- 我的寒假生活作文 推薦度：
- 寒假生活的作文 推薦度：
- 寒假的生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】寒假生活作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寒假生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假生活作文 篇1
放假了！我和奶奶回到了老家，我們到老家的那天都29號(hào)了。到了家鄉(xiāng)，我們先把東西放下，奶奶和爸爸回村里放炮去了，就留我和姐姐一起在家里包餃子。我把一個(gè)硬幣放在一個(gè)餃子里，等到大年三十的時(shí)候就可以吃了。
到了大年三十，我們把包得白白胖胖的小餃子下進(jìn)了鍋，之后我和爸爸媽媽先去后排三爺家拜年，到三爺家門口我對(duì)三爺說(shuō)：“三爺我給您拜年了！”“好，好！也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步�！比隣斀o我一個(gè)紅包。到了家我拿出紅包，哇！兩百塊錢，忽然我聽(tīng)到一聲“子墨吃餃子了�！薄昂玫�，知道了�！蔽业哪棠滔劝训谝煌腼溩庸┙o了我們家的神仙牌位。我們又把剩下的餃子盛了出來(lái)，而那天我的`媽媽還在醫(yī)院上班。
我們開(kāi)始吃餃子了，我小心翼翼地吃著餃子，而爸爸卻早都吃完了，他沒(méi)有吃到硬幣，之后我們都沒(méi)有吃到硬幣，奶奶對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)咱們家的餃子里的硬幣被神仙吃到了，代表20xx年咱們?nèi)胰硕加懈狻！?/p>
晚上我們一家人一起出去散步，今年的春節(jié)真快樂(lè)！
寒假生活作文 篇2
一個(gè)月飛快的過(guò)去了，寒假也要過(guò)去了�？墒�，在寒假的.每一天我都過(guò)的很開(kāi)心，在二月九是是我最快樂(lè)的一天，就是幫奶奶掃地，幫爺爺買菜，幫爸爸買東西，幫媽媽洗菜。讓他們開(kāi)心、快樂(lè)、高興。吃完晚飯過(guò)后，我和哥在跳繩比賽，看誰(shuí)跳的多。時(shí)間到了，我贏了哥哥。然后，我們一家人一起看電視。大年初一，我得到了很多壓歲錢，我們都把錢交給了爸爸，作為學(xué)費(fèi)，晚上，我拿著煙花出去玩，玩的很開(kāi)心。大年初一過(guò)后，我去喝喜酒，去的地方是姐姐家，那里聚集了很多人，而我在樓上玩電腦。然后，在吃完飯就去了外婆家，在那里玩。
寒假過(guò)得真快樂(lè)！
寒假生活作文 篇3
我的寒假生活豐富多彩，大家和我一起來(lái)看看吧！
放假一開(kāi)始我就投入到學(xué)習(xí)中。我是這樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的：先把學(xué)校的作業(yè)寫完，之后再?gòu)?fù)習(xí)一下三年級(jí)（上）的課文，然后再預(yù)習(xí)一下三年級(jí)（下）的課文，并認(rèn)真做練習(xí)和媽媽布置的作業(yè)，我還閱讀了幾本書籍，比如說(shuō)、《綠山墻的安妮》，《親愛(ài)的漢修先生》，《草原上的小木屋》等，我還朗讀了《三國(guó)演義》和《水滸傳》。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)我先學(xué)一起作業(yè)網(wǎng)的奧數(shù)，加強(qiáng)做計(jì)算、脫式計(jì)算和豎式計(jì)算，還讀了與數(shù)學(xué)有關(guān)的書，比如《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)真有趣》、《數(shù)學(xué)小偵探》、《數(shù)學(xué)的奧秘》……在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中我練習(xí)了英語(yǔ)字帖，和外教一起閱讀英語(yǔ)繪本，在學(xué)習(xí)中我多聽(tīng)、多說(shuō)，加強(qiáng)了語(yǔ)感。
寫完了所有作業(yè)，我和爸爸媽媽一起去看望奶奶，我們一起在奶奶家過(guò)年，在除夕的夜晚里，我們一起放煙花，一起吃餃子，同樣也沒(méi)有忘記要跟親戚們拜年，我家最熱鬧的時(shí)候就是在大年初一，所有的.親戚都來(lái)到我們家，大家一起拜年、吃火鍋，大人們還給我們小孩子發(fā)了很多紅包，多熱鬧��！
正月初六我們回到鄭州自己的家，爸爸媽媽就帶我去園博園游玩，園博園真大啊，我們?cè)谶@里都走了1萬(wàn)八千多步，晚上我還看了精彩的燈展。我還去了方特游玩，在方特有很多好玩的景點(diǎn)，至今讓我難以忘懷。
媽媽說(shuō)下次放寒假帶我出去旅游，我期待下次的寒假生活更加精彩。
寒假生活作文 篇4
為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。希望通過(guò)讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。 在這個(gè)假期中，令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說(shuō)《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從"我"隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高*貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實(shí)反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣:"在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人。
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的.媽媽，還有會(huì)跳舞的"小茨岡";有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為"奶奶"的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客"好事兒"，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧。正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍�，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。
讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。
寒假生活作文 篇5
我這次的寒假非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢灶I(lǐng)到很多的零用錢。但是又非常無(wú)聊，因?yàn)闊o(wú)法跟班上同學(xué)聊天，真是無(wú)聊極了。
我非常開(kāi)心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛(ài)玩的玩具，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多欣賞。現(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的地方。
無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁(yè)又一頁(yè)的寫完畢，也給媽媽檢查過(guò)了，而且每天盼望著快開(kāi)學(xué)快開(kāi)學(xué)。
有時(shí)候，我會(huì)代筆和紙去戶外寫生；快樂(lè)的.時(shí)候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時(shí)候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過(guò)去了。
寒假最令我感到難忘最難忘的就是和爸爸爺爺一起堆雪人了。
寒假生活作文 篇6
推開(kāi)窗門，滿天的大雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)，這讓我忍不住道和伙伴們一起玩耍起來(lái)。
于是，我便穿好衣服，帶上“裝備”，去伙伴么們準(zhǔn)備堆雪人，我們找到了一處很空曠的地方。先用鐵鏟挖出一條路，把道路清楚干凈，道路上的垃圾被我鏟到一邊去，這樣一來(lái)，我和伙伴們既可以很輕松地走路，而且還可以很快地把雪人堆好，就這樣，我們開(kāi)通了一條道路。
首先，我們先搓了一個(gè)小圓球，然后，在把小雪球放在地上，就開(kāi)始堆著小雪球滾起來(lái)。突然，感到背后有東西砸過(guò)來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，又有一個(gè)東西與我擦肩而過(guò)，嚇得我連忙退了幾步。我一看是個(gè)雪球，剛準(zhǔn)備看是誰(shuí)砸的我，突然又有一個(gè)雪球向我飛來(lái)，原來(lái)以為會(huì)飛到我身上來(lái)，可是他技術(shù)不精，偏了。我連忙捏了個(gè)雪球，向他們?nèi)恿诉^(guò)去，可是我的技術(shù)也不行，結(jié)果也是與他擦肩而過(guò)，于是我就和他“打”了起來(lái)。可是我們無(wú)意之間打到了，被我們遺忘的半成品的`雪人身上，我們對(duì)視一笑，這場(chǎng)雪戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。而我們也繼續(xù)堆我們的雪人，因?yàn)橹熬投押昧艘粋�(gè)頭，所以我們就合力堆了個(gè)雪人的身子，然后我們就把雪人的身子和頭放到一起去，之后我們就去。找樹(shù)枝、胡蘿卜、桶、圍巾、碳、衣服和紐扣，就這樣過(guò)了十分鐘，我們陸續(xù)地回到了這里，我們把找到的材料全部都給雪人安了上去，就這樣我們的雪人大功告成了。
這一次的玩耍讓我收獲了許多的快樂(lè)和開(kāi)心，我希望這份快樂(lè)永遠(yuǎn)保留在我的心里。
寒假生活作文 篇7
一年一度的寒假生活開(kāi)始了，如何過(guò)好這個(gè)假期，讓假期生活豐富、充實(shí)而又富有積極意義，是一個(gè)值得認(rèn)真思考的課題。
假期制度不但體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)青少年學(xué)子身心健康的關(guān)愛(ài)，也是學(xué)海泛舟的規(guī)律性要求。任何事物都是波浪式發(fā)展的，世上雖有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)”的嘆息，卻沒(méi)有永遠(yuǎn)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)的航船。港灣和風(fēng)帆都是到達(dá)目的地的必要條件。
“熬過(guò)了一個(gè)冬秋的緊張學(xué)業(yè)，可該好好放松一下了！”于是浪跡大街小巷，漫步網(wǎng)吧、樂(lè)園，甚至一些不健康的場(chǎng)所也躍躍欲試，這是絕對(duì)不可取的。放松不等于放縱，一個(gè)有志向的學(xué)子，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)把握自己的方向，注重節(jié)操，保持清醒。而把整個(gè)假期都埋在書堆里，仍然像在學(xué)校一樣，每天做作業(yè)，練習(xí)題，這種做法也是利弊互見(jiàn)的。人好像一部機(jī)器，一個(gè)班次的工作后，需要加油保養(yǎng)，以迎接新的工作。長(zhǎng)期的疲勞作戰(zhàn)，并不一定能使學(xué)業(yè)長(zhǎng)驅(qū)直進(jìn)，有節(jié)奏的休整，有節(jié)奏的學(xué)習(xí)，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。因此，我倡議三三制的假期生活。
我倡議的三三制，首先是用三分之一的時(shí)間放松一下緊張的情緒。三點(diǎn)（課堂、餐廳、宿舍）一線的學(xué)校生活太枯燥無(wú)味了，放假了，睡幾個(gè)懶覺(jué)、參加一些有益身心的文體活動(dòng)，活躍一下腦筋，讓緊張的情緒放松下來(lái)，蓄養(yǎng)精神，保持輕松的心態(tài)和旺盛的精力，以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。二是用三分之一的時(shí)間認(rèn)真做好假期作業(yè)，并根據(jù)自己的具體情況，有側(cè)重的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程，達(dá)到原來(lái)不理解的能夠理解，原來(lái)理解不深的加深理解，原來(lái)理解的加以鞏固，并能舉一反三、融會(huì)貫通。有條件的也可以預(yù)習(xí)一下未來(lái)的.新課程。三是用三分之一的時(shí)間做社會(huì)調(diào)查，參加力所能及的家務(wù)或社會(huì)勞動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)社會(huì)�！皟啥宦劥巴馐�，一心攻讀圣賢書”已經(jīng)不適應(yīng)今天的教育模式。今天的學(xué)業(yè)是為了將來(lái)的事業(yè)，關(guān)心家國(guó)大事，體驗(yàn)社會(huì)，重視實(shí)踐，理論和實(shí)踐相結(jié)合，是人才成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。 春節(jié)將至，社會(huì)生產(chǎn)和家務(wù)勞動(dòng)相對(duì)較多，而春節(jié)期間拜親訪友也為我們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的大好機(jī)會(huì)。讓我們以實(shí)際行動(dòng)豐富自我，為今年的假期生活交上一份完美的答卷。
【寒假生活作文】相關(guān)文章：
寒假生活作文08-08
寒假的生活作文02-05
寒假生活的作文02-04
寒假生活作文01-06
作文寒假生活03-17
寒假生活的作文07-08
寒假的生活作文03-15
寒假的生活的作文02-18
初中寒假英語(yǔ)作文:寒假生活01-15
寒假生活03-19