和同學發(fā)生的一件事
導(dǎo)語：和同學朝夕相處的過程中，難免會發(fā)生些小故事。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：和同學發(fā)生的一件事】
平日里，同學之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學之間產(chǎn)生過一些小誤會。
有一次，我在認真地畫畫，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來翻去都沒有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的，就非常生氣的對著方宇軒大叫： “你干什么?”而他，就像剛才那幕沒有發(fā)生過一樣，照樣做他自己的事。我一直問他，為什么要碰我，他最后無所謂地回答道：“碰你一下又怎么了?”本來我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來到班級后，突然對我說：“對不起，我上午把你的畫弄花了，這樣吧，我準備了一個畫畫的工具送給你，你能不能原諒我?”說完，他的臉漲得比紅蘋果還紅�？磥�，他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對，早上我的態(tài)度不太好，如果當時我態(tài)度好一點的問他，該有多好啊!于是，我接受了他道歉，我們兩個和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己，同學之間應(yīng)該互相愛護，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因為誤會，差點失去同學友情。
【篇二：和同學發(fā)生的一件事】
這天，一大清早，我高高興興的背著書包上學去。當我走到姨媽家附近時，突然看見我們班上的望源同學正在我姨媽家門口的大樹下眼淚汪汪的哭著，我大吃一驚，心想是不是發(fā)生了什么事啦?我急忙向望源同學走了過去，一問，才知道原來望源同學是忘了帶紅領(lǐng)巾了。看著望源同學傷心的哭著，我心理感到很難過。
剛好這時，我看到我們班的一位同學走過，連忙叫他跟我一起去找班主任老師。來到了老師家，我把事情的原因告訴了老師，老師便和我們一起去看望望源同學。當我們來到望源同學身邊時，看到我們班的班長正在那里陪著望源同學。老師一邊安慰著望源同學，一邊讓我們把望源同學帶回了教室。班上的同學看到了也過來安慰望源同學。也許看到身邊有這么多同學都在關(guān)心著他，望源同學慢慢停止了哭聲，臉上逐漸露出了春天般的笑容。
這時，我心里感到了無比的快樂。我感到了在別人需要的時候去幫助別人是一件再快樂不過的事了。同學們，你們說呢?讓一起伸出我們的雙手，去幫助那些需要的人吧，讓我們的生活變得更加快樂和美好!
【篇三：和同學發(fā)生的一件事】
生活是五彩繽紛的，有歡樂，有憤怒，有傷心，還有后悔。在我二年級的時候，有一件事就非常讓我后悔。
一天上午，老師在下課前留下幾道數(shù)學作業(yè)，說要寫完了才能下課。當我正在思考一道讓人百思不解的難題的時候，我的同桌林柳慧已經(jīng)寫完了，他在和同學玩時，不小心碰到了我的手，我拿的筆被這么一碰就在作業(yè)本上重重地劃了一橫，我的思路也被這一碰給打斷了�？闪至蹍s視而不見連對不起都不說就繼續(xù)和別人玩起來了。我想：你寫完了作業(yè)，就可以影響我了嗎?我不管三七二十一，生氣地在林柳慧的作業(yè)本上也重重地劃了一筆。
林柳慧看見了，眉頭一皺，拿起筆也向我的本子上劃了一橫，并說：“你憑什么劃我的本子?”
“你碰了我的手，害我在本子上劃了一橫，又不道歉，還有理由?”我也反駁道。
我又拿起筆向他的本子劃去，他也拿起筆向我的本子劃來。就這樣我們的“戰(zhàn)爭”越來越惡化了。這時林柳慧已滿腔怒火，他就把我的數(shù)學書折皺了，我更是火冒三丈，也把他的數(shù)學書抓破了。
我們一直糾纏到上課，林柳慧氣得面紅耳赤，從他那充滿怒火的眼神中看得出他已忍無可忍了。他就在這一氣之下，使出九牛二虎之力把我的鉛筆折斷了。我勃然大怒，向他哼了一句：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓!”我一下子就把林柳慧的書撕爛了好幾頁，林柳慧見書爛了，就傷心地哭了……
本是一件雞毛蒜皮的小事，竟在我一時氣憤下變成了這樣。林柳慧可能當時玩得太開心了，就忘了道歉，叫他以后小心些不就行了嗎?為什么還要和他斤斤計較?那時正是期末緊張復(fù)習時期，書爛了，多麻煩呀。我和林柳慧本是無話不說的好朋友，這件事發(fā)生后，卻變成了有話不說的“死對頭”。
我真后悔為什么要和林柳慧吵?真后悔當時為什么不放寬心胸?真后悔我破壞了一份珍貴的友誼。
【篇四：和同學發(fā)生的一件事】
我的成長故事就像一個大花園，花園里的花就代表我成長中的每一個小故事，數(shù)都數(shù)不完，就讓我挑一個最香的花，給你敘述一下吧!
事情發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉行了一次聯(lián)歡會。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表揚我們和慶�？剂说谝�，特地舉辦了一場聯(lián)歡會。
在第二節(jié)課，聯(lián)歡會開始了，首先上場的是老師安排好的幾位同學來表演，他們都表演出了最拿手的節(jié)目。特別是郭雨涵表演的《小花傘》.王琰流暢的英語和李玥.陳通等唱的《大笑江湖》，迎來了班里同學的熱烈掌聲。接下來是我們?nèi)嗤瑢W參與表演的一個游戲節(jié)目，節(jié)目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。
游戲開始了，是先從我這一豎排開始的，我們都隨著郭雨涵敲打黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后傳。不過，在郭雨涵喊停的時候，紅領(lǐng)巾在誰的手上，誰就得表演節(jié)目。為此，我的心一直怦怦怦的跳個不停，但愿紅領(lǐng)巾傳給我的時候，郭雨涵別喊停，眼看紅領(lǐng)巾就要傳給我了，我一直小聲的說著：“快點，快點。”在我剛拿到紅領(lǐng)巾，郭雨涵的一聲“停”，我一下子怔住，心想：這下子該我表演節(jié)目了。在同學的歡呼中，我深吸了一口氣，神情自若的走向講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情并茂的背了一遍，同樣迎來了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也露出了開心的笑容。
在游戲繼續(xù)進行中，有幾位同學同樣表演了又滑稽又可笑的節(jié)目，就這樣一場聯(lián)歡會在開心愉快的氛圍中，結(jié)束了。
這一下午我們是多么快樂呀，這個故事永遠留在我腦海里，永遠抹不去!
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