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          學習的作文

          時間:2023-03-21 09:29:29 學習 我要投稿

          實用的學習的作文錦集八篇

            在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的學習的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實用的學習的作文錦集八篇

          學習的作文 篇1

            今天,我讀了《雷鋒故事》,書中的故事使我深受感動。

            雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員,他的工作很繁忙,很難抽出時間來學習。但是,他仍然把書帶在身邊,只要一有空就拿出來讀。他說:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意去學習,會不會抽時間。要學習的時間是有的',問題是我們善不善于擠,善不善于鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的,由此看來,釘子有兩個好處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學習上,也要提倡這種釘子精神,善于擠,善于鉆。其實,雷鋒叔叔只是一個普通人,他和我們一樣,但他有一顆助人為樂的心。每個人只要多做好事,快樂就會與你相伴。朋友們,每年的3月5日是紀念雷鋒的日子,只要發(fā)奮讀書,其實我們也是小小的雷鋒。

            我們能在這樣的環(huán)境里學習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!

          學習的作文 篇2

            今天,我們的作文學校請來了一位文學愛好者——呂文珍老師。呂老師讓大家當了一回小記者。

            呂老師從小酷愛讀書。有一回她一邊燒火做飯一邊看書,看得入迷,連火燒到腳也不察覺。平時走到大街上,遇到新鮮事,她喜歡把它記下來,寫成一篇篇文章。

            呂老師寫文章時很認真。她先構思,把事情的開頭,經過和結尾在腦子里反復醞釀,再寫在草稿上,接著修改四、五遍,再正確謄抄。呂老師常說:寫作是辛苦的,但也是很快樂的`。

            呂老師文章寫得好,和她平時積累是分不開的。她習慣看完書后寫讀書筆記,還喜歡摘抄報刊上對人生有啟迪的好詞佳句、名言警句。她還有一個好習慣:喜歡剪貼。她把報刊上好文章剪貼下來,并按保健、美容、教子有方等分類粘貼。光是剪貼本,就有十幾本,而且每本都有十厘米厚。

            呂老師說:“快樂是要付出代價的。”我覺得她說得真好,我除了學習她認真寫作外,還有就是她的自信心。她敢于投稿,不怕失敗,就算稿件石沉大海,她也不灰心,依然那么執(zhí)著!“功夫不負有心人!苯涍^不懈努力,在短短幾年時間里,她在電臺,報刊上發(fā)表了三十多篇作品。

            “聽君一席話,勝讀十年書!眳卫蠋煵粌H教會了我們寫作的方法,還讓我們懂得了做人的道理。

          學習的作文 篇3

            時光匆匆,就像一條小河,河水快速的流過。轉眼間,我邁入了中學,告別了豐富多彩的小學,也漸漸發(fā)現,原來,我也很勇敢。

            說到勇敢,我腦海中就像放電影一樣,浮現出了一幅幅清晰的情景。那天,太陽火辣辣地炙烤著大地,樹上的知了在不停地叫著:“熱死了,熱死了,熱死了……”樹上的葉子,也一動不動的。操場上,人聲鼎沸,仿佛市場上的叫賣聲。我看到這里,心里不由得更加緊張起來……

            隆重的演講比賽開始了,我輕聲慢步地走上臺,汗水布滿了我的額頭。開始演講了!白鹁吹母魑活I導、老師、評委們,親愛的同學們,你們好。我是……”剛開始,我的`心怦怦直跳,像心里有只兔子,蹦蹦直跳。后來,我便不知不覺地放松下來,沒有那么緊張了。漫長的幾分鐘終于熬了過去,我順利演講完了,松了口氣,走下了臺。

            那次,是我有史以來,第一次的演講,再加上我膽小的個性,難免會有緊張。不過,我卻發(fā)現了:哦,原來,我并不膽小,我很勇敢!比賽結果是可喜的,我取得了“二等獎”的好成績。后來,我不在膽小,我變得勇敢了。每一次打預防針,我不再像“縮頭烏龜”,老是往后“縮”,遲遲不愿意打。而是勇敢地把手臂伸給阿姨,在打預防針的過程中,我不喊痛,連阿姨也夸我是個勇敢的孩子,我聽了,心里比吃了蜜還甜。

            回首往事,每當我想起這些,我總會對自己說:“你是最棒的!”你一定能戰(zhàn)勝這些困難,瞧,你現在不是變得勇敢了嗎?

          學習的作文 篇4

            我愛學習,學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多,又像天上的星星那樣不計其數。記得那時,剛上小學的我,根本不熱愛學習,在我眼里學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不…

            “這張照片”是我一年級的時候拍的,照片中的我在家里專心致志地學習。

            記得剛上小學一年級時,老師對我們說:在家里要有一個自己的學習園地,認真地布置一下,營造出一個學習的氛圍。于是,我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學習園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等,墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局,在這樣的環(huán)境中學習,()使我感到非常愜意。

            五年來,我?guī)缀趺刻於紩裾掌心菢,坐在那個位置,做作業(yè),預習功課。我的書架里已經有許多書籍了;有字典、文藝小說、雜志和科普類的!盃幷聢@地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書,F在的我即將小學畢業(yè)了,個子長高了,學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢周末,我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛。空閑的時候,我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的知識。

            看了這張照片,你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。

            我的'筆像按了加速器似的“向前沖!辈贿^不一會兒的工夫我就把作業(yè)全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的。這就是我,一個愛學習的、總趕在時間前面的我…

          學習的作文 篇5

            有一段的學習時光我是一直騎單車上學的,那就是我最難忘的日子。那些天陽光一直明媚,朋友們一直都是歡聲笑語的。

            在上初中的時候,我選擇的是我們的鄉(xiāng)中,當時學校離我們家并不是很遠,所以我通常都是和朋友們騎單車去上學的。也許不可以說是單車了,因為我們是很多人一起的。或許可以叫做群車,或者斗車吧,我們當初也是經常比賽的。

            “哥幾個,我們比賽吧,看誰能先到學校怎么樣?”‘好啊,比就比誰怕誰啊“。就這樣我們大聲的高喊幾句,就向學校的方向沖了過去!闭l最后到的話,就給大家買冰棍怎么樣“我高興的向大家提議。”好啊,誰最后到誰就買冰棍“大家都一起應答到。然后我們大家開始加勁的登單車,我們都很高興,甚至在路上上大喊,這時候旁邊的人都會看我們。不過隨著時間的發(fā)展,有時候有些人看到我們在喊的時候,甚至會和我們一起喊,為我們加油。

            盡管那時候大家的家庭還是不錯,但是我們也沒有讓最后一名買冰棍,畢竟我們是朋友,也只是開開玩笑而已。每當晚上回家的時候,我們幾個再次的.聚到一起,開始新一輪的單車回家賽。下午的賽事更加激烈,因為我們都將要回到家里。幾乎沒有先后,我們基本都很想回家,到村里后然后分散明天再次的集合。

            雖然那是一年多前的事情了,但是我還是很懷念那時的我們。騎單車的日子,我們很快樂。

          學習的作文 篇6

            學校對于快樂的學習者是座天堂,而對于愁苦的學習者則是座地獄,那么大家是想生活在快樂的天堂里,還是生活在地獄里,你們一定會異口同聲地說:“我要天堂!”

            是啊,如何才能在學習上笑顏逐開呢?以我的粗淺經驗,我總結了一套學習方法,大家不妨試用一下。

            在學習上,主要強調個人的主觀努力,掌握一套最好的、最適合自己的學習方法將會起到事半功倍的效果。

            首先,最重要的應該是確立一個合適的目標。

            一個合適的目標好比海上的明燈,指引我們前進的方向,使迷航的船只駛入正軌。無數人的經驗證明明確的目標對學習的作用可以說是功不可沒。目標的設定一定要切合實際,切忌好高騖遠,一個明確的目標應該使人感到可以達到卻也不是唾手可得,正如我們老師說的跳一跳可以摘到桃子,如果不跳就可以摘到桃子,那目標就定得太低了。如果努力跳也摘不到桃子,那就會給自己心理上造成一種挫敗感。

            目標可以分為兩種,近期目標與長遠目標。近期目標完成(如本周學習計劃)可以幫助我們循序漸進;遠期目標(如在期末考試中提高成績)可以用較寬廣的視野來檢驗我們的努力程度,反饋現實差距,從而鞭策我們加倍努力,策馬揚鞭。

            其次,在學習中要充滿必勝的信心,充滿克服困難的勇氣。

            面對失敗的痛苦,面對現實的差距,面對如崇山峻嶺般的阻礙,充滿信心,對自己說:“我一定能行!”面對成功的喜悅,要對自己說:“沒有最好,只有更好!”信心意味著鍥而不舍,意味著永不放棄。充滿信心吧,拼搏就不會有遺憾。

            最后,我要告訴大家學習過程中恰當的技巧也必不可少。下面,我簡要談一下語數外這三大學科。

            語文的學習是一個長期積累的過程,書本上的基礎知識一定要認真掌握,同時也要涉獵大量的課外知識,學習一些杰出作品思維的'新穎,語言的優(yōu)美,結構的縝密,這對于提高我們的閱讀寫作能力大有裨益。

            對于數學,首先,要培養(yǎng)對數學的興趣,課上一定要認真聽取老師的講解和強調的重點,熟記課本上重要的公式定理,課后要經常復習,這樣才能打好數學學習的基礎。其次,數學學習是一具循序漸進的過程,要想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好,有些同學可能認為書后習題太簡單,不值得做,這種想法是極不可取的,書后習題不僅可以幫助你把書本內容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結構緊密又嚴整,公式定理能夠運用得恰如其分,以減少考試中無謂的失分。再次,適當增加題目的難度,由淺入深。剛一開始做起來可能會比較吃力,但這種鍛煉有利于數學思維模式的形成,即使做不出來也不要氣餒,結果并不是最重要的,只要你認真去思考了,這種思維的過程才最寶貴。

            對于英語的學習,我要說的是點滴積累最重要,英語成績的關鍵可以說是詞匯量,同時語法和理解能力也扮演著非常重要的角色。擴充詞匯量一定要掌握一些技巧,例如,可以采用李陽瘋狂英語的句子中心論,即把單詞放入句子中去記憶,這樣的效果不錯。建議大家準備一個小本子,將沒有記住的單詞常翻一下,以加深記憶。語法的學習就要課上要認真做好筆記,課下經常溫習,做到溫故而知新,熟讀課文可以幫助我們理解單詞和語法在實際中的應用,更重要的是培養(yǎng)我們的語感。

            總之,在學習過程中要始終抱有一種鉆研的精神。最后,在我們的學習之路上,我用一句話與大家共勉:我的人生,我做主。

          學習的作文 篇7

            期中考試結束,我的成績不好。媽媽讓我總結一下原因,制定一個學習計劃。

            我的語文考了90分、英語考了86分、數學考了82分。語文、數學丟分的原因,媽媽和老師反復講過的東西我仍然出錯,比如《九月九日憶山東兄弟》和長方形籬笆那道題。丟分的.主要原因是我學習不上心,態(tài)度不端正,粗心,馬虎。媽媽為了鼓勵我學習,專門買了讀書郎點讀機,還訂了好幾份雜志,可是因為我做作業(yè)磨蹭,每天媽媽規(guī)定30分鐘讀英語時間我都保證不了,訂的的雜志也沒好好看。我真心知道自己錯了,下面是我的學習計劃,請老師和媽媽監(jiān)督我:

            1、每天早上6:30起床,讀30分鐘英語。

            2、下午放學之后,先做作業(yè),快速認真,字體端正,寫完自己檢查。

            3、睡前30分鐘語文讀讀背背。

            4、從此以后,態(tài)度認真,絕不馬虎。

            5、我會合理安排時間,學習、運動、閱讀,少看電視,少打游戲。

            請大家看我以后的表現。

          學習的作文 篇8

            在我從上小學一年級開始,老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田,讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德;讓我學會了該怎樣做人……我在學習中的收獲是數不盡的、學不完的,只要肯學,自己的收獲一定會很多。讓知識填充我們的大腦,使大家學富五車吧!

            在幼兒園時的我什么也不懂,只是一個快樂的小孩子,不懂學習的樂趣何在。但當我進入了小學后,我突然發(fā)現學習其實很有趣,發(fā)現中國的文化十分悠久,例如:古人曾說的:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!边@句名言的意思是:好藥雖然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實的勸告往往都是不順聽的,但是卻對我們的行動有好處。只要你的學習方法正確一定會和我有同感的。

            這則道理是我在學習中的一個大收獲,為什么這么說呢?那是因為它使我明白了父母為什么平時對我那么嚴格、那么苛刻,其實這嚴格與苛刻當中包含了父母對自己的愛與關心。

            在學習中只有掌握了正確的方法才能有收獲,那怎樣的學習方法才是正確的呢?就舉我的`一個例子來談吧。

            每天早上我起床后都會聽英語磁帶,有時還跟著讀,每天都會像這樣練習10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘,因為在這10分鐘內,不僅可以鍛煉我們的聽力與口語,每天10分鐘慢慢積累后,還可以提高我的英語成績,使我的英語在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽讀英語,你的成績一定會大大提高的!在語文和數學上也是如此,只要你付出努力,做好預習與復習的工作,就必定會有收獲。讓我們從現在起定好目標,朝著目標努力、奮斗,學習成績準會突飛猛進,收獲不少!

            學習生涯就好比是秋天的大豐收一樣,只要自己不怕苦便一定可以收獲許多知識,來一個知識大豐收。有人會說:學習那么多的知識有用嗎?知識能在你遇到困難時給你幫助嗎嗎?

            面對這個問題我很想說:是,可以!其實在我們遇到困難與挫折時可以想想那些在逆境中成才的名人,是怎樣克服的、怎樣面對的。而我們應該學學他們,試著打開心中的鎖,相信自己一定可以沖破難關,攀爬上更高的學習山峰!

            我在學習的過程中收獲的不僅是中華民族無窮的知識,更是一個快樂、輕松的童年與成功的人生!

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