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【推薦】陽光作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的陽光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
是否，曾有過黑暗中的砥礪前行？是否，也曾有過絕境中的顛沛流離？你的現(xiàn)身，如神明般喚醒了我，從此，陽光下，我們一同前行。
午后的一縷陽光透過窗戶，靜謐的教室被一聲體委的呼喊聲打破：下節(jié)體育課，測試排球！教室中的同學(xué)頓時(shí)散亂，驚慌失措，迷茫于尋找導(dǎo)師的過道中。
排球，握著不沉，在我們心中卻份量十足，踱步于前往操場的小路，總想拐個(gè)彎，消失于人群
無趣的站隊(duì)，解散后的枯燥緣于手中的球。聚集著一群高手如云的隊(duì)列忙于一展身手，作為班級(jí)的佼佼者。他們手中的.球從一個(gè)角度看去，沒有一絲偏轉(zhuǎn)，聽從他們的使喚。而我們只好在操場的空寂處，忙于尋覓時(shí)時(shí)掉落的排球。烈日灼燒著整個(gè)操場，我癱坐在地上，無依無靠，等待著災(zāi)難的來臨。這時(shí)，身后傳來一陣親密的呼喊：嘿，你咋不練排球呢？我仿佛不是這塊料，再怎么認(rèn)真，也學(xué)不會(huì)，壓力好大啊，真不知道該咋辦！別傻了，不要給自己壓力，也不要在乎他人的目光，做好自己，讓別人說去吧！說完，他拍拍我的肩膀，開始手把手地教我打球，那樣子雖然笨拙，卻讓我的技術(shù)得到了提升。
陽光與手中的球交相輝映，投射在我們布滿汗水的臉頰上。我也許已經(jīng)明白了打球的要領(lǐng)，不僅手上能掌握力度、角度，打球的那顆心也要從容地、平和地面對(duì)這看似沉重的球，不去在意那些冷言蜚語，就能讓球聽自己的使喚。這些，都是他所傳遞給我的。
人群中似乎呼喊著我的名字，漸漸走近，不錯(cuò)，輪到我測試了。我拿著手中的球，從容地走進(jìn)測試場。人群里那束目光停留在我的身上。拋起球，望著這曾經(jīng)讓人懼怕，讓人厭倦的玩意兒，此時(shí)的它，似乎也有那么幾分可愛！排球啪地一聲落了地，我得了滿分！放下手中的負(fù)擔(dān)，大步地奔跑到他身邊。陽光下，我們擁抱在一起。他改變的不僅僅是球的技藝，更多的改變是告訴我面對(duì)困難時(shí)的心態(tài)要穩(wěn)、要重、要勇敢、要從容。
一縷陽光落下，照亮著我們前行的道路，愿我們?cè)陉柟庀乱煌靶�，感恩，遇到了你�?/p>
陽光作文 篇2
別再說了，我已經(jīng)決定了。在一條蜿蜒的路上，思緒指導(dǎo)我不住向前……
我是一只小老鼠，一個(gè)在鼠群中不起眼的小老鼠，不過至少別人認(rèn)為我是幸福的，我和爸爸媽媽姐姐有一個(gè)小小的窩——在一個(gè)被掏空的樹下。我討厭下雨，那些晶瑩的雨珠兒會(huì)使我的家變得陰暗而潮濕，即使到了晴天，小窩也很難變得干燥溫暖。
多好的晴天呀！我從窗口向外望，麥色的陽光透過樹葉投下稀疏的影子，那一條條金色的絲帶在樹枝上掛著，驕傲的葉子在枝頭炫耀著�！鞍职郑蚁氤鋈裉�，這兒太濕了。”爸爸瞪大了眼睛，射出驚異的光，“什么？太陽？現(xiàn)在是曬太陽的時(shí)候？盡想著玩，那是老鼠流浪漢才干的事，潮濕才是我們最好的享受！”，“我說，孩子他爸，榛子沒了，快去撿點(diǎn)，去那邊營地去看看，如果有新鮮的奶酪也撿些回來�！眿寢屧趶N房吆喝著。營地是洞外五米的游人觀賞區(qū)，我們總能在那兒撿到很多人們吃剩的東西。“懶家伙，別差使我，自己的'事自己干�！卑职痔稍诖采�，一下也不想動(dòng)。“那么，今天別想吃榛子餅�！眿寢寣㈠佺P和煎餅鍋碰了碰，發(fā)出清脆的聲響。爸爸眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)我說：“去曬太陽吧，別忘了帶食物�！蔽倚α��！安蝗�，那是老鼠流浪漢干的事！”“別得了便宜就賣乖！”我挎起小籃子。連跑帶跳的“飛”了出去。
洞外是多么溫暖呀！榛子滿地都是，我在太陽下，草叢間興奮地穿梭著，撿拾著，營地剛開走一輛車子，美味的食品到處都是，可是我卻呆住了——陽光象一片又一片的金箔鋪在這條長長地路上，空氣中彌漫著蜂蜜的清香，我看不見路得盡頭（絕不是鼠目寸光的原因哦）這條路像燦爛的紐帶與藍(lán)天相連，遠(yuǎn)處，天上飄著像甜甜圈一樣的云，我蹲下了，遠(yuǎn)方到底是怎樣的一個(gè)世界呢？像天堂一樣嗎？……我出神了，直到一雙親切的手拍打著我的肩，“干什么呢？老爸氣得都冒煙了，咋這么慢呀？”姐姐不解，“看，多美呀！這條路到底通向哪里？我真想踏上這條路走向遠(yuǎn)方……”話還沒有說完就被姐姐打斷了，她斬釘截鐵地說：“永遠(yuǎn)不要打這樣的念頭，路上是多么的危險(xiǎn)，誰也不能預(yù)料，說不定剛出家門，就被野貓吞了�！闭f著，她麻利地拾著好吃的奶酪、餅干、花生……然后，我被拉著回家了。
我們有一個(gè)愉快的晚餐，香噴噴的榛子餅撐得我們只好擦著圓肚子走路。然而，飯后，媽媽把我叫到一邊，語重心長，“今天的事，你姐告訴我了，我只想告訴你，別奢望這一切，我們只是小老鼠罷了，我當(dāng)年也……”，媽媽頓了頓不說了，又補(bǔ)上一句：“至少這兒安全，在家千日好，出門萬事難�！卑职植恢獜哪膬好俺鰜�，也教訓(xùn)道：“小屁孩，一天到晚瞎想什么？學(xué)好我的降貓十八掌是正經(jīng)�！蔽页聊�，一只平凡的老鼠難道就注定走不出不平凡的路嗎？他們都知道，我只是想找到一個(gè)溫暖的，充滿金色陽光的“天堂”罷了。
我想著那充滿陽光的“天堂”，耳邊卻一遍遍的回響著家人的勸告。
“別再說了，我已經(jīng)決定了！”夜里，我留下一張紙條，叫家人別再擔(dān)心，當(dāng)我找到心目中的溫暖的，充滿金色陽光的“天堂”，我一定回來接他們。第二天一大清早，我趁他們朦朧未醒時(shí)溜了出去，當(dāng)溫暖的陽光從云間射下時(shí)，我跳上了游人的車去遠(yuǎn)方旅行。一路陽光相伴，縱使前方的路滿地荊棘，步步坎坷，我也要親自走過，誰說平凡的老鼠不能追求陽光明媚的生活呢？
陽光作文 篇3
人生如一輛不能回程的列車，一站一站�？�，又一站一站啟程。初中這一程馬上就到站了，在這三年我感受到同學(xué)的溫情、老師的柔情、父母的深情一路上陽光明媚，情意無限。
一路陽光一路情，一年同桌滿歡欣。那個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的日子，考試之后的你伏案痛哭，懷中抱著那個(gè)紅紅的校服。你無助的樣子不禁讓我想起了曾經(jīng)的自己。你平日里的種種優(yōu)秀表現(xiàn)如同電影般在我腦海中放映，讓人有種想要靠近的愿望。正好此時(shí)，老師說初三這一年自己挑戰(zhàn)友（自己挑同桌），我便毫不猶豫地選擇了你。不是因?yàn)橥�，而是因�(yàn)槠饺绽锬愕呐�、刻苦、熱心。你很熱心，每�?dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)同桌的你總會(huì)悉心講解。你如同陽光，帶給我溫暖。溫暖了這條路，給予我力量。
一路陽光一路情，三年教誨銘于心。翻開以往的周記本，上面一條又一條紅色的`話語闖入我的心窩。每一張紙，都是一周的時(shí)光；每一句話，都是精心的挑選、真情的流露。傷心了，下面有老師治愈的話語；受挫了，下面有老師贈(zèng)予你的溫暖雞湯；開心了，下面有老師陪你哈哈大笑每一句評(píng)語，或長或短，都是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。有了這些，面對(duì)未來，我不再害怕；有了這些，面對(duì)挫折，我不再脆弱。每每看到這些話語，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉、和藹的身影。有您，成長路上，不再孤單；有您，成長路上，陽光溫暖。
一路陽光一路情，一輩相伴血濃親。每一個(gè)人身上都有一條無形的根，根的那一頭就是家。一家三口或一家四口，甚至是一個(gè)大家庭，都是溫暖的歸宿。很不巧，我的生日總不在周末，長此以往，連自己都忘記了�？墒蔷驮谀且惶�，當(dāng)我提著大包小包回到家時(shí)，才知道那天是自己的生日。父母早已提前準(zhǔn)備好了一切，做了一頓豐盛的大餐。除了感動(dòng)更多的是溫暖，一張張明亮的笑臉，一口口熟悉的味道，一聲聲親切的呼喚，褪去你所有的勞累。無論你長多大，你在他們眼中都是寶貝，永遠(yuǎn)記得你的喜好。這一切為我的路途灑滿了陽光。
友情、恩情、親情，化作一束束溫暖的光芒，鋪灑在我行走的道路上，溫暖了這一顆幼小的心靈。一路陽光一路情，情鋪一路耀人性。
陽光作文 篇4
著名的捷克教育家夸美紐斯說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。這話一點(diǎn)不夸張，他恰如其分地道出了我們教師在育人方面的的巨大作用。
老師的愛像太陽，普照千萬顆小小的幼苗。老師對(duì)學(xué)生愛的撒播要盡量均勻，但有時(shí)也要有所傾斜。
杜成龍，原本是一個(gè)性格外向的孩子，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)優(yōu)異�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，去年的冬季，他的爸爸得了不治之癥——鼻癌。原本幸福無憂的家庭猶如天塌，高額的醫(yī)療費(fèi)不僅花光了家里的所有積蓄，還欠債累累。媽媽不得已把杜成龍的姐姐送到了農(nóng)村讀書，把唯一的一個(gè)男孩留在了市里。
去年，由于媽媽在長年在外陪著爸爸治病，媽媽把他托付給了鄰居老太太。原本一個(gè)健康的的孩子，由于營養(yǎng)不良變得面如干柴，嘴部虛火成疾。家庭教育的荒蕪，使他的性格發(fā)生了變化。學(xué)生成績直線下降，還養(yǎng)成了拖拉、撒謊、貪吃零食的壞習(xí)慣。我看著急劇變化的他，心里十分著急，同時(shí)明白此時(shí)指望家長改變孩子性格已經(jīng)沒有任何希望了。
我常常把他叫到我的身邊，對(duì)他說：“你是個(gè)懂事的男子漢，爸爸媽媽不在家，你要爭氣，讓你的爸爸放心。如果有什么事就告訴我，爸媽不在家老師就是你的家長�！�
今年十月份，他的爸爸帶著對(duì)子女無限的牽掛離開了人世。
他的父親去世后，我怕班里其他同學(xué)說話不注意會(huì)傷到杜成龍的心，因此在杜成龍服喪期間，我事先在班里召開了一次班會(huì)。當(dāng)大家知道了這個(gè)噩耗之后，都深感同情，紛紛表示，不在杜成龍面前提及爸爸這個(gè)稱呼；不在杜成龍面前竊竊私語，免得他誤解；拿了好吃的零食，都要與他分享。
杜成龍的經(jīng)濟(jì)條件不好，大家說不譏笑他的穿著，不再他面前擺闊。還有的同學(xué)說利用星期天把他帶到自己家里改善生活，讓他吃些好的。
在杜成龍返校的當(dāng)天，她的媽媽給我發(fā)了一條短信：“張老師，請(qǐng)別把杜成龍爸爸去世的事告訴同學(xué)們�！�
我深深懂得：一個(gè)失去丈夫的妻子對(duì)一個(gè)同樣失去父親的兒子的呵護(hù)與擔(dān)憂是多么強(qiáng)烈！
杜成龍回來后，大家果然像平常一樣裝作若無其事的樣子。他的幾個(gè)好伙伴像平常一樣跟他游戲、玩耍。
課堂上，從他的目光中，我看到了他對(duì)爸爸的思念是那么不可阻擋，憂郁的眼神中總能讓人感受到一個(gè)少年不該承擔(dān)的巨大壓力。此時(shí)，我常常輕輕走到他的跟前，用手拍拍他的肩膀，再用力給他一點(diǎn)暗示。他也會(huì)抬起頭回望著我，我們相視一笑，那一瞬間：我們的心連在了一起，他明白了一切。
課下，我把他叫到我的跟前，拉拉他褶皺的衣角，逮平他卷曲的.紅領(lǐng)巾，拉著他的手跟他拉家常，他也會(huì)掏出他的心窩。通過交流，我知道了他最擅長的游戲就是玩溜溜球，他還給我當(dāng)場表演過，真的精彩極了！還引來眾多學(xué)生的觀看和喝彩，他的小臉漸漸也露出了燦爛的微笑。
無巧不成書，學(xué)校恰巧召開第一屆體育節(jié)，開幕儀式上有學(xué)生的溜溜球展示。杜成龍終于有了在全校展示自我的機(jī)會(huì)，經(jīng)過體育老師的嚴(yán)格選拔，他成了我班唯一一名參賽選手。我還給他拍了照，照片上的他多投入哇！
從那以后，杜成龍又恢復(fù)了活潑陽光的性格，還時(shí)不時(shí)跟我和同學(xué)們開玩笑呢。
這就是杜成龍的故事。
蘇霍姆林斯基說：真正的教育不能沒有熱情關(guān)懷和洞察力.
對(duì)待特殊的孩子，多給他一些陽光又何妨呢？
陽光作文 篇5
“少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年肩負(fù)時(shí)代的重任，是祖國的希望，民族的未來。
7月23日上午，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院的禮堂里座無虛席，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、各校代表紛紛來到這里。原來，上城區(qū)小營街道12個(gè)社區(qū)共同組織了“陽光品質(zhì)工程——上城品質(zhì)生活大講壇”活動(dòng)，邀請(qǐng)了上城區(qū)法院副院長魏國祥老師和上城區(qū)關(guān)工委的周武老師前來講座。作為上�！葱≈鞒秩恕祱�(bào)小記者的我，也有幸參加了此活動(dòng)。
首先，魏老師聲情并茂地講述了青少年維護(hù)法律的知識(shí)——《搭乘法制列車共赴心靈之約》，向同學(xué)們介紹了未成年人法律法規(guī)，以及一些必要的防范和保護(hù)意識(shí)，例如：如何防范侵害、遇到突發(fā)事件該如何自我保護(hù)等。他的講座使同學(xué)們懂得了什么是違法，什么是犯罪，兩者之間僅一步之遙。當(dāng)我在會(huì)后采訪他：碰到了電話詐騙或網(wǎng)絡(luò)詐騙時(shí)，該如何處理？魏老師回答，千萬不要貪財(cái)，要明確自己有沒有參加這個(gè)活動(dòng)。如果有，再想一想這個(gè)活動(dòng)有沒有這么大的獎(jiǎng)項(xiàng)？同學(xué)們，千萬不要盲目相信陌生人，千萬不要沖動(dòng)��！
接著，周老師的《品質(zhì)之城伴我成長》也很有吸引力。他通過圖片、文字以及與學(xué)生互動(dòng)的方法，對(duì)杭州進(jìn)行了城市建設(shè)方面的介紹。他對(duì)錢江新城、西溪濕地、西湖周邊等地作了深入透徹的了解，滿懷激情地講述了這些地方的優(yōu)美環(huán)境，使在場的同學(xué)們深深地感受到杭城日新月異的變化，對(duì)未來充滿了無限的.憧憬。周老師的講座使我想到了為什么現(xiàn)在的杭州人都那么喜歡吃西湖里養(yǎng)的魚，寧可價(jià)格比別處要高出很多，原因是西湖的水質(zhì)越來越好，人們的生活水平越來越高了！
希望明年的暑假，我們能夠再次聆聽到如此精彩的講座，讓“關(guān)心下一代”活動(dòng)真正成為杭城的一道亮麗的風(fēng)景線。
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