關(guān)于中秋節(jié)的小學(xué)生作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中秋節(jié)的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇1
八月十五中秋節(jié)到了，運(yùn)方的親戚都要回家過節(jié)，因?yàn)橹星锸莻�(gè)團(tuán)圓節(jié)。可是我家像被咬了一口的月餅，少了好幾個(gè)人：哥哥、妹妹、姑姑、叔叔、阿姨。午飯時(shí)，有一大桌子的好菜，如：大盤的鴨、大盤的豬蹄、大碟的魚······香噴噴的，饞得我直流口水。爺爺、媽媽、爸爸、姑姑和我圍在桌旁，品嘗著菜的美味，可是，耳旁仿佛少了許多東西：原來的歡聲笑語沒有了。
只聽到了“吧嗒吧嗒的悶頭吃飯聲，偶爾聽到爺爺那種沒底氣地說：“吃菜、吃菜�！鄙洗沃星锕�(jié)的'氣氛一點(diǎn)都沒有了。我瞟了爸爸一眼，啊!爸爸的一張臉鐵青，我只好乖乖地悶頭吃飯。
晚上，我架起遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)觀察月亮。咦？月亮上有一朵“烏云”我急忙調(diào)大度數(shù)，仔細(xì)地看。哈!真有趣，月亮上的“烏云”組成了一個(gè)人坐在樹下吃東西的圖�？稍铝辽现挥幸粋�(gè)人，像我家一樣，似乎少了很多氣氛，沒有了往日的嘰嘰喳喳和歡聲笑語。唉，真希望下一個(gè)中秋節(jié)是一個(gè)快樂，充滿歡聲笑語的中秋節(jié)。
中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇2
悄悄地，夜拉下了帷幕，。今天是中秋佳節(jié)，皎潔的月光披撒在人們身上，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜慶的笑容。
秋風(fēng)蕭瑟，楓葉帶來了金秋的消息�；▓@里彌漫著金秋的味道。銀杏老伯拿著扇子扇來了涼爽;蒲公英在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng);小草和著秋風(fēng)歡歌勁舞;桂花，羞澀的吐露著笑容，身上淡雅的香氣，飄香十里。果園里，是一片豐收的勝地�？�，通紅的笑顏，那是蘋果大方的展現(xiàn);梨子們在綠葉之間透露出水嫩的皮膚;大棗迫不及待地打起了燈籠。人們在此時(shí)顯得更為忙碌。掛紅燈籠，吃團(tuán)圓飯，大家的生活因中秋的到來而忙得不可開交。車水馬龍的大街，“滴滴——吧吧”，一串串聲音匯成了一直歡快的交響曲。
漆黑的夜空顯得寂寥深沉，忽然天空竄上一道道光，剎那間煙花四射，夜，不再單調(diào)，煙花渲染了整個(gè)城市，勾勒出一條條優(yōu)美的線條，無垠的天空盡收眼底。彩條給寂靜的'夜空添加了一份特別的色彩。紅的綠的粉色的，一 條條彩光，如流星一般在空中劃過。霓虹燈在熱鬧的城市里旋轉(zhuǎn)出歡樂的暖色，大紅燈籠一個(gè)個(gè)高掛于房梁之上，樹梢上。西湖的“平湖秋月”無疑是個(gè)觀賞月亮的好地方。湖面平靜，波光閃閃，月亮的光輝潑灑在西湖上，美麗的西子湖畔在月光的撫摸下，睡得如此平靜。湖面上，幾只零零落落的游船上閃著彩色的光芒，成了西湖不可缺少的風(fēng)景線。這是一幅多么美的風(fēng)景水墨畫呀! 在這金秋佳節(jié)最溫暖的還是家了。在月光下，吃著月餅，品著茶，邊聊邊賞月，在這樣的氣氛下，我感受到家的溫暖與幸福。十五的月亮特別圓特別亮。在這月亮中我浮想聯(lián)翩，仿佛看到嫦娥仙子抱著玉兔向廣寒宮飛去。還有吳剛拿著斧子賣力地砍伐桂樹。種種美麗的傳說在我腦海浮現(xiàn)。蘇軾的《水調(diào)歌頭》涌出我嘴，不覺得小唱幾句：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間?”這不正是“人月兩團(tuán)圓”的景象嗎?
中秋是一個(gè)歡樂的日子，我不僅看到了美麗的月亮，吃到香甜的月餅但更多的是我體會(huì)到與家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美、溫暖的氣息。
中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇3
在每一年的中秋節(jié)中，對于你來說，是難忘的，是快樂的，是激動(dòng)的，是興奮的，還是……
其實(shí)，對于大多數(shù)人來說中秋節(jié)都是一個(gè)讓人非常期盼的日子，為什么會(huì)這樣說那？家人們會(huì)盼望著出門在外的親人的歸來；家家在這一天都會(huì)團(tuán)圓；當(dāng)然在這一天所有的學(xué)生，老師等都會(huì)放假，我想這也是大多數(shù)同學(xué)們所最向往的.把……當(dāng)然還有許多的原因，這么多人都會(huì)有自己的想法么。
中秋節(jié)真的好嗎？
1：要去各個(gè)親戚家走親戚，跑來跑去，還不是照樣循環(huán)來循環(huán)去，這個(gè)去你家啦，你再去他家，他又回來看你，有什么意義��？但是又有人不這樣想，這么長時(shí)間沒見啦，你來看看我，我去看看你，這不是挺好的嗎？再說這不也就是中國人的傳統(tǒng)美德嗎？
2：家家都會(huì)團(tuán)聚，這不是挺好嗎，一家人在一起吃團(tuán)圓飯，在一起嘻嘻哈哈的聊聊這，聊聊那，談?wù)勔荒曛械南彩拢檬�，壞事等等。有沒有人嫉妒這種風(fēng)氣那？當(dāng)然有，那些出門在外的家人都沒有回來，自己一個(gè)人孤零零過著這原本是團(tuán)圓的好日子，卻成啦羨慕，嫉妒別人一家吃著團(tuán)圓飯的壞日子。
3：中秋節(jié)回家過好嗎？有些同學(xué)，同事，老師等的里面多少會(huì)有一些人不這樣認(rèn)為，當(dāng)然有的又喜歡回家過，回家過可以該干嘛干嘛嗎，該玩玩，看電視啦，玩電腦啦，上網(wǎng)啊等等，該吃吃，該喝喝，毫無拘束之感；那不想在家過的那，這么多年都是在家過想換一種方法啦，和朋友們在一塊過，嘻嘻哈哈的有一種聚會(huì)的喜悅之感，和同學(xué)們一塊分享月餅的香甜滋味，看月亮的皎潔明亮。其實(shí)這也算是一種享受吧！
在這一個(gè)中秋節(jié)中，人們還會(huì)有很多不同的中秋節(jié)好的原因，中秋節(jié)壞的原因。各有所好嗎！
每一個(gè)人都會(huì)有不同的想法，自己的意見。沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，當(dāng)然沒有。中秋節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，這是多年以來一直在執(zhí)行的，不容改變的，所以說中秋節(jié)是個(gè)無論如何都要去過的，你喜不喜歡過中秋節(jié)就要看你對它的看法和怎樣去過的它，每個(gè)人的看法和過發(fā)都有所不同，這就要看你自己啦。
你愛中秋節(jié)嗎？
中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇4
今天是中秋節(jié)，爸爸來接我�；氐郊�，還沒放下書包，我就看到了一桌子菜，還有好多月餅。我連忙把書包一扔，就坐在椅子上大口大口地吃起來。爸爸說："先別吃，還沒洗手呢！"我連忙去洗手。
吃完飯，我們一家人坐在院子里看那美麗的月亮。我問爸爸："月亮上真有嫦娥嗎？"爸爸說："沒有，那只是一個(gè)傳說。"
這真是一個(gè)美好的`中秋。
中秋節(jié)的小學(xué)生作文 篇5
今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，賞月。
中秋節(jié)，人們都吃月餅，家家戶戶都吃水餃。說起水餃，我發(fā)現(xiàn)包水餃?zhǔn)怯泻芏嗖襟E的。第一步是切菜，切肉；第二是調(diào)料；第三是和面；第四是揉面；第五是切塊；第六是搟皮；第七是放餃子餡；第八是包水餃；這樣才包一個(gè)餃子，步驟很繁瑣吧，我懷著好奇的心情，嘗試的包了一個(gè)，結(jié)果包錯(cuò)了，在我的怒氣之下，我想把我用汗水包的餃子扔了。正當(dāng)這時(shí)候，媽媽走過來跟我說：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，人活在這個(gè)世上，不可能是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候，連科學(xué)家都失敗�！眿寢尭艺f完這些，我把手中的餃子給媽媽，媽媽接過去，隨便捏了幾下，餃子出現(xiàn)了一個(gè)形狀。我驚呆了。我跟媽媽說：“我也要學(xué)”。媽媽答應(yīng)了。在媽媽的.幫助下，我學(xué)會(huì)了包餃子，原先笨手笨腳的我，現(xiàn)在變成了一個(gè)會(huì)包餃子的人。我為自己感到自豪。
這個(gè)中秋節(jié)，我過得非常有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包水餃。
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