共度好時光作文集錦15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的共度好時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共度好時光作文1
6月11日上午，中考語文科目考試結束，走出考場的考生大都面帶喜色，考生們普遍認為今年的語文試題難度不大，尤其是作文題目《共度好時光》，更是“好寫”。記者采訪了濟南市多名初三語文老師，他們一致認為今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，給了學生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度。
“感覺作文題目比較‘幼稚’，平時練的多是半命題作文，考的`是命題作文�！�11日上午，山東省實驗中學考點，育英中學的小郭和同學走出考場，對于今年的《共度好時光》命題作文題目，小郭表示有點意外�！拔抑饕獙懙氖菐熒椋v了發(fā)生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學交流，他們大多寫的同窗情�！�
濟南燕山學校初三語文老師羅丹表示，近幾年濟南中考作文題目都是命題作文，今年繼續(xù)保持了穩(wěn)定，而平時學生也主要以練習命題作文為主。
羅丹認為今年的作文題目有兩個關鍵詞：一個是“共”，一個是“好”。所謂“共”，肯定有人陪在身邊，不能自己寫自己。而所謂“好”，則需要把深意表達出來，對它的理解很關鍵�！盎{肯定是明朗輕快，溫馨美好的，學生也能理解到這一層意思，但對于初三學生而言，對‘好’的理解又不能流于膚淺，立意要高，要有深刻性。”羅丹認為作文題目很好，但能寫好得高分也并不容易�！皩忣}立意上，就可以分出三六九等�！�
濟南實驗初中初三語文組組長張娜和組員一致認為，今年的作文題目引導學生觀察、體驗、感悟生活，貼近學生生活實際，讓學生有話可說，有事可寫，有情可抒。他們表示，題目能夠面向全體學生，且“好時光”的選材和立意，給了學生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度�！罢Z文考試結束后，學生情緒普遍不錯，也對后面的考試有了信心�！睆埬壤蠋熣f。
共度好時光作文2
時光如細沙，每時每刻都正在從你的手心里悄無聲息地流逝時光怎樣流逝不重要，重要的是你和誰一起度過了這美好的時光？
中秋月圓，一方圓桌。
金桂飄香，一輪圓月掛在天空。
“每逢佳節(jié)倍思親”，自古以來，月亮成為了寄托思鄉(xiāng)之情的重要載體。你看，中秋時節(jié)的月亮又大又圓，怎能不勾引起游子的思鄉(xiāng)之情呢？
月光下，一方圓桌擺在陽臺上，上面放滿了又香又甜的月餅，一家人圍在桌前，吃著月餅賞著月亮，歡聲笑語不絕于耳，一家人團團圓圓，其樂融融。
與家人，共度好時光。
教師節(jié)時，師恩難忘
教師節(jié)到了，教室里被布置得格外漂亮。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟绻覀兪亲鎳幕ǘ�，那么您就是辛勤的園丁；老師，如果我們是雛鷹，那么您就是幫助我們飛上天空的清風；老師，如果我們是小船，那么您就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔。
雖然小學時光一去不復返，我們早已揮手告別了相處六年的恩師，但無論我們在哪里，相距得有多遠，這份恩情，我永不會忘。
與老師，共度好時光。
小學六年，友情難忘。
小學的時光無憂無慮，沒有沉重的作業(yè)，沒有學習的壓力，能和同學們自由自在的`嬉戲；能和同學們一起拼搏，揮汗操場；能和同學們開懷大笑，吐訴心聲；能和同學們同甘共苦，相擁而泣……
小學六年建立的同窗之情怎么會不深厚呢？
與同學，共度好時光。
細沙太細，指縫太寬，無法阻止時間的流逝，那就讓它在記憶的長河中被保留吧！
共度好時光作文3
“時光一逝永不回，往事只能回味”。陽光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵我成長，而我留下了和您共度的好時光。有您，我的老師，陪我共度好時光。
陌上早，三寸粉筆育樹人
朝陽，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來�！半S風潛入夜，潤物細無聲”。“唰唰”粉筆作響，就在告訴我們做人應如春雨般無聲，低調。
轉過頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的'鐘聲才緩緩到。對視一笑，如春風拂過我的心靈。
時光，就停留在了轉首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過成長的時光。
晴初好，一行秀跡勉學梓
陽光，才剛照進邊間教室�！芭尽�，一本作業(yè)傳過，打開，一個個差似一把把刀穿透我的心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。
心似百花歸春般，度過嚴冬，迎來希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽光剛好照過半張臉，嘴角微微上揚，點點頭，目光輕觸，又有朝陽的活力了。
鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時間停在那一秒，讓您陪我度過美好的時光。
黃昏俏，幾顆金字提名榜
現(xiàn)在，我在考場上奮筆疾書，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進的動力。只記那日，夕陽在操場灑下最后的余暉。您向我走來，微笑，點頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽光般明亮，給我力量。
夕陽染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心�！斑恰�，就似相機膠卷一樣，那一刻，時光停滯，成為最好的時光。
鼓樓鐘聲又響，夕陽余暉已落。您總是激勵我成長，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時光。謝謝您，我的好老師。
時間未止，有您陪我共度好時光，真好！
共度好時光作文4
說七十六，道七十六，七十六班那不一般……我們班同學又在念班級順口溜了。的確如此，我們這個班呀，與眾不同，充滿樂趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。
我們七十六班最大的特點就是男生人數(shù)多于女生人數(shù)，上體育課站隊時，兩男兩女一列站，卻發(fā)現(xiàn)男生會多出一些。但是，我們有民主的老師，在他們眼里，男生、女生都一樣，更沒有什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對我們說：“只要你們努力學習，刻苦鉆研，就一定能有很大進步。”
我們的老師也各有特點：語文老師教學方法特殊，讓我們領略語文的奧妙；數(shù)學老師愛反復講問題，方法往往通俗易懂；然后就是我們的班主任英語老師，他長得很漂亮，發(fā)音也很準，而且脾氣也不壞；體育老師雖然個子不高，但是對我們非常嚴厲；音樂老師音質美，非常喜歡唱地方歌曲，而且非常動聽，往往會贏得我們熱烈的掌聲；政治老師胖胖的，而且脾氣也很好，上課詼諧幽默，我們都愛聽他的課；歷史老師仁慈，很有教學經驗，總是很耐心的給我們講解題目，讓我們去探索有趣的歷史，愛上歷史。我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們像小樹苗一樣健康成長。
我們班的同學都很團結，干什么事總是團結一致的'去完成。又一次，學校要出黑板報，同學們都搶著報名參加，都愿意為班級做奉獻。有的同學提意見，有的同學幫忙找資料，有的同學還當起了編輯，有的同學幫忙畫畫……在同學們共同努力下，黑板報只用短短兩三天就辦完了。老師對此贊嘆不已。
我們七十六班像一個溫暖的大家庭，在這個大家庭中，我們可以一同分享快樂，分擔憂愁。在這個大家庭中，我們可以授到文化教育、藝術熏陶，我們在溫暖的陽光下茁壯成長。我們就這樣愉快的度過七年級的美好時光，告別七十六班，八年級正在向我們招手呢！
共度好時光作文5
何為好時光？每個人心中都有不同的答案，很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時光，一起走過屬于我們的初三。
動，如火一般熱烈,擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，面對前方的目標，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團團明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。
抬頭對視，在調整急促的呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時光。
靜，如水一般穩(wěn)重,整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊；幾何題細致標注，益發(fā)清晰；分析題排隊干擾，鎖定故障；計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠方，一往無前。
并肩作戰(zhàn),在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動于你的帶病堅持上課，感激于你的一次次耐心講解……
何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的`巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時光。
在動與靜的轉換中，我們一起拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時光。
真的很高興，能與你們共度好時光。
共度好時光作文6
陽光流動，灑落在陽臺上，一只雪白的肥貓將它的肚皮翻上去，享受這難得的愜意。這一片白毛實在亮得刺眼，我一把抱起包裹在陽光里的貓，把頭埋了進去。
“噫！一股子貓屎味兒！”抬起的臉上滿是嫌棄。不情不愿地抄起屎鏟，身負“鏟屎官”的光榮稱號，面對著高高隆起的貓砂，壯烈地鏟了下去。只留旁邊貓主子，一臉不屑地望著我。
書桌上攤開了好幾本書，臺燈傾斜15度，我坐在椅子上奮筆疾書。一只貓悄悄走了進來，用毛茸茸的腦袋蹭蹭我的褲腿，然后輕輕一躍，揣著爪子趴在了一旁，就看著我寫作業(yè)。
一旁的肥貓伸出一只爪子，瞇上眼睛舔起了毛。我情不自禁用手摸摸它的腦袋，嘴角上揚15度。
聽見臥室一陣嘈雜，我這個“主子御前帶刀二品侍衛(wèi)”連忙趕來救駕。猛推開房門，定睛一看，好家伙！主子在我床上蹦迪呢！它一邊蹦還一邊轉圈！“主子真是太可愛了！”我摸著剛剛被主子劃的口子說道。
在穿上一件黑色衣服之后，我一雙小眼睛立即發(fā)現(xiàn)了不對的地方。只見衣服上橫豎分布著一根又一根潔白的.貓毛，天吶，這就是主子贈予我的榮耀嗎？！哭笑不得的我拿起膠帶，準備消滅這些“勛章”，只見主子就躺在另外一堆衣服上，橫眉冷對。果然，還是我錯了嗎放下手中衣物，任由主子在上面自由撒野。
窗外烏云密布，天陰沉了許多，還伴隨著幾聲雷響，太陽不知所蹤。好想找回太陽啊�；仡^看見在被子上蜷著的肥貓，立馬把它擁在懷里，瞬間一股暖流通遍了全身，這是一種說不出的快樂。找到了，我在陰天時的小太陽。
家里的肥貓可能并沒有別人家的可愛，沒有那么聽話、聰明，但它對我而言，就算它再普通，也是限量版。
捧一杯熱牛奶，吸引來一只肥貓臥在身邊，和它共度的時光，對我而言，就是最美好的時光。
共度好時光作文7
五月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出，嗡嗡鬧著。柳樹妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開得驚心動魄，鋪了一望無際的黃。
每到這個時候，我就想起了我和祖母一起共度的美好時光，藏在心底，不曾遺忘。
祖母家的小院有三間屋子，院墻上的磚瓦青青綠綠的，墻頭長著一大叢茂密的綠葉子，葉子里面還住著幾個胖胖的大黃瓜。這悠閑的景象，把院子襯的那么富有生機與活力。
祖母愛花。每個月，都有每一張不同的笑臉，綻放在枝頭。
槐花是在五月里開花的。每到這個時候的傍晚，祖母總會放下手中的農活，和我坐在洋槐下，給我唱歌謠，講故事。祖母的聲音很好聽，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優(yōu)揚。那洋槐，花白，蕊黃，散發(fā)出甜蜜的氣息。星星點點的小花藏不住快樂似的，從綠葉里探出腦袋，趴在枝頭上笑。伴著那皎潔的月光，那景象，就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音，婉約動人，心曠神怡。
有時，我會跟著祖母來到槐樹下的羊腸小道上散步。小路黑而發(fā)青，上面的石磚已有了許多裂縫，仿佛在訴說著歲月無盡的滄桑。伴隨著最后一絲余暉從槐樹的樹逢間的跌落，晚風輕輕地吹拂著樹葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉著祖母的手緩慢地走過。
祖母的手軟軟的，但卻因為歲月和勞累的侵蝕，留下了一道道深深的印記和老繭。祖母微微瞇著眼，搖著她那大大的.蒲扇，拉著我，就這樣輕輕地走著，走著，還輕聲的給我講她小時候的故事。我仔細的聽著，靜靜享受這悠閑的時刻，沉浸在祖母對我的愛，和最美好的時光里……
如今，時光這一尾掌心的小魚，早已從指縫里偷偷地溜走。我和祖母見面的時間漸漸少了。但每到五月的槐花，開滿枝頭，在不知不覺中綻放出清新甜蜜的氣息時，我總會有一種家的寄托。
我的童年不是一場空白。它香氣縈繞，還有愛與溫暖，更可貴的是我和祖母共同度過的美好時光。
共度好時光作文8
光陰似箭，轉眼間十四個春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時光。
生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……
記得那是一次月考，可能因為沒好好聽課，聽課效率低下。我的成績一落千丈。
看著榜首那些熠熠生輝的.名字，再看看自己那黯然失色的成績，我感覺自己就像一只落魄的丑小鴨，無地自容。
天空中不知何時飄來一片烏黑的烏云，帶著狂風；伴著暴雨隨著驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過來。
驚雷滾滾，如萬輛戰(zhàn)車從天邊駛過，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。
我站在走廊，看著此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？
但這時，他不知什么時候來到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊�！�
他也來嘲笑我，我無言以對，緊緊地抿住嘴唇。
“但不能自暴自棄啊。”他話鋒一轉，“看到這種天氣了吧�！�
我沉默地點了點頭。“那你聽沒聽說過雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說。
沒等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內部完好，甚至能長出新芽，雷對木，既是挑戰(zhàn)，也是機遇。挺過去，就是新生，挺不過去，灰飛煙滅�！�
他又拍拍我的肩，眼里浮現(xiàn)鼓勵與認真，仿佛一名虔誠的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說：“同樣，月考如雷，你如木。挺過去，海闊天空；挺不過去，自暴自棄，墜入深淵�！�
他認真的話語打動了我——“失敗是成功之母”，“長路漫漫，一次小考，不過是在生活的大河中翻起一朵浪花�！币_好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風破浪。
我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來……
感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過難關；感謝有你，與我共度好時光。
共度好時光作文9
悲傷的時候，如果有人替你分擔，就變成了半分憂傷；快樂的時候，如果有人與你分享，你就會獲得雙倍的快樂。所以，世上最幸福的事情莫過于難過時有人分擔，快樂時有人分享。
那是初三的畢業(yè)典禮，我們班有一個節(jié)目，我也參加了演出。剛接到這個任務時我既緊張又激動，我終于有大展身手的機會了，但又害怕做不好。
我們表演的.是情景劇，其中有一段舞蹈，我就是這舞蹈部分的。舞蹈動作不算難，但由于我是新來的，加上我從來沒跳舞的經歷，所以我跳得很吃力，不是搶拍了就是忘了動作，這導致我差點想放棄了。好在我有一群熱心的同學，他們沒有嫌棄我，更沒有指責我埋怨我，而是耐心地教我一點一點地練習，在他們的幫助下，我跳得越來越嫻熟越來越好，最重要是的我從中體驗到了厚厚的同學情……
臨近表演的那幾天，每個人都很緊張，都在加緊練習，但是，此時距離期末考試也越來越近，我們不得不減少排練時間來復習，加上很多家長也質疑，我們花這么多時間來練舞，會影響學習，這無形中給了我們很大的壓力。
終于到了演出的那天，初三的家長和學長們陸續(xù)來到禮堂，參加他們的畢業(yè)典禮。我們的節(jié)目在倒數(shù)第二個環(huán)節(jié)，因此，上場前我們有充足的時間做準備。終于，到我們表演了，我邁著自信的步伐走上舞臺，把平時無數(shù)遍練習的動作盡情地表演出來，忘情地沉浸在表演中……
我們的演出很成功，燃爆了全場，掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，把全場的氣氛推上了最高潮。我從現(xiàn)場的家長和學長眼中看到了贊許和羨慕……
表演結束的一剎那，所有的壓力都化成了快樂，我們歡呼著，跳躍著，盡情享受著這一刻的幸福和快樂……一個多月的努力沒有白費，它是多么值得。
感謝同學們，是你們和我一起，共度了這一段美好的時光！
共度好時光作文10
很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時光，一起走過屬于我們的初三。
動，如火一般熱烈
擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，面對前方的目標，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團團明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。
抬頭對視，在調整急促的'呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時光。
靜，如水一般穩(wěn)重
整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊；幾何題細致標注，益發(fā)清晰；分析題排隊干擾，鎖定故障；計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠方，一往無前。
并肩作戰(zhàn)
在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動于你的帶病堅持上課，感激于你的一次次耐心講解……
何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時光。
在動與靜的轉換中，我們一起拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時光。
真的很高興，能與你們共度好時光。
共度好時光作文11
放暑假了，所有人都在忙著，我也沒閑著。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉向。
周六早晨八點半，我火急火燎的吃完早餐，就騎著自行車往外竄。走到半路上，突然，一個“歐巴�！辈活櫱昂笞笥业�，在大馬路旁邊就打開車門，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點撞上一輛大貨車，這場景真夠驚悚的，虧著我們兩車剎車及時，不然……我下車，看著那個“歐巴�！保钢谋亲诱f：“你眼睛長哪了？腳底下了？高度近視？忘帶眼鏡了？眼瘸？還是直接沒長眼？沒學好開車是吧？駕照偷來的吧？第一天上路是吧？還沒貼‘實習’是吧？你看看你的長相，出來嚇人的是吧……真是的，沒道德，沒教養(yǎng)，家教不好！”我直接把她“說”蒙了，也不管她是發(fā)火，生氣，還是委屈，“說”完最后一個字我直接走人，留下她一個人干站在那，還沒反應過來發(fā)生了什么事。
我經歷了千辛萬苦，千難萬險，然后又“翻車過路”來到了高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以后，就跟右邊的焦子宸，左邊的'朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說說話，聊聊天。但是高接了個電話回來后，說：“又來了一個人，在三中門口，你們誰去接？”“我去，對了，趙……那個啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個啥……
連續(xù)接了幾趟人以后我們氣喘吁吁，吃著冰糕回來了，高看著我：“你給我吹吹曲子聽吧。”我打著拍子吹了兩邊后，老師興奮的說：“吹得不錯，看你這樣六級還挺簡單的，要不這樣，給你報個八級把！”“八級！太夸張了吧，‘瘋子“姐姐才九級，我能練出來嗎？”“當然可以了，你練《漁歌》吧。”
假期才過了一個星期，還有很多的時間等待我們去利用，不要把時間都費掉，趕快動起來吧！
共度好時光作文12
時光的沙漏，漏下了美好純真的孩童時代。我是否該回頭，放慢腳步與你共度美好時光？
燥熱的天氣，人像裹上了熱毛巾。吱吱呀呀的風扇奮力地轉著，撲面而來的風卻像火龍。隨意地走動，也無法擺脫這無形的蒸籠，不一會兒，額頭已經覆滿細密的汗珠�！俺酝觑�，我們去河邊散散步吧！”我提議道�！拔铱葱�，你也終于肯出去走走了”她回答道。于是我們各自收拾，出門。
爸爸隨意在河邊停下車，我們便沿著河往前走�！巴砩�，河邊人還挺多�！彼齾葏鹊�。我只嗯了一聲。抬眼望去，沿河道上全是人。有人還鋪了一張小席，就這么席地而坐，一家人圍在一起，其樂融融。有的小販還將張張桌椅沿河擺開，有的人累了就順勢坐下，或再喊來幾個朋友，帶來幾罐啤酒，痛痛快快喝一場，把酒言歡。有的人喝到興頭上，用力地揮舞著手臂劃起拳來；有的人聲嘶力竭地喊叫；有的人輸了，不甘地搖晃著腦袋端起杯子，一飲而盡，甚是豪邁；還有人已不勝酒力，軟綿綿地靠在椅背……
不知因為什么，我與她一言不合，又起了爭執(zhí)。我憤懣地大步向前走著，以求與她拉開距離。不知不覺走遠了，走過了喧囂，周圍突然安靜了下來。兩岸的`垂柳靜靜地立著，浉河水靜靜地流著，我的心也漸漸平靜下來。向遠處看去，兩岸流光溢彩，河水也被染得斑斕。親水平臺上，有人上上下下，一片歡聲笑語�！皨寢�，慢慢，等等！”一個奶聲奶氣的聲音。
我的心突然一動。
其實，這是一個多么放松、祥和的夜晚啊，在大家都享受生活的時候，為什么我要與最親愛的人賭氣、疏離呢？時光荏苒，我像一棵小樹，長大了，而一直守護著我的大樹，卻要仰著臉看我的臉色了嗎？
“聽媽媽的話，別讓她受傷……”遠處傳來一陣歌聲。我的腳步漸漸慢下來……
“怎么停下來了？”她走到我的身邊，緊張地看著我。我淡淡地笑了笑，回道：“沒事，等你呢�！闭f罷，拉起她的手，輕快地向前走去。
浉水奔流，逝者如斯，但我可以停下腳步等等身后的她，珍惜與她共度的美好時光。
共度好時光作文13
友誼是一顆珍珠，把它們集合起來，就連成晶瑩;友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來，便成清新;友誼是一朵朵花兒，把它們集合起來，便湊出美麗。
與你共度的好時光是那么單純。曾記得童年的時候，剛剛熟悉小區(qū)環(huán)境，就遇見了你，你牽起我的手說：“我叫×××，我想和你交個朋友，好嗎”?你和我走在小區(qū)的甬路上，散著步，聊著天，每天都在風和日麗，鳥語花香的小區(qū)嬉戲，伴著歡笑，我們追逐。漸漸長大了，童年的時光再也回不去了，我們是那么單純，那么天真，真的不想長大，和你一直玩耍下去……
與你的那次邂逅，讓我再也忘不了你，我們之間的友誼也就此扎根、發(fā)芽、長葉、開花。
與你共度的.好時光是那么美好。還記得小學假期時，我生病了，你總是會來我家看我，我的心里暖暖融融的，你會給我講小區(qū)發(fā)生的趣事，還經常帶我去散步，我的病情也逐漸好起來。你的關懷就如同火，溫暖我的心房;你的關懷就如同風，吹走了我的病痛;你的關懷就如同雨，滋潤我干涸的心田……
與你共度的好時光讓我體會到被關懷的感覺真好，我們之間深深的友誼得到灌溉，長出了稚嫩的小苗。
與你共度的好時光是那么開心。記得我們結束了小學生活的那個假期里，我們告別了小學時光，告別了母校，告別了朝夕相處的同學與老師。我心里悶悶不樂，把自己關在家中，你每一次來看我時，我都會把你拒之門外，但你沒有生氣，堅持要和我一起玩，你的誠意打動了我。和你在一起的這一假期里我很開心……
與你共度的好時光讓我獲得了快樂，讓我們之間深深的友誼得到滋養(yǎng)，長成參天大樹。
友情是雨，帶走了煩惱留下清爽;友情是風，吹走憂愁留下愉快;友情是太陽，帶走黑暗留下光明。與你共度的好時光，我們的友誼深扎粗根，長成參天棟梁。
共度好時光作文14
在最好的年華里遇見你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。
——題記
中考的腳步離我們越來越近，班里的學生越來越少，墻上的日歷越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……
教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧�！背跞�，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。
操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對中考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場一圈圈地跑，“快點，再快點！”操場上，我們盡情揮灑著青春的汗水，整個世界仿佛都被我們感染，散發(fā)出青春的氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的`話語，只有一個鼓勵的眼神……
宿舍里，我們共話責任與夢想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說著自己的理想，講一講一天中發(fā)生的趣事，有時，我們會因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了……
初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。在這段時光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅持，寫就了青春無悔……
共度好時光作文15
每一個人都有一個屬于自己的童年，我的童年像一幅美麗的圖畫，多姿多彩，是一段充滿陽光寫滿快樂的美好歲月。童年的快樂無處不在，有些片段總令人難以忘懷和想念。
最無憂無慮的便是幼兒園時，記得老師教我們練習蘋果的英文發(fā)音，我們不正經的大聲說：“阿婆，阿婆……”，逗得老師也忍不住笑得前俯后仰，教香蕉的時候，所有孩子都一起拼命的吼：“不拿來，不拿來……”，還有太多的樂趣在記憶里模糊了，只留下快樂無比的美好點滴，偶爾想起那些瞬間自己也會忍俊不住傻笑出聲。
最貪玩的便是小學時，臺上老師仔細地講著重要的內容，我卻早已神游天外，被窗外的景色所吸引，久久不能回神，直到老師望向這邊：“這位同學！請把老師剛剛講的知識重復一遍！”我才臉紅脖子粗的`站起來哆里哆嗦。
最辛苦的便是初中時，考試前，我與大多數(shù)人一樣，奮斗在暴風雨的前夕，忘卻了時間的流逝。雖說成績如何在平常的努力中就能看到，但也有“臨陣磨槍，不快也光”這一說法。仿佛我們只要一秒不努力，考試就可能有風險。外面的天色已暗，墻上鐘表的秒針快速轉動，帶動了分針與時針，聽著表針轉動的聲音，我眼前逐漸模糊。這時，突然有人拍了我的肩膀一下，是母親嗎？轉過頭來，果然看到那熟悉的身影。她手中端著一碗熱氣氤氳的牛奶，看我感覺到了她的到來，打開燈，笑著望向我說：“也不看看幾點了，明天考試有精力答題嗎？喝了奶就去睡覺吧，明天還要早起�！蔽疫@才恍然大悟，已經這么晚了啊。這段時光有些辛苦，但有你相伴，竟感覺如此美好。
童年的快樂數(shù)不勝數(shù)，快樂就在我們的身邊，每一分都融在我記憶的夢里，讓我們好好珍惜這段美好的時光……�。《嗝聪Ｍ軌蛴肋h留住快樂的童年時光！
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