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我的伙伴作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的伙伴作文1
六年過去了，光陰似箭。我們要畢業(yè)了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還交到了許多朋友。
我有一個(gè)好朋友，她叫商佳琪。她長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她那細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像一輪彎彎的月亮，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，下面是俏皮的鼻梁，最后，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，真是可愛極了!
她是我們班的語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的'學(xué)習(xí)榜樣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)給她打電話，她總是耐心地幫助我。當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí)，她總是第一個(gè)跑過來鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，‘失敗是成功之母’，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好!別不開心了，讓我們共同努力，去戰(zhàn)勝困難!”我聽后，高興地笑了。
她也非常喜歡畫畫，而且水平還很高。記得有一次，我去商佳琪家玩時(shí)，看到了她草稿紙上的畫，便對(duì)她說：“商佳琪，你能為我畫一幅畫嗎?”她拿了一張白紙，拿起筆思考了一會(huì)兒，就馬上畫起來，我看著她的一舉一動(dòng)，這個(gè)地方應(yīng)該怎樣畫，那個(gè)地方要注意什么……很快，她就畫完了。她畫的是兩個(gè)人在校門口擁抱著，都留著眼淚……我充滿好奇地問：“她們都是誰(shuí)呢?為什么要畫這個(gè)?”她說：“這兩個(gè)人中，一個(gè)是你，一個(gè)是我，如今，我們就要畢業(yè)了，好舍不得你呢……”頃刻間，我熱淚盈眶，非常激動(dòng)地說：“我也是，我們把它涂上顏色吧，讓我們離別后的生活更加豐富多彩，好嗎?”商佳琪點(diǎn)點(diǎn)頭。30分鐘后，大功告成。我們看著這幅畫，心中都有著說不出的興奮與激動(dòng)，但愿這幅畫能一直陪伴著我們。
這就是我的快樂伙伴，一個(gè)樂于助人、喜歡畫畫、學(xué)習(xí)好的伙伴，更是我的好朋友，在畢業(yè)之際，我要感謝你，商佳琪。感謝你給我?guī)淼目鞓?感謝我們之間的深厚友誼。
我的伙伴作文2
我的伙伴有邱麗琴、吳怡帆等人，其中最好的伙伴是邱麗琴、吳怡帆，我和她們情同手足，好到“不是姐妹卻勝似姐妹�！焙枚嗳硕剂w慕我們有這么好的友誼。
五年級(jí)的時(shí)候，上體育課，體育老師讓大家自由活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩追跑。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年紀(jì)的小朋友向我沖來，我一個(gè)緊急“剎車”，跑在后面的怡帆停不住腳，直向我沖來，我還沒反應(yīng)過來，就被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)地上有很多沙子，手、膝蓋、手臂，都給摔傷了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱麗琴一看像一陣風(fēng)一樣跑到書包旁邊，慌慌張張地打開書包，拿了餐巾紙，連書包都沒關(guān)，就急匆匆地跑過來，又讓吳怡帆裝點(diǎn)自來水回來�！昂茫 眳氢粋�(gè)了箭步?jīng)_出去。她一跑步就會(huì)肚子疼的，這次竟跑得如此快，淚寶寶直在眼眶里打轉(zhuǎn)。邱麗琴正拿著餐巾紙小心翼翼地替我擦去膝蓋、手、手臂旁的血，一邊輕輕地擦一邊輕輕地吹，好象傷在我身上，疼在她心上。她的吹出的風(fēng)像春風(fēng)一樣，吹拂著我，我感覺手臂的疼痛減輕了許多。這時(shí)，吳怡帆回來了，她面紅耳赤的，氣喘吁吁地用自來水幫我把傷口上的血洗掉。然后，邱麗琴拿餐巾紙擦干，又拿了張新的'紙，包在我的傷口上。
邱麗琴看見我心情不好，使出看家本領(lǐng)，給我講笑話：“有只老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到傷害，便送給了鴿子，幾年以后，小鴿子都學(xué)會(huì)了飛行，只有它還在石階上學(xué)飛而摔得頭破血流，鴿子可憐地對(duì)丈夫說：“干脆告訴它不是鴿子吧
�！蔽衣犃酥笮Φ枚亲佣继哿�，疼痛感早忘到九霄云外。吳怡帆更是使出渾身解數(shù)，做出各種搞笑地動(dòng)作，一會(huì)兒站在石階上故意摔下來，一會(huì)兒又模范周杰倫的聲音。我笑著笑著，“金豆豆”落了下來。邱麗琴安慰我說：“怎么了，怎么哭了，沒事，過一會(huì)就好�！蔽疫�是忍不住哭了，因?yàn)槲矣羞@么好的伙伴，我真是感到三生有幸。
放學(xué)了，邱麗琴和吳怡帆挽扶著我走出校們。迎著紅紅的夕陽(yáng)，挽著小伙伴的手，我的心充滿了陽(yáng)光，充滿了溫暖，感覺真好。
我的伙伴作文3
在二十一世紀(jì)，人類用無窮、神奇的智慧編織了一張?zhí)貏e神奇的“網(wǎng)”，它是以無數(shù)臺(tái)計(jì)算機(jī)通過軟件、硬件設(shè)備，實(shí)現(xiàn)信息交換和資源共享的系統(tǒng)。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達(dá)，已經(jīng)便通了全世界。
一年級(jí)時(shí)，我家購(gòu)買了一臺(tái)電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的步伐。當(dāng)時(shí)，我那個(gè)高興盡就別提了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只知道，電腦的用途實(shí)在是太多了！
在學(xué)習(xí)上，電腦可真是我的好幫手。有一次，老師布置了查資料的作業(yè)，我去了圖書館或書店找資料，可花了一整天時(shí)間，也沒有找全。還有一次，老師讓我們查蝴蝶谷的資料，我可急壞了，因?yàn)槲疫B聽說都沒聽說過蝴蝶谷是什么地方。我想來想去，只有“拜托”電腦這位親密的'好友了。內(nèi)容十分豐富，不到半個(gè)小時(shí)，我就把資料查好了。我第一次體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的好處。網(wǎng)絡(luò)給了我知識(shí)的補(bǔ)充，使我在不斷地進(jìn)步著。
節(jié)假日，網(wǎng)絡(luò)便成了我休閑娛樂的好去處∶我輕輕移動(dòng)鼠標(biāo)，翻過一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)便帶領(lǐng)我來到了“神州”六號(hào)的發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，感受到了那壯觀的場(chǎng)面；隨后又來到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險(xiǎn)；然后還欣賞了“維也納新年音樂會(huì)”；又品嘗了一次清朝的“滿漢全席”；網(wǎng)絡(luò)還讓我爬上了萬里長(zhǎng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史……
網(wǎng)絡(luò)可以方便的記載東西，查資料，發(fā)重要的電子郵件，在網(wǎng)絡(luò)上很好的去學(xué)習(xí)，看一些有利于我們成長(zhǎng)的書，還可以開闊我們的視野，有助于我們的寫作文，為將來的考大學(xué)做基礎(chǔ)�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)極了，干什么都離不開網(wǎng)絡(luò)，如果我們現(xiàn)在不去和電腦接觸，就會(huì)成為21世紀(jì)的文盲。
但是，網(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是一把雙刃劍，它對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)既有好的作用，又有不利的因素，對(duì)于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當(dāng)。還有，上網(wǎng)得有很強(qiáng)的自我約束能力，要懂得愛護(hù)身體，擁有健康的體魄，這樣才可能擁有幸福的未來。
你準(zhǔn)備好了嗎？來和我一起跨上信息高速公路，進(jìn)行一次魔幻神奇的體驗(yàn)吧！Les"s go！
我的伙伴作文4
書，是什么？高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯；教育家說，書是人類開啟智慧的鑰匙；營(yíng)養(yǎng)學(xué)家說，書是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品……而對(duì)于我來說，書可以是一對(duì)翅膀，帶我遨游知識(shí)的海洋；但，它更是我最好的伙伴。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，睡前媽媽總會(huì)給我講一兩個(gè)童話故事，雖然沒怎么聽懂，但也會(huì)睜大眼睛，盯著媽媽手里的書，像寶貝似的看著，也只有聽過故事后的'夢(mèng)鄉(xiāng)，才會(huì)又香又甜。
上幼兒園了，我能自己用手指著一個(gè)個(gè)字讀了。一看見書，我就會(huì)放下手里的一切事情，甚至別人最愛的動(dòng)畫片，雖然艱難，但仍津津有味地讀起書來。有些讀不懂的，自己看看插圖也許就懂了，實(shí)在不懂的，問問爸爸媽媽也懂了。或許因?yàn)檫@個(gè)，我的語(yǔ)言表達(dá)能力也還算不錯(cuò)。
踏入了小學(xué)，拼音學(xué)得挺好，這也使得我能更好地閱讀了。爸爸媽媽看我那么喜歡閱讀，便給了我一個(gè)“專屬小書架”，那里只擺我的書。只要是注音的書，我都能看懂了，我細(xì)心體會(huì)著書中人物的喜怒哀樂。那時(shí)，我的書架上已經(jīng)有一些“戰(zhàn)利品”了。
又漸漸長(zhǎng)大，由于愛看書，我的作文寫得也不賴。這時(shí)的我，愛看校園小說和偵探小說了。校園小說，使我讀出筆墨后面的含義，體會(huì)作者在寫這本書時(shí)的心情是喜還是憂？也讓我在書中仿佛看見了自己的化身，看見了同學(xué)之間的打打鬧鬧，就如我們一樣。偵探小說，在推理中不知不覺提高了我的邏輯思維能力與數(shù)學(xué)成績(jī)，使我受益無窮。這時(shí)的小書架，已經(jīng)有滿滿一排的書了，這可都是我的最愛呢！
現(xiàn)在的我，愛讀四大名著了。相比別的書籍，它們的描寫更加得深入人心。《水滸傳》中有勇有謀之一百零八將；《西游記》中神通廣大之孫悟空；《三國(guó)演義》中生死之交之劉備、關(guān)羽、張飛；《紅樓夢(mèng)》中阿諛奉承之王熙鳳……無一不讓我如醉如癡�，F(xiàn)在的小書架，已經(jīng)是孔夫子搬家——凈是書（輸）了。
我的伙伴我的書，它伴著我一路成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立，可以說，它見證著我的成長(zhǎng)，我也見證著它的發(fā)展。我的伙伴啊，讓我們一起手拉著手，走向遠(yuǎn)方！
我的伙伴作文5
春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來到人間，明媚的陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)從我身邊輕輕地吹過，柳樹舒適地伸展著枝葉，記憶中的那一朵金黃的小野花伴隨著小朋友嬉戲的歡笑聲浮現(xiàn)在我眼前。那一朵小黃花是那么美，那么甜，仿佛映照出了盈盈的笑臉。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，是我和盈盈認(rèn)識(shí)的開始。爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，把我安頓好后，又和老師說了幾句話，就匆匆地離開了。我坐在我的座位上，環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著一位穿著一條花裙子，扎著小辮子的女孩，仔細(xì)看一下，還發(fā)現(xiàn)她有著一對(duì)小眼睛、櫻桃嘴，真是可愛極了！
我走過去，輕輕地拍了拍她的肩膀，微笑著向她說：“你的名字叫什么呀？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲地說“那你的名字叫什么？”“黎梓彤，叫我小黎黎就行了！”我大方地說�！芭�，那你的爸爸媽媽走了嗎？”“是啊，他們要上班！”……就這樣，我和盈盈不但認(rèn)識(shí)了對(duì)方，還拉近了距離。
轉(zhuǎn)眼間，我和盈盈上了三年級(jí)了。在這三年里，我和盈盈一起鉆研討論學(xué)習(xí)，一起玩耍嬉戲……現(xiàn)在，她成了我形影不離的好伙伴。一天，她約我到順峰山公園騎自行車，我如約來到牌坊下等她，盈盈和她的爸爸媽媽租了一輛有四個(gè)座位的自行車，她的爸爸媽媽親切地說：“上來一起騎自行車吧！”“好呀！”我高興地答應(yīng)了。我和盈盈坐在中間兩個(gè)位置上，她的爸爸媽媽坐在前后的位置上。
我和盈盈一邊坐自行車，一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花燦爛地盛開著，新出的小草蔥綠蔥綠，樹上的.花兒不斷散發(fā)出誘人的花香，柳樹伴隨著花兒在跳舞，我和盈盈都被這藍(lán)天白云、綠樹紅花陶醉著。
我向盈盈提出建議說：“不如我們摘一些小花回家吧！”“OK！”我和盈盈都在花叢尋找著一些美麗的小野花，我在樹木下面看見一朵紅紅的小野花，它有五瓣紅彤彤的花瓣，中間還有三根小花蕊，我高興地摘下來插在盈盈的頭上，她也摘了一朵黃色的小花插在我的頭上，我們倆就像兩個(gè)花仙子在花叢中飛舞。夕陽(yáng)漸落，我要回家了，盈盈依依不舍地向我揮手告別。
現(xiàn)在我們快升到五年級(jí)了，成為一個(gè)陽(yáng)光可愛的少女，可我仍忘不了和盈盈一起度過的快樂時(shí)光，忘不了我這個(gè)好伙伴！
我的伙伴作文6
我們小區(qū)里有許多貓，但令我印象最深的是只小貓。
小貓看樣子出生一兩個(gè)月，眼睛水亮，尾巴朝天上翹。
有一次，我下樓喂貓，我拎著魚骨頭、蝦殼、這可是貓們最愛吃的，“香”味彌漫，貓們都從草叢中探出頭來，但都沒有走出來（貓都十分怕人）。突然，那只小貓躥了出來，用舌頭舔了舔嘴唇，跑了過來（小貓十分與眾不同。他不但不怕人，而且喜歡和人要食物）。我想逗逗它，于是把袋子往高處一提，小貓見了，俯下身子，然后縱身一躍，眼看就要抓到了，可我一閃，它撲了個(gè)空。
小貓急了，用小爪抓我的褲子，不停地“喵喵”叫，像在說：給我吃嘛，不給就抓你！“
我對(duì)他做了個(gè)鬼臉，然后撤腿就跑，小貓?jiān)诤竺娓F追不舍。
人的速度沒貓快，不一會(huì)兒小貓就追上了我，往我前面一趟，我沒剎住，摔了一跤，手里的東西拋了出去。小貓對(duì)我搖了搖尾巴，仿佛在說：“跟我斗，你還嫩了點(diǎn)�！闭f著津津有味的享用“美味”，使我哭笑不得。
小貓享用完午餐，伸了個(gè)懶腰，舔舔小爪，大搖大擺地離開了。
小貓果然沒“白吃”我的東西。就在當(dāng)天下午，我下樓扔垃圾。突然，一條大狼狗跑了過來，它虎視眈眈地盯著我，我十分害怕，祈禱狗主人來制止。狼狗步步逼近，我驚慌失措，心想：“完了完了，我還很年輕，不要。"
狼狗向我撲來，就在這千均一發(fā)之際，小貓勇敢地從草叢中跳出來，張開爪子呲著牙，發(fā)出猙獰地“喵喵”叫，仿佛在說：“敢欺負(fù)我的'朋友，我和你拼了！”
大狼狗轉(zhuǎn)移了目光，死盯著小貓。就這樣，雙方對(duì)峙著，時(shí)間仿佛凝固了。
最后，大狼狗竟慢慢后退，悻悻逃走，小貓十分得意，真乃初生牛犢不怕虎。
那段時(shí)間里，我每天都下樓和小貓玩，遇到困難相互幫助，時(shí)間一久，我們便成了形影不離，親密無間的好伙伴。直到有一天，我因開學(xué)離開了一周。周末回來找它，它卻不見了。我焦急地尋找，可怎么也找不到�；蛟S它被人帶走了；或許見我一直不來，自己走了；或許。但無論如何，我都惦記著它，它一定也惦記著我。
我的伙伴作文7
兩年前，哥哥送了我一只可愛的烏龜，放在一個(gè)大魚缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。
剛開始它只想逃跑，而且對(duì)人很兇，如果有人在，它也不會(huì)去吃食。雖然它對(duì)我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時(shí)也隔三差五的喂它一些活魚，每天都給它的小窩換水……
過了一段時(shí)間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的時(shí)候，它再也不會(huì)到處亂跑，我真的很開心，我知道它開始慢慢接受我這個(gè)主人了。
已經(jīng)相處了一年的小烏龜，對(duì)我已經(jīng)完全沒有了敵意，喂它吃食的時(shí)候，把手放到它的嘴邊，它也只是象征性的張開嘴巴，再也不會(huì)咬我了�？墒撬幕顒�(dòng)量越來越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態(tài)，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動(dòng)量也開始慢慢變大，但是我們也發(fā)現(xiàn)它似乎不再滿足于這個(gè)溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個(gè)放生。
在去水庫(kù)的路上，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的'，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。
來到水邊，我先將那只和我們相處沒多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發(fā)現(xiàn)我有一些失望。雖然我從來都不相信有些人放生動(dòng)物，動(dòng)物會(huì)轉(zhuǎn)回來看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內(nèi)心經(jīng)過斗爭(zhēng)后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小烏龜又返回我的視線里，我很開心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對(duì)它說了一些祝福的話語(yǔ)，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒有在回來了，我很后悔我沒有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。
已經(jīng)不記得怎么回來的，只知道自己一直強(qiáng)忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來再看我，這會(huì)使我很難過，雖讓我心中很期待，可現(xiàn)在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見！
我的伙伴作文8
暖陽(yáng)微微透入寬敞的教室。周二的午后，教室只剩下竊竊私語(yǔ)的聲響。大多都沉在閑書里，而節(jié)省時(shí)間的他卻并非這樣，他絕不會(huì)無緣無故地把時(shí)間浪費(fèi)在閑書上。我偶爾回頭望他。在我眼前的是另一個(gè)他；他埋著頭，臉上收斂了那不正經(jīng)的笑，他變得是那么嚴(yán)肅，那樣認(rèn)真，同時(shí)又是那樣投入。他對(duì)著回家作業(yè)，偶爾停下來思索，爾后又提起勤筆，迅速地繼續(xù)往下寫，繼續(xù)與時(shí)間比拼……
我見過許許多多節(jié)省時(shí)間的同學(xué)，卻幾乎沒有一個(gè)能如此節(jié)省時(shí)間。我在小學(xué)的六年，與他為伴，或許便是我最大的榮幸。他同我一樣，都是貨真價(jià)實(shí)的矮個(gè)子；但他同我也不一樣，一個(gè)是“高鐵”，一個(gè)是“拖拉機(jī)”。他有時(shí)會(huì)對(duì)我說一些無關(guān)緊要的話語(yǔ)。只是更多的還是節(jié)省時(shí)間。而他留給我的那最深的印象，或許也正是那次。
周二的午后，溫暖的陽(yáng)光微微透入寬敞的教室。教室在之前的一片喧嘩之后，靜得只剩下竊竊私語(yǔ)的聲響。大多都沉在閑書中�；蛟S，午后的時(shí)間是安謐的，悠悠忽忽地讀上一本閑書，算是一次精神上小小的給養(yǎng)。而他卻顯然放棄了這小小的給養(yǎng)。他在我的身后，小聲地呼喚著我。我放下手中的書，轉(zhuǎn)過身去。
我驚異了，他的.回家作業(yè)本上，那密密麻麻而又工整的字跡，已經(jīng)幾乎寫滿了整面作業(yè)，那作業(yè)本旁的紙張上，早已列滿了算式、線段圖。顯然，他對(duì)這幾道思考題已經(jīng)思考了很久很久……于是，他問我這幾道題的解法。我回頭翻開我自己的回家作業(yè)本，映入眼簾的卻是空空蕩蕩的“白卷”，與他那布滿字跡的作業(yè)本可謂是天壤之別。
我拿出草稿本，開始思考這些題。在做題中，我偶地回頭看他，眼前的他卻讓我再一次驚異。他埋著頭，他的神情是那樣嚴(yán)肅而又如此認(rèn)真，和平時(shí)愛嘻鬧的他判若兩人。他飛快地?fù)]動(dòng)著筆，反復(fù)地計(jì)算，反復(fù)地驗(yàn)算，草稿很快又布滿了作業(yè)本上的紙張。他偶停下來思索，爾后，像是腦海中閃過什么念頭，他再次提起那支勤筆，繼續(xù)反復(fù)地計(jì)算，反復(fù)地驗(yàn)算，繼續(xù)與時(shí)間作速度的比拼……
他是那樣節(jié)省時(shí)間。他便是我的伙伴，戚子建。他節(jié)省時(shí)間，會(huì)利用寶貴時(shí)間的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的榜樣。因此，我一直以他為目標(biāo)，不斷努力、向前……
我的伙伴作文9
說起好伙伴，我不得不夸夸我的維吾爾族好伙伴—艾力。他有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子，翹翹的嘴巴。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、熱心助人的好榜樣。
記得有一次，我和艾力約好周六中午三點(diǎn)一起去人民公園玩。兩點(diǎn)五十我就在公園門口等他了�？墒亲蟮扔业龋趺匆驳炔坏剿�。正當(dāng)我抱怨的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)熟悉的身影。啊，是艾力，只見他用手捂著肚子正向我跑來。我忙迎上去，問：“你這是怎么了？”他氣喘吁吁地說：“我今天拉肚子了，一個(gè)上午盡跑衛(wèi)生間了！”“你拉肚子，你還來”我心疼的說�！拔覀儾皇羌s好了了嗎！”我撓撓頭，一邊攙扶著他，一邊不好意思地說：“要我，可能就不會(huì)來了�！�
后來，我送艾力回了家，雖然沒有公園一游，但是我的心依然暖洋洋的。艾力不僅誠(chéng)實(shí)守信，而且熱心助人！
有一天上學(xué)的路上，艾力興奮地告訴我，他爸爸從國(guó)外給他帶了盒水彩筆當(dāng)做生日禮物。他滔滔不絕的'給我介紹：這可不是一般的水彩筆，不僅每一支筆都有不同的香味，而且都自帶銀粉和金粉，還有熒光劑呢！我聽了已然羨慕，心里想，要是我可以用一次，那該多好呀！
沒想到，這個(gè)愿望這么快就實(shí)現(xiàn)了……品德課上，老師突然讓我們給花涂色，可是我們卻沒有水彩筆。這時(shí)，艾力拿出他的水彩筆對(duì)大家說：“大家可以用我的水彩筆呀！”我說：“不好吧！這可是你爸爸從國(guó)外帶給你的生日禮物呀！”艾力卻毫不在乎地拿出這盒48色的、嶄新的、香氣宜人的水彩筆，對(duì)我們說：“不要客氣，大家盡量用�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不肯先拿。他看同學(xué)們都不好意思拿，接著說：“好東西要大家一起分享才有它的價(jià)值，能給大家?guī)矸奖闶俏业臉s幸！”說著彎著腰夸張地做了個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。大家都會(huì)心笑了，每個(gè)人小心翼翼地拿起一支水彩筆，認(rèn)真細(xì)心的畫了起來……
這就是我的好伙伴艾力，雖然我們不是一個(gè)民族但是我們的心也會(huì)像“石榴籽”一樣緊緊的抱在一起。
我的伙伴作文10
就是因?yàn)橐桓鹜饶c，拉近了我和它的距離。
星期五下午，我剛下公交車，寒風(fēng)爭(zhēng)先恐后地涌了上來，我牙齒一顫，身子一抖，它們成群結(jié)隊(duì)地灌進(jìn)我的身子。
路上，我看到一只流浪貓。它蜷縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖。身上的毛粘成一團(tuán)，濕漉漉的，眼睛大大的，卻沒了神色，有的只是滿滿的絕望。一條腿流著血，但開始起血痂了。它瘦得前胸貼后背，看來是很久沒有進(jìn)食了。
在凜冽的風(fēng)中，它凄慘地“喵喵”叫著。好像是在向我求救。路過的人幾乎都向它
投去唾棄的眼神，小貓咪似乎感受到了人們的冷漠，把頭深深地埋進(jìn)爪子下面，不愿意接受這異樣的目光。
我急忙取下書包，掏遍了書包的每個(gè)角落，只找到一包碎的掉渣的小餅干和皺巴巴的三元錢。我撕開包裝，從一旁找來干凈的紙板，把餅干渣取出，放在紙板上。然后小心翼翼地退到一定距離后，趕緊跑向超市，選了一根大的火腿腸。巧了，它3。5元，而我只有三元我急得像熱鍋上的螞蟻！我懇求售貨阿姨免了，但她卻不近人情，攤開手：“還有五角錢呢？拿來！”我眉毛緊皺，焦頭爛額，急得直跺腳！一番考慮后，索性放棄了它，換了三根一般大小的火腿腸。我把頭往外一探：“呼，還在�！笨匆娦∝堖�在后，我心里總算踏實(shí)了。
我跑到小貓面前，它貪婪地注視著我手上的`火腿腸，它艱難地站起，虛弱地朝我走來。我撕開火腿腸的外皮，把它放在紙板上，小貓像餓狼一樣撲上去，狼吞虎咽，邊吃還邊看看我，含糊地“喵喵”叫了幾聲，像是在感謝我。我背上書包，看著它。雖然這點(diǎn)火腿腸微不足道，但也能讓它的肚子充實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)��！
我轉(zhuǎn)身剛要走，小貓就用它僅有的三條跑了過來，在我腳邊蹭了蹭，抬頭看看了看我。我又站在那里，陪了會(huì)兒它。
看看手表，時(shí)間不早了，該回去了。我走著，但仍能感到，小貓的目光正隨著我的背影，越來越遠(yuǎn)……
星期六上午，我出小區(qū)走走，還是那只小貓，它站在小區(qū)門口，也不知是哪個(gè)好心人帶它去治了腿，現(xiàn)在，它腳上纏著繃帶，它還洗了澡，剪了毛！肚子也變得挺挺的，精神多了。它跑上來，“喵喵”地叫著，在我腳邊蹭了蹭。想不到，它也有這么可愛的時(shí)候。
一根火腿腸是多么神奇，讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)新的伙伴！
我的伙伴作文11
它，圓圓的腦袋，黃白相間的毛色，短短的四肢，一對(duì)又大又黑的眼睛嵌在頭上，兩個(gè)耳朵很尖，像三角形一樣，它的尾巴好似一朵大菊花，如果它躲在花叢里只露出尾巴的話，不仔細(xì)看，還以為是一朵花呢！這就是與我朝夕相處的好伙伴——小狗“盼盼”。之所以我給它取這個(gè)名字是應(yīng)為這里面還隱藏著一個(gè)難忘的經(jīng)歷。 那是4年前的事了。
一天，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)人在家里。我閑的`無聊，忽然，我想起了院子里的盼盼，就解開盼盼身上的繩子，出去遛狗去嘍！我牽著繩子和盼盼賽跑，可是我怎么跑得過狗呢？不一會(huì)兒盼盼就把我給甩了，我拼盡了力氣去追捕它，邊追邊喊“盼盼，回來！”可盼盼根本不理我，低著頭使勁跑，一會(huì)兒就不見了蹤影。爸爸媽媽回來了，把我?guī)Щ丶�，我發(fā)現(xiàn)盼盼丟了，就傷心的痛哭了一場(chǎng)，不管爸爸媽媽怎么勸我，我就是不聽，我一直盼著它回來，甚至在夢(mèng)里都在告訴盼盼回家的路。白天我和爸爸找，晚上呢？我就盼星星，盼月亮，終于有一天，我在我家門口發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗，我看它非常像盼盼，我就把它領(lǐng)回了家，仔細(xì)一看，呀！它竟然是盼盼！我高興地又蹦又跳，心想：他真是“老狗識(shí)途”啊。
盼盼喜歡吃火腿腸。有一次我拿著火腿腸在它眼前晃，它撲過來，我就故意扔了回去，它好像沒看見，就站立了起來，伸出了右爪，好像在向我要，我真是哭笑不得呀。 上次我把它放在一邊去玩電腦了，我熟練地打著字，它呢？就在一旁靜靜看著，忽然，叫了一兩聲就走了過來，它敲打著鍵盤，好像也會(huì)打字。
它休息的時(shí)候，就趴在地上一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，就慌忙地跑了過去，盼盼聽見我走路的聲音，跳了起來，把我嚇了一大跳，我心想：怪不得它出走這么多天，還毫發(fā)無損呢！
我愛我的小伙伴——盼盼。
我的伙伴作文12
談到伙伴，我便毫不猶豫想到他，那個(gè)時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮、時(shí)而惹人喜愛時(shí)而讓人煩燥的小伙子——我的弟弟。
一如既往，放學(xué)回家，與平常不同的是：今天，弟弟和爸爸媽媽開著咱家的“藍(lán)鳥”來接我了，真是激動(dòng)呀！覺得不一樣就對(duì)了，我還買了一盒水晶泥，現(xiàn)在可流行了。其實(shí)弟弟早就聽我天天念叨水晶泥之類的了，我和弟弟都非常期待第一次玩水晶泥是怎樣一種感覺。
“上車，走，去鄉(xiāng)下！”爸爸說。我與弟弟擠在一起，一說到水晶泥，他的眼睛立刻生動(dòng)起來，竟然連連鼓起了掌。打開蓋子，他的眼睛直勾勾地盯著水晶泥。開始現(xiàn)流行玩法，戳戳戳，弟弟那小巧的.手指在水晶泥上這碰碰，那摸摸，看來還是經(jīng)驗(yàn)不足啊，但最后經(jīng)過我的指導(dǎo)，還是學(xué)會(huì)了，孺子可教也。我們一起戳戳戳，一個(gè)字——爽！
經(jīng)過一路玩耍，我們終于來到了期盼已久的鄉(xiāng)下啦！
弟弟寫完作業(yè)，就把目光鎖定在了電視上，打開，選臺(tái)，終于調(diào)到了弟弟的“最愛”——熊出沒�？吹揭话�，弟弟突然間朝我走來，靠著我的頭，似乎要說什么悄悄話，可并不是這樣，他靠了一會(huì)兒，便走開了，身子背對(duì)著我們。我看了看電視，又看了看弟弟，嗯……依我來看，是看光頭強(qiáng)被感動(dòng)了！以前，弟弟看見熊出沒里有一些動(dòng)人的情節(jié)，也會(huì)流淚，弟弟可是一個(gè)情感豐富的人哩�？吹侥切┫矂∑餆狒[歡悅的情節(jié)，他總會(huì)不由自主地小笑起來！
輪到播放廣告時(shí)，播到啥，弟弟就說，我想吃這個(gè)，我想玩那個(gè)，這天真無邪的孩子，還真有些讓人頭疼。
弟弟和我之間有許多稀奇的事，例如有一次：剛看完電視，我正在手機(jī)上做著作業(yè)，弟弟走過來看了看，又轉(zhuǎn)身離開，說道：“媽媽，手機(jī)在哪里喲？”我當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。
弟弟在我心目中是那樣童真，一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的小臉蛋，一顆天真無邪的童心，這怎能不使我喜愛呢？
我的伙伴作文13
記憶蝴蝶扇動(dòng)翅膀，穿梭在友誼的花叢中。它采集著與伙伴真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)友愛的經(jīng)歷，把至親至愛的友情，永遠(yuǎn)銘記在記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
在友誼的花叢中有一朵鮮亮的花——那就是我的好朋友景毓。他個(gè)子不高，小小的臉上始終洋溢著笑容。頭發(fā)短短的，額頭前留著一小撮頭發(fā)。眼睛小小的，黑眼珠在眼眶里滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像主意隨時(shí)都會(huì)冒出來似的。大大的耳朵立在頭的兩側(cè)，就像兩枚貝殼立在上面。
景毓非常的聰明。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題。教室里鴉雀無聲，每個(gè)人都在練習(xí)本上演算著。同學(xué)們想了好長(zhǎng)時(shí)間也沒想出來。就在時(shí)間快到的時(shí)候，景毓氣宇軒昂地站起來，說出了正確答案，就連老師都對(duì)他豎起了大拇指。
景毓不僅聰明，而且樂于助人。還記得三年級(jí)時(shí)，景毓和我到樓下去玩，結(jié)果走到一半時(shí)，我腳一踩空，摔了一跤，從六級(jí)樓梯上摔了下去，我的.右腿劇烈的疼痛讓我立刻哭了起來。景毓看見后，一個(gè)箭步?jīng)_過來，把我給扶起來，親切地問：“怎么樣，很疼嗎？”說著把我的褲管輕輕地卷上去，一看，全紅了。他心痛地說：“呦，紅了一片呢！”緊接著他對(duì)著傷口輕輕地吹了幾下。不知是心理作用還是什么，腿不再那么疼了�！艾F(xiàn)在好一些了吧？我把你扶到老師那里去吧！”他一邊說著，一邊把我的胳膊架到它的肩上，一步一步的把我扶到樓上交給老師才安心離去。
還記得有一次，輪到他們組值日，可是正好那段時(shí)間因?yàn)樘鞖饫浒嗬锷≌?qǐng)假的學(xué)生特別多，說來也巧，他們組盡然缺了3個(gè)人，組長(zhǎng)正在發(fā)愁怎么安排勞動(dòng)任務(wù)，景毓笑笑呵呵地說：“他們的活我來干，我動(dòng)作快一會(huì)兒就干完了！”就看到景毓拿起掃帚開始掃教室。他就是這樣在別人有困難時(shí)總能站出來，同學(xué)們都說景毓特別夠義氣！
這便是我的伙伴景毓，一個(gè)聰明又助人為樂的人。
我的伙伴作文14
書，是我最親密的伙伴了。我愛書，勝過嘴饞的小朋友愛巧克力；我愛書，勝過愛美的女孩子喜歡漂亮的衣服。我愛書愛得簡(jiǎn)直是如癡如醉。
我以書為友。無聊的日子，只要有一本厚厚的書，一杯淡淡的茶，一個(gè)無人的世界，便組成我的一天。我手捧著厚厚的書，盡情地徜徉在書的世界里，書里不同的故事編織了我的喜怒哀樂。當(dāng)我看到《皇帝的新裝》里那個(gè)愚蠢的皇帝穿著根本就不存在的衣服在大街上行走時(shí)，我就禁不住“咯咯咯”地笑起來，弄得媽媽莫名其妙。可是，當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》中小女孩在大年夜死去時(shí)，看著看著，眼睛早已濕潤(rùn)，晶瑩的淚珠悄悄地從臉頰上流下，心里深深為小女孩的悲慘遭遇感到同情。但是，當(dāng)我看到《七個(gè)小矮人和白雪公主》時(shí)，我仿佛進(jìn)入一個(gè)令人神秘的世界。�。械膬�(nèi)容真是豐富多彩，我與這樣的'好朋友打交道，讓我的心不再寂寞，讓我的思潮不再干涸。我像一條小魚與書里的每一朵浪花嬉笑追鬧，好快活。
我以書為師，在我的生活里，無論遇到了什么困難，我總愛請(qǐng)教我的老師——書。記得有一次，媽媽不在家，而肚子又餓得正慌。怎么辦？自己做飯吧，可是我并不知道怎么做呀！這時(shí)，我忽然想起了我的“老師”——書。對(duì)了，勞動(dòng)書上不是有一節(jié)關(guān)于做飯的知識(shí)嗎？于是，我趕快找來，按照書上介紹的步驟一步步地做下去。不一會(huì)兒，一頓可口的飯菜就出來了。我拍了拍書，對(duì)它親切的說道：“今天可多虧了你呀，你可真是我的好老師�！�
通過書，我知道了世界上的許多名勝古跡，知道了中國(guó)五千年的歷史，還知道了利用水能能夠發(fā)電等科學(xué)道理。從書中，我真是受益匪淺，它領(lǐng)著我一步步地走向科學(xué)的大門，讓我心中的一個(gè)個(gè)疑團(tuán)都解開了，讓我從無知走向充實(shí)。難怪古人說你是人類進(jìn)步的階梯。是的，你把世界的精華，通過那白紙黑字，向人們廣泛地傳播，人類的文明從你身上升起。
��！書，你真不愧是我的良師益友，你讓我的思想得到了升華，你打開了我智慧的大門，我將永遠(yuǎn)把你當(dāng)成最親密的伙伴。
我的伙伴作文15
漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開，各民族要像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。今天我就來說說在我身邊發(fā)生的故事。
我是一個(gè)維吾爾族姑娘，我有一個(gè)好朋友她叫李雨竹，是一個(gè)漢族女孩。
記得有一天，老師布置了一道數(shù)學(xué)奧數(shù)題，我絞盡腦汁百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時(shí)，我的好朋友李雨竹走過來，助我一臂之力，經(jīng)過她的點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，于是我迅速解開了這道難題。這件事情更加加深了我們之間的友誼！
還有一次，我倆在學(xué)校出完板報(bào)后時(shí)間不早了，我自己不敢回家，但我并沒有表現(xiàn)出來，李雨竹好想看出了我的心思，突然對(duì)我說：“我送你回家吧？”這句話使我很感動(dòng)，因?yàn)槲覀儍杉也⒉辉谝粋�(gè)小區(qū)，她把我送回家都已經(jīng)八點(diǎn)了，我很擔(dān)心她，但李雨竹卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，我又不能送她，所以只能順從了。
我當(dāng)時(shí)心里想她會(huì)是我一輩子的好朋友吧。
不只有她幫我的故事，還有我?guī)椭墓适履�！李雨竹生病了，今天沒能來上學(xué)，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，她沒來就沒人收作業(yè)了，作為她的`好朋友，我當(dāng)然要幫她啦！
于是我今天就擔(dān)負(fù)起語(yǔ)文組長(zhǎng)的重任-——收作業(yè)。但是萬萬沒想到的是作業(yè)其實(shí)并不是那么好收的，由于班上男生較多，又比較頑皮，所以我費(fèi)了九牛二虎之力才把作業(yè)收齊交給老師。
終于到放學(xué)了，我又迫不及待到李雨竹家給她送作業(yè)，最主要的是我一天沒見她的人，感覺好想念。就在那天我懂得了這種想念就叫友情。
“六一”兒童節(jié)快到了，老師給部分同學(xué)布置了一項(xiàng)任務(wù)—-學(xué)跳民族舞蹈。
話音剛落，李雨竹就焦急地跑到我身邊對(duì)我說：“你能教我跳舞嗎？”我便欣然答應(yīng)了。
我們倆利用課間來排練，剛開始我先教了她幾個(gè)基本步伐，我跟她說：“在跳民族舞時(shí)，步子一定要邁小一點(diǎn)�！痹谖业哪托闹更c(diǎn)下，不久她就掌握了要點(diǎn)，我們就開始踏點(diǎn)，說來她還是非常有天賦的，不一會(huì)兒功夫她就跳得游刃有余了，直到上課鈴響了，她還一邊走路，一邊跳著她的舞蹈動(dòng)作，我跟在她后面看著她，一種成就感油然而生。
盡管，我們的生活習(xí)慣不同，語(yǔ)言不同，但我們的心靈是相通的，她會(huì)是我一輩子的好朋友！
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