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          親情的作文600字

          時間:2023-03-22 11:19:52 親情 我要投稿
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          【精品】親情的作文600字四篇

            在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的親情的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】親情的作文600字四篇

          親情的作文600字 篇1

            從小我是在姥姥家長大的,所以我對姥姥有著特殊的感情。

            姥姥濃眉大眼,烏黑的短發(fā),顯得干凈利索,雖然近六十歲的人,但我總覺得我姥姥才四十多歲。我姥姥在家燒飯,做菜,洗衣服,樣樣干得出色,難怪隔壁的阿姨見了我常說:“你真有福氣,有個這么好的姥姥!

            姥姥整天在家忙著干這,干那,可以千萬別以為我姥姥只是個家庭婦女,她可是既善“武”又懂“文”的好姥姥。

            說到“武”姥姥家樓下原有一大片空地那時雜草叢生,可是經過姥姥的精心侍弄,現在在這里已經變成蔬菜的“樂園”。一到夏天,你看那紫的是茄子,紅的,黃的是柿子。豆角,黃瓜架上掛……那可真是長勢喜人,樣樣俱全。街坊鄰居都能品嘗到這些美味。你可別小瞧這些蔬菜,那是真正無污染的綠色食品。種菜只是姥姥的“業(yè)余愛好”姥姥的塑料袋加工廠,那才是她的`“正業(yè)”從那轟鳴的機器中,可以看出廠子讓姥姥管理的蒸蒸日上。在那里我學到了許多在課本上學不到的知識。

            說到“文”我姥姥年輕的時候可是一位教師,她常告訴我:

            三更燈光五更雞,正是男兒讀書時。

            黑發(fā)不知勤學早,自首方悔讀書遲。

            有一天,我有一道數學題不會做,便去問姥姥,姥姥并沒有直接告訴我答案,而是給我一步一步的講解,直到我真正弄明白為止,她的耐心讓我十分敬佩。

            我的姥姥是個極有個性的人,她通情達理,關心周圍的事,雖然她和別的老人一樣愛嘮叨,但我從姥姥身上感到生命的活力,得到奮發(fā)向上的活力。我愛姥姥,你是一位值得讓人敬佩的姥姥。

          親情的作文600字 篇2

            在這個世界上,每個孩子都享受著父母的愛。體會著到家的溫馨,享受著父母愛的照耀。所以,我們需要父母的愛,需要這份愛伴我們成長。

            有一次,我和媽媽鬧了矛盾,我氣得離家出走了。我無處可去,只能在大街上游蕩?晌也恢,此時媽媽正在苦苦地尋找我。我很餓,肚子“咕!薄肮緡!钡亟兄,我卻什么吃的都沒有,口袋里沒有一分錢。想到了媽媽做的美味的飯菜,我真想跑回家中。平常這時候媽媽應該是做好了晚餐在家里等我了。可是,我不能回去,我已經離家出走了,誰叫媽媽冤枉我呢,我只好在街上走來走去。我已經餓的筋疲力盡了,迷迷糊糊的看見綠燈亮了,我正朝街的.另一面走去,當我走到一半的時候,聽到左邊有汽車的笛聲在響,我嚇的不知如何是好就蹲在地上抱頭大哭了起來。這時,突然有一個人抓住了我的手,把我拽回了路旁,我抬頭一看,是媽媽,我投入媽媽的懷里哭了起來。媽媽說:“好了,好了,不要哭了,快回家吧,一會我給你做的菜都涼了,全都是你愛吃的。”我的肚子這時又“咕!薄肮緡!钡亟辛似饋。我說:“媽媽,我以后再也不會離家出走了,我一定好好聽您的話!蔽覡恐鴭寢尩氖,朝家走去。

            也許,爸爸是一個不善于表達的人,但是,他用他的行動撐起了整個家。我的爸爸是一個打理生活中的那些小事的人。

            我的爸爸就是用言語來展示他對我的愛。他會經常問我寫完作業(yè)沒啊?不許看電視了,學習去。考試都多少分啊?考了第幾名啊?這樣的問題,在我眼中,他就像媽媽一樣。若是他不在家,他就是去打工了,為我們賺錢,給我們提供良好的生活,爸爸就是這樣一個用言語和行動同時來展示對我的愛的人。

            父母是操勞的,給我們提供優(yōu)越的生活條件,還要同時給予我們關懷和愛,就是因為父母愛的相伴,我們的成長之路才豐富多彩!

          親情的作文600字 篇3

            親情,就像一棵樹,地下系著根;親情,就像一只手,皮里連著筋。親情,無處不在,只要聽到你的呼喚,就會如期到來。親情伴你成長,總是在你需要的時候,出現在你的身旁。

            記得小時候,早上還是萬里無云,中午卻是大雨傾盆!岸b忊彙毕抡n鈴響了,同學們紛紛跑出教室。我的媽媽說過:“放學自己回家,路上小心!我的媽媽忙,沒時間接你。”我左看看,右看看,身邊的小朋友都被家長接走了。我沒有帶傘,怎么辦呢?我心里產生了好多問號,我應不應該回家?我的媽媽會不會來?算了,我果斷地作出了決定:自己回家。

            雨下的很大,我的衣服都快濕透了。忽然,我看見不遠處有一個人的身影,手里拿著一把傘,頭上披著一件衣服向我跑來。我興高采烈地飛奔出去。近了近了更近了……可是,我才發(fā)現她不是我我的媽媽。頓時,我感到心灰意冷。

            我繼續(xù)走著,突然間,我看見了,是她——我我的媽媽。我立刻撲上前去,和她緊緊地擁抱在一起。我的媽媽把傘給我,讓我撐傘回家,而她卻又趕忙下地去了。

            不知過了多久,我目送著我的媽媽遠去的背影。不覺間,臉上的雨水夾雜著淚水一起流了下來,我的`媽媽為了這個家太辛苦了。這一刻,我長大了,懂事了。我的媽媽無私的母愛,叫我長大。

            雨中的我似乎站了很久,又似乎只是一瞬間的事。我的媽媽不顧自己有多忙多累,頂雨給我送傘的事,至今令我記憶猶新。

            每當學習累了,想松散時,想起我的媽媽雨中送傘的情景,心中就充滿了力量。

            親情無價,伴我人生路上勇往直前。

          親情的作文600字 篇4

            如果說生活是一杯白開水,那么感動就是一勺蜂蜜,可讓生活變得如此甜蜜;如果說生活是一輛前行的汽車,那么感動就是一桶汽油,可讓生活充滿無限動力;如果說生活是一片稻田,那么感動就是一汪泉水,可讓生活變得無比滋潤。感動無處不在,讓我拿起攝像機,去拍攝那身邊的感動……

            我們這次春游的目的地是柯巖風景區(qū),那里的風景美極了,我們都看得如醉如癡,同時也涌出了一些身邊的感動。

            鏡頭一:

            在吃完午餐之余,我們都出去四處亂逛。這時,一個同學去給陳老師捶背按摩,于是乎,我們全班一窩蜂似的都去了。捶背的捶背,捶腿的捶腿,捏肩的捏肩,想讓陳老師減免回家作業(yè)。路人看見了,對陳老師說:“你的學生多好哇!标惱蠋熃洸黄鹞覀儗λ倪@“百般折磨”,就說:“你們去給那里坐著的爺爺奶奶們捶背,也可以減免作業(yè)!蔽覀兟犃,一半的人都跑到“烏氈帽”下給那里坐著的老人捶背。

            老爺爺老奶奶們起先嚇了一跳,在知道我們的'來意后,用那一口不標準的普通話不停地說“謝謝謝謝!薄爸x謝你奧。”我們給老爺爺和老奶奶們捶了一會兒背后,他們贊嘆道:“小孩子捶的就是舒服,力度剛剛好!蔽覀冞@樣捶了一會兒,老人們笑得合不攏嘴,十分感動,還跟我們合了影,以作留念。

            鏡頭二:

            那邊我們在給老人捶背,而這一邊,王老師正在辛勤勞動。有一個班級午餐完了,就收拾收拾走了,但他們誰也沒發(fā)現,——他們留下了一地的垃圾。王老師看到了,就默默地走過去,把垃圾一樣一樣撿了起來,扔到了垃圾袋里,以身作則。

            感動是什么?一千個人有一千種答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動是用心品出來的。請騰出一點點小小的空間來承載這感動吧!

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