實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
中午吃過飯，我和媽媽一起去菜市場趕集。雖然天很冷，可菜市場還是一片繁榮景象，人頭攢動(dòng)，買菜的人提著籃子走來走去，賣家則笑容滿面地招呼顧客。
市場里蔬菜真多呀！有紅紅的柿子，翠綠的黃瓜，紫衣的茄子，胖嘟嘟的`冬瓜，這邊有芹菜、菠菜和白菜，那邊還有扁豆、油豆和土豆……看得人眼花繚亂。
媽媽先買了兩斤柿子，一邊挑一邊告訴我粉紅色的帶白點(diǎn)的圓柿子好吃。接著去買黃瓜，媽媽又說黃瓜要挑直溜的，頂花帶刺的才新鮮。
買完菜后終于可以買我愛吃的水果了，我迫不及待地沖入水果區(qū)，一眼就看到了紅通通的大石榴，我挑了一個(gè)果皮非常有光澤的新鮮石榴。媽媽看見后說果皮新鮮的石榴里面的石榴籽可能還沒紅，應(yīng)該挑果皮有些發(fā)干的，我心想：這次買菜可真長知識(shí)��！
買完菜后，我?guī)蛬寢屗懔怂阗~，原來這一次買菜竟花了55塊錢，菜價(jià)真貴呀，看來以后我要好好吃飯，不能再浪費(fèi)了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
公元20xx年太平洋傷心了，真的傷心了。由于人類向太平洋排放的污水過多，太平洋失去了那原來美麗的藍(lán)色，開始變成了綠色，活像生了皮膚病一般。
公元20xx年
太平洋哭了，真的哭了。由于人類對太平洋的污染加重，不知道如何解決問題，太平洋原本已變的丑陋的臉上更是泛起一層層紅色。那是N，P元素過多而引起的赤潮。人類啊，如果你們真的不再采取行動(dòng)的話，太平洋的淚水也會(huì)哭干的。
公元20xx年
太平洋絕望了，真的絕望了。她親手培育的人類竟然一點(diǎn)也不尊敬她，仍不斷的向太平洋里排放污水。于是她變的又黑又臭。原本藍(lán)藍(lán)的她早已不復(fù)存在，現(xiàn)在只是發(fā)黑發(fā)臭的太平洋。
公元20xx年
太平洋生氣了，真的生氣了。人類真的不知悔改，仍舊不停地排放污水，太平洋現(xiàn)在成了名副其實(shí)的“死�！薄Ｓ谑撬龥Q定向人類報(bào)復(fù)。她親手孕育了人類，又將親手毀滅他們。
公元20xx年
太平洋發(fā)怒了，真的發(fā)怒了。那一天，狂風(fēng)卷集著烏云，夾雜著雨雪，向人類襲來。剎那間，天昏地暗，日月慘淡無光。海上刮起層層巨浪，海嘯向沿海城市襲來，向著城區(qū)襲去，絲毫沒有減弱的意思。終于，人類被這突如其來的災(zāi)難所消滅了。世界重歸安靜。
公元2100年
太平洋后悔了，真的后悔了。沒有了人類，也就沒有誰會(huì)向太平洋排放污水了。于是經(jīng)過漫長的.等待，太平洋用自己的自凈能力將海水凈化了，海水又變的海藍(lán)藍(lán)的�？伤珠_始后悔了，她不該摧毀人類。于是她又開始慢慢地孕育。終于有了魚，魚又變成了兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物又變成了爬行動(dòng)物，爬行動(dòng)物又變成了哺乳類，于是有了人類。
公元2120年
太平洋笑了，真的笑了。新生的人類懂得如何保護(hù)太平洋，知道“欲要取之，必先予之”的道理。太平洋也將自己的魚類無私的奉獻(xiàn)給人類。于是太平洋和人類友好的生活者，直到永遠(yuǎn)……
孩子們說：“最好的獎(jiǎng)賞是點(diǎn)心。” 農(nóng)民們說：“最好的獎(jiǎng)賞是秋天的豐收�！� 老師們說“最好的獎(jiǎng)賞是學(xué)生掌握了知識(shí)�！� 工人們說：“最好的獎(jiǎng)賞是工資。” 警察說：“最好的獎(jiǎng)賞是社會(huì)的安定。”而我說：“是原諒的信，是離別的賀卡，獎(jiǎng)勵(lì)的糖果�！�
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“離下課還有5分鐘了！”我們班的“通訊員”壓低嗓子說道。數(shù)學(xué)老師似乎也聽見了“通訊員”的消息，輕輕瞥了一眼教室后墻上的時(shí)鐘，又加快了語速，急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學(xué)們大多數(shù)可都按耐不住了，他們一會(huì)兒瞄瞄手表，一會(huì)兒看看同學(xué)，一會(huì)兒望望走廊，還不時(shí)地與身邊的同學(xué)竊竊私語，心中滿是焦急。有的同學(xué)“唰唰”地認(rèn)真寫著什么，可別以為他們是在記課堂筆記，其實(shí)是在寫小紙條呢！就在這些同學(xué)們都在焦急等待時(shí)，還有幾個(gè)同學(xué)正用書本擋著臉呼呼大睡呢，亮晶晶的液體從嘴角流溢出，在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受，紛紛把自己的桌椅往旁邊挪動(dòng)，以防受到威脅。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學(xué)們夢寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學(xué)老師好像無奈地宣布：“下課！”教室里一下子沸騰了起來，許多同學(xué)如同惡狼看見了肥羊，風(fēng)馳電掣般沖出了教室，而留在教室里的同學(xué)們則像小貓咪一樣，乖乖地寫著作業(yè)。
你瞧，教室外的`同學(xué)們可真快樂��！有的同學(xué)在走廊里玩游戲，有的同學(xué)在操場上踢足球，有的同學(xué)在沙坑里比賽攀爬，有的同學(xué)躲在廁所里吃辣條……同學(xué)們都生龍活虎，好不自在，一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。
你看，留在教室里的同學(xué)們也不遜色。幾個(gè)好朋友聚在一起，喋喋不休地聊著趣事見聞，時(shí)而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學(xué)守在座位上奮筆疾書，筆飛速地在作業(yè)本上滑動(dòng)著，使人眼花繚亂。
別光說同學(xué)，不如我們一起去看看辛苦的老師們，課間又在做什么？我的班主任正坐在講臺(tái)前，鼻梁上架著一副眼睛，手握紅筆認(rèn)真地批改著我們的作業(yè)，神情專注得我們都不舍得去打擾她；而辦公室里，老師們有的批改作業(yè)，有的在一起聊天，有的在和同學(xué)談話，有的在樓道里接聽電話。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。唉，這次響起的可是上課鈴。教室外的同學(xué)們都從四面八方趕回了教室，大口大口地喘著氣；教室里的同學(xué)們也都放下了手中的紙筆，準(zhǔn)備好了要用的課本，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室，語文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。同學(xué)們的心中真是又想哭，又生氣�。÷犞舯诎嗤瑢W(xué)下樓上體育課的歡呼聲，瞄著窗外操場上那些歡快自在的身影，我們都充滿了羨慕！真希望每節(jié)課都是體育課，語數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失！
不過，現(xiàn)在看來這是不可能的，我們還是認(rèn)真聽課為好，畢竟學(xué)習(xí)是為了自己。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的朋友是森林公園里可愛的小松鼠。松鼠的個(gè)頭不大，它披著一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有條黑白相間的條紋，肚皮是雪白的，像一團(tuán)棉花團(tuán)。松鼠長著一對尖尖的耳朵，有一雙亮晶晶的眼睛，還有一張又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠從松樹上摘下松果，用自己那又方又扁的大門牙使勁地啃著松果，這樣它就美美地飽餐了一頓！松鼠吃飽后就去睡覺了。有時(shí)，它趴在地上，用自己又粗又長的'尾巴蓋住身體，成了一個(gè)橢圓形。有時(shí)，它爬到樹上，鉆進(jìn)自己的小屋，安心地睡覺了！睡醒了，松鼠該運(yùn)動(dòng)了！有時(shí)，它在樹上蹦來蹦去。有時(shí)，它蹲在樹枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有時(shí)，它用自己的前爪在土地里刨松果。小松鼠每時(shí)每刻都有事情做，它可真愛運(yùn)動(dòng)呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴幾乎是身長的兩倍呢！當(dāng)松鼠在樹上跳的時(shí)候，把尾巴挺直，粗壯有力的后腿使勁一蹬，一下子就能跳得老遠(yuǎn)。當(dāng)松鼠從高大的樹上往下跳時(shí)，尾巴張開，這時(shí)，松鼠的大尾巴就像降落傘一樣，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公園，我都會(huì)摘一些松果喂給小松鼠，它就會(huì)接過松果開始開心地啃。我還會(huì)和小松鼠一起散步、比賽跑步。我喜歡我的朋友——可愛的小松鼠！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
人生是條路，漫長卻充滿了誘惑。
有人說一路上快樂多多，有人說一路上友愛如春，有人說一路上真情似海…… 我就認(rèn)為人生的道路是多姿多彩的，即充滿了歡樂的笑聲，也少不了遇到困難的懊惱。這些都需要我們自己的信心，堅(jiān)持走到最后！人生路上讓我感動(dòng)的就是同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，每當(dāng)學(xué)校組織一些活動(dòng)，如排球賽，接力賽……我們班的同學(xué)都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持到比賽的最后，即使到最后勝利的不是我們，起碼我們已經(jīng)努力了，不會(huì)后悔了。 看到同學(xué)們在操場上拼搏的精神，讓我覺得人生是充滿溫暖的。但人的道路上不只這些，還有許許多多的事等著我們一起努力！所以在人生的`道路我們絕對不能輕易放棄，不能氣餒……
回首自己的人生之路，放眼他人的人生之路，你都見到了什么？ 人生是豐富多彩的，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事，就輕易放棄自己的人生，這樣的人最可悲，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)感覺不到人生給他們帶來的歡樂，只沉迷不屬于自己的世界！ 讓我們一起感悟人生吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。
放暑假的一天，我纏著家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋，老爸一口答應(yīng)了。爸爸說：要先找到棋盤上的交叉點(diǎn)，可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對方下完后要看有沒有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己設(shè)置“五連”，這樣才能贏對方。橫著、豎著、斜著的“五連”都可以。我聽明白以后，就開始和爸爸對戰(zhàn)。第一局我先下，下了一會(huì)兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦？只好堵一個(gè)，爸爸自然贏了。下了五局，結(jié)果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！
我不甘心，苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來沒有贏過爸爸，我急過、哭過、想放棄過，可是我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？誰沒經(jīng)歷過失��？沒有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來！每輸一次，我都總結(jié)是哪步棋下錯(cuò)了？爸爸哪步棋下得高？經(jīng)過不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)，我感覺離自己心中那個(gè)目標(biāo)越來越近了！
終于有一天，我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看著我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸兩個(gè)“三連”中的`交叉點(diǎn)，我把棋下在了那里，哈哈，一舉兩得，兩個(gè)“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接著下，我可不讓他，一個(gè)“五連”就高唱?jiǎng)P歌結(jié)束了比賽。我終于贏了爸爸，我成功了！
我這個(gè)“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸?shù)囊庵�，輸了吸取教�?xùn)，繼續(xù)努力，再輸了再努力……這樣堅(jiān)持不懈下去，最后收獲的一定是成功！
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