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【必備】游戲作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文 篇1
香嗎？香嗎？你猜是什么？哈哈，其實(shí)就是我們在玩吃餅干游戲啦。
我們的游戲規(guī)則是把餅干放到額頭上，然后擠動眉毛和眼睛把餅干移下來，想辦法吃到餅干。
游戲開始了。老師把我們分成了三組，我在第二組。老師先把第一組的同學(xué)請到了上面去，小盧她一會動眉毛，一會動眼睛，可是餅干還是沒有滑下來，過了一會，她的'頭動了一下，餅干就掉下來了，給土地公公吃掉了。
輪到第二組，我一鈷溜沖到臺上，拿起一塊餅干放到額頭上，開始我的精彩表演。我一直在眨眼睛，可是餅干就是沒滑下來，太討厭了。我晃了一下我的小腦袋，餅干就從我的額頭上調(diào)皮地掉到了地上，嗚嗚，我沒吃到餅干，被土地公公搶去啦。
最后，第三組的同學(xué)上臺了。他們小心翼翼地擠著眉毛，眨著眼睛，小萬把舌頭伸上去想去舔餅干，可是怎么多舔不到，這時小方說：“要是有一個青蛙舌頭就好了�！敝灰娝麄兟貏又郏瑒又亲�。我在下面真替他們著急，最后他們終于成功了。
這個游戲太好玩了。同時我也懂得了一個道理：做游戲和寫作業(yè)都要認(rèn)真、專心，這樣才能做好事情。
游戲作文 篇2
周末，陽光明媚，萬里無云�？吹教鞖膺@么好，我就和杜容羽、王樂福、王燦燦、許祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們先用“石頭剪刀布”，決定誰是“鬼”。結(jié)果，我就是那只“鬼”。我先等十秒，讓他們逃，我為了抓快一點(diǎn)就故意數(shù)得很快。弟弟邊跑邊說：“你數(shù)得太快了！”我回答說：“4、3、2、1，我來抓你們了！”我張開眼就看見王燦燦，便跑過去抓他。別看王燦燦身板小，但速度可是比兔子還快呢！于是我只好放棄了他，在他跑走的時候，我看見他對我做了個鬼臉，生氣的'我不服輸，做了一個更丑的鬼臉。這時，我看見了狄振羽的身影，就用聲東擊西的方法，假裝左顧右盼的，突然往他身邊一跳。哈哈，抓住他了！狄振羽被抓到后皺了皺眉頭，極不情愿地當(dāng)起了“鬼”，他數(shù)十秒后，快樂的游戲繼續(xù)！
王樂�？匆娏说艺裼鹁团苋プニ驮谒钜稽c(diǎn)抓到的狄振羽時，家長來了。我們只能依依不舍地告別，并約好下周末再繼續(xù)玩。
游戲作文 篇3
下課了，操場了頓時熱鬧起來，同學(xué)們有的跑步，有的跳繩，還有的跳遠(yuǎn)，不時地傳來一陣陣歡聲笑語。我也和小伙伴一起玩我們平常最愛玩的“石頭，剪刀，布”的游戲。 首先，我和一個小伙伴腳尖對腳尖站好，我們把手放在背后，喊：“石頭！剪刀！布！”我出了石頭，他們出了剪刀，我贏了！
我高興的退了一步，他們只好往前邁了一步來碰我的`腳尖。我們又繼續(xù)“石頭，剪刀，布，”我運(yùn)氣真好，一直都在贏，眼看只差一步小伙伴就不行了。在最后關(guān)頭，我相信自己能贏，可是，我出了布，小伙伴出了剪刀，這下子我傻眼了。他很得意洋洋地收回了腳，我努力的去夠他的腳尖，可就是夠不著。我輸了，心里有點(diǎn)不高興，皺著眉頭，嘟著嘴，一動不動。這是別的小伙伴過來拉我。我的氣消了，又和他們一起玩了起來。 “丁零零”，上課鈴響了，我們像一只只開心的鳥兒向教室跑去。瞬間，操場上又恢復(fù)了一片寧靜。
游戲作文 篇4
今天，我和同學(xué)在操場上玩丟手絹游戲。我們先圍成個圓圈，老師讓瑞軒來丟手帕。瑞軒手里拿著手帕，在圈子外繞了好幾圈，拿不定主意。后來，他趁我不注意時，悄悄地繞過我的身后就跑了。他在跑的過程中，還有幾個同學(xué)一直盯著我看，我覺得不對勁，急忙轉(zhuǎn)身一看，可沒看到手帕，我抖抖衣服，手帕突然從我身后掉了下來。我急得想逃，可已經(jīng)來不及了，被瑞軒逮了個正著。我被罰表演一個節(jié)目，我不會唱歌，也不會跳舞，就背一首唐詩，叫《山行》，我拉開嗓門，搖頭晃腦地背了起來，同學(xué)們都送給我熱烈的'掌聲。
我太興奮了，接下來由我來丟，我要丟給誰呢？我邊跑邊想……
游戲作文 篇5
周五大課間，我們玩了一個小游戲，叫作巧站報紙，規(guī)則是：一個小組的成員把鞋子脫了，站在報紙上，腳不許站外面，堅(jiān)持五秒，就算勝利。勝利之后再加兩個人。就這樣一直下去，看哪個小組能戰(zhàn)的.人最多。本來他們以為大家只要互相擁緊，就可以節(jié)省很多空間，誰知哪兒有那么簡單，我們組的成員有瘦有胖，有矮有高，完全不均衡，根本無法湊到一塊去，只好另換策略，這次，他們讓我背著謝攀怡，孫天晨背著胡善昆，這下子就節(jié)省了兩個人的空間，眼看勝利在望，可當(dāng)我們準(zhǔn)備站上去的時候……最終因?yàn)槲业捏w積大的原因（嗚嗚嗚 傷心呀——），我們小組在第一輪就出局了。（恨死我自己了）在這過程中，我想到了以下四點(diǎn)：
第一：男女之間要大方
第二：理分配位置。（對不起，我想不出有什么比方來解釋著兩個，對不起�。�
第三：有領(lǐng)導(dǎo)者。在任何班級，學(xué)校，公司都有領(lǐng)導(dǎo)者，國家也有領(lǐng)導(dǎo)者。如果我們班的領(lǐng)導(dǎo)者—湯老師不在或說不管我們班，那我們班會雞犬不寧的。
第四：要堅(jiān)持。做什么事都要堅(jiān)持，如彈鋼琴，你不堅(jiān)持下來，你永遠(yuǎn)也不會考過所有級別的！
游戲作文 篇6
今天，我和表弟、姑姑、媽媽、奶奶去萬達(dá)廣場玩。我們一來到歡樂天地——大玩家就看見里面人山人海、吵吵鬧鬧，有投籃機(jī)、打錘機(jī)、跳舞機(jī)……等幾百種機(jī)動游戲。
我們來到投籃機(jī)前將游戲幣投入投幣口，籃球馬上往下滾，只見我彎著腰，立刻拿起籃球，快速地往前投，第一個球就投中了，我高興得蹦蹦跳跳。你看，表弟手拿著球，用力地往前投，很可惜，沒有投中，不過表弟沒有灰心，繼續(xù)投，“��！終于投中了。”表弟開開心心地說。你一球，我一球，很快就得了100分，難度加大了，籃框開始自由地左右移動，不過這都難不到我們，總共得了182分，但我們玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，這真是一次有意義的游戲。最后，我們依依不舍地離開了大玩家。
游戲作文 篇7
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進(jìn)教室就看見老師拿著一盒水彩筆，我非常好奇地想：老師拿水彩筆做什么呢？
直到上課我才知道，老師要帶我們做個游戲，名字叫“蒙眼作畫”，雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫，但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后，我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆，我偷偷看了一眼，選了我最喜歡的藍(lán)色。
老師又發(fā)了一張白紙，然后老師開始發(fā)言了：“先在紙的左邊畫一棵樹，寫上樹的名字�！甭牭嚼蠋煹脑挘业哪X袋“嗡”了一下，想也沒想就用手摸索著畫了起來�！霸佼嬕粭l小溪，在小溪的旁邊再畫上房子�！边�沒等我畫完大樹，老師又發(fā)話了，我手忙腳亂的畫上了小溪和房子�！霸诜孔拥纳厦娈嬕蛔�。”這時同學(xué)們就坐不住了，像沒頭的'蒼蠅似的，“亂飛亂撞”，想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山，并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮，再點(diǎn)綴一下自己的畫，我想象著房子下面有幾個人，他們在放風(fēng)箏……其實(shí)這事我的眼罩下面有一條縫，我每時每刻都在看著自己的畫，所以我一定是所有人中畫的最好的，我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后，老師把畫收了上去，讓我們猜哪幅畫是自己的，我一眼就猜中了。正如我所想，老師表揚(yáng)了我，說我的畫是最有創(chuàng)意的，而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢？
游戲作文 篇8
玩是孩子們的天性，在玩的過程中，他們歡樂多多，也收獲多多。今天，我們就來玩?zhèn)�沒完沒了。
“叮鈴鈴”，這是什么聲音？當(dāng)然是上課的鈴聲了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，臉上還掛著一絲笑意？這是要干什么？是老師今天要跟我們玩么？
“今天，我們來玩一個拼句游戲�！崩蠋熜Σ[瞇的說。同學(xué)們聽了，七嘴八舌的議論起來：有的在猜想著拼句游戲好玩么？有的在議論怎么玩？還有的在心里已經(jīng)等不及了……
老師說：“游戲規(guī)則是這樣的：一組寫人物的名字，二組寫人物所在的地點(diǎn)，三組寫形容詞，四組寫在干什么。我在每個組選一個人所寫的詞拼成一句話。”我們聽了，馬上寫起來。
教室里安安靜靜的，有的同學(xué)一下子就寫出來了；有的同學(xué)在望著自己后面的同學(xué)，臉上還掛著詭異的`笑；還有的同學(xué)咬著筆頭在冥思苦想……
句子已經(jīng)拼好了，其中一句是：“王丹在操場上痛苦地玩�！�。同學(xué)們笑得很厲害，個個前俯后仰，嘴還張得好大，有的同學(xué)笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王張夢穎在屋頂上無聊的拍皮球�！贝蠹衣犃�，笑得肚子都疼了。都抱著肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。
我一聽，臉霎時火辣辣的。誰寫的我？我什么時候上的屋頂？我干嘛拍皮球��？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪著朱明宇，大家望著我，我只好尷尬地擠出了一絲笑容。
今天玩了這個拼句游戲，讓我們大家覺得很搞笑，也讓我覺得很尷尬，讓我度過了一個既歡樂又尷尬的下午。玩了這個游戲，我悟出了一個道理：大家在寫作的時候可千萬要恰當(dāng)運(yùn)用詞語，不讓會鬧出笑柄的！
游戲作文 篇9
今天又玩游戲了，我很好奇：玩什么？原來是玩?zhèn)髟捰螒颉Ｎ矣趾芎闷妫旱降自趺赐妫?/p>
老師講規(guī)則是：第一個人看紙上的'一句話，然后傳給第二個人。傳話的時候不能讓第三個人聽到。一個人只能傳一次，不允許重復(fù)。一個一個依次傳下去，最后一個人說出正確的句子就贏了。
老師把我們分成兩隊(duì)，第一隊(duì)先來。老師有意把第一隊(duì)排成一高一矮的隊(duì)伍。第一隊(duì)開始傳話了，剛傳了幾個人，因?yàn)榛ㄩ_傳得很快，沈輝明沒聽見。后來又給了花開一次機(jī)會，這次花開傳得不快，但沈輝明還是沒聽清。老師教他想一想，他想錯了。就傳下去了。朱國盛點(diǎn)著頭、張著嘴、扳著手指頭，但是還沒有聽清。這一隊(duì)最終失敗了。我們隊(duì)也和第一隊(duì)一模一樣，也失敗了。同學(xué)們哈哈大笑。
今天的游戲真有趣，我還像繼續(xù)玩，可是放學(xué)了。
游戲作文 篇10
今天早上上體育課的時候，老師讓我們做一個拍籃球的游戲。這個游戲的規(guī)則是：男生一隊(duì)、女生一隊(duì)，一隊(duì)圍一個圈，然后小朋友來拍籃球。拍、拍、拍，如果你拍不動了的話，那就換下一個小朋友拍。如果你能拍動，你就可以一直拍，直到你拍不動為止。最后看男隊(duì)拍得多，還是女隊(duì)拍得多。
然后老師挑了幾個小朋友做示范，其中就有我。在示范當(dāng)中，我是拍的最多的那一個。在分組的`時候，我被分到了女生隊(duì)里。為什么我會被分到女生隊(duì)里呢？因?yàn)榕?duì)人少，沒有男生隊(duì)人多，所以要讓一些男生代替女生。
比賽開始了，第一個女生開始排球的時候，不守規(guī)則。換第二個女生拍，她也不守規(guī)則。到第三個女生開始守規(guī)則。然后到老師吹哨說停的時候，我們開始報數(shù)。我們女隊(duì)拍了115個，男隊(duì)拍了160個。老師宣布男隊(duì)獲勝。
我總結(jié)了一下女隊(duì)為什么沒有贏過男隊(duì)呢？因?yàn)榕?duì)有的人腿沒有分開，這樣子球就會很容易打到腳上，所以拍不起來。二是有的女生排球拍斜了，剛好打到你的一只腳，肯定也就拍不起來了。
今天玩得真開心呀！
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