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彩色的童年作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的彩色的童年作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
彩色的童年作文 篇1
伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲，同學(xué)們都?xì)g呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮，看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影，我不禁感嘆：時(shí)間過(guò)得真快啊，充滿歡笑的小學(xué)時(shí)光，已離我遠(yuǎn)去了。
六年間，我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲，每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分，我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的.收集器，承載著我們的心愿和夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路上，最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn)，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì)，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題，并對(duì)我說(shuō)：學(xué)習(xí)要靠自己，不能靠他人。只有認(rèn)真地、專心致志地去學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學(xué)急忙都跑來(lái)幫助我，扶我起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里，看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。
想到這些，我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶，當(dāng)時(shí)只道是尋常，驀然回首后才發(fā)現(xiàn)，它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。
風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方，但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿樂(lè)趣的彩色童年，也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
再見(jiàn)，梧桐樹(shù)!再見(jiàn)，我的童年!
彩色的童年作文 篇2
如果說(shuō)人生是一棵大樹(shù)，那么童年就是那顆幼苗；如果說(shuō)人生是一圈跑道，那么童年就是那跨出的第一步，如果說(shuō)人生是一條階梯，，那么童年就是那第一層階梯。每個(gè)人眼中的童年都是不一樣的，在我眼里，我的童年是彩色的，明媚而燦爛。
我的童年是紅色的，像那東升的`紅日，溫暖明媚。多年后，我依然清楚地記著我加入少年先鋒隊(duì)的那一幕，我和其他加入少年先鋒隊(duì)的同學(xué)一樣，在鮮艷的紅旗下莊嚴(yán)宣誓，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，心中涌起一股強(qiáng)烈的自豪感。
我的童年是綠色的，如那春日的茵茵綠草，蓬勃生機(jī)。童年時(shí)期，總是精力旺盛，記得每逢周末便和小伙伴們跑去離家近的山頭采野花、野果子。有時(shí)候還跑到小溪邊抓小魚(yú)，我們每人拿著竹子編織的簸箕，里面放上一些水草，卷起褲管，就踏進(jìn)溪中專注地網(wǎng)小魚(yú)，還要比賽，看誰(shuí)最后抓的小魚(yú)多，現(xiàn)在回想起，真是趣味盎然。
我的童年也有黑色，童年的時(shí)候比較怕寫作業(yè)，放學(xué)后老師布置的課作業(yè)，就像一團(tuán)黑壓壓的烏云籠罩在我的心中，總覺(jué)得做不完，寫不完，那時(shí)候的心情就是黑色的，就想快點(diǎn)長(zhǎng)大，也許作業(yè)就少了。
我的童年是彩色的，暖色調(diào)占主調(diào)，冷色調(diào)只占一點(diǎn)，就像七彩的氣泡，每個(gè)汽包里都有珍貴的回憶，伴隨著我成長(zhǎng)。
彩色的童年作文 篇3
童年，就像是一道散發(fā)著七色光的彩虹：紅色是開(kāi)心的，橙色是悲傷的，黃色是憤怒的，綠色是煩惱的，藍(lán)色是感動(dòng)的，紫色是……有一次，彩虹仙子吹了一口紅色的仙氣，結(jié)果，就發(fā)生了這樣一件有趣的事情：
那時(shí)候我很小，大概只有四、五歲。我和姑姑在玩“發(fā)廊”，我是發(fā)廊里的“員工”，姑姑是“客人”。游戲開(kāi)始啦！姑姑從門口向我走來(lái)，我迎面向姑姑走去，邊走邊笑著對(duì)她說(shuō)：“你來(lái)干什么？洗頭還是剪頭發(fā)？”小小的我并不懂得什么是禮貌。姑姑哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“洗頭然后剪頭發(fā)�！蔽衣�(tīng)到后便裝模作樣地拿起一張紙和一支筆，在上面亂寫一通，最后把紙放在姑姑的.手里頭，再“領(lǐng)”著她進(jìn)了“發(fā)廊里”（其實(shí)是客廳）。姑姑在沙發(fā)上躺下，我就開(kāi)始“工作”了！我先幫姑姑梳頭，但嘴里卻念叨著：“客人，水合適嗎？”姑姑被我逗樂(lè)了，連忙笑著說(shuō)：“合適，合適，剛剛好�！甭�(tīng)到后我就唱起了“歌”：“我洗，我洗，我洗洗洗……”在一旁的姑姑早寂靜笑得眼淚都出來(lái)了，我也沒(méi)理會(huì)姑姑，自己對(duì)自己說(shuō)：“加洗發(fā)露�！碑�(dāng)時(shí)我也不知道為什么，就把自己的口水當(dāng)成洗發(fā)露，放在姑姑頭上。姑姑可能覺(jué)得她的頭上涼絲絲的，便往頭上摸，然后她好像發(fā)現(xiàn)了什么，向我吼道：“你把什么放我頭上了？！”我覺(jué)得姑姑眼中有火，就支支吾吾的說(shuō)： “嗯…口…口…水…”姑姑聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去，連忙進(jìn)了她的房間，洗了很多次頭。我在客廳里嘀咕：“不就是把口水當(dāng)洗發(fā)露了嗎？用得著大驚小怪嗎？”
現(xiàn)在，我終于明白姑姑為什么會(huì)“大驚小怪”了。
童年，永遠(yuǎn)是一道七色的彩虹，誰(shuí)能洗掉它那絢麗、迷人的色彩？
彩色的童年作文 篇4
當(dāng)我還 在幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡畫畫。我用紅色的蠟筆畫出了太陽(yáng)；用藍(lán)色的蠟筆畫出了天空和海洋；用綠色的蠟筆畫出了小草和大樹(shù)；用黃色的蠟筆畫出了星星和月亮......原來(lái)，這小小的蠟筆可以畫出五彩繽紛的世界。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，畫畫也成了我生活中必不可少的一部分。傷心的時(shí)候，我會(huì)拿起畫筆涂涂畫畫，傾訴我的苦惱；高興的時(shí)候，我也會(huì)拿起畫筆用五顏六色，表達(dá)我的喜悅；無(wú)聊的時(shí)候，我又想到了畫畫來(lái)打發(fā)時(shí)間。畫筆就像我一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的'朋友，默默地陪伴我、鼓勵(lì)我、支持我。
記得有一次參加美術(shù)比賽，我花了整整二個(gè)小時(shí)，一副栩栩如生的畫面展現(xiàn)在我的眼前：藍(lán)天白云下小鳥(niǎo)在自由翱翔；小橋流水里鴨子在歡快的戲水；草地上，有的小朋友在放風(fēng)箏、有的小朋友在跳繩、有的小朋友坐在大樹(shù)底下看書……哇，終于畫好了。正當(dāng)我想松一口氣時(shí)候，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在我耳邊嗡嗡作響，大概想來(lái)“嘗嘗”我的味道。我急忙扔下畫筆去拍打蚊子，哎呀，手中的畫筆掉到了剛完成的作品上，清澈的小河里頓時(shí)多了一個(gè)大污點(diǎn)，我氣急敗壞，都怪那可惡的蚊子，把我精心繪畫的作品給毀了。怎么辦��？重新畫是來(lái)不及了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然想起學(xué)過(guò)的一篇課文，文中的主人公也是遇到了同樣的問(wèn)題，在父親的引導(dǎo)下，變拙為巧進(jìn)行補(bǔ)救。我何嘗不試試呢?于是，我重新拿起畫筆，在那個(gè)污點(diǎn)上添了幾筆，巧妙地把污點(diǎn)變成了小魚(yú)。小魚(yú)吐著泡泡，反而使畫面變得更加生動(dòng)了。塞翁失馬，焉知非福。我不禁為自己的靈機(jī)一動(dòng)而感到高興。
我愛(ài)畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓?lè)，而我也在畫畫中學(xué)會(huì)了很多技巧和做人的道理。生活中我們都會(huì)遇上許多不如意，只要你換一種角度思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
彩色的童年作文 篇5
今天爸爸說(shuō)，如果我把作業(yè)全部完成了，包括預(yù)習(xí)都完成的話，下午就帶我出去玩，我聽(tīng)了高興極了，飛快地寫起作業(yè)。
弟弟作業(yè)較少，寫一會(huì)兒，他的作業(yè)就完成了。他就在旁邊催我，說(shuō)：“快點(diǎn)寫呀，寫得這么慢，猴年馬月才可以寫完吶�！焙鋈�，弟弟神秘兮兮地在我耳邊說(shuō)：“要不抄答案吧，這樣可以減少時(shí)間哦！”我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)影子，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)的天使，還有一個(gè)邪惡的.魔鬼。誠(chéng)實(shí)的天使說(shuō)：“不能抄，這是不好的習(xí)慣�！倍皭旱哪Ч碚f(shuō)：“為了早點(diǎn)出去玩，抄答案比較好�！蔽腋杏X(jué)青悅城的釣魚(yú)機(jī)已經(jīng)在向我招手了。我還在左右搖擺時(shí)，弟弟已站在椅子上準(zhǔn)備給我拿答案�！斑青辍币宦�，門突然被打開(kāi)了，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。弟弟手忙腳亂地把答案放回原處，并從椅子上跳下來(lái)，坐在沙發(fā)上有模有樣地看起書來(lái)。而我也靜下心來(lái)好好地寫作業(yè)。
彩色的童年作文 篇6
童年是一幅畫，挫折、沮喪和快樂(lè)是這五彩繽紛的色彩。
童年是越挫越勇后的成就感。
那一天，我和媽媽提著溜冰鞋到溜冰場(chǎng)。突然一個(gè)身影從我面前飛了過(guò)去。我定睛一看！是一個(gè)大約五六歲的妹妹。我心想：比我小的妹妹都會(huì)滑，我一定要學(xué)會(huì)！
我穿上溜冰鞋，媽媽扶著我。剛站起來(lái)，走了幾步就摔倒了。我沒(méi)有放棄，站起來(lái)繼續(xù)滑。一次兩次三次四次。我一次次摔倒又一次次爬起來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：還學(xué)嗎？
當(dāng)然要學(xué)啦！
媽媽又扶著我，我開(kāi)始滑，后面越滑越快。當(dāng)我回頭看媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)松手了。就這樣我學(xué)會(huì)了滑冰。
童年，也有失落時(shí)的沮喪。
有一次媽媽告訴我，我們要出去旅游。我高興得手舞足蹈，我收拾衣服，收拾玩具一整晚沒(méi)有睡覺(jué)。第二天媽媽卻告訴我，他們有事不能去了。為此我生氣了一早上。
童年，更多的.是自由悠閑的快樂(lè)。我在河邊捉螃蟹時(shí)，踩在石頭上。當(dāng)我小心翼翼的搬開(kāi)我面前的石頭時(shí)，一只螃蟹突然從我面前閃了過(guò)去，我對(duì)小伙伴們大聲喊道：捉住他，捉住他！剛一說(shuō)完，小伙伴們就一窩蜂地沖了上去，我正想追上去，結(jié)果不小心踩滑了，落到了水里。我心一驚：糟糕！回去又要挨一頓打了。
我站起來(lái)拍了拍身上的泥土，小伙伴們看到我落到了水里也過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有事。我說(shuō)：沒(méi)事，你們先回去吧，我等我褲子干得差不多了才回去。
小伙伴們聽(tīng)完就回去了，我等了許久，摸摸褲子發(fā)現(xiàn)褲子干的差不多了，我才起身準(zhǔn)備回去。
沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，竊喜不已。
彩色的童年作文 篇7
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，他有一雙賊溜賊溜的眼睛，兩只像順風(fēng)耳一樣的耳朵和一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
你知道他調(diào)皮時(shí)發(fā)生的事情嗎？讓我給你講一講他調(diào)皮有趣的故事吧。
有一天，我正在寫作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣嘩嘩啦啦的聲音持續(xù)了好久。起初我以為是有人在用水，忘關(guān)水龍頭了，是水流下來(lái)發(fā)出的'聲音，連忙跑到衛(wèi)生間�！斑�，水龍頭不是關(guān)著的嗎？”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始思考，那聲音到底是來(lái)自哪個(gè)地方的呢？過(guò)了一會(huì)兒，我大叫“不好！”然后跑向書架。果然不出所料聲音正是書本掉在地上發(fā)出的。書架下滿地多是書，就像一堆小山丘。而弟弟正一邊哼著小曲，一邊興高采烈地開(kāi)著小馬車在“小山丘”上開(kāi)來(lái)開(kāi)去。書被他弄得臟兮兮的。我連忙跑去阻止他，可腳下一滑被書拌倒了。他一見(jiàn)大事不妙怕被我批評(píng)急忙風(fēng)風(fēng)火火地逃走了。
最后我把這件事告訴媽媽，媽媽批評(píng)我們倆說(shuō)我們一個(gè)多不省心。我和弟弟互相看了一下對(duì)方，吐了吐舌頭逃走了。因?yàn)槲覀兌己ε聥寢尩摹皣Z叨神功”。
這就是我的弟弟雖然調(diào)皮但是他也關(guān)心我。有好吃的他總會(huì)和我分享。你喜歡我的弟弟嗎？
彩色的童年作文 篇8
六一兒童節(jié)前夕，我收到一份定制的兒童節(jié)禮物——一塊華為兒童電話手表。顧名思義，電話手表具有打電話和手表的功能。除此之外，只要把它帶在身上，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都會(huì)查看到戴表人的位置，它還具有定位功能。爸爸投來(lái)了羨慕的目光，他小時(shí)候可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高科技的東西。
爸爸說(shuō)“：他們小時(shí)候根本沒(méi)有樂(lè)高積木，沒(méi)有奧特曼，連毛絨玩具都沒(méi)有。想玩什么，自己動(dòng)手制作吧。家里電視也沒(méi)有，更不要說(shuō)電話、手機(jī)、電腦了，聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！”爸爸接著說(shuō)：“現(xiàn)在你們多幸福，出去旅游有飛機(jī)、高鐵；逛街可以乘地鐵、公交，基本家家都有私家車，這些在過(guò)去是想都不敢想的事！”哼，想都不敢想，難怪你們貧窮落后呢！
敢想敢做才有可能成功！前幾天媽媽給我看了一個(gè)視頻：一個(gè)小男孩因?yàn)橄掠晏焱浭找路艿綃寢尩呢?zé)備，小男孩委屈的同時(shí)突發(fā)奇想:要是有一個(gè)能感知晴雨的自動(dòng)伸縮衣架就好了。小男孩動(dòng)手做了，在老師的幫助下，經(jīng)過(guò)一次次的改進(jìn)，他成功了！我決心像小男孩學(xué)習(xí)：我發(fā)明一個(gè)什么好呢?雖然我目前還沒(méi)有想好，媽媽還是鼓勵(lì)我說(shuō)：我們國(guó)家就是因?yàn)橛泻芏嘞衲氵@樣愛(ài)動(dòng)腦筋的`人，在一次次的創(chuàng)造發(fā)明中，國(guó)家才變得越來(lái)越強(qiáng)大，人們的生活也越來(lái)越好！
書上說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
我又有新的理想了——好好學(xué)習(xí)，先使自己強(qiáng)大起來(lái)！
彩色的童年作文 篇9
童年是五彩繽紛的，也是無(wú)憂無(wú)慮的。每個(gè)人在童年中都有自己的故事，有人曾把童年比喻成璀璨的夜空，而童年發(fā)生的是也便是那璀璨的夜空中閃動(dòng)的星星。還有人把童年比喻成波瀾壯闊的大海，一朵朵美麗的浪花，一點(diǎn)點(diǎn)波紋，都會(huì)給我們留下深刻的印象，我們久久不能忘懷。而今的童年卻違反了常規(guī)。親愛(ài)的朋友們，你們說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
我現(xiàn)在是一名中學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，聽(tīng)了這句話你們肯定會(huì)說(shuō)：“你們可真好啊，趕上了好時(shí)候�！倍揖褪菍�(duì)這句話感到了不滿�，F(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)正在發(fā)展的國(guó)家，中國(guó)好象很需要“全才”要知道出現(xiàn)“全才”的機(jī)率是很小的，而哪一位家長(zhǎng)不想讓自己的孩子當(dāng)上“全才”政府每一次說(shuō)給中小學(xué)生減負(fù)，可是有誰(shuí)知道，現(xiàn)在中小學(xué)生的減負(fù)竟然是越減負(fù)而負(fù)擔(dān)就越重。在學(xué)校里，老師給同學(xué)們“惡補(bǔ)”，辦了各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校也從中取利�；氐郊以敬蛩阈菹⑿菹�，哪里想的到自己的家長(zhǎng)又拿來(lái)了一堆復(fù)習(xí)資料，作為家庭作業(yè)后的必寫資料。你們一定會(huì)說(shuō)：“家長(zhǎng)們也是為了自己的孩子啊，難道你們不知道自己的'父母有多愛(ài)你們嗎？你們這樣說(shuō)多傷他們的心啊。”我可以告訴你們，做孩子的知道他們用心良苦，為了讓自己成材費(fèi)了不少的心機(jī)�？墒悄銈儗�(duì)孩子的愛(ài)用的量也太大了吧，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)你們對(duì)孩子的愛(ài)用錯(cuò)了。
“寶貝，吃完飯到你的書房多看看書啊；我的小乖乖，快去看書吧，這里的事情給媽媽來(lái)弄，快點(diǎn)啊�！边@幾句話是我們?cè)诩依锝?jīng)常聽(tīng)到的，也沒(méi)有什么特別。孩子們所做的一切都要經(jīng)過(guò)自己家長(zhǎng)的同意。決不能出家長(zhǎng)的管轄區(qū)。我曾看過(guò)這樣的一句話：如果你愛(ài)你的孩子就讓自己的孩子做一只在天空中自由翱翔的小鷹，而不是讓他做一只風(fēng)箏在風(fēng)箏的另一端永遠(yuǎn)有父母在牽著他。最愛(ài)自己孩子的家長(zhǎng)們你們?nèi)绻J(rèn)為讓孩子做一只風(fēng)箏更好的話，你們可以想一想：如果有一天你們不在了你們的孩子們?cè)撛趺崔k？他們沒(méi)有任何的生存本領(lǐng)只會(huì)學(xué)習(xí)
讓孩子們學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，在廣闊的天空中自由翱翔吧！
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