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精選一個(gè)想象作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的一個(gè)想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)想象作文 篇1
一天，媽媽帶我到遠(yuǎn)東百貨去玩，無(wú)意中我們走到了“糖果盒子”這個(gè)柜臺(tái)前。我眼前一亮！“哇塞”！我叫了出來(lái)，“媽媽?zhuān)靵?lái)看呀！這里的糖果真多，真是五顏六色，五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目！”我興奮地大叫。透過(guò)玻璃櫥窗，還能看見(jiàn)兩位叔叔在現(xiàn)場(chǎng)做糖果呢！
這時(shí)，我靈光一閃，想到：為什么不能設(shè)立一個(gè)“糖果節(jié)”呢？
在糖果節(jié)這一天，無(wú)論是大人還是孩子，都要禁止工作和讀書(shū)。每個(gè)人都要收集無(wú)數(shù)的糖果來(lái)做一間聞起來(lái)都有糖果味的屋子。那些椅子啊，桌子啊，書(shū)架啊，床啊等等都是用糖果做成的。臺(tái)燈是用水晶糖做的，沙發(fā)是用牛皮糖做的，靠枕是用棉花糖做的······孩子們玩累了，可以躺在床上，想吃糖時(shí)，可以在床頭隨便咬上一口。大人們想喝茶時(shí)，可以到小茶幾上喝，茶幾也是糖果做的，茶葉也是糖果做的.。就連大人們的耳環(huán)，手鏈······都是用糖果做的。
在糖果節(jié)里，孩子們還可以拿著材料自己制作糖果呢！普通的材料在小朋友們一雙雙靈巧的小手里翩翩起舞，不一會(huì)兒，它們就變成了五顏六色，千姿百態(tài)的糖果，這是多么美妙的一件事啊！
我希望糖果這般甜甜的滋味常留人們心間。但是，大家千萬(wàn)要記得保護(hù)牙齒哦！
一個(gè)想象作文 篇2
孔怡，媽媽叫我睡覺(jué)了！
突然，我發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)舞蹈家，還教許多小孩跳舞。原來(lái)我這里是一個(gè)舞蹈補(bǔ)習(xí)班，專(zhuān)教小朋友們跳芭蕾舞、印度舞等。教了一會(huì)之后，有很多大人給她們的小孩報(bào)名。我不知道收多少線(xiàn)，我想應(yīng)該是一個(gè)月500元，就說(shuō)500元，太便宜了，過(guò)了一會(huì)之后又有許多家長(zhǎng)給她們的小孩報(bào)名......過(guò)了一會(huì)兒之后，我又發(fā)現(xiàn)我成了一個(gè)魔術(shù)師，給許多人變東西，每當(dāng)我變完的時(shí)候，她們臉上都露出了微笑。變完的時(shí)候，我下了臺(tái)，發(fā)現(xiàn)許許多多的人要我的.簽名，我寫(xiě)了又寫(xiě)，終于寫(xiě)完了。我想:原來(lái)當(dāng)魔術(shù)師，也不容易啊! 突然，我又發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)音樂(lè)家，唱的可是全世界第一呢！我想我長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么呢?書(shū)法家、美術(shù)家、偶像。外面大概有幾萬(wàn)人要我的簽名呢！還想讓我收他為徒弟，還是警衛(wèi)員幫我攔住了一大堆人，還真的謝謝警衛(wèi)員呢！雖然只來(lái)攔了一大堆人，但還是警衛(wèi)員最辛苦呢。
突然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫，哦！原來(lái)是媽媽啊，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
一個(gè)想象作文 篇3
以前，總覺(jué)得自己形單影只，身邊沒(méi)有一個(gè)伴。但當(dāng)人生的路走多了，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這世界上還有另一個(gè)自己，一直在身邊。
他就像一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。總喜歡在我一個(gè)人時(shí)出現(xiàn)——也許撫平我的傷痛，也許溫暖我的心靈。
也經(jīng)常會(huì)和他聊聊天，因?yàn)檎娴牟恢�，誰(shuí)能聽(tīng)得進(jìn)去我的意見(jiàn)。
生活有時(shí)很紛擾，我的思緒總是被那刺耳的汽車(chē)?guó)Q笛聲和機(jī)器的“嗒嗒”聲擾亂，不曉得自己要干什么，能干什么。我一個(gè)人發(fā)呆，就隱約聽(tīng)見(jiàn)空氣中有一個(gè)鎮(zhèn)定沉穩(wěn)的聲音在呼喚著我。
“靜下心來(lái)，看看書(shū)吧，或許書(shū)會(huì)讓你找到方向�！�
他說(shuō)完就一聲不響地離開(kāi)了。但我確實(shí)拿起了書(shū)看著，在書(shū)中，我仿佛擺脫了煩惱，心慢慢地平靜下來(lái)了。
我不知道這是不是自己的潛意識(shí)讓我聽(tīng)到的，但我喜歡這種感覺(jué)。
每當(dāng)我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì)燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧�！�
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話(huà)——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話(huà)。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的.，為什么要來(lái)了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績(jī)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當(dāng)成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫(xiě)，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫(xiě)完就睡不著一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫(xiě)了。
后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫(xiě)——還是不寫(xiě)？但就是因?yàn)閼械媚闷鹉侵ЧP，就轉(zhuǎn)身不寫(xiě)去玩手機(jī)了——反正我是組長(zhǎng)。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就告訴了老師，結(jié)果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著我的心——終于，我被驚醒了。
看著那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點(diǎn)去寫(xiě)吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì)像夢(mèng)里一樣的�！�
我醒悟了，偷偷起身去補(bǔ)作業(yè)，一直從五點(diǎn)補(bǔ)到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺(tái)燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結(jié)果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機(jī)拿來(lái)，正準(zhǔn)備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì)變得懶惰嗎？”
等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再?zèng)]玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對(duì)他說(shuō)了句——“謝謝”。
隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應(yīng)道：“不客氣�！�
“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
雨天，我獨(dú)自一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看著雨滴落在每個(gè)角落。這時(shí)，心中有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“這是什么？”
“這是雨！”
“不。這叫——源，源頭的源�！�
“為什么這樣說(shuō)？”
“有了這些水源，才能匯成河流，而河流，最終會(huì)注入大海�！�
“說(shuō)得好！”
其實(shí)，當(dāng)我遇見(jiàn)另一個(gè)自己的時(shí)候，我就知道，他，就是我的“源”——夢(mèng)想之源。
一個(gè)想象作文 篇4
公元20xx年6月1日，我，大名鼎鼎的覃博士，帶著全人類(lèi)的希望，和我的第十代智能機(jī)器狗，駕駛著“綠色希望號(hào)”太空多功能飛船，去遙遠(yuǎn)的宇宙另一邊尋找綠色。
回想地球的現(xiàn)狀，真是一言難盡啊……
話(huà)說(shuō)當(dāng)年E博士因?yàn)楹闷�，進(jìn)入長(zhǎng)白山天池，在池里3000米以下的地方發(fā)現(xiàn)了一種萬(wàn)能的能源。這一消息驚動(dòng)了科學(xué)界。從此以后，人們不再勤勞，變得好吃懶做了。一天，一個(gè)打扮奇特的魔法師告訴我們的地球村村長(zhǎng)，只要把所有是綠色的東西運(yùn)來(lái)加工，就能造出萬(wàn)能能源。結(jié)果萬(wàn)能能源是造出來(lái)了，而地球卻一派荒涼：田野干枯，只留下一條條深深的裂縫，像一道道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口；動(dòng)物腐爛的尸體和發(fā)黑的骨頭橫在道旁，向世界展示著死亡的恐怖；光禿禿的山坡孤獨(dú)的佇立著，風(fēng)兒在空中如泣的訴說(shuō)著人類(lèi)的種種罪行……
飛船像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂竄。突然，一個(gè)星球跳入我的視眼，讓原本傷感憂(yōu)慮的我剎那間興奮起來(lái)。它和地球差不多大，奇特的是它全是綠色的。我趕忙加快速度靠近它，找到一個(gè)合適的降落點(diǎn)，緩緩的著陸了。走下飛船，眼前的情景真叫我心花怒放：一棵棵樹(shù)木生長(zhǎng)在小溪邊，上面結(jié)滿(mǎn)了“鵝蛋”。更不可思議的是小溪的水是粉紅色的，我嘗了一口，味道甜甜的，真不錯(cuò)。水里還有一種像云朵樣的動(dòng)物自由自在的游來(lái)游去。抬頭向上望，一個(gè)大大的綠色的太陽(yáng)高高地掛在天上。真是天無(wú)絕人之路啊，這簡(jiǎn)直就是第二個(gè)地球！我終于找到了人類(lèi)的救星。忽然感覺(jué)不對(duì)勁兒，我下肢癢癢的。低下頭，一大群蒼蠅樣的怪物趴在我身上。它們也是綠色的'，頭有指甲那么大，身子卻細(xì)得像一根根發(fā)絲，都有著吸盤(pán)一樣的嘴巴，只有一片翅膀。它們正趴在我和我的飛船上貪婪的吮吸著。我嚇壞了，慌忙用微型激光槍射向它們。這些“蒼蠅”才紛紛掉落下來(lái)，靜靜地躺在了草地上……
正在我疑惑的時(shí)候，一個(gè)外星人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過(guò)來(lái)，邊走邊向我招手。我雖然和外星人打過(guò)無(wú)數(shù)次交道，但我還是恐懼起來(lái)。他的腦袋和我們的地球一樣，光禿禿的，一根頭發(fā)也沒(méi)有；也沒(méi)有耳朵，只是后腦勺上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角；他同樣有兩只眼睛，但每只眼卻有兩個(gè)眼珠，一顆綠色，一顆藍(lán)色；手長(zhǎng)長(zhǎng)的像爬山虎一樣貼在身上，手上有八個(gè)手指頭，沒(méi)有指甲。他走過(guò)來(lái)，用一種我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言和我說(shuō)話(huà)。我連忙打開(kāi)語(yǔ)言翻譯機(jī)，輸入這個(gè)星球的一片葉子，上面馬上顯示：“你好，歡迎你來(lái)到環(huán)保星球，今天我是這個(gè)星球的值日員，叫綠色，有什么可以為你幫忙的嗎？”看到他這么友好熱情，我才放下心，和他愉快的交談起來(lái)。他告訴我，剛才攻擊我的蟲(chóng)子其實(shí)叫“吸毒機(jī)器人”，專(zhuān)門(mén)吸取有害物體并轉(zhuǎn)化為能量。
我告訴了他地球的情況，他感到十分同情和惋惜。當(dāng)聽(tīng)到我們想逃離地球時(shí)，他認(rèn)為大可不必。并對(duì)我說(shuō)：“只要你們肯保護(hù)環(huán)境，總有一天，地球會(huì)恢復(fù)生機(jī)的！”最后，他把眼前這群“吸毒機(jī)器人”全部送給了我，說(shuō)它們的能力足以恢復(fù)十個(gè)現(xiàn)在的地球。我驚喜的還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他卻消失了。
我無(wú)暇再欣賞這里的美麗風(fēng)景，立刻帶著人類(lèi)的救命機(jī)器人，駕駛著飛船向地球飛去……
一個(gè)想象作文 篇5
我的第一次創(chuàng)作靈感來(lái)源于一節(jié)語(yǔ)文課，它讓我深受啟發(fā)。
那節(jié)語(yǔ)文課老師正在抄題目，但是由于用力過(guò)猛，老師一不小心就把粉筆弄斷了。老師很快又換了一次粉筆，這時(shí)我的.心里突然閃過(guò)一個(gè)念想，如果這樣下去，一個(gè)星期十盒，粉筆都不夠呢！有些浪費(fèi)。我得發(fā)明一種東西，避免粉筆斷掉。
于是我回家后開(kāi)始苦思冥想，忽然弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看這個(gè)恐龍的外殼多么堅(jiān)硬呀！”弟弟這句話(huà)讓我有點(diǎn)靈感，“外殼！粉筆也可以有外殼呀！”我尖叫道立刻便跑出家門(mén)找了一位木匠叔叔幫我做了一個(gè)外殼，便高興地回家了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)粉筆容易從殼里掉出來(lái)，于是我又陷入了沉思。
星期六我正在看電視，又在糾結(jié)怎樣解決粉筆的問(wèn)題。突然，我聽(tīng)到電視上“爪子”兩個(gè)字。我靈光一閃，我可以用爪子來(lái)抓住粉筆呀，就這樣防斷粉筆器誕生了！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理，只要有一顆極具想象力的心，不管是誰(shuí)都可以成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家哦！
點(diǎn)評(píng)：小作者的邏輯清晰，語(yǔ)言流暢，愛(ài)動(dòng)腦筋善于思考問(wèn)題，文章開(kāi)頭結(jié)尾互相呼應(yīng)，并以啟示的方式結(jié)尾升華主題，多處使用了好詞好句且字跡工整。真棒！
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