愛朋友作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的愛朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛朋友作文 篇1

　　在人海茫茫中，朋友總是給予你許多東西，他們給你快樂；給你幫助，但有一個名叫范凱華朋友教我用一顆心,去關(guān)愛別人的事,讓我至今難忘!

　　黃昏籠罩著大地，我和我的同學范凱華在十字路口聊天 。我們互相訴說著學習上的一些事情。突然，一輛摩托車從我們的面前疾馳而過，只聽“咚”的一聲，摩托車上裝著的一個袋掉了下來，我很是不以為然，因為這種事情我見的很多，沒有什么感覺,心里一點也沒有想要幫助那個人的意思！我剛想開口與范凱華繼續(xù)聊天，那知道她會搶在我前面說了一句：“我們?nèi)�幫幫那個人吧！”聽完這句話，我先是一愣，臉‘刷’的一下紅到了耳根，心就像起潮的波濤在不停的翻涌著,對自己剛才的想法覺得很愧疚。這時，范凱華推了推我說道：“我們?nèi)グ�！”然后，我們便一路小跑過去幫助那個人。我們還沒有到，那個人就已經(jīng)把東西扛了起來，可范凱華還是不放心地問到：“東西重嗎？不需要我們幫忙嗎？”

　　后面的事情我就不知道了，因為此時此刻我的心已經(jīng)被范凱華前面的動作和剛才的話語所征服了！

　　一種愛心，在兩個不相識的`人中產(chǎn)生了！它告訴了我們什么？－用真心去“愛“別人?或許它表示的還不僅僅是這些道理!現(xiàn)在我已沒有什么說的了!我想我這時的不說話難道比不上我說一萬句的心靈感觸嗎?

愛朋友作文 篇2

　　《柳林的風聲》是一部童話小說，不僅讓我們不知不覺感受到田園風光的美，足不出戶可以聞到泥土花草的清香，領(lǐng)略到大自然神奇的美，更讓我們體會到朋友之間的友誼多么的可貴，又是多么值得珍惜。

　　故事主人公是一群可愛的動物，有蟾蜍、河鼠、鼴鼠。他們齊心協(xié)力共度難關(guān)。故事描寫了癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，揮霍浪費追求新奇玩意兒，新鮮事物總是三分鐘熱度，總不能堅持到底。結(jié)果上當受騙，連家也保不住了，最后在朋友的協(xié)助下奪回家產(chǎn)，改掉了自己的壞毛病。

　　生活中使我懂得應(yīng)該珍惜友誼，多交些良師益友。好朋友就如同一盞指示燈，指引我們前進的方向，通往幸福大門。設(shè)想一下，書中沒有仗義的朋友真誠的幫助，蟾蜍能擺脫困境嗎？重新生活嗎？當然不能，身處困境時，朋友的仗義、朋友的微笑、朋友的關(guān)懷就如同雪中送碳�；�解了所有的`不悅，“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”!

　　這本書告訴我：好好珍惜身邊的每一位朋友!

　　4珍惜靠的住的朋友

　　世界很虛假，感覺很冷，汲取心靈的溫暖，方向卻不明顯。

　　人生有友，有一個靠得住的朋友，“晚山湖畔折須柳，對月明說我憂愁�！�

　　那是一種精神上的寄托，不在乎有沒有錯。在流年的時光里翻找心靈停岸的印記，腦海中卻始終回蕩著記憶深處埋藏的幸福，我始終逃不過那個咒，離不開那些溫暖。余暉那么淡，我可以清楚的`聽見耳邊有人在吶喊：我記得你們在的每一點回憶……

　　絲線已經(jīng)纏成手心的圓球，細數(shù)過往中每一點感動，此刻回憶那些刻骨的人，難忘的事，依舊那么平淡的存在，不起波瀾，卻也永遠不會失了色。我在清流邊許愿，可不可以就讓我們停留在記憶的那天，淺淺的擁抱，汲取彼此的溫暖，再也不改變？

　　夏風吹拂著柳葉，昏黑的天空，我站在樹下，任由風兒吹散我的發(fā)。不管此刻的你在哪里的人流中，是否早已改變，只是心中的希望帶我一遍遍去重演我們經(jīng)歷的畫面，想念那個時候肆無忌憚的笑。

　　我會珍惜這一段記憶，珍惜你們所給的鼓勵。

　　下一個路口，點亮心燈，珍惜和你們的感情，為你們照路前行。

愛朋友作文 篇3

　　我有一個朋友，他長得虎頭虎腦的，像一只企鵝，胖嘟嘟的，走路一搖一擺，他的肚子像一個大西瓜圓滾滾的，他最大的特點是愛耍小聰明。

　　這天早上，我到他家玩，他還沒起床，現(xiàn)在已經(jīng)10點多了，真比豬八戒還能睡�。∥易哌M他的房間，看到他蜷縮在被窩里，僅露出頭發(fā)，一動不動的，似乎還在沉睡。我搞了個惡作劇，突然一下子將他的被子全部掀起，卻看到他雙手正拿著一只PSP游戲機玩得正歡。被子突然被掀開，他詫異地盯我，原來這小子耍小聰明，迷惑他人。我喊他起床了，他說：“我們一起玩游戲□，過幾天我請你吃羊肉串，愛吃多少吃多少，錢我負責�！边@可是件大好事��！我仿佛看到數(shù)不清的羊肉串從天上掉了下來。我抵不住誘惑和他玩了起來。后來，到了請客的時間，他只請我一串，還接連地哭起窮來，我知道這小子又耍小聰明，采用以少代多的方法，這下我也沒辦法了。

　　又一天的中午大掃除，我看到他主動向老師提出，要干最累的活——提水。他提著水桶，哼著歌慢悠悠去裝水，我跟了過去，到了取水處，他故意把水龍頭開的很小，水流細小如線。我對他說：“你把水開得這么小，裝好豈不是要很久？”他拍了拍我的`肩膀說：“你傻啊，水開得越小，裝的就越慢，我們提水的次數(shù)就會變少，這樣我們就不會辛苦，不是很好嗎？”他對我微笑了一下，好像很得意。這下我徹底明白了，這小子耍小聰明偷懶了起來。

　　我的這位朋友就是這么一個喜歡耍小聰明的人，但是他的成績很好，我相信年齡的增長他一定會改掉這個缺點的。

愛朋友作文 篇4

　　他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的.、紅紅的大嘴巴做了十年的老鄰居啦！他是一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學張虎。

　　有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時我一拍腦袋，想起來了，必須是昨日寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎樣辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時張虎正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：你怎樣啦，怎樣這么著急？我無奈地回答：忘記帶橡皮了。張虎之后說：那你用我的橡皮吧。說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝張虎：張虎，謝謝你。他卻說：沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。

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