有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)景物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇1
家鄉(xiāng)的竹林藏著許多樂趣。
春天,竹林里是鳥的天堂,到處都是鳥的歌聲:“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳!币贿M竹林肯定能見到小鳥在竹枝上跳來跳去。更有趣的是,我跟隨爸爸去挖竹筍,有的竹筍和我差不多高,可才過一個星期我看到它們比我高了一倍都不止。
夏天,我和伙伴們到竹林玩耍,竹葉長的密密的。走進竹林里,微風輕輕地吹拂著我的小臉,涼涼的,真舒服。我和伙伴們在里面做游戲,玩了很久都不覺得熱。有時手摸到竹子還覺得冰冰的,臉貼上去就更舒服了。
冬天,下雪了,我穿著厚厚的.棉襖去和同伴匯合,我們相邀一起去竹林。路上有個小伙伴沒留神滑倒了,引得我們哈哈大笑。我們在竹林里玩打雪仗,我拿起雪球扔向伙伴,可有意思了。正當我還在做雪球時,忽然一個雪球向我飛來把我擊中了,我趕緊進行還擊。我們只顧玩差點都忘了回家。
我愛家鄉(xiāng)的竹林,是您給了我許多童年樂趣。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇2
今天,我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。
湖邊的景色美麗極了。柳樹剛發(fā)芽,遠遠看去像一個個少女。許多花都開了,荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開的,丫頭。是不是沒去實地觀察啊?“柳樹發(fā)芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火,白的像雪,粉的賽霞(并不是所有優(yōu)美的句子堆砌起來就是好文章啊,用 “火紅”來形容荷花好像不是太恰當)。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著,好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來,嫩嫩的,綠綠的,隨風舞動。
金沙湖的湖水很清澈,清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠,綠得像一塊無瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜,靜得讓你感覺不到它在流動(這是模仿《桂林山水》的寫法,你看的書很多,也知道引用。但是注意引用句子要符合真實的情況)。湖里有幾條小魚,正在嬉戲,一會兒沉到湖底,一會兒又露出水面吐個小泡泡。
金沙湖周圍群山環(huán)繞,山上的樹木郁郁蔥蔥,綠色的樹木中,點綴著各種各樣的花兒,紅的,白的,黃的,紫的。(下沙周圍根本沒有山啊,別說是群山了,小土包子都沒有一個,一定要寫實!)
來金沙湖玩的人真不少,有的在看風景,有的在聊天,有的在拍照片。真是熱鬧。
金沙湖真美。
這篇習作中的'小作者,一直以來表達能力都是挺強的。但此次作文所犯的毛病,也是班里好多孩子存在的問題,那就是寫景的過程中,對于每個季節(jié)有哪些植物不清楚,再加上沒有經(jīng)過詳細的實地觀察。于是,就把所有能想得起來的植物一股腦兒地搬到了作文上,進行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開的荷花”,還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點,也是好多優(yōu)秀學生容易出的問題:好詞佳句的堆砌,華而不實的文字,讓人感覺很不實在。
針對這樣的問題,采取的措施是:重新去實地觀察一番,做好筆記,然后回去再重新整理。
家鄉(xiāng)景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在濟南,又稱泉城。
趵突泉是濟南最有名的泉水之一。三股泉水從泉眼里往上涌,不斷地翻滾。泉水里有好多五顏六色的小魚,有白的,有紅的,有黑的,有黃的.,美麗極了。再往里走,一串串晶瑩剔透的小泡泡往上涌,好可愛呀!
有人這么說:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖!边@里的“半城湖”指的是大明湖。大明湖的水是從趵突泉涌來的,非常清澈。大大小小的魚在清澈的湖中快活地游來游去。一條條龍船在湖面上駛過。我看到這些美景,不由得贊嘆道:“真美啊!”
濟南還有一個著名的景點就是千佛山。一走進千佛山的里面,就有許多金燦燦的迎春花向我們高興地招手。在迎春花的旁邊還有綠樹成陰的松樹,很涼爽。千佛山里面最著名的就是金佛。金佛是用銅做的,在陽光的照射下閃閃發(fā)光,美麗極了。
我愛我的家鄉(xiāng)!
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