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【推薦】學(xué)會生存作文錦集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會生存作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會生存作文 篇1
在溫室里長大的我們，無時無刻都在受著父母親人的保護，因此我們對父母有了一種不可割舍的依賴。如今的社會錯綜復(fù)雜，到處充滿危機。眼下學(xué)會生存，刻不容緩。
有這么一則新聞，在美國的一所學(xué)校的校車上載滿了一車學(xué)生，在公路上正常行駛過程中，突然駕駛員心臟病發(fā)作，倒在了司機臺下。頓時車子是左搖右晃，眼看就要沖出公路。其中一個學(xué)生沖過去穩(wěn)住方向盤，慢慢的把車停在了路邊，從而避免了車禍的發(fā)生。而另一個學(xué)生則拿起了電話，叫來了醫(yī)生，挽救了駕駛員的生命。假如這些美國學(xué)生沒有學(xué)會基本的生存技巧，那么不要說救駕駛員的性命了，恐怕這一車的學(xué)生也會有性命之憂。
假如司機出現(xiàn)病況時，學(xué)生嚇得只知道哭爹喊娘，那么后果會怎樣呢？假如他們被突發(fā)事件頃刻間嚇呆了？那么一車的學(xué)生都有可能失去生命。假如這些孩子沒有學(xué)會基本的生存本能，他們將如何面對這突如其來的災(zāi)難呢？萬幸的.是，他們懂得生存技能。如果這件事沒有發(fā)生，生存技能好像無關(guān)緊要，可是一旦這些事件發(fā)生在我們身上，我們怎么辦？這件事提醒了我們，學(xué)會生存刻不容緩。
當(dāng)今我們生活在災(zāi)難頻發(fā)的社會，所有一切我們不能預(yù)料災(zāi)難到底那一天會來臨。只有做到當(dāng)災(zāi)難到來時心不慌，才可以冷靜的面對災(zāi)難，處理突發(fā)事故�，F(xiàn)在的我們無論遇到什么都想著去靠父母，但這種依賴在災(zāi)難面前卻無濟于事，不堪一擊，反而加速死神的降臨。我們只有趁現(xiàn)在的安全，學(xué)會生存的方法，練就一顆堅強的心，以后才有能力面對一切艱難險阻。
學(xué)會生存作文 篇2
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對我說：“我送你回家吧，小妹妹，”我對那位阿姨說：“謝謝，不用了我自己回家就可以了�！薄拔宜湍慊丶液昧耍囎由线�有很多吃的和喝的`”“阿姨真的不用了，我家就住在前面�！薄拔宜湍慊丶伊搜�，省的你再走了�！薄拔矣植徽J(rèn)識你為什么要乘你的車。
我知道了，你是騙子，我要報警了�！币驗橛辛松弦淮蔚慕�(jīng)驗，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過了一截。
學(xué)會生存作文 篇3
同學(xué)們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學(xué)會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。
你怎樣理解“學(xué)會生存”你會想到哪些詞？（勇敢、堅強、樂觀、沉著、堅持不懈??）
閱讀書后綜合復(fù)習(xí)中的《智慧之花》結(jié)合自己的所見、所聞，思考：我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對呢？
請同學(xué)們交流交流吧。
我們可能遇到的危險或災(zāi)害：
自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；
人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。 應(yīng)對不同的危險，要采取不同的方法。
20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的.有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。
說一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護的事情。 說清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果； 努力把事情的經(jīng)過說具體；
說一說從中你得到的收獲或者啟示。
聽的同學(xué)要仔細(xì)聽，認(rèn)真想，學(xué)習(xí)別人的長處，不足之處予以指出，幫助修改。
習(xí)作：
寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護事情。
習(xí)作要求：
1、事件經(jīng)典，突出“自我保護”這一主題。
2、把事件寫具體，注意細(xì)節(jié)描寫，做到詳略得當(dāng)，重點突出。 3、語言通順，用詞準(zhǔn)確，表達自己的真實感受。 構(gòu)思：
1、尋找寫作材料。找一找自己危險經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護的事情。 2、明確寫作順序。明確起因、經(jīng)過和結(jié)果。
3、抓住主要場景，進行細(xì)節(jié)刻畫。把當(dāng)時的情景，任務(wù)的動作、語言、心理、表情寫清楚。 標(biāo)題：
1、妙語斗“敵”（陌生人敲門）
2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）
3、反忽悠記（電話，短信欺騙）
4、意外火花（電器短路）
5、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）
6、急救我有招（燙傷發(fā)生后）
總結(jié)：學(xué)會自我保護是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
學(xué)會生存作文 篇4
一、學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
二、由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定得學(xué)會生存……
三、生存，我得到了生命，卻在活下去的時候迷茫了，該怎樣活著，怎樣才能平息生存帶給我的不安，你是否也有這種感覺呢？
四、因為生存是為了理想，而成功又離不開生存，所以，樹立正確的人生理想，并為了理想而生存，才能成功。
五、于現(xiàn)在的我們來說，不僅要好好學(xué)習(xí)還要在平時多學(xué)些生存技能，好在遇到危險時保護自己。
六、斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路…在良多時候，我們都需要一種斬斷自己退路的勇氣。由于身后有退路，我們就會心存僥幸和安逸，前行的腳步也會放慢；假如身后無退路，我們就會集中全部精力，一去無前，為自己贏得出路。
七、在生活中，在我們成長的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險灘……我們要早作準(zhǔn)備，勇敢面對。
八、或許，那位自稱是食品調(diào)查局的工作人員的.阿姨，確實是如假包換的調(diào)查員。但我們常說“防人之心不可無”，即使這是位調(diào)查員，也不要輕易地透露個人信息，這樣信息就容易泄露，引來危險。何況我們并不知道電話那一端究竟是誰，安得是什么心。有或許這一次，因為我的一句話，是我自己和家庭安然無恙�？傊�，我們在生活中，要學(xué)會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，呵護嬌嫩的生命之花。
九、我們在生活中總會遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們該怎么辦？我們要生存！“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰不想享受這美好的世界��？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會生存。
十、由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學(xué)會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會自理，學(xué)會生存，去適應(yīng)環(huán)境，做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧！
學(xué)會生存作文 篇5
當(dāng)災(zāi)難來到之時，人們的第一反應(yīng)是逃生，脫離危險。然而，當(dāng)父母不在家，有陌生人敲門怎么辦？
河南省某事發(fā)生了小學(xué)生在家遭搶劫的事：上五年級的苗苗放學(xué)回家后獨自在家寫起來作業(yè)。當(dāng)時才四點半，離爸爸媽媽下班還早著呢。過了半個小時左右，苗苗隱約在書房聽到有人敲門，便起身去確定一下。
這一確定不當(dāng)緊，竟成了引狼入室！走到客廳，苗苗清晰地聽見了敲門聲。苗苗一邊納悶，一邊走向了門鏡。她心想：這是爸爸媽媽還都沒有下班��？會是誰呢？苗苗從門鏡中看到了一位20多歲的年輕人，衣著樸素，手中還抱著個大紙箱。
“小妹妹，不好意思啊。我是來給對門送東西的，不過他們家沒人，能不能把東西先放在你家��？”苗苗聽完，耳邊響起了老師的教導(dǎo)，絕不能給陌生人開門或說話�？墒�，苗苗又看了看這個叔叔，他面帶和善的微笑，并不像壞人。于是便給他開了門。
誰知，他一進屋，便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀，抵住了苗苗的腰，并把她綁了起來。在男子的威脅下，苗苗說出了家里的錢存放地點。最后男子搶走了苗苗家三千元錢。萬幸的是，男子并沒有傷害苗苗，僅搶走了三千元錢。
如果我們遇到這種情況時，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記老師和父母的`警誡，千萬不能給陌生人開門。
生活中，有些時候我們會遇到一些大大小小的事情。只要我們學(xué)會應(yīng)急自救的方法，并加以運用，就能最大的避免傷害。
學(xué)會生存作文 篇6
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會生存，就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會生存，就要勇敢超越。水中的.魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。原來，生存的四季那樣美。
學(xué)會生存，學(xué)會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
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