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【精品】游戲作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的游戲作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
秋天到,大雁向南飛了,一會(huì)兒排成“人字”,一會(huì)排成“一”字,今天我們玩了個(gè)游戲叫抓“落雁”。但我抓的不是天上飛的雁。是哪個(gè)雁,來看一看吧。
上課了,老師說:“今天我們玩?zhèn)游戲叫抓“落雁”。難道是去外面抓雁嗎?我想,同學(xué)們聽后沸騰了起來,我的心中對(duì)這個(gè)游戲很期待。游戲規(guī)則是:“學(xué)生每?jī)扇艘唤M對(duì)桌而站,老師準(zhǔn)備了一個(gè)絨球當(dāng)“落雁”,游戲開始時(shí),學(xué)生甲拿著雁向前平舉,學(xué)生乙做好準(zhǔn)備后,甲把雁松開乙用手抓,在雁落在桌上時(shí)抓到得1分,兩人再交換五局后分出勝負(fù),同學(xué)們聽后躍躍欲試。比賽開始了我和馬赫一組,馬赫先放雁,我全神貫注地盯著他手中的雁,馬赫盯著我,然后一放,我快速地去抓,可撲了個(gè)空。我嘆了一聲唉!第二局我放他抓,圍觀的.同學(xué)們大喊“加油!加油!”馬赫屏息凝神地看著雁,我一放,馬赫居然抓到了,他無法掩飾自己的興奮,大喊道:“好啊,耶!”我很不開心,因?yàn)楹髱拙治叶紱]抓到。
下課了,我們意猶未盡地走出教室,走出作文班,我看見天空中飛過一只只大雁,我的思緒又回到剛才的游戲中。
游戲作文 篇2
今天,我們?cè)谂死蠋煄ьI(lǐng)下,玩了一個(gè)游戲,“兩人三足”。
我們今天排著隊(duì),去了體育館,潘老師面帶微笑地說:“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)游戲,名字叫‘兩人三足’。就是兩個(gè)人,把雙腳綁起來一起走。哪個(gè)小組走得快,哪個(gè)小組就贏了。注意,不能跳。”我們組很快拿地拿起繩子系起來了。
只聽老師大聲說:“預(yù)備——開始!”第一棒是子瑜和思齊,只聽她們?cè)诤埃骸耙欢⒁欢边~出了一只腳,又邁了另一只腳,他們很快地回來了,第二棒是我和笑笑,婉婷把繩子解開綁在了我們的腳上,我倆沒啥默契。連第一步都邁錯(cuò)了,唉,我一激動(dòng),就有陰差陽錯(cuò),只聽我們組在大聲喊:“加油”!頓時(shí)我和笑笑充滿了力量,走到一半,我們終于有了默契,太開心了。
我們剛開始走幾步還不怎么樣,走到第五步的時(shí)候,好痛呀!繩子太緊了!腳上有一圈的紅印子,我們走著走著回去了,接著又是下一棒了,我們等呀等比賽終于結(jié)束了。潘老師大聲的'公布名次,“第三組第一名,第二組,第二名,第五組,第三名。我們才得第三名呀!”我們叫到,我說沒關(guān)系,我們下次努力呢!爭(zhēng)取拿第一名。
通過這次比賽我知道了,我們要是不團(tuán)結(jié)。不團(tuán)結(jié)我們可能連第三名都拿不打。加油第五組!
游戲作文 篇3
今天我們班要舉行一次托乒乓比賽,同學(xué)們聽了這個(gè)消息興高彩烈,一蹦三尺高。
上課鈴響了,教室一片安靜大家都等著老師的到來。老師拿著球拍面帶微笑,神秘地說:今天咱們來玩托乒乓球游戲。規(guī)則是每個(gè)人都上來托一次乒乓球,圍著教室轉(zhuǎn)一圈,時(shí)間最短的人獲勝!蔽乙宦犘南耄菏裁辞蛭叶纪孢^,托乒乓就像張飛吃豆芽,小菜一碟。我第一個(gè)舉手,老師讓我上場(chǎng)了。
比賽開始時(shí),我小心翼翼地走著,乒乓球在球拍中心乖乖的呆著,當(dāng)我開始往前走,拐彎時(shí)乒乓球好像睡醒了一樣,不是往這邊跑就是往那邊跑,我們班同學(xué)有的尖叫起來,有的喊:“小心,加油,”有的`同學(xué)捂住眼不敢看,怕乒乓球掉下來。我轉(zhuǎn)身時(shí),輕輕托著球拍保持平衡,乒乓球像是能聽懂我的話一樣,乖乖回到了球拍中心。最后我贏得了比賽,我高興地跳了起來。后來同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)叫“兵乓球小能手。”
這次比賽讓我明白了做事情不能心急,遇到困難要冷靜想辦法,不能半途而廢。
游戲作文 篇4
一個(gè)平常的課間,同學(xué)們打打鬧鬧,有的在說話,有的在看書,形態(tài)各異。突然、教師里響起了震耳欲聾的的喊聲,這是怎么回事?我回頭一看哇!老師拿了三包薯片。
老師用手勢(shì)讓大家安靜,大家頓時(shí)安靜下來,坐得筆直,生怕表現(xiàn)不好,吃不到薯片。老師笑瞇瞇的說:“想吃薯片嗎?那我們用薯片做個(gè)游戲”。用薯片做游戲?我聽的一頭霧水。老師在黑板上出示了游戲規(guī)則,擠眉弄眼吃薯片,利用五官來吃薯片,不能用手,聽了規(guī)則,我想著對(duì)我來說就是張飛吃豆腐小菜一碟,老師給我們說完規(guī)則,采訪了幾個(gè)人游戲開始了。
老師挑了四名同學(xué),分別是1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào),老師在他們每個(gè)頭上放上一片薯片,老師一聲令下,只見他們幾個(gè)各顯神通,有的直眨眼睛,像眼睛是進(jìn)出了沙子直癢癢;有的直抖身體,像有多動(dòng)癥一樣;有的像是被蟲子咬了,又拱鼻子、有皺眉頭、像一個(gè)小豬八戒,有的嘴巴張張閉閉,好像魚兒缺氧般直喘氣?墒砥趺匆膊宦犜,像一個(gè)頑皮的孩子在玩滑樓梯,最后干脆玩起了“自由落體”落到了“萬丈深淵”滑梯的盡頭,小軒差一點(diǎn)就要吃到了,可薯片一下就掉到了地上,他想撿起來吃掉,可老師用眼神制止了他,他只好和尚的頭一沒法了,他悻悻的.回到了座位上。
老師說:“現(xiàn)在由每組左邊的班列同學(xué)來領(lǐng)薯片”,右邊的同學(xué)來看,A組先來。我是D組的,只好到最后在領(lǐng)了,終于到我們組了;我們爭(zhēng)先恐后的跑上去,生怕沒我們的份,我拿到薯片,回到座位上,讓同桌幫我把薯片放在額頭上,心里不斷提醒自己不要太心急,我開始不斷的眨眼、皺眉頭,薯片慢慢的滑落到我的右眼上,我感覺自己像一個(gè)獨(dú)眼龍,一只眼睛看得見,一只看不見,我飛速的眨眼睛,薯片慢慢的滑落到了我的鼻子旁邊,我開始不斷的張嘴巴,伸舌頭,抽動(dòng)著臉部肌肉,終于把調(diào)皮的薯片吃到嘴里了。
輪到我同桌了,我?guī)退咽砥诺筋~頭上,剛剛放好他就開始不斷地抽動(dòng)眉毛,眨眼睛,可是薯片卻偏偏掉到了桌子上,只怪他上午種樹,下午取材——心太急,只見他以訊雷不及掩耳之勢(shì)抓起薯片吃掉了。
俗話說:心急吃不了熱豆腐,凡是都要慢慢來,才能把這件事做好。不能心太急,也不要小看他,要靜下心來認(rèn)真做。
游戲作文 篇5
電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。
《我的世界》里都是方塊,可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲,也可以多人游戲,真是兩全其美!它的內(nèi)容模擬了真實(shí)生活,不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物,不過一點(diǎn)都恐怖。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了新大陸或村莊時(shí),你會(huì)感覺到非常愉悅、興奮!而你也要砍樹、造房、打獵……因?yàn)橥砩鲜欠浅NkU(xiǎn)的,造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多,就等著你去探索。
《我的世界》里單人游戲時(shí),主人公叫斯蒂夫,而在多人游戲時(shí),你可以任意取名。游戲有3種模式:生存模式、極限模式、創(chuàng)造模式。生存模式可以任意調(diào)節(jié)難度,極限模式只有一條命且難度只能是困難,而創(chuàng)造模式則像上帝一樣,資源豐富,任你創(chuàng)造。
游戲里還可以挖煤礦,礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄,地獄里有惡魂、僵尸豬人……
我最喜歡的就是玩的.游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動(dòng)腦筋與好奇心,所以我最喜歡的就是它,我愛玩《我的世界》,你呢?
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