難忘的老師作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的老師作文 篇1

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師這個詞是讓人敬重而敬仰的，她們默默無聞的從事著教育事業(yè)。是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；是火苗點亮著蠟燭；是媽媽呵護著寶寶。他們無私地傳授著知識，他們是我們?nèi)松�路上的一盞燈，照亮著我們前進的方向。在這短暫而難忘的小學(xué)生活里，汪老師則是我最難忘的老師。

　　汪老師，她中等身材，一雙炯炯有神的'大眼鏡睛，一眼就能看透每個學(xué)生的內(nèi)心。高高的鼻梁，講著一口流利的普通話，扎著馬尾辮。她笑起來，十分和藹可親。她嚴(yán)肅起來，也讓同學(xué)們敬而遠之。對于我來說，汪老師卻是讓我非常難忘。

　　那時剛?cè)胄�學(xué)的我，對一切都是那么好奇，接下來的幾天，我們都瘋狂的玩著。這天，我和同學(xué)們玩的正起勁，不知真么腳一滑，我重重的摔倒了，我的胳膊劇烈疼痛，我陶陶大哭起來，其他同學(xué)也被這突如其來的狀況嚇壞了。汪老師聞訊趕來，見我痛苦不堪的樣子，二話不說，抱起我直奔醫(yī)護室。醫(yī)護人員見狀說，不行，去二院吧。汪老師交待完工作，帶我去了二院。又是掛號，拍片的。醫(yī)生幫我打上石膏，汪老師早已累的筋疲力盡，還一邊安慰我一邊通知我媽媽……

　　因為我胳膊打上了石膏，汪老師又每天幫我背書包，即使她工作再忙，也都把我親手送到家人身邊。直到我完全康復(fù)。

　　就這樣的汪老師，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對她的學(xué)生更像是對自己的孩子。汪老師如蜜蜂一樣辛勤地勞動，時刻關(guān)心著我們，這就是陪了我們五年的汪老師，也是我終生難忘的汪老師。

　　我愛你汪老師！

難忘的老師作文 篇2

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼功夫，我已經(jīng)從一個不認(rèn)字的小妹妹，變成了一個多才多藝的小姑娘了。在這四年多的時間里，有許多個老師教過我，而我印象最深的，卻是我一二年級時的語文老師。

　　這位語文老師叫張琳，我們叫她張老師。

　　張老師個子不高，身材中等，生氣的時候表情非常嚴(yán)肅，會讓我們感到害怕，而高興時則像個小孩子一樣，眼睛瞇成了一條縫，讓人感覺如此的親切。

　　我的語文成績一直非常優(yōu)異。我知道老師也非常喜歡我，但她從來沒有表現(xiàn)出對我的偏愛，對我的要求比別的同學(xué)還要高。有一次，我的語文考了94分，我的心一直在“咚、咚、咚……”地跳著，不知道張老師會不會大發(fā)雷霆，整個下午，我都憂心忡忡的�？晌覜]有想到張老師在發(fā)我的試卷的時候，只是意味深長地看了我一眼，然后就把試卷遞到了我的手中。我一看，發(fā)現(xiàn)錯的全都是一些不該錯的題目，心里慚愧極了。后來幾天，老師一直沒有對我發(fā)過火，但對我的關(guān)注更加多了，我的心也終于平靜了下來，語文成績也變得更穩(wěn)定了。直到現(xiàn)在我長大了，我才讀懂了張老師當(dāng)年的良苦用心。

　　張老師除了對我們一些成績好的.學(xué)生比較關(guān)愛之外，她對那些學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)付出了更多的努力。我們班的部分同學(xué)在她的幫助下，成績逐漸進步。

　　當(dāng)然，張老師除了在學(xué)習(xí)上教育我們，在生活上也非常照顧我們。有一次，我的頭被同學(xué)撞破了，因為這個，張老師費了一節(jié)課的時間來教育我們。那天放學(xué)媽媽沒空來接我，請公司里的同事來接我的，張老師還特意留了電話，叫她告訴我媽媽，有事一定要打電話給她。

　　張老師就是這樣一個無微不至、全身心愛著我們的好老師。我們會永遠愛你的，張老師！

難忘的老師作文 篇3

　　她，中等身材，短短的頭發(fā)中隱隱有幾根銀絲，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。額頭上已背歲月無情地刻上了幾道“五線譜”。那根根銀絲，道道皺紋記載著她30多年在教學(xué)崗位上的嘔心瀝血，辛勤耕耘。她——就是教了我四年語文的陳春英老師。

　　陳老師身體不好，患多種疾病，尤其是“甲亢”病常常折磨得她十分痛苦。有一次，陳老師連續(xù)上了兩節(jié)語文課，十分勞累，陳老師“甲亢”又發(fā)作了。只見她站在講臺上，顫顫巍巍，好像整個人都要栽倒似的，講話的聲音也越來越沙啞，握粉筆的手也在發(fā)抖，豆大的汗珠從陳老師的額頭上滴下來�？吹疥惱蠋熯@樣痛苦的神情，班長小紅含著淚說：“老師，您休息一會兒吧�！标惱蠋熜πφf：“不要緊的�！闭f完，便忍著四肢無力的痛苦，繼續(xù)給我們上課，同學(xué)們都感動得熱淚盈眶，聽得津津有味。

　　陳老師不但帶病堅持工作，而且愛生如子。我們班的小張由于父母的離異，跟著年邁的奶奶生活，由于缺少父母的關(guān)愛，小張的.性格變得很孤僻，成績也一落千丈。 陳老師知道他的情況后，親自到小張家家訪，并每天晚上給小張輔導(dǎo)家作。在陳老師的幫助和關(guān)懷下，小張體會到了濃濃的母愛，為了不辜負(fù)陳老師對他的殷切希望，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，期末考試成績名列前茅，性格也越來越開朗了。

　　老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，老師義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光，智慧的甘霖。伴著老師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會用心去歌唱，用愛去追求。

　　陳老師真是我們的好老師。陳老師，雖然我馬上就要離開您了，但我不會忘記小學(xué)生活中有這樣的好老師！

【難忘的老師作文】相關(guān)文章：

難忘老師，難忘母校作文05-12

難忘的老師作文12-30

難忘的老師作文12-29

難忘的老師的作文12-30

難忘老師作文05-13

難忘的老師作文05-16

難忘老師作文01-01

難忘的老師優(yōu)秀作文09-14

讓我難忘的老師作文09-16

難忘的王老師作文09-18