呀？”NO，NO，NO，如果你這樣想就大錯特錯了，他就是我的同桌李峻巖。
這個李峻巖呀，雖然他是個男生，但是不知道他是趕時髦還是怎么的，他的指甲足足有1厘米長，跟那些專搞時髦的美女指甲一樣長。上次，他就用這個美女才有的指甲，把一個同學(xué)的.臉給抓破了。
有一些單眼皮小眼睛的女生會說：“哼，一個臭小子家家的干嘛要有那么大的眼睛和雙眼皮，專搞男子臭美呀？”是呀，他的大眼睛、雙眼皮再加上他一個特有的爆炸頭，簡直就太可怕了。為什么說是可怕呢？因為他老是喜歡一動不動地瞪著眼睛站在那，看著就叫人毛骨悚然。
他還有一樣讓我一想就惡心的神功——吐口水，誰要是跟他打架，把他弄生氣了，你還沒來得及跟他說聲“對不起”，“呸”，一口口水就已經(jīng)到你身上了，接著，你的頭發(fā)上、衣服上、腿上就全是他那臭哄哄的口水了，所以我從來不跟他打架。
他的胖胳膊還老是喜歡超過他桌子的界線，于是，我專門畫了一道三八線。有一天，他在寫口算，突然，我一聲撕心裂肺的叫聲從天而降：“你-超-線-了！”，我大叫著，可他呢，這才慢吞吞地回過頭來看，可不，他的一個數(shù)學(xué)本有一半正放在我的桌子上呢�！澳銊拥��！彼ばδ�，用賴皮的口氣說�！澳阆胨Ｙ嚻�？”我大聲問�！八懔�，算了，你還是懲罰我吧�！惫�，他再厲害也斗不過我的。于是，他被罰寫了5個“我是笨蛋！”。
他就是我的同桌。
同桌作文 篇5
“明天你是否會想起昨天你寫的日記…”每當聽到這首歌時，心中總會涌起一股莫名的酸楚，分別3年了，你是否還記得當年我們共處的場景？
記憶中，你總是帶著甜甜的微笑去面對每一天。當我心情不好時，你總會想方設(shè)法地逗我笑，看到我終于“陰云”變“晴天”，你又會微微一笑。你是否知道，你的一笑，曾給我幼小脆弱的心靈帶來多大的支柱？
你很倔強�？赡苁且驗槟晟俚挠H狂吧，你總是惹老師不高興。但，無論是被打，還是被羞辱，只要沒做錯，你從來就沒低過頭。其實，我看出，你強忍委屈跟別人打鬧時，你的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。你可知道，我看到這一幕幕時，心里是有多么敬佩你，同時又為你感到憤憤不平嗎？
光陰似箭，我們逐漸逾越了“同桌”的關(guān)系。從剛開學(xué)的陌不相識到好奇對方，再到逐漸了解對方，到現(xiàn)在的“無話不談”的'知己。似乎，真的是我們有緣，我在想什么，你都可以從我表情中看出。你有心事，我的心也會莫名地不安起來。這樣子，我們度過了半個學(xué)期。
期末將近，不僅代表著這學(xué)期的結(jié)束，更意味著小學(xué)六年的生涯就此畫上句號。我開始一天天的沉默，我在想，這次畢業(yè)，我們還會再相見嗎？還會再做同桌嗎？還會是不久前親密的摯友嗎？…一切都是未知，前方，是怎么一種情況我們都無法揣測。
永遠不會忘記，畢業(yè)那天，我伏在桌子上，不停地哭。你懂我哭的原因—要分別了，這是最后一次相聚在一起。堅強的你，依舊沒有掉一滴淚。你努力保持著微笑，輕輕打著我的頭說“傻瓜，畢業(yè)了，并不代表永遠見不到啊。多年以后，我相信，我們一定會在理想的高中見面的！”我抬起頭，擦干了眼淚，望著你眼睛里閃爍的希望火焰，點了點頭。
如今，我已上了初三，當初的約定依然在我心中，不忘，不散…有了你的約定，和我的希望，我從不敢有半點懈怠。
親愛的老同桌，朋友，知己，你是否也在為當初的約定而努力著，奮斗著。倘若我們真的相見了，你是否還記得同桌的我，我們的同桌生涯…
同桌作文 篇6
我有一個學(xué)習(xí)不好但是又非常努力學(xué)習(xí)的同桌——趙亞冰。從和他坐同桌開始，我的榜樣就是我的同桌，下面我給大家舉幾個很好的例子。
上一個星期，我的同桌趙亞冰的數(shù)學(xué)小狀元找不到了，他就讓他的媽媽重新買了一本新的.數(shù)學(xué)小狀元。從拿到新的小狀元以后，他只要下課一有空，就抓緊時間工工整整的做小狀元�？墒�，這一個星期很快就過去了，還沒有寫完。因為我們的小狀元只剩下幾頁就做完了，他的卻還有很多，還需要找其他時間寫。這下該怎么辦呢？當我也在幫他想辦法的時候，他卻主動地拿起數(shù)學(xué)小狀元堅定地對王老師說：“王老師，這次的小狀元我能不能先不交，我想拿回家做前面的題，可以嗎？”王老師高興地說：“可以��！你學(xué)會了主動學(xué)習(xí)，真棒！”說完，王老師就拿起紅筆給趙亞冰圈題。從這兒，我覺得他可以成為我學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)他的主動學(xué)習(xí)，寫作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈、一絲不茍地寫作業(yè)。
還有一個例子。每天早上一出寢室，就能看到他的干凈的衣服。他的衛(wèi)生方面唯一不足的就是他的桌斗有些亂。作為同桌的我，不僅要提醒他，而且要取長補短。我不僅要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，改正自己的缺點，還要幫我的同桌提高衛(wèi)生習(xí)慣，我們共同進步。
說到這里，大家也已經(jīng)明白了為什么我以趙亞冰為榜樣。雖然他的成績沒有我的成績好，但是，他主動學(xué)習(xí)的精神打動了我。所以，我要取長補短，不僅幫助了自己，也可以幫助同桌改正缺點，一舉兩得！讓我們一起向前沖吧！
同桌作文 篇7
我們班有一個黑臉“張飛”，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張黝黑的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，兩道淡淡的眉毛，一張淡紅色的嘴巴。大家之所以叫他黑臉“張飛”，是因為他長得不僅像張飛，而且連脾氣也很像張飛。
看過《三國演義》的同學(xué)都知道作者對張飛的描述：“一個黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，滿臉又黑又硬的絡(luò)腮胡子�！彪m然黑臉“張飛”長得沒那么夸張，但卻也有幾分神似。
眾所周知，張飛的脾氣十分暴躁，耐不住寂寞又十分固執(zhí)。黑臉“張飛”真好秉承了張飛這一性格。一次，我們在上美術(shù)課，大家都做得十分端正，認認真真地聽老師講課，只有黑臉“張飛”一個人上半身趴在桌子上，還不停地抓耳撓腮，像只猴兒似的'。黑臉“張飛”一邊抓耳撓腮，一邊自言自語。我拉了一下黑臉“張飛”，輕聲提醒了一下他，做了個“stop”的手勢。他倒好，把我的好心當作驢肝肺，他瞪了我一眼，又輕聲罵道：“管你什么事！”說完依舊我行我素。我十分生氣，又用腳輕輕踢了一下他。黑臉“張飛”暴跳如雷，臉色鐵青，罵道：“我又沒惹你你干嘛踢我？”說完，怒目圓瞪，仍舊固執(zhí)地自言自語。我看著這樣的情景，在看著這樣的人，只能是聽之任之。
還有一次上完體育課回到教室里時，大家都滿頭大汗，黑臉“張飛”也不例外。汗珠兒不斷地從黑臉“張飛”的臉上流下來。黑臉“張飛”脫下外套，把外套塞進課桌里，嘴里還不停的嘮叨：“天真熱……”黑臉“張飛”又掏出紙巾，擦拭著臉上的汗。突然，我們都大笑起來，原來是黑臉“張飛”頭上冒著“煙”，像個蒸汽機似的。黑臉“張飛”抬頭一看見我們都盯著他，頓時感到十分不好意思，黑臉上出現(xiàn)了紅暈，特別像燒紅了的牛排，煞是好笑！黑臉“張飛”十分生氣，見到我趴在桌子上笑得彎不起腰來，瞪了我一眼，嚇得我連閉上嘴不笑了。
經(jīng)過我的介紹，你知道黑臉“張飛”是誰了嗎？沒錯！他就是我的同桌——徐承天！
同桌作文 篇8
我的同桌是我們班的紀律委員。我們兩個人是好朋友，可以說她是我的.“死黨”。
她短短的頭發(fā)，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，黃色的皮膚。每當她一笑時，就會露出她那兩顆小門牙。
她不愧是我的死黨啊。還記得有一次，我被人欺負了，只見她眼珠一轉(zhuǎn)，說了五個字就把那個人嚇跑了。你猜那五個字是啥？“我告老師去！”厲害吧!
她也很樂于助人，有時她會主動借我鉛筆，有時我也會主動幫她關(guān)上窗戶，有時做操站隊的時候我們也一起站隊，我們經(jīng)常幫對方解決一些難題。
她對我們班的紀律也很負責任。每天早晨，她都會把《經(jīng)典誦讀》發(fā)到同學(xué)們手里，讓我們晨讀。有時我們班秩序紊亂的話，她就會抄起老師的教鞭在老師的辦公桌上“咣咣”的敲起來，我們班同學(xué)都嚇得閉起嘴坐端正了。 這就是我的同桌，你們說她是不是很可愛。
同桌作文 篇9
一雙小小的眼睛，一張能說會道的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)，一個大隊干部的標志貼在臂上，這就是我的同桌--馬藝洹。
這個同桌可不一般，她的興趣愛好可多了：游泳、唱歌、跳舞、書法和主持等項目，她都能信手拈來，在我的心目中，她就是一個全能藝人。班上的其他同學(xué)也十分欣賞她。
她是一個性格外向、活潑的樂天派，每次舉行班隊活動和學(xué)校的升旗儀式總能看到她積極參加，在講臺上主持班會，在舞臺上認真表演的模樣。她工作也十分的負責，能夠管好班上的紀律，成績也很優(yōu)秀，帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)，是老師的好幫手，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
除此之外，她還是我的小老師，因為我的書寫馬虎潦草，握筆姿勢也不正確，有一次，她偶然間發(fā)現(xiàn)了我的`這個問題，于是她很熱心的跟我說：璟煌，你這個姿勢寫字，會導(dǎo)致你的肩膀變形的，以后我來幫助你矯正寫字的姿勢，讓你的字更好看。于是她總是會默默提醒我注意寫字的姿勢，在她的幫助下我的字也慢慢變得工整，感謝她的耐心提醒，有一個這樣的同桌真好啊。
我的同桌就是這樣一個樂于助人，多才多藝的小才女。從她的身上我能夠?qū)W到很多：我也要像她一樣幫助班上的同學(xué)，并且不斷豐富自身的知識。我的同桌就是我成長路上的又一位啟盲老師。我十分感謝我的同桌教會我的這些。
同桌作文 篇10
有一種人，神經(jīng)傳導(dǎo)速度極慢，早晨扎他一針，晚上才知道疼。我的同桌就是一個這樣的人。
一次自習(xí)課，我閑的無聊，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都在擠眉弄眼，有的同學(xué)在偷偷的做游戲。我的手也有些癢癢了，捅同桌一下，但他沒反應(yīng)。我扭頭一看，嘿，瞧他那德行，竟然還在埋頭做作業(yè)！看他那紋絲不動的.樣子，我真懷疑他的全身肌肉都快硬化了。要不是他時而做出思考問題的樣子，整個就是一個植物人！我對準他的腳背狠狠的踩了一下，只聽到一聲悶響，可他連眉頭都沒皺一下！在班上，同學(xué)們都愛捉弄他。班級發(fā)本子，最不好的那本肯定給他：班級勞動，最臟最累的活全讓他干。我常常在他耳邊大吼一聲，往他書包扔廢紙，或者在他要坐下時把板凳抽走......諸如此類的惡作劇天天在他身上上演，可一點也沒影響到他。他還是那樣微笑著，木訥著。
不行，我得跟老師說說，調(diào)調(diào)座位，免得受他的傳染�？晌矣植桓�。別看我們總欺負他，可他卻是老師心中的“寶貝”！什么語文、數(shù)學(xué)、社會、自然......每次考試不是一百就是九十九，其中、期末學(xué)校頒獎大會上，沒有他不露臉的！無論哪位老師見了他，臉上都是“花兒朵朵”，一片燦爛，可真讓我嫉妒死了！
唉，為了避免成為老師們的眾矢之的，這座位，還是別調(diào)了吧！
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