我渴望理解作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我渴望理解作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我渴望理解作文1
我渴望理解周曉慧無數(shù)次地在心中默念，無數(shù)次地在夢中喊，都渴望著我最想要的——媽媽的理解。被愛是一種幸福，對于那無私而可貴的母愛，我心中時時感恩，但那母愛有時卻像溫柔的枷鎖，叫人受不了。
初中的學習生活緊張而忙碌，此時勞逸結合尤為重要。爸爸為了支持我參加體育活動，特地給我買了一雙旱冰鞋。當我正喜滋滋地盤算著如何滑好旱冰時，媽媽卻極力反對，并大肆渲染滑旱冰的危險性，這樣，我不得不終止了旱冰訓練計劃，但內心卻有著一種說不清道不明的委屈。還有一次，我參加校外業(yè)余輔導班，由于輔導班離家路途較遠，我決定和幾個同學搭伴而行，可媽媽卻說路上車多，很危險，非要送我去不可。我表示反對，到集合點那兒會齊同學就騎著自行車上路了�？烧l料到，當我們騎過幾個街口時，我發(fā)現(xiàn)了在后面騎車緊追不舍的媽媽的身影，幾位同行的同學嘲諷我道：“是哪家的千金小姐呀，受這般禮遇？”聽了這話，當時我真是無地自容��！
媽媽，您擔心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此過度的保護，讓女兒感到何等無奈呀！女兒渴望獨立、自強的生活，而不想做一個只有在家長庇護下才能生存的乖乖女呀！媽媽，女兒渴望得到理解，渴望獨立的'人格，這是發(fā)自肺腑的渴求，也是我一直的追求。
請打開您這愛的枷鎖，讓女兒自由自在地翱翔吧。我要做一只高爾基筆下的海燕，對著滿是烏云的天空高喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我渴望理解作文2
你的信！”朋友叫喊著，似乎是要讓全班同學都聽到。
四周圍的同學都轉過頭來，驚奇地看著我，沒等我反應過來，他們便把信傳開了。接著他們投給我的便是迥異的的目光。我不知所措，接過信，看見你那陌生的筆名，心情難以平靜下來。同學們在私下里談論開了。突然一個大膽的主兒問我：“是不是交了什么‘朋友’？”我臉一下紅了，起身把信團進了紙簍里。他被我轟走了，但我的思緒亂極了，只因為你寫的那封信。
接下來的幾天里，我連續(xù)收到了好幾封你寫的信。依舊，等大家都過目之后，我看也沒看便扔了。大家越發(fā)懷疑了，議論也一直延伸到我的前面。我滿臉怒氣，但大家毫不理會，我大叫：“我跟她沒什么關系！”沒想到前面的人竟然回答：“你干嘛這么著急？她不就是想和你交個筆友嗎？我看你這才是多想了�！痹捠沁@么說，可誰不知道他們心里想的是什么？！
我原本認為你寫第一封信后我不回，你也就會不寫了，可誰會想到你“越戰(zhàn)越勇”，以至于到了這個地步。我想去找你說個清楚，可你避之不理。面對眾多同學的`議論，我不得不寫了一封信，也是惟一的一封或許會傷害到你的信。上面只有簡短的幾個字：“請不不要再寫了！”
你或許會覺得我這個人太絕情了，但你身在初一，而我卻在初二，何況你我現(xiàn)在正處于學習的黃金時間，我們主要的精力要花費在學習上，不可以有旁騖。再說你不會感受到同學之間那種異樣的目光。
雖然你的愿望只是能與我交個筆友，但是，對不起，我要拒絕你，漫漫歲月，希望你能沖淡你的記憶。
我渴望理解作文3
本想找個人來傾訴，無奈，蒼茫大地卻沒有一個知音。沒辦法，我只能以寫作的方法來訴說我的心聲。
我本有一個幸�？鞓返募彝�，媽媽，爸爸和我一家三口其樂融融�？烧l知，一個調皮的音符打亂了我家的寧靜。由于爸爸的.疏忽，把電視弄壞了。媽媽一直埋怨爸爸，本來好好的電視卻給弄壞了。媽媽一天說個不停，引起了爸爸的不滿，兩人爭吵起來。我本不太在意，可誰知爭吵越來越激烈，我不禁害怕起來。我跑去勸解，卻落了個滿身不是。我跑到外面，大哭了一場，心想：憑什么這么說我，你們讓我站在你們的角度想想，可誰又能理解我內心的苦衷。
他們不知道，他們的爭吵給我?guī)砹硕啻蟮挠绊�，上課時，我滿腦子都是爸爸媽媽，生怕他們會離婚，丟下我一個人。下課時，我不再和伙伴們一起玩，而是躲在一旁默默地想，默默地哭，放學后，我甚至不敢進家門，生怕看到那可怕的一幕。一整天，我都萎靡不振，無精打采。我真渴望能得到父母的理解，渴望有人能陪我說說心里話。此時此刻，誰能安慰我?誰能安撫我那顆幼小的心?
我渴望理解，渴望理解。在我看來，人與人相處需要理解，只有在相互理解的環(huán)境中，才能健康，快樂的成長。
回想氣我現(xiàn)在的處境，我不禁傷感，我想對天道出我的心聲，對地講出我的憂愁�？墒�，叫天天不靈，叫地地不應。只有一顆孤零零的小草陪我，我多么希望小草能聽懂我說的話。因為我相信，它會理解我的。但我更希望爸爸媽媽能理解我，他們才是我最愛的人，最舍不得的人。
我渴望每一個人都能理解我，都能懂得我的心聲…
我渴望理解作文4
窗外下著毛毛細雨，同學們都在準備小學畢業(yè)晚會的禮物和等會要表演的節(jié)目，我也不例外。
我最好的朋友也在忙碌著。無意中，我看見她正在包裝一個很大的禮物，也許那是送給我的。于是，我便迫不及待地想知道那是什么東西。
晚會開始了，第一個項目是大家互相送禮物。我準備把一個改過名字的賀卡，并且上面有一朵很漂亮，很貴的花給我那位最好的朋友。因為，我在做賀卡時，有些賀卡改過很多次，總覺得送這個賀卡不適合給***，那個賀卡也不適合給***，因此有的賀卡改過很多次名字。我那位好朋友的賀卡就是這樣。當她收到我的賀卡，正準備拿那份很大的禮物時，收回了手，然后對我笑了一下，說：等會我再給你禮物。
于是，我便更著急地想看看那是什么禮物。但同時，我也產(chǎn)生了一種懷疑：剛才明明看見她已經(jīng)包裝好禮物了，為什么還要等一下呢？難道是她看見我送給她的那珍貴的花而想再送我點別的東西？又難道是她看見她的`名字有經(jīng)過涂改而認為我不是真心送她禮物而是為了應付？
我的心在瘦骨嶙峋的胸膛中砰砰直跳。知道五分鐘過去，她遞來了一張自制的并且上面也改過名字的賀卡，她又說：我原本要送個‘小楊’（我們當時班上最惡心，最色的男孩子）的，后來改了，不介意吧？頓時，我的心碎了。
我的猜想對了，她真得以為我不是真心送她禮物的。
窗外的雨越來越大，班上很熱鬧，可我的心卻是冷清的。
我渴望理解作文5
這是一個萬里無云的的一天，天空灰蒙蒙的使我感到很不安。我慢悠悠地走在放學回家的路上，汽車鳴叫著，過路的人哼唱著，一切都是那么美好，我漫無目的的繼續(xù)走著。
路面并不平坦，地上有許多坑坑洼洼的小洞坑，里面貯蓄著昨日大雨的'積水與泥土，混雜在一起。我一不小心就踩進一個坑里，鞋子上沾滿了泥濘，我抱怨著。
前方嘈雜的聲音引我望去，人們圍成一個圈，我湊上前去發(fā)現(xiàn)一個小女孩被商店老板拽著。臉上的淚珠不住的往下流著，我定睛一看這不是我鄰居家的女兒嗎？問清情況后才知道，老板說這個女孩偷了他的東西，我連忙上前去，說道：“老板，東西不是她偷的，這個小熊是她爸爸送她的！”老板十分不耐煩的說：“小姑娘，你有什么辦法知道她沒偷？不知道別瞎起哄！”我急著想跟老板再解釋清楚時，發(fā)現(xiàn)馬路對岸跑來一個身影，是小女孩的爸爸！
事情解決后，一切都是誤會，我心里十分開心，因為我想跟爸爸媽媽說我?guī)椭藙e人，雖然沒有太大用處，但至少給了小女孩精神上的鼓勵。
回到家后，父母的責備和訓斥像沙塵暴一般迎面而來。“你為什么這么晚回家？你知不知道現(xiàn)在很晚了？你不用寫作業(yè)是不是？”我剛想解釋，爸爸的訓斥使我說不出口“你去哪里瘋玩了？想不想吃飯��？氣死我了！”爸爸嚴厲的呵斥道。我看了看父母，面色十分嚴肅�！盀槭裁此麄儾唤o我解釋的機會！”我一氣之下把門一砸，跑出家門，我的淚水像斷了線的珠子直竄而下。
我又漫無目的走在那條小路上，望著往來的人群，心里有些空落落的。
我渴望理解作文6
我站在窗邊，看著窗外那滂沱大雨，無助地嚎啕大哭……
我是一個渴望被理解的女孩，在家中，父母總是指責我，給我以很大的壓力；在學校，同學也總是對我說三道四，讓我覺得自己很無措。沒有人可以靜靜傾聽我的苦楚，我只能憋在心里，宛若啞巴吃黃連——有苦說不出，沒有地方發(fā)泄……
上周四，我又一次遭到同學的責問與咒罵。周四那天，由于體育老師去參加區(qū)運會，我覺得反正也是在教室自習，不如讓英語老師多教一些知識給我們，這樣期中考試就不用再擔心了。誰知——英語課下課后，我就遭到同學的責問與咒罵，將我罵得狗血淋頭。我就像是一只無助的.鳥兒，飛不出牢籠。面對他們一句句不堪的罵語，那一刻，我苦笑了一聲，轉身離開了教室……他們的責罵就像一根刺，插在我心上，我想不通，為什么好心卻得不到好報呢？我吶喊：“你們都不了解我的良苦用心�！蔽铱释煌瑢W理解，你們明白嗎？
……
一陣哭聲襲來，我慌忙看了看哭聲來源的那個地方，原來是妹妹不小心摔倒在地，我正想扶她起來，父親沖了進來，看著楚楚可憐的妹妹，溫柔地安慰著她，轉眼間又板著一張拉黑的臉，蹙著眉頭，火冒三丈地責備我：“你總跟個小孩子較什么勁��？不會讓讓她嗎？”“我——”我剛想澄清，跟父親解釋事情的前因后果，可是父親卻絲毫不給我解釋的機會。伸手重重地給了我一個耳光。那一刻，我憤怒，我委屈，我怨恨地看著父親。父親別過臉去，留下一句話，抱著妹妹轉身離開了房間，只留下了他那堅毅的背影……望著窗外，不知何時下起了滂沱大雨，“只有老天會理解我嗎？”我捂著紅腫的臉蛋，心里生出了一陣不與我年齡相符的蒼涼。
有沒有人能傾聽我心中的呼喚：我渴望被理解！
我渴望理解作文7
從我出生到現(xiàn)在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵，他們從來都沒夸獎過我，也沒有獎勵過我，甚至都沒有給過我鼓勵，他們只給了我壓力，沒有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵，而不是只有壓力和批評，媽媽從來都沒有說過我哪件事做好，在她的眼中，我做的'任何一件事情都沒做好地。
例如在學習上，我為得到她給我一些鼓勵，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯，她不會給予我一些鼓勵，而是繼續(xù)給我施加，說下一次一定要考到多少名，如果沒有考到，又會受到批評，這次又沒考好。而不鼓勵我讓我下次考好來。
我媽媽從來沒有鼓勵過我，我只想讓她鼓勵我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為，甚至還不了解我，我寫完作業(yè)想看看電視，她都認為我作業(yè)沒寫在看電視，就算我沒寫完，我也做了那么久的作業(yè)，也應該讓我歇會兒，我只是想勞逸結合，這樣會提高學習效率，而不是盲目的去學習。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。
她讓我掃地，我認真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對我說：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒用，掃個地都不會�！彼f的這句話打擊了我，我媽媽竟然對我說出這種話，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對我的鼓勵和理解，我希望她不是批評我這件事沒做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
我渴望理解作文8
世上誰沒有追求，誰沒有向往？有人渴望得到關心愛護，有人渴望得到一本好書，有人渴望得到一臺電腦……而我卻與眾不同，我渴望得到理解。
那是一個星期五的傍晚，為了放學后能早點回家玩，出班級門的時候，匆忙中的我一不小心把前面周鐵同學的文具盒給碰下了地。我連忙幫他撿起來，并賠不是：“對不起，我不是故意的�！笨伤U不講理，硬追著我，推了我一把。我摔倒了，腿受傷了，躺在地上不能動彈。我班的同學鄭誠銘見狀，連忙把我扶起來，攙著我來到媽媽的身邊。我本以為會得到安慰，可出乎預料的是，她不但不安慰我，還狠狠責怪我說：“你這個孩子一放學就像個瘋子一樣，這下好了吧，跌傷了吧，你活該！那么多同學，怎么不推別人就推你呀？”那個時候，我多么渴望得到媽媽的理解。
還有一次，我在家里和妹妹看電視，可妹妹偏要看那少兒頻道動畫片。我不想看，就跟她說：“好妹妹，你就給哥哥看一會兒，等會哥哥還要寫作業(yè)呢，好嗎？”可她不但不讓，還告訴媽媽說我欺負她，打了她，邊說還邊哭了起來。媽媽不分青紅皂白，大聲訓了我一頓： “妹妹還小，你讓著她點，做哥哥應該帶著妹妹，你倒好，還欺負妹妹！”當媽媽責怪我時，妹妹還對我做了個鬼臉，幸災樂禍。這時我多少希望媽媽能夠理解我呀！
一次小小的測驗，由于種種原因，考砸了的我坐在校園的一角獨自悔恨。因為我深知：回到家便是一場無休止的'責罵。我渴望得到媽媽的理解，或許這次……作為一個合格的媽不能只會責罵，應該從根本尋找原因，幫自己的孩子改正錯誤，并給予一定的鼓勵和安慰。
我是一個熱情、純真的青春少年，我們渴望得到理解！媽媽，請您理解我吧！
我渴望理解作文9
我們渴望別人的事情很多，我們渴望生長的鼓勵創(chuàng)新，我們渴望朋友的安慰，尤其是委屈時渴望父母的理解。
還記得周末那一天，我們一家四口正在去公司的路上，我正在看窗外美麗的風景，可是妹妹突然用手動我一下，我說：“妹妹，請你不要那么做，我不舒服�！笨墒撬易隽藗�鬼臉，便扭了過去。我以為她會聽話的，也把頭扭過去看窗外的景色了，可是沒過三分鐘她又來挑戰(zhàn)我。
“你不要弄我了！”我一下子不開心了，大聲嚷。
可說完我就有了一點后悔，因為爸爸正在打電話，爸爸扭頭來說：“安靜一點！”
“可……”我還沒說完，爸爸就打斷了我。
我想這一次我那調皮的妹妹不會再搞我了吧，我想著，扭頭一看的手又馬上要碰到我了，我便一把抓住了她的.小豬蹄說：“不要弄我了，不然待會兒我打你哦！”
還好我機靈，不然又要被弄了。五分鐘過去了，妹妹神不知鬼不覺地跑到了我的后面，又動了我一下，我一回頭沖過去撓她，不一會兒我又后悔了，因為妹妹叫太大聲了，被爸爸聽著了，我想我完了！
爸爸還在打電話，回頭來打了一下我的大腿：“叫你不要吵，爸爸在打電話！” 我當時委屈極了，看著妹妹我更委屈了。
經(jīng)歷了這么多的事，慢慢想想我也要理解一下我的爸爸，當然希望爸爸也能理解一下我……
我渴望理解作文10
明明是暖暖的春天，可我卻體會到寒冬的冰冷。我自己一個人，躲在那黑暗的角落，無助地哭。我想對媽 媽說一句，媽 媽，請理解我。
在一個晴朗的時候，“丁鈴鈴……”上課鈴打響了，老師的高跟鞋與地面敲擊的聲音從走廊傳來，我的心一下子提了上來，這次一定要考優(yōu)，而有的人卻不以為然，他們以為考多少都沒有什么大不了的'，而我不同，如果這次我有超過警戒線，我就死定了，我就要等著回家后吃竹筍炒肉片了。
“xx,90分，xx，85分……”85分，不多不少的成績，我的心一下子放松了�？墒腔氐郊遥斘腋吲d的拿給媽 媽時，媽 媽卻說：“才考85分，就那么驕傲，你看看人家考幾分，你能不能比。”我感到十分委屈。我跑到自己的房間，眼淚從眼眶里流了出來，我不明白，為什么媽 媽總是拿自己跟別人比；我不明白，別的孩子考不好，父母都會鼓勵他們，而媽 媽為什么這樣。既然怎樣，我就努力給你看。我在心里暗暗賭氣。
我打開電腦，查出習題，一道一道地思考，一題一題的做。而媽 媽進來后，卻不分青紅皂白，一看見我開電腦，沖過來就是一巴掌，“才考85分，開什么電腦，要是下次再考這樣的成績，看我不打死你�！眿� 媽朝我吼道，我的臉上火辣辣的痛，手印印在了臉上�！白唛_，你不分青紅皂白就說我玩電腦，你有什么證據(jù)，考85分怎么了，那分數(shù)也是我辛辛苦苦掙來的，為什么你要這樣，你還是不是我媽，你一點都不理解我。”我把心里的委屈統(tǒng)統(tǒng)喊了出來，并把媽 媽趕出了房間。
我一個人躲在角落，無助地哽咽著，淚水奪眶而出，劃過我的臉頰。剛剛的那一巴掌，已讓我感覺不到任何的疼痛。因為，心痛已超過了疼痛。我想?yún)群埃骸皨?媽，請你理解我！”
我渴望理解作文11
無數(shù)次地在心中默念，無數(shù)次地在夢中喊，都渴望著我最想要的——媽媽的理解。被愛是一種幸福，對于那無私而可貴的母愛，我心中時時感恩，但那母愛有時卻像溫柔的枷鎖，叫人受不了。
初三的學習生活緊張而忙碌，此時勞逸結合尤為重要。爸爸為了支持我參加體育活動，特地給我買了一雙旱冰鞋。當我正喜滋滋地盤算著如何滑好旱冰時，媽媽卻極力反對，并大肆渲染滑旱冰的危險性，這樣，我不得不終止了旱冰訓練計劃，但內心卻有著一種說不清道不明的委屈。
還有一次，我參加校外業(yè)余輔導班，由于輔導班離家路途較遠，我決定和幾個同學搭伴而行，可媽媽卻說路上車多，很危險，非要送我去不可。我表示反對，到集合點兒會齊同學就騎著自行車上路了�？烧l料到，當我們騎過幾個街口時，我發(fā)現(xiàn)了在后面騎車緊追不舍的媽媽的`身影，幾位同行的同學嘲諷我道：哪能家的千金小姐呀，受這般禮遇？聽了這話，當時我真是無地自容啊！媽媽，您擔心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此過度的保護，讓女兒感到何等無奈呀！女兒渴望獨立、自強的生活，而不想做一個只有在家長庇護下才能生存的乖乖女呀！
媽媽，女兒渴望得到理解，渴望獨立的人格，這是發(fā)自肺腑的渴求，也是我一直的追求。請打開您這愛的枷鎖，讓女兒自由自在地翱翔吧。我要做一只高爾基筆下的海燕，對著滿是烏云的天空高喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我渴望理解作文12
在生活中，我們時�？释玫礁改�，老師，同學們的理解。今天我就來寫一些，我渴望得到父母的理解。
有一次，別人欺負了我的弟弟，我急忙上前阻止，可沒想到他不僅沒停手還打了我一下，我便沖上去，一把將她推進了雪里，他爬了起來，我和弟弟準備回家，不再和他動手，誰知他又從后面踢了我一腳，我又一把將她推進了雪里，這時被我下樓買菜的媽媽看見了。把那個小孩兒扶了起來，并且不由分說先把我吵了一頓，我本想反駁，但話沒出口，我又把這句話咽了回去，因為頂撞父母是非常不對的，在那時我非常希望媽媽能理解我一下，給我一個申辯的機會。
還有一次弟弟從學校帶回來了一大盒水晶泥，我問弟弟這是從哪兒來的，弟弟高興地答到:“這是我們班同學送我的，可好玩了，咱們一起玩吧�！蔽铱粗腥�，便和弟弟一起玩了起來，弟弟一不小心把水晶泥扔到墻上弄不掉了，看見媽媽來了，弟弟馬上喊道:“我出去玩一會兒。”等到媽媽發(fā)現(xiàn)了墻上的水晶泥，誤以為是我弄的，所以他又不由分說的吵了我一頓，我這時候也非常的希望媽媽能理解我一下，給我一個申辯的'機會，導致了那天的家務活全都是我干的，而弟弟則站在一旁偷笑著。
我希望父母在沒查清楚情況的時候不能草率的下結論，否則就會誤會別人，如果查清楚真相或給別人一個身邊的機會，那一定會有一個更好的結果。
我渴望理解作文13
五年前的我是受家人的寵愛，是一個最乖的小孩，不管是誰見到了我都想抱抱我，因為小時候的我超可愛的。
但是20xx年12月份的時候，媽媽生下了一個小妹妹。從她會說話的時候開始我就很討厭她，和她沒有任何感情，媽媽就讓她和我婆婆在一起住，但是當她3歲的時候能蹦蹦跳跳的時候，就讓她和我們住。她非常的調皮，非常的能說會道。家里的人都很喜歡她（除了奶奶外），因為奶奶知道，如果也去疼她的話，那我就會很孤獨，就從來都沒有去理她了。
就這樣，我妹妹被嬌生慣養(yǎng)，不管她做錯了什么事，除了奶奶會罵她之外，其余的人都是指奈我，說是我教她這樣的。每一回都好想跑到山頂上去大聲的吼出來、都好想去罵她、打她一頓，但是奶奶每回都勸阻我，于是我經(jīng)不住勸，就只好一次次的.放過她，讓她繼續(xù)這樣放肆下去。
直到有一天，我不能再次忍受了，一巴掌打在了她的臉上，立刻就紅了，媽媽怪我，說我是有意打她的，還說她根本就沒有錯。我當時心里嘀咕著：她拿起刀追著我打，這也叫沒有錯嗎？
現(xiàn)在我每回見到她的時候都想掐她一下，才能解除我的心頭只恨，每一回他們都要護著她，讓我受欺負。“其實這樣護著她是不行的，長大了這還得了啊，我不能忍受，不甘心”。我每次對我媽這樣說。她就會回我：“誰叫她是你妹妹呢，你應該讓著她點，一天就知道吵！吵！吵！吵！”
一直到今天他們都還護著她，為什么他們都不理解我的心情呢，我也需要你們的呵護啊，我的心好煩，好希望你們也能理解我。
我渴望理解作文14
自從我踏入學校的第一步起，我就非�？释玫酵瑢W們的理解。
小學的時候，我十分渴望能當一名優(yōu)秀的班干部，不久我就如愿以償了�？晌野l(fā)現(xiàn)，當一名班干部難，當一名優(yōu)秀的班干部更難。值日的時候，我每天都早早地來到校園打掃衛(wèi)生，然后再檢查同學是否有佩戴紅領巾。由于班上有些男同學淘氣，當我值日時，他們就把紅領巾藏起來，讓我去為他們借紅領巾。浪費了我不少寶貴的時間。后來，我識破了他們的詭計，他們也不好意思再去做這種行為了。但后來班上有些同學又經(jīng)常忘了拿紅領巾，又因路程遠而不宜回家，我就向一些已小學畢業(yè)的大同學借來了一些紅領巾，拿回家洗干凈，又帶回學校備用。可那時，班上的許多同學都偷偷地在背后中傷我，說我愛面子，愛出風頭。我不知道我得罪了他們什么，但我知道我沒有做錯，我沒有做過對不起班集體的事，我渴望得到同學們的理解！
上中學了，我的這種渴望越來越強烈，原以為在中學可以實現(xiàn)我這個心愿，可是我的夢望落空了。上中學后，我不僅得不到同學們的理解，反而招來了更多的閑言碎語。例如，有些同學故意擾亂課堂秩序，我就叫他們別說閑話，可我收到的效果卻是：“看，她又在裝樣子了！”“經(jīng)常叫人安靜的人自己就最吵！”……我聽后，心里十分難過。他們不僅沒有明白我的`苦心，反而在挖苦我！多少次，我曾在被窩里偷偷地流淚，我怪我自己沒有勇氣去面對現(xiàn)實，我也不敢去面對。我真希望可以去到一個與現(xiàn)實相反的社會：我在那兒是多么的受歡迎，人們對我是多么的理解，我生活得非�？鞓�，無憂無慮……，可我知道這根本是無法實現(xiàn)的事情！
唉，什么時候，我才能得到同學們的理解呢？
我渴望理解作文15
理解，是人與人之間情感交流的橋梁；理解，是人與人增進感情的良藥；理解，是溝通的核心。作為一個中學生，我有自己的想法，想別人理解自己的做法，明白自己。
理解，這行為又有得幾個能做得到，家長們？朋友們？再或者老師們？或者，做的到是老師們，事實上，又有幾個老師做的到呢？可能我目光短淺，并不是所有老師就是這樣的，我是知道的，老師是對我們好的！
其實，我心里最想的就是家長的理解，每個孩子心里，理解自己的就是自己的家長，希望能與家長一起分擔！
作為一個孩子，我也明白家長不理解自己的痛苦，啞巴吃黃連，有苦說不出。
我還記得，早幾年，我在外面玩的時候，被人冤枉了，說我弄了別人的東西，那時媽媽還罵我，罵我不乖！我眼眶都淚花閃閃了，好像就快流出來似的。事實并不是這樣的，我在外面玩，在附近有個人在弄東西，那個人走開了一會兒，就有兩個淘氣鬼去弄那個人的東西，弄壞了，那兩個淘氣鬼當然就心虛了，馬上開溜了。唉，我真當黑，淘氣鬼走了，我剛路過那里，那人就回來了，看到我在旁邊走過，同時也看到他的.東西被弄壞了，就大聲罵我了：“你這個小屁孩，弄壞我的東西，走，跟我去見你家長，氣死我了！”我急得眼淚都流了。媽媽聽了之后，對那人說了對不起，就開始責罵我了。我可真冤。
每次想到這，我都有點氣，那東西又不是我弄的，就吃了“死貓”，不公平啊，不分青紅皂白的，媽媽也是的。
家長，為什么就不能好好地靜下心來，想一想，和我們溝通溝通？難道理解一下我們真的很難嗎？
請你們理解，我渴望得到理解！
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