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          給我快樂(lè)的作文

          時(shí)間:2023-03-20 10:42:03 快樂(lè) 我要投稿

          【精選】給我快樂(lè)的作文8篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的給我快樂(lè)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】給我快樂(lè)的作文8篇

          給我快樂(lè)的作文 篇1

            星期三,秋高氣爽,我們學(xué)校五、六年段同學(xué)參加了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早晨,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈、精神抖擻,背著行囊來(lái)到學(xué)校,一輛輛巴士載著我們奔赴位于北峰的高炮管理訓(xùn)練基地。

            時(shí)光飛逝,一眨眼一小時(shí)就過(guò)去了,代替窗外風(fēng)景的是威武嚴(yán)肅的“高炮管理訓(xùn)練基地”。這里沒(méi)有高聳的大廈,也沒(méi)有豪華的餐廳,更沒(méi)有寬闊的臥室。但是這里矮小的樓房、簡(jiǎn)陋的餐廳、擁擠的宿舍更顯出軍人樸素的作風(fēng),讓人一看,就對(duì)軍人肅然起敬。

            在社會(huì)實(shí)踐的三天里,我們開(kāi)展了許多有趣的活動(dòng):磨豆?jié){、竹竿舞、高炮操作……還有每天必不可少的隊(duì)列訓(xùn)練。其中抖空竹和包餃子這兩件事印象最深刻。

            抖空竹是中國(guó)著名文化遺產(chǎn),俗稱胡敲、地鈴、風(fēng)葫蘆。在古代,玩空竹被視為高雅之舉,通常只有皇室貴族和有錢人家才能玩。教官先一邊抖空竹,一邊給我們講抖空竹的要領(lǐng),只見(jiàn)空竹在教官手里就像活了一樣,不論怎么抖都掉不下來(lái),“多么神奇。∥乙欢ㄒ惨娴媚敲春,讓同學(xué)們瞧瞧我的厲害!蔽倚睦锵。說(shuō)干就干,我拿起空竹,左手不動(dòng),右手手腕猛地一拉,空竹就像擺脫韁繩的馬似的,“嗡”的一聲飛了出去,“砰”的一聲重重摔在地上。我看了看同學(xué)們,他們都讓空竹轉(zhuǎn)了起來(lái),只有我這個(gè)“可憐蟲(chóng)”還不知所措。就在這時(shí),旁邊的同學(xué)何華鍵提醒我:“要先讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。”我聽(tīng)了恍然大悟,心想:“怪不得空竹轉(zhuǎn)不起來(lái),原來(lái)它連‘走’都不會(huì),又怎么會(huì)‘跑’呢?”真是“聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)”啊!我左手不動(dòng),右手慢慢地往上拉,越拉越快,就這樣,令我費(fèi)盡心思的“馬”終于被我征服了!

            還有一個(gè)有趣的活動(dòng)就是包餃子。餃子源于中國(guó),它還有一個(gè)傳說(shuō)呢!從前有位皇帝,他聽(tīng)說(shuō)吃一百道菜就能長(zhǎng)生不老,就命令廚師做一百道菜,可是廚師做了九十九道菜后就只剩一點(diǎn)羊肉和面粉了。他靈機(jī)一動(dòng),就把它們做成了現(xiàn)在的.餃子,沒(méi)想到皇帝大加稱贊,連連叫好,餃子就這樣流傳開(kāi)了。

            教官給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了幾張餃子皮。我可是第一次包餃子啊!看著這幾張餃子皮,我心里可發(fā)愁了,只好回想著吃過(guò)餃子的模樣。我平攤開(kāi)一張餃子皮,用筷子將肉餡夾到皮中間,雙手合力捏緊皮,可是,一不小心用力過(guò)度,陷就漏了出來(lái),汁水流到我手里。第二次,我吸取教訓(xùn),小心翼翼地將皮邊兒捏緊,捏得摸不透風(fēng),但是這個(gè)餃子就像鴨子的嘴巴似的,又扁又長(zhǎng)。同學(xué)們七手八腳,興致勃勃地包著餃子。有的已經(jīng)包出了精美的花紋,有的左捏右捏,包了上面漏了下面;有的還在全神貫注地捏餃子皮呢!包的水餃也是五花八門:有的像包子,有的像蝦卷,還有的像螃蟹……看著同學(xué)們的“杰作”,我真是哭笑不得啊!

            短短的三天時(shí)間,我們經(jīng)歷了很多趣事,也明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。星期五下午,我們依依不舍地離開(kāi)了高炮訓(xùn)練基地,我真想大聲對(duì)基地的教官說(shuō):“再見(jiàn)了,親愛(ài)的官兵們,我們一定會(huì)再回來(lái)的!”

          給我快樂(lè)的作文 篇2

            炎炎夏日,沒(méi)有一絲風(fēng),路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來(lái),空氣中彌漫的熱浪,讓人喘不過(guò)氣來(lái),這樣的季節(jié)宅在家里玩游戲才算愜意?蓩寢寘s要我去參加足球訓(xùn)練,我極不情愿,但在他的威逼利誘下又無(wú)可奈何。

            我無(wú)精打采地來(lái)到訓(xùn)練基地,對(duì)于老師講的足球要領(lǐng)和注意事項(xiàng)全然不曾走心,滿腦子都是“王者”“絕地求生”等游戲,每天心不在焉地踢球,技術(shù)毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),在煎熬中度過(guò)每一分每一秒。

            一日復(fù)一日,終于挨到了訓(xùn)練的第十天,不知道哪里來(lái)的靈感,我竟然學(xué)會(huì)了繞桿,我有些吃驚,開(kāi)始試著認(rèn)真聽(tīng)老師的指導(dǎo),慢慢地學(xué)會(huì)了二過(guò)一、腳內(nèi)側(cè)傳球,由開(kāi)始的極慢速度走變成了快跑,我竟然能跑那么快,心情也跟著發(fā)生了變化,充盈著快樂(lè)的音符,開(kāi)始越發(fā)興奮。由于跑的.速度比較快,我成了足球隊(duì)的前鋒,對(duì)足球開(kāi)始有了興趣。場(chǎng)上揮汗如雨,場(chǎng)下和同伴互相切磋球技,并一起講世界杯,球場(chǎng)上彌漫著快樂(lè)的氣息。場(chǎng)上場(chǎng)下教練都和我們進(jìn)行交流,亦師亦友,不亦樂(lè)乎。

            最激動(dòng)人心的是進(jìn)行足球比賽,這是我人生中第一場(chǎng)足球賽,比賽共兩組,我們這組年齡偏小,比賽前半場(chǎng)由于經(jīng)驗(yàn)不足,彼此不會(huì)配合,我們敗了下風(fēng)。但我們沒(méi)有放棄,賽場(chǎng)上互相鼓勵(lì),一個(gè)眼神一個(gè)小小的動(dòng)作都是莫大的安慰,在合作上下功夫,在我們密切配合下,將比分扳平了,到了最后幾分鐘,也是最關(guān)鍵的時(shí)刻,我用盡全身力氣對(duì)準(zhǔn)球門猛地踢了過(guò)去,接著聽(tīng)到的是同伴的歡呼聲,我贏了人生中第一場(chǎng)球,望著碧綠的草地,藍(lán)藍(lán)的天空,收獲了久違的快樂(lè)。

            贏得了足球,也贏得了自己,從此,我愛(ài)上了足球,開(kāi)始關(guān)注足球比賽,關(guān)注世界杯,世界杯時(shí)刻牽動(dòng)我的心。我會(huì)因梅西的失敗而傷心,會(huì)因法國(guó)隊(duì)那么默契地配合而開(kāi)心,再也沒(méi)有被迫無(wú)奈踢球時(shí)的悵然。

            如今,我遇見(jiàn)了全新的自己。

          給我快樂(lè)的作文 篇3

            大家的童年大概都很幸福吧?我的童年應(yīng)該也是我生命中最璀璨的一顆珍珠。

            在我的生活中,能給我?guī)?lái)快樂(lè)的不是游戲,也不是電視,也不是電影,能給我?guī)?lái)快樂(lè)的是它———小提琴。

            自從一年級(jí)前,我看到演奏家在表演小提琴,我的.心已經(jīng)激動(dòng)不已。于是我向爸爸請(qǐng)求讓我學(xué)習(xí)小提琴。我美妙的音樂(lè)之旅從這時(shí)候開(kāi)始啟程。

            在我考小提琴六級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始討厭它,因?yàn)橛幸粋(gè)外國(guó)曲目,足足有五頁(yè),我呆住了,這么長(zhǎng),我肯定拉不起來(lái),但是級(jí)是非考不可的,我從一放暑假開(kāi)始,我就開(kāi)始每天練六到七個(gè)小時(shí),我當(dāng)時(shí)真的有種不想學(xué)下去的感覺(jué),但是那些著名演奏家在臺(tái)上神采飛揚(yáng)的樣子令我羨慕不已,于是我咬咬牙,又投入到緊張的練琴中去了。在考級(jí)的時(shí)候,我特別害怕,因?yàn)槲耶吘咕毩艘粋(gè)半月,也不能讓辛苦白費(fèi)了啊,在等證書(shū)的時(shí)候,兩個(gè)個(gè)鮮紅的優(yōu)秀印章,讓我足足的興奮了一個(gè)星期。

            小提琴雖然有時(shí)候讓我不高興甚至很憤怒,但是也曾讓我感到成功的喜悅,讓我的生活變得多姿多彩,給我?guī)?lái)許多的歡樂(lè)!

          給我快樂(lè)的作文 篇4

            書(shū),寄托著人類熱切的希望。書(shū),蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。在書(shū)的海洋里,我可以自由的遨游,盡情的沉醉。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

            一本好的'書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓,從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。書(shū),給我?guī)?lái)了好品質(zhì)。在書(shū)中,我是一只如饑似渴的魚(yú)兒,吸食著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),然后滿載著這些知識(shí)遨游在海洋的每一個(gè)角落里。有流水為我祝福,有波浪與我做伴,把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中,我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花,沒(méi)有心靈上的塵,思想上的俗,有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí),我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái),為枝頭點(diǎn)綴,為屋頂披彩,讓人類感受這雪花般的白色世界。書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。

          給我快樂(lè)的作文 篇5

            我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小虎皮。一只身披彩色羽衣,一對(duì)有力的翅膀撲閃撲閃的,似乎在展示著自己的威風(fēng),一條修長(zhǎng)的尾巴擺來(lái)擺去的,神氣極了;身旁那只母虎皮則有著少女般的純潔可愛(ài),身上披著淺黃的羽衣,漂亮極了,它們不時(shí)地叫上兩聲,好像在比歌。

            它們的屋子大極了,里面還有兩件屋子,一間是木頭做的,里面墊有木屑,光線陰暗,我不說(shuō)大家也知道了吧,那是繁殖箱,母虎皮最近不停地進(jìn)出屋子,看來(lái)是快有小鳥(niǎo)的出生了哦,祝賀他們!而另一間則是用塑料做的,綠色的屋頂配上白色的.墻壁,顯得小巧玲瓏。

            兩只虎皮雖然可愛(ài),但有時(shí)也會(huì)淘氣哦。一只小腦袋在小米里拱來(lái)拱去得,把小米撒的到處都是;別看現(xiàn)在親如一家,打架的時(shí)候可是六親不認(rèn)的典型,例如:餓的時(shí)候,公的沒(méi)吃幾口,母的就上來(lái)了,一頂,公的不幸負(fù)傷。大聲尖叫,吵得不行,不過(guò),自從現(xiàn)在換了大碗后,它們就和好如初了;有時(shí),另一只出其不意地頂了一下,這只站不穩(wěn),就掉了下來(lái),可憐,可憐·····

            "唧唧”聽(tīng),我家小鳥(niǎo)正在呼朋喚友,快樂(lè)極了,突然,“嘣”的一聲,出了什么事,原來(lái),是它們由于太過(guò)高興,不小心從桿子上掉了下來(lái)。呵呵,好可愛(ài)的小鳥(niǎo)呀!

            我真喜歡我們家的小鳥(niǎo),雖然調(diào)皮,但調(diào)皮中也給我的童年增加了許多快樂(lè),我真喜歡我家的虎皮呀!

          給我快樂(lè)的作文 篇6

            今天是4月1日,又到了一年一度的愚人節(jié)。今天一大早,我卻在站發(fā)現(xiàn),有人盜竊我的文章,而且還發(fā)到了同一個(gè)站,前后只隔了九天,真是個(gè)笨賊!

            這是一首愛(ài)情詩(shī)歌題目是《把愛(ài)珍藏》,是我在本月二十一日完成后發(fā)到站的。這個(gè)盜文之人的名字叫【綠野清淙】他是在本月的三十日把我那首詩(shī)一字不差的拿到站去發(fā)表,甚至連題目都沒(méi)有改動(dòng),他既沒(méi)有注明作品的出處,連個(gè)“轉(zhuǎn)”字都沒(méi)有,真是不害羞,連一點(diǎn)道德和良知都沒(méi)有!

            我知道,現(xiàn)在在網(wǎng)上發(fā)表自己的原創(chuàng)文章,根本無(wú)法維護(hù)自己的著作權(quán),剽文者比比皆是,虎視眈眈。見(jiàn)到喜歡的文章就剽竊,有些剽竊告訴會(huì)剽的不露痕跡,但有些笨賊卻不會(huì)掩蓋他們盜竊的痕跡。他們自己不付出勞動(dòng)和心血寫(xiě)東西,或者根本不會(huì)寫(xiě)文章,但他們卻會(huì)偷別人的東西。當(dāng)然,喜歡別人的文章無(wú)何非議,可以收藏到自己空間里保存,這樣自己可以隨時(shí)欣賞。然而,最無(wú)恥的是那些小偷把別人辛苦創(chuàng)作的文章,當(dāng)成自己的文章去發(fā)表,連個(gè)轉(zhuǎn)帖的字樣都沒(méi)有。還恬不知恥的把自己當(dāng)原創(chuàng)作者,真是不知羞恥,連一點(diǎn)法律常識(shí)和道德良知都沒(méi)有。這種人就像是過(guò)街的老鼠,雖然人人喊打,但是在網(wǎng)絡(luò)上卻是越打越多!

            以前我就在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)過(guò)幾次剽竊我的詩(shī)歌和文章,我也曾很客氣的提醒過(guò)剽竊者,但那些人總是滿不在乎,給網(wǎng)站投訴,網(wǎng)站也置之不理,真是讓人失望!現(xiàn)在也不太在意那些剽竊的人了。但今天看到了,心里還是難免有些不快,我給他留言說(shuō):“朋友您好,感謝您喜歡我這首詩(shī),但請(qǐng)您要尊重我的勞動(dòng)成果,發(fā)表不實(shí)自己原創(chuàng)的文章時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明文章的出處或轉(zhuǎn)載字樣再發(fā)表,剽竊是一種不道德的行為。如果您還有良知,那么就請(qǐng)您刪掉這篇文章!蔽疫@是在早上給那人留的言,現(xiàn)在我又去那個(gè)網(wǎng)站看了看,哈哈,那篇文章他真的刪掉了,還算是個(gè)有良知的小偷。知錯(cuò)能改就好,“浪子回頭金不換”做人要堂堂正正,既拿得起,就要放得下。

            以前我見(jiàn)到那些剽我文的小偷是有點(diǎn)氣憤,但也是束手無(wú)策,F(xiàn)在我想開(kāi)了,不太在意那些剽我文的小偷了,我想,他們剽就剽吧,反正我又不是名人名家,也維護(hù)不了自己的創(chuàng)作權(quán)。寫(xiě)作只是一種愛(ài)好,一種抒發(fā)感情的方式。他剽他的,我寫(xiě)我的。他剽文、他快樂(lè)。我寫(xiě)文、我快樂(lè)!但我又想,剽文的人一定沒(méi)有我快樂(lè),因?yàn)槲覍?xiě)的是我親身的體會(huì)和感受,而剽文的`人只是喜歡那篇文章有著同感而已。他們自己寫(xiě)不出來(lái),但又想占為己有,這樣他們才想辦法去偷,拿別人的東西當(dāng)成自己的東西。俗話說(shuō):“吃人家的嘴短,拿人家的手軟”。偷來(lái)的東西,放到光天化日之下,難免會(huì)心虛的、有愧的。因此,我覺(jué)得剽文的人一定沒(méi)有寫(xiě)文的人快樂(lè)!

            人生最大的快樂(lè)就是健康、開(kāi)心的活著,我們不論遇到什么事情都不要自尋煩惱。今天正好是愚人節(jié),哈哈,我就當(dāng)被愚人節(jié)里的愚人捉弄了一回吧!愚人節(jié),整人有理,狂歡無(wú)罪。感謝剽文的人給我?guī)?lái)的煩惱與快樂(lè)!

           20xx年4月1日 

          給我快樂(lè)的作文 篇7

            郝穴小學(xué)是我的學(xué)校,是我的母校,是我家鄉(xiāng)的一所百年老校。她給予了我無(wú)限的快樂(lè),我感激不盡,我愛(ài)我的學(xué)校。

            自從我來(lái)郝穴小學(xué),她就在讓我快樂(lè)每一天。記得我來(lái)到郝穴小學(xué)的第一天,因?yàn)槲沂嵌昙?jí)的.插班生所以一開(kāi)始來(lái)很不好意思,又不熟悉學(xué)校的環(huán)境,因此我一直坐在座位上聽(tīng)老師講課。直到下課,要做操我都不知道。這時(shí),有兩個(gè)同學(xué)走到我面前,牽著我來(lái)到了操場(chǎng),告訴我她們叫胡茂琳和杜馨竹。這樣,我交了兩個(gè)好朋友。平常我遇到困難就找她們,她們也很樂(lè)意幫助我,過(guò)了一段時(shí)間,我想:我來(lái)這很久了,也不能只兩個(gè)朋友呀,我要大膽交朋友。我來(lái)到了康凱怡桌前,跟她打招呼,最后她主動(dòng)過(guò)來(lái)和我交朋友,我爽快地答應(yīng)了,我最好的朋友成了她——康凱怡。我還有一個(gè)和藹可親,愛(ài)開(kāi)玩笑的班主任——張老師,她跟我們上課都是和氣待人,從不生氣,偶爾有同學(xué)上課不聽(tīng)講,她也是以笑話來(lái)告訴那些同學(xué),使那些同學(xué)不聽(tīng)講也會(huì)覺(jué)得自己錯(cuò)了,要聽(tīng)講。

            上三年級(jí)了,老師對(duì)我的寄語(yǔ)是讓我把成績(jī)趕上來(lái),我從此發(fā)奮,終于進(jìn)了一次光榮榜,但是名次偏后。老師鼓勵(lì)我說(shuō):”孫婭茜,你太棒了,comeon!“我覺(jué)得我一定會(huì)成功的。三年級(jí)期中考試我全年級(jí)第六,期末考試我和覃雪冰并列第一。直至現(xiàn)在我的成績(jī)一直沒(méi)讓老師和爸媽失望,”噢耶“我興奮地叫了起來(lái),這是老師的教導(dǎo)。從此以后,我大方了,校園里充滿了我的笑聲,教室里充滿了我的朗朗讀書(shū)聲,操場(chǎng)里充滿了我的歌唱聲。我愛(ài)我的母!卵ㄐW(xué)。是她讓我的童年充滿了歡樂(lè),充滿了童真的樂(lè)趣!

          給我快樂(lè)的作文 篇8

            每個(gè)人都希望擁有一個(gè)快樂(lè)的家庭,溫馨的家庭,幸福的家庭。我,當(dāng)然也不例外。

            你能深深感受到家庭的`溫馨嗎?我就能夠深深感受到家庭的溫馨,因?yàn)槲覀兗颐刻於急豢鞓?lè)充盈著,在我眼里,每個(gè)人都可愛(ài)極了。

            美好的家庭生活給我?guī)?lái)了濃濃的溫馨味兒。在我家,每一個(gè)人都是勞動(dòng)積極分子,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不上班,我們就會(huì)大掃除,爸爸擦窗,媽媽洗衣服,姐姐掃地,我拖地,我們幾乎每個(gè)禮拜都大掃除,干得熱火朝天。因此,我們家非常干凈。

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)這是碗的聲音,可是你猜錯(cuò)了,這不是我們?cè)诖蚣,而是互相為?duì)方夾菜的聲音,吃了家人夾的菜,吃起來(lái)的味道都不同呢。吃完飯,我們一家會(huì)興致勃勃地拿出一副飛行棋來(lái),各選一種顏色,無(wú)論是誰(shuí)贏了,還是誰(shuí)敗了,依舊心情舒暢。

            這就是我們家,他讓我感到了快樂(lè),我希望我們一家人都快樂(lè)、幸福和溫馨。

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