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          寫童話作文

          時(shí)間:2023-03-15 18:21:19 童話 我要投稿

          精選寫童話作文錦集5篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的寫童話作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          精選寫童話作文錦集5篇

          寫童話作文 篇1

            在一個(gè)星稀月朗的夜晚,銀盤似的明月掛在西天,給山野叢林鍍上了一層銀灰色。

            森林深處的動(dòng)物廣場(chǎng),只見金光四射,歡快的舞曲響徹整個(gè)森林。原來,一年一度的森林音樂會(huì)又如期而至了。一群群小鳥在半空中組成了一個(gè)大大的橫幅“音樂會(huì)”;主持人燕子小姐已經(jīng)穿上節(jié)日的盛裝。森林里的小動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)地來到音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng),大伙都不希望錯(cuò)過精彩的音樂會(huì)。從高處往下看,人山人海,大家你擠我,我擠你,現(xiàn)場(chǎng)被圍得水泄不通。忽然,美羊羊叫了起來!拔业恼渲轫(xiàng)鏈呢?啊,我的寶貝項(xiàng)鏈怎么不見了?”狗熊警官聞?dòng)嵹s來,問美羊羊怎么回事?原來,美羊羊要送給黃鸝小姐的`珍珠項(xiàng)鏈沒了,美羊羊說在來的路上還有的。大伙都納悶了:項(xiàng)鏈跑那去了?突然,美羊羊說昨天刺猬姑娘看過珍珠項(xiàng)鏈并表示音樂會(huì)上演出時(shí)借來帶帶,被美羊羊拒絕了。那會(huì)不會(huì)是刺猬姑娘偷的呢?狗熊警官說不可能,因?yàn)榇题媚锖茉缇蛠砼啪毩,而美羊羊在路上還有的,所以不會(huì)是刺猬姑娘。就在這時(shí),喜羊羊跑了過來,給了美羊羊一條珍珠項(xiàng)鏈,美羊羊看了欣喜若狂。原來,這就是它要找的項(xiàng)鏈。大伙問喜羊羊從哪拿到的,喜羊羊說:“我在巡邏的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)門口有一條珍珠項(xiàng)鏈,聽說美羊羊正好丟了這條項(xiàng)鏈,我就送來了!卑Γ媸怯畜@無險(xiǎn)啊。

            只聽“砰”得一聲,五彩繽紛的煙火在空中綻放,燕子小姐輕盈飛到舞臺(tái)中央!耙荒暌欢鹊纳忠魳窌(huì)正式開始!下面我們有請(qǐng)猴子先生上臺(tái)表演!敝鞒秩诵嫉。猴子先生穿著一條長長的棕色禮服,蹦蹦跳跳地來到舞臺(tái)上,忽然一陣悠揚(yáng)的聲音傳入觀眾們的耳朵里。原來,是猴子先生在吹奏笛子呀。然后是小松鼠們的合唱……一切表演完了之后,理應(yīng)獅子大王該出來宣布結(jié)果了。可是,等了半天,連個(gè)人影都沒有。就在大家等得不耐煩的時(shí)候,一只小兔突然從天而降,大家都驚呆了。然后小兔子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹艘粋(gè)很不起眼的按鈕上。天空中再次響起煙火的爆炸聲,獅子大王從地板底下徐徐升起。小動(dòng)物們都紛紛稱贊很有創(chuàng)意。

            音樂會(huì)就這樣完美的結(jié)束了。

          寫童話作文 篇2

            一天,小熊在小黃貓家做客。

            小熊和小熊貓玩得可開心了,一會(huì)兒翻筋斗,一會(huì)兒看電視。到了中午,他們肚子餓了,想吃飯了,小黃貓一看米袋,里面沒米了,小黃貓著急地說:“糟糕,沒米了!”小熊也急壞了,說:“真糟糕。”

            小黃貓眼睛一轉(zhuǎn),想了一個(gè)好主意。他說:“有了,我們做包子吧!”小黃貓從房間拿出一袋面粉,準(zhǔn)備和小熊一起做包子,可是他們都不會(huì)做呀。怎么辦呢?小黃貓想起了媽媽做包子的'方法:先把面粉倒到盆子里,再把合適的水倒入面粉里攪拌,把面團(tuán)搓勻稱后,取下合適的面團(tuán)壓扁、壓平,里面放點(diǎn)事先剁好的肉捏成一坨,最后放到鍋里蒸30分鐘就可以了。他們說做就做,看起來容易,做起來難,他們拌面粉時(shí),一會(huì)兒太稀,一會(huì)兒又太稠,臉都變成大花臉了呢!……

            小黃貓和小熊吃著自己做的包子,樂得合不攏嘴呢!

          寫童話作文 篇3

            春天來了,春雨潤綠了葉,潤青了草,潤開了花,真是潤物細(xì)無聲。

            隨著天氣的變暖,小燕子從南方飛回來了。小雞卡梅拉也從家里跑出來了。他來到一棵櫻花樹下,卡梅拉抬起頭,仰望著櫻花,有的含苞欲放,好像一位位害羞的小姑娘;有的欣然怒放,向人們展示著自己婀娜的身姿;還有的聚攏在一起,好像在開會(huì)?防诘厣,聞著花香,感受著大自然的氣息,不禁感嘆道:這真是春的味道。

            一陣微風(fēng)吹過,樹上的'花瓣紛紛飄落下來,為大地鋪上了一層粉紅色的地毯。這時(shí),一片樹葉遮住了卡梅拉的眼睛。

            對(duì)不起,沒傷到你吧?

            是誰在說話?卡梅拉東瞧瞧,西望望,原來是一片小樹葉。

            我好羨慕你呀,你可以飄到世界各地,而我卻只能在這里,我也好想去看看外面的世界?防f。

            你站到我的背上來,我可以帶你去旅游。小葉子說。

            卡梅拉站在小葉子上,小葉子就像一塊兒魔毯,他帶著卡梅拉翻過高山,飛過草原。正當(dāng)卡梅拉高興時(shí),一陣龍卷風(fēng)吹來,把他們吹到了河面上,小葉子又像小船一樣,帶著卡梅拉順流而下

            就這樣,他們互相陪伴,一直環(huán)游著世界,直到現(xiàn)在

          寫童話作文 篇4

            牽;ǖ蔚未鸫穑瑥V播了數(shù)日,雨都沒有下。它粉紅的小喇叭散出的信息有假。

            蝴蝶輕輕的飛過來,問它:“牽牛,牽牛,你在說夢(mèng)話。”牽牛搖搖頭:“這是預(yù)報(bào),是說下雨的概率比較大!睘觚斠稽c(diǎn)點(diǎn)爬過來,不高興的對(duì)它說:“總是告訴我要下雨,好幾天都不敢出遠(yuǎn)門,雨在哪里呢?”牽牛謙恭的回答:“空氣濕度比較大,您行動(dòng)緩慢,還是在家,等雨下過再出門更安心些。”蝸牛就在牽;ǖ牡紫,它抬起軟軟的頭:“它們都在質(zhì)疑你,雨可能真的不會(huì)下!睜颗Mζ鹦±冗在滴答滴答!坝晁R上就要來,大家快回家!”牽牛扯著嗓子在廣播。

            蝴蝶還在嬉戲玩耍,它不再聽牽;ǖ脑!澳阏f下雨的話都連續(xù)三天了,一滴雨水都不曾落下。我還是做自己的事情好啦。”蝴蝶一邊說,一邊向遠(yuǎn)處的花朵飛去。烏龜慢吞吞的對(duì)它說:“牽牛,你不要蒙蔽我這個(gè)老人家!敝挥形伵P⌒牡.問它:“你這次說的是真的嗎?大家好像都不當(dāng)回事了!

            嘩啦啦,雨水說來就來了。這次看來是真的!小動(dòng)物們只好驚慌失措的逃回家。

          寫童話作文 篇5

            下雨了,雨下的很大,許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里,小豬媽媽也被困在自己家中,看著外面下的瓢潑大雨,小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。

            拿起書柜上的一本書翻閱起來,書中的一句話引起了小豬媽媽的注意,“下雨天打孩子,閑著也是閑著,”這句俗語是怎么回事?什么意思。其它的'家庭都怎樣教育孩子吶?

            小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們,左看右看,唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛的寶貝,哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問問其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅陌桑?/p>

            “喂,大黃蜂媽媽,下雨天,忙什么吶,是不是打孩子玩吶?”

            大黃蜂媽媽很驚詫:“我的孩子個(gè)個(gè)都是我的心頭肉,心肝寶貝,哪舍得打啊!

            小豬媽媽又打電話問燕子?jì)寢尅?/p>

            燕子?jì)寢尰卮鹫f:“我的孩子不用打,從小它們就志向遠(yuǎn)大,刻苦用功,認(rèn)真學(xué)習(xí)長大以后就飛向遠(yuǎn)方,闖世界去了。根本就不用我操心。”

            小豬媽媽又詢問野馬爸爸打不打孩子吶?

            野馬爸爸回答說:“我的孩子如果長大后,還戀在家中,依賴父母,不肯離開,對(duì)這種孩子,我就是要打的,對(duì)不爭(zhēng)氣,不學(xué)習(xí),不用功,不長志氣的孩子,我是要狠狠教訓(xùn)的!

            小豬媽媽又給長頸鹿媽媽打電話:“你打不打孩子吶。”

            長頸鹿媽媽說:“孩子在不聽話,犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的,讓它們明白,行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的,犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛對(duì)孩子的成長是不利的!

            小朋友,你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候,該不該接受教育,父母會(huì)打你嗎?

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