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精選給我的啟示作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的給我的啟示作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我的啟示作文 篇1
秋風(fēng)颯颯，天氣晴朗，今天真是一個(gè)爬山的好日子��！我們一家人來(lái)到了，大雁山森林公園，準(zhǔn)備爬上山頂。
這座山真高�。「叩弥辈迦朐葡�！山路也很陡峭，似乎每走一步都讓人心驚膽顫。
哇，還要爬上這么高的山峰，肯定要累死人了！還沒(méi)出發(fā)我的腳已經(jīng)嚇軟了，心里已經(jīng)咚咚地打起了退堂鼓。爸爸似乎看透了我的心思，就將我一軍道：“你不會(huì)不敢了吧？”“誰(shuí)不敢！”我用鏗鏘有力的語(yǔ)氣，回答爸爸。
到了半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了，汗流浹背了，腳沉得抬不起來(lái)。我坐在亭子里，想到，我是男子漢，不能輕言放棄，更何況“有志者事竟成”嘛！我這么想著，腿腳已經(jīng)充滿了無(wú)窮無(wú)盡的力量。我和爸爸媽媽要勇往直前了。
我手扶著欄桿，一步一步的向前走去。我回頭一看，爸爸媽媽還在后面呢。他們似乎每走一步都用盡了全身的力量，我跑回去，扶著他們一步一步的向前走去。
來(lái)到了陡峭的地方，我們手腳并用地爬過(guò)去了。
我的手腳已經(jīng)起泡泡了。一次次想要放棄，可是爬了這么高了，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能成功，山頂?shù)腵美景和成功在向我招手，我又繼續(xù)向前走。
經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦后，我終于爬到了山頂，站在山頂看到的風(fēng)景，可真漂亮�。』叵肫饎偛诺慕�(jīng)歷，使我感到自豪。我明白了：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
給我的啟示作文 篇2
你看那浩渺的天空，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是月明星稀。你看那夜來(lái)香悄悄的綻放，又默默的凋謝，嬌艷的花蕾轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯。若是說(shuō)落花殘葉曾經(jīng)代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么它存在的太短暫了。蝴蝶在一季的熱鬧后，也會(huì)僵死在花兒的冷艷里。歲月匆匆，花開花謝，多少文人墨客在自然中感悟到了生命的意義，也傳遞給后世的給我以深深地啟示：熱愛生命！
仙人李白獨(dú)愛水，涓涓溪流寄哀思。靈動(dòng)的水流，彈奏著生動(dòng)而雋永的旋律，演繹出令人千回百轉(zhuǎn)的幽思，又以它奔流浩蕩的萬(wàn)種風(fēng)情使人遐想無(wú)限。于是李白有了詩(shī)百篇，看那“桃花流水窅然去，別有天地非人間”的清明；看那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；看那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，看那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的悠遠(yuǎn)。
靈動(dòng)的水，令人脫俗，讓人文思不斷，豪情不絕。
陶淵明愛山。一片空山，闊別塵囂，漫道是大自然的樸素。山，以它沉穩(wěn)而清爽的空寂，讓歸隱者頓悟生命的意義。于是詩(shī)人欣然寫下“采菊東籬下，悠然見南山”的'千古佳句，于是有了一個(gè)個(gè)看穿世俗而歸隱山林之間的智者。于是就有了“相看兩不厭，唯有敬亭山”的獨(dú)樂(lè)，有了“明月松間照，清泉石上流”的靜謐；有了“綠樹村邊合，青山郭外斜”的恬然；有了“我見青山多嫵媚，料青山、見我應(yīng)如是”的孤寂。
厚重的山，給人一份清幽與閑適，也給人帶來(lái)一份平和與深邃。
岑參吟雪，以表心志�！氨憋L(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，勾畫出了邊塞瀚海的奇景�！白唏R川，雪海邊”描述出路途中的蒼涼與艱辛。
清新可愛的雪，在文人筆下綻放出別樣的風(fēng)姿，是粗獷，是蒼涼，是豪壯，是綺麗，是煌煌盛唐不朽的恢弘。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ú晃穱�(yán)寒，傲霜斗雪，堅(jiān)強(qiáng)孤傲的個(gè)性使它綻放在寒冬之中，為冬景增添了明麗的色彩。無(wú)邊沙漠之中也會(huì)懷有充滿生機(jī)的部落，那難尋的綠洲便是瀚海闌干中獨(dú)有的生命壯舉，它那么獨(dú)特而高貴。
他們都是超脫世俗的強(qiáng)者，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造了生命的奇跡，又怎不令人為之動(dòng)容呢？
碧水青山，傲雪寒梅，自然之景千姿百態(tài)，萬(wàn)物變化呈現(xiàn)出各自靈異之美。大自然賦予詩(shī)人的獨(dú)特的靈感，大自然也因此帶給我更多的啟示，告訴我要用心去解讀這生命之美！
給我的啟示作文 篇3
練習(xí)本里夾了一張紙，上面寫了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題；某人在發(fā)現(xiàn)自己失去了一樣?xùn)|西時(shí)，卻在那時(shí)就擁有了它，這是什么東西？我知道這肯定是杰作，她最喜歡以這種方式來(lái)給我以啟示。好奇心促使我去思考它�？墒�，越思考越煩，越來(lái)越?jīng)]有耐心。索性拋開它，悠閑去看課外書。
“要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，堅(jiān)持是英雄，放棄是狗熊�！边@句話一直縈繞在我心頭，使得我讀起書來(lái)漫不經(jīng)心�？磥�(lái)還是先解決這個(gè)問(wèn)題才行。這個(gè)題目真的是太費(fèi)腦筋，我可不想我的腦細(xì)胞壞死在這種問(wèn)題上呀，可是又有誰(shuí)愿意被稱為“狗熊“呀，這個(gè)答案似乎還符合題意，我匆匆把這個(gè)詞——”良心“寫在了紙上，我終于答對(duì)了，不枉我花費(fèi)了這么多的時(shí)間和精力。于是，我又萌發(fā)了一個(gè)念頭，看看別人對(duì)這道題的態(tài)度如何。我向幾個(gè)同學(xué)提了了問(wèn)，有的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)必要去思考，有的說(shuō)沒(méi)有時(shí)間想，有的則一直在說(shuō)無(wú)聊，總之，幾個(gè)小時(shí)之后，沒(méi)有記得我出過(guò)那道題。
通過(guò)這道特殊的題，我得到了許多的啟發(fā)，我認(rèn)為，我們?cè)谏钪幸茏龅桨l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真尋找解決問(wèn)題的方法，并且要多接觸一些靈活的題，從而培養(yǎng)我們活躍的思維能力；我們對(duì)待問(wèn)題要有一個(gè)正確的態(tài)度，不能因?yàn)閱?wèn)題小而不屑一顧，所謂“小問(wèn)題，大學(xué)問(wèn)”，我們不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該了解一些課外知識(shí)。當(dāng)然，在這個(gè)過(guò)程中，困難總會(huì)有的'，但只有堅(jiān)持不懈，掌握方法，問(wèn)題總會(huì)解決的，所以，我們要相信自己，不能遇到問(wèn)題就退縮。
這道題讓我受益匪淺，希望我能遇到更多的“閑”題，只有這樣才能讓我的思維更加敏捷！
給我的啟示作文 篇4
每當(dāng)我看見咪咪超市家的象棋，就會(huì)想起和何天時(shí)下象棋的啟示。
那是一天下午放學(xué)后，我找到何天時(shí)便向咪咪超市的象棋桌出發(fā)了。在我眼中，何天時(shí)只是一個(gè)“常敗將軍”。不過(guò)聽說(shuō)何天時(shí)跟他爸學(xué)了幾招，下過(guò)班里的幾名棋手。哼，這能震住我嗎？我今天就要?dú)⑺耐L(fēng)。
我們擺好陣勢(shì)殺了起來(lái)。我想：要?dú)【鸵蛩麄�(gè)措手不及。我用先出炮，暗伏連環(huán)馬，出車當(dāng)時(shí)殺他一個(gè)炮一馬。我要一口氣吃掉他五個(gè)卒。這時(shí)，何天進(jìn)緊皺眉頭，急得像熱鍋上的.螞蟻。他突然飛象，我剛吃第五個(gè)卒時(shí)，他的一個(gè)象將我的車吃掉了。頓時(shí)，他的兵士氣大增，一下子我的兵變得所剩無(wú)幾。他的馬和炮將得我無(wú)路可逃，我輸了。
這次下棋，使我懂得了不能驕傲過(guò)頭了。
給我的啟示作文 篇5
仙人掌，自然界中極其普通的一種植物，除了多刺外，并無(wú)其他明顯的特點(diǎn)。我的房間里就有著這么一盆不起眼的仙人球。我不勤快，時(shí)常忘記給它澆水，可是它好像并不“介意”，于是，它就在我的房間里安家落戶了。
上個(gè)學(xué)期的期中考試離現(xiàn)在已有三四個(gè)月了吧，可我卻一直忘不了。那次期中考試我考得極差，成績(jī)和名次公布的那天，雖說(shuō)下課時(shí)我也和往常一樣與同學(xué)們嬉笑玩耍，但是我的眉宇間、眼神中卻在不經(jīng)意間透出一股藏也藏不住的憂傷。
放學(xué)回到家，我的心情沮喪極了，和誰(shuí)也不說(shuō)話。徑直回到自己的房間做作業(yè)。爸爸媽媽一看我的眼神也明白了，他們輕輕地安慰我，沒(méi)關(guān)系的，只是狀態(tài)不佳而已。我心情煩躁，哪能做得進(jìn)作業(yè)，我合上本子，趴在桌子上。窗外夜幕已經(jīng)悄悄降臨，車子慢慢多了起來(lái)。
我的眼睛不自主地掃到了一抹綠色，心情在那一刻有了些許快樂(lè)。哦，那是我的仙人掌！我已經(jīng)好久沒(méi)給它澆水了，可它還是那樣的綠意盎然，生機(jī)勃勃。我久久地注視著它，心情竟奇跡般地好轉(zhuǎn)起來(lái)，至少是舒暢多了。我想到了仙人掌在缺水的情況下，還能如此茁壯成長(zhǎng)，而我竟連小小的仙人掌都比不過(guò)嗎？考試失利，一次小小的失敗，竟能讓我如此的灰心喪氣。也許是綠色能使人的`心情舒暢，也許是仙人掌感染了我，總之，我振作起來(lái)了。一次失敗不算什么，明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起。
第二天早上醒來(lái)，我一掃昨天的不振作，變得樂(lè)觀、充滿信心。它教會(huì)了我要勇敢地去面對(duì)生活中的一切困難，對(duì)生活始終要懷有一顆感恩的心，一種積極向上的狀態(tài)！
給我的啟示作文 篇6
正當(dāng)我寫玩家庭作業(yè)的時(shí)候，我突然聽到有人在家我的名字，我就給我爸說(shuō)我下樓玩了，爸爸答應(yīng)了，我就去玩了。
我們就騎車去我們常常玩的地方玩了，在那里就我們兩個(gè)，我們就覺得沒(méi)有什么好玩的了，我們就坐在石頭上玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我的腳怎么自己動(dòng)了，我把腳一抬，看到了很多的'螞蟻，我們就開始在那看螞蟻，因?yàn)槲业哪_下有一粒米，所以他們看到了，才把我的腳抬起來(lái)，來(lái)背著粒米，我看那些螞蟻一起團(tuán)結(jié)起來(lái)背那粒米，但那些螞蟻還那么的小，還背不動(dòng)那粒米，它們還是要背一會(huì)兒，停一會(huì)兒，我看到那些螞蟻我就急，但是螞蟻有一種團(tuán)結(jié)的力量，有了像螞蟻一樣的團(tuán)結(jié)精神的話，沒(méi)有什么是難得到你，但是我們?nèi)祟惒粫?huì)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，有難事一起做，不懂的分享和團(tuán)結(jié)。
我們要像螞蟻一樣學(xué)會(huì)分享和團(tuán)結(jié)，有難事一起去做。
給我的啟示作文 篇7
這天，無(wú)聊時(shí)被媽媽叫去拔蒜。最后，剩下了一顆，我為了方便，就隨手將它扔到一旁的郁金香的花盆，由它自生自滅。
過(guò)了幾日，我去給花澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)花旁長(zhǎng)了一顆新芽，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，是那天的蒜發(fā)了芽。那株淡綠的芽十分瘦弱，白色占據(jù)了它的大部分身體，只現(xiàn)出一層淡綠，這是營(yíng)養(yǎng)不良的表現(xiàn)。也難怪，它如何能搶到花的養(yǎng)分呢？此刻的郁金香含苞待放，金黃的花苞上還有幾滴露水，就等著最后一刻的怒放呢！
到了生蟲的時(shí)候，我突然心血來(lái)潮，想去看一看蒜苗的情況。果然不出我所料，幾只蚜蟲正趴在蒜苗的身上懶洋洋地享受著美味呢。此時(shí)的蒜苗千瘡百孔，這兒一個(gè)小洞，那兒一個(gè)洞，顯得破敗不堪，毫無(wú)生機(jī)。而一旁的郁金香呢？怒放的金黃色花朵擺著艷麗的姿態(tài)，在太陽(yáng)的照射下更加誘人，葉子也綠得發(fā)亮。因?yàn)榇蛄藲⑾x劑的緣故，沒(méi)有一只蟲子“大駕光臨”，而一旁的'蒜苗可就慘了。我竟有些可憐這蒜苗。
在后來(lái)的幾日里，我的同情之心讓我也給那蒜苗打了殺蟲劑，順便施了點(diǎn)肥。它的情況開始好轉(zhuǎn)，整株苗也綠了起來(lái)，不再像以前那樣死氣沉沉。
可老天好像不想讓它在這個(gè)世界上活下去。
幾天后的一個(gè)晚上，忽然刮起了大風(fēng)，吹得樹葉沙沙作響，然后雷聲大作，下起了傾盆大雨。我的心中竟開始擔(dān)心那株蒜苗。
第二天清晨，我穿好衣服，到陽(yáng)臺(tái)一看，驚呆了—郁金香花瓣被打落，只存殘枝敗葉，毫無(wú)以前高傲美麗的姿態(tài)。而蒜苗呢？它微微傾斜，經(jīng)過(guò)昨夜雨水的沖刷，他更加嫩綠了。這種綠是我從未見過(guò)的，無(wú)法從畫家的調(diào)色板中調(diào)出這種顏色。它堅(jiān)強(qiáng)，她不屈，它拼搏！記憶如同一張宣紙，這綠在上面蔓延，永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。這株蒜苗，它沒(méi)有倒下，它用自己的生命，詮釋著堅(jiān)強(qiáng)的意義。我不禁愛上了這株蒜苗。
小小的樹苗，經(jīng)過(guò)不懈努力，終能成為蒼天大樹；涓涓溪流，不怕艱苦，一路向前，終能匯入汪洋大海；弱不禁風(fēng)的雛鷹，在跌過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后，終能翱翔藍(lán)天！
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