實用的美麗的校園作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的校園作文 篇1
學校的生如同一本含有豐富知識的書籍，讓我懂得了深刻的道理;學校的生活如同一碗香濃的茶，讓我從中品嘗到美好;學校的生活如同一個快樂的驚喜，總能讓我開開心心。
——題記
老師之篇
在一天上美術課的時候，金老師讓我們自己動手做一個風箏。我覺得，現(xiàn)在是春天，我應該在風箏上畫春天的`景色。我拿起水彩筆，認真地畫起來。當我畫完時，我聽到金老師對我們說：“明天大家?guī)б粋�風箏，我們到學校里來放風箏。”我聽了以后，眼睛目視著藍天，看著天空中那飛翔的鳥兒，自己的嘴角也不知不覺得微微一笑。
第二天很快地來到了，我?guī)ё约旱睦销楋L箏，興高采烈地來到學校。上午的幾節(jié)課，我一直心不在焉的聽講著，腦海里總會浮現(xiàn)出放風箏的情景。美術課終于到了，我拿著風箏在操場上放了起來。我自由自在地跑著，老鷹風箏也在天空中高傲地飛翔著，我們開心、無拘無束地放著風箏，享受這快樂的時光。那一個個各種各樣、五顏六色地風箏，都在天空中飛翔著。我真希望時光能停留在這一刻，讓我們好好的感受一下放風箏的樂趣!
同學之篇
過了幾天，我和我的好朋友劉潔，鬧起了矛盾。因為，那幾天她總向我借木頭鉛筆，把我弄得煩死了，就開始打罵她：“你怎么天天不帶鉛筆，你是不是家里沒錢買呀!”我的話語，讓她陣陣感到傷心，他趴在桌子上，一直在低聲抽泣著。此后，我們并沒有互相說話。同學們發(fā)現(xiàn)我們這兩個人很奇怪，平時形影不離的我們，現(xiàn)在怎么默不作聲了呢?
沒有和好朋友劉潔一起玩耍、互相說話的這段日子里很快就過去了。我很不適應，很想跟劉潔說說話，但我又怕她會拒絕。一天下午，我撞著自己的膽子，來到劉潔面前，對她說：“劉潔，請你原諒我，是我不對。我不應該發(fā)脾氣，不借你鉛筆。請你原諒我，讓我們再做回以前那對知心朋友吧!”劉潔開心的說：“我原諒你，我們再做回以前讓人羨慕的好朋友�？墒牵阋饝�，我們不會在吵架!”我高興地說：“我們永遠都是好朋友，一定不會再吵架!”
班級之篇
一年一度的三跳又要開始了，同學們開始奮斗起來了。而跳長繩的隊員們，也開始訓練起來。
在每天的大課間時，跳長繩的隊員們就會在花壇里面練習，我也是當中的一個，在每次訓練中，我都是認真的跳，但是，我也時常連累大家。每次跳長繩的時候，我要么是連不上，要么是離甩繩人太遠，要么又是總被繩子絆倒。狀況在我身上連續(xù)不斷地出現(xiàn)。老師因此也對我發(fā)了不少火。我每次都傷心欲絕，隊員們看到我這樣，他們也難過。為了也讓我克服種種困難，大家都想方設法地來幫助我，指導我怎么跳。
在大家的幫助下，我一下子提升了不少。在比賽時，我并沒有勾住繩子，很順利，果然如我們所料。六(二)班得第一名。我們開心極了，我很感動，因為我是在大家?guī)椭鲁晒Φ�。這讓我捂得一個道理：“團結(jié)就是力量!”
在校園里，發(fā)生的許多事情都可以讓我們悟得道理。而在學校的一些生活中，會讓我們快樂，難忘。
美麗的校園作文 篇2
我們的校園有著迷人的春夏秋冬。闊大的校園里，春天是碧緑，像身披綠衣的大山；夏天是清涼的像一個大大的冰柜；秋天是金燦燦的，像學習成果收獲的時刻；冬天是寒冷的，讓人情不自禁的穿上棉襖。
每當春天來臨時，春姑娘就多姿多彩的來到校園，用清新的氣息溫暖著我們紅撲撲的`臉龐。樹綠了，草綠了，整個校園映在綠色世界里。在知識的大草原上，她為我們編織色彩的夢。
夏天的校園，紅色的花朵，彩色的花蝴蝶，花與蝴蝶爭飛；碧綠的草地，歡樂的人們，人與樹同在。在這紅花綠葉的世界里，朗朗的讀書聲伴隨著我們共同成長。
漸漸的，漸漸的，秋天來了，樹的葉子變成了金黃色。芒果樹結(jié)果了。學校的沙地像是鋪上了紅地毯。秋姐姐仿佛告訴我們；收獲吧，收獲吧收獲這學期以來的知識吧。
心地善良的冬爺爺來了，他吹出寒冷的風讓人感覺到刺骨的寒冷，所以情不自禁地穿上厚厚的棉襖。
我愛校園的春天，因為一股暖流吹來，正是萬物復蘇，花草叢生的時刻，我愛校園的夏天，因為炎熱的夏天可以鍛煉我們頑強的意志力；我愛校園的秋天，因為涼風習習，果實累累，正是我們收獲的好季節(jié)；我愛校園的冬天，因為冬天可以讓我們穿上棉襖。
校園的春夏秋冬每一個季節(jié)都令人流連忘返，給人留下深刻的印象！
啊，我愛校園的五彩繽紛的春夏秋冬。
美麗的校園作文 篇3
這個寒假，我報名參加了昆陽三中少年宮舉辦的公益“快樂作文”班，我也有幸走進了三中這個美麗的校園。
站在校門口，一抬頭就可以看見學校的大門，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象征著美麗的三中將揚帆啟航，劈波斬浪。
邁進這個校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個漂亮的名字托起明天的太陽。后來，聽應老師說，這雕塑的寓意深刻，喻示著學校、家庭、社會共同托起三中學子這些明天的太陽。雕塑的'四周，擺放著杜鵑花，盡管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開得爛漫，紅得十分艷麗。雕塑的右邊墻壁上，鑲嵌著八個金燦燦的銅字“勤學善思習賢立本”，那便是校訓，這八個大字在陽光的照射下，熠熠發(fā)光。
在校訓不遠處的墻壁上，有兩行猩紅的大字，內(nèi)容是“為中華民族偉大復興而努力讀書”，它激勵著三中學子勤奮刻苦讀書。繞過雕塑四周的噴泉，便到了勤學樓一樓的立本大廳。
迎面的是榮譽墻，展示了三中辦學所獲得的豐碩成果：浙江省示范初中、浙江省綠色學校、溫州市書香校園，溫度市一級學校，溫州市首批德育示范校三中獲得的榮譽可真多��！我不由得發(fā)自內(nèi)心的感嘆；大廳左邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一個個中華傳統(tǒng)美德的詞語，如清風氣正、寧靜致遠，它們在潛移默化中對學子進行思想品德教育
大廳右邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一幅幅名言警句，這些名言警句錯落有致，一條比一條高，聽應老師介紹說，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過大廳和文化長廊，便到了圖書室
透過窗戶，我看見了一排排擺放整齊書，它們就像一個個正等待檢閱的士兵，即使站在門外邊，我也仿佛聞到了一股淡淡的油墨香，當我用好奇的陽光掃視時，我突然看見了“讀書使生命增色，知識讓生命增彩。”的名言和“慕雅軒”這個溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環(huán)境里汲取著知識的營養(yǎng)。
忘右拐，走出這幢樓，一縷陽光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽光沖去。藍天白云，有微風輕輕拂過我臉頰，天空中有鳥兒飛過，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線，紅白相間，格外悅目。操場的一旁是鷺鷥?yōu)�，應老師說，在周圍還沒建高樓大廈時，這灣里不時飛起一只只潔白可愛的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風一吹，蕩漾出了一圈一圈美麗的漣漪
徜徉在美麗如畫的三中校園里，我不禁發(fā)自內(nèi)心地大喊：美麗的三中，我來了！我真的喜歡你！
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