【精華】描寫烏龜?shù)淖魑?篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的描寫烏龜?shù)淖魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇1
今天晚上，我想起以前我們幼兒園的時候，老師給我們買了兩只小烏龜。
這兩只小烏龜?shù)娜硎蔷G綠的，殼也是綠綠的。老師把小烏龜放在桌子上，我們的眼睛都投到它們的身上。因為教室里吵吵鬧鬧的.，所以，這兩只小烏龜都不動，我仿佛感覺到它們身體在發(fā)抖。這時老師叫我們安靜下來，這樣他們才能爬動，聽了老師的話，我們才慢慢地安靜下來。果然這兩只小烏龜開始向前爬，我的心真是心花怒放呀！我覺得這兩只小烏龜真可愛！
如今，我想起這兩只小烏龜，我還是念念不忘。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇2
前幾天，媽媽為了便于我觀察小動物，上街給我買了一只小烏龜。它特別酷,總是默默無語,所以我給它取了一個名字叫“沉默”,是不是很酷呢
小烏龜?shù)臉幼臃浅！翱帷�。說它“酷”，一點也不假，它只有4厘米長，背上馱著一副像個小山丘似的“鎧甲”，兩邊低，中間高。“鎧甲”上有十幾塊近似菱形的小格子。它的身體是翠綠的，特別是它的小眼睛，像綠寶石一樣，亮晶晶的，靈氣十足，當(dāng)你跟它對視的時候,會發(fā)現(xiàn)它的眼睛沉靜清澈,好像在對你訴說著什么似的,；尾巴又細(xì)又短，特別可愛；它的四條腿可以收縮，每個小腳趾中間都有蹼；它把頭、腿、尾巴收起來時，看見的就只是它的硬殼了，我想：有這“絕招”，敵人就無可奈何了。
記得它剛來到我家時,小小的腦袋左顧右盼,四處打量這新環(huán)境,很快,它被我安置在一個小小的盆子里,盆里跟它作伴的是幾塊較大的鵝卵石,但是它仍然很慌張、驚恐,急著往盆外面爬去,可是它一次次地快爬到盆口時又一次次地摔下去.......真的讓我很心疼呢!它是那么的倔強,逃不出去它就開始鬧絕食,無論多么美味的'食物,它也總是不屑一顧地緊閉雙唇,我真是無可奈何極了。直到好幾天過去,它餓得受不了了,開始吃了一點肉和小蝦米。
猶如它那酷酷的名字,它從不發(fā)出一點點聲音,但是卻有著倔強而堅韌的個性,它總是朝著一個目標(biāo)緩慢的爬行,有時候它會不小心從桌上或沙發(fā)上摔下,但是它卻仍然默默地不屈不饒地往前方爬行!前進,前進,再前進!這個精神可真是值得我們學(xué)習(xí)啊!
它最喜歡的還是我把它放出來玩玩,它總是迫不及待地東躲***的,想著從我眼皮底下溜走,好像想跟我玩捉迷藏的游戲一樣,哈哈,確實,有幾次一不注意還真的藏起來了,讓我一番好找,看來沉默的性格里也帶有幾分淘氣呢!
小烏龜不僅機靈聰明，而且動作非常敏捷。一天，我想把它翻過身來，便找了一根小鋸條捅它的左邊。使我吃驚的是小烏龜竟突然伸長脖子，嘴向左一歪，準(zhǔn)確地咬住了小鋸條，死死不放。我好不容易才從它嘴里把小鋸條抽出來。我準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。這次我接受了上次的教訓(xùn)，冷不防用小鋸條翻了它。哈哈！這次我可要讓你小烏龜出出洋相。因為我在書上看到過大海龜被漁民翻了個身，就寸步難行了。難道小烏龜也如此嗎？我正得意的時候，只聽“啪”的一聲，烏龜又翻過身來了。 我不死心，又將它弄翻，用小鋸條壓在它的腹部，只見小烏龜?shù)胖臈l腿，無可奈何地看著我。我看著這只小烏龜，情不自禁地笑了
沉默,我可愛的小伙伴,希望你永遠(yuǎn)陪伴我,做我永遠(yuǎn)的好朋友!
描寫烏龜?shù)淖魑?篇3
今天，媽媽和我從紹興買了一只可愛的小烏龜。
它馱著笨重的“大房子”在鵝卵石堆里吃力地爬著。烏龜?shù)念^是淺黑色的，眼睛后面還有兩條淡紅的花紋；脖子、腳、尾巴上還有一條條白色的'線條；龜殼上還有一塊塊六邊形；翻過肚子來還有一塊塊對稱的圖形。
有一次，烏龜從盆里爬了出來，然后從樓上走到樓下最后一檔時，一不小心摔了下來，變成了朝天龜。我去給烏龜吃食料的時候發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，我焦急地從樓上跑到樓下。等我到樓下的時候才發(fā)現(xiàn)它正拼命地掙扎著想要翻過來。我把它放到了盆里，告訴它不要再亂跑了，它好像聽懂了我的話，慚愧地把頭、腳、尾巴縮了進去。
從今以后，小烏龜便成了我的動物朋友中的一員。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇4
身穿一個堅硬的鎧甲，近似橢圓形的頭上長著一雙綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著橘紅色的小斑點，深綠的小腳上長著銳利的小爪子。這就是我家的.可愛的小烏龜。
有一次，為了測試我家烏龜?shù)男嵊X能力，我特意放了兩塊龜飼料在地板上，然后躲在沙發(fā)后面，耐心地等待看實驗成果。半個小時過去了，本來信心十足的我看到放那么久的飼料它還不來吃，信心迅速減了大半。一個小時后，我實在等不及了，正想要掃興而歸房間時，看到對面隱約有一只烏龜?shù)妮喞�，似乎在慢悠悠地爬。我調(diào)整姿勢從趴下改成半蹲，果然看到烏龜來了。只見它斯文地露出了月牙般的小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物時好像有人要和它搶食一樣。
還有一次，我找不到我家的烏龜了，十分著急。任憑我四處尋找還是沒有發(fā)現(xiàn)它，于是我就急忙去問媽媽。媽媽說：“有些東西你越想要找它時，它就是不出來;當(dāng)你不想找它時，他就出來了。慢慢等待吧�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)準(zhǔn)備出去玩時，咦!那只烏龜竟奇跡般地出現(xiàn)了，真是讓人哭笑不得。
這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢?
優(yōu)爸點評：良好的觀察能力是寫作的關(guān)鍵要素之一，小作者一定是一位觀察能力很強的小朋友，細(xì)致的觀察能力，把小烏龜?shù)娜粘Ｉ盍?xí)性以及特征都能夠很好很細(xì)致的描述出來，讓文章讀起來更細(xì)膩真實。語句十分通順流暢，敘述也很自然，段落層次之間銜接自然，立意鮮明，對于小烏龜?shù)拿枋黾?xì)致形象，特別是吃食的一段，相當(dāng)精彩地展現(xiàn)了烏龜吃食的細(xì)致過程。
最后，優(yōu)爸要提醒小作者有一點注意的地方，文章結(jié)尾“這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢”，那么我們在描述的時候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來，從趣味性著筆，讓文章更貼近“趣味性”，可以對于小烏龜?shù)囊恍┬袨樽鏊囆g(shù)化的寫作加工，這樣文章是不是更飽滿呢?
描寫烏龜?shù)淖魑?篇5
在一個茂密的大森林里，有一只烏龜在悠閑的散步。突然，從樹后竄出一只紅色的狐貍，它猛的一撲，抓住了烏龜，高興的說：“哈哈，今天的晚餐有著落了�！睘觚敻杏X不妙，急忙把全身都縮進殼里。
狐貍怎么也咬不到烏龜，它冷笑著說：“你以為你縮進烏龜殼里我就拿你沒辦法了。我要生一堆火，把你架在火上烤，燒死你!”烏龜一聽，心想，我如果被架在火上烤，那我就會被燒死的。它眼珠子一轉(zhuǎn)，對狐貍說：“哎呀，謝謝你啊，狐貍大哥，我身上很冷，正想找一堆火來取暖呢!”狐貍一聽，那我可不能隨了你的愿!
于是狐貍又說：“我要把你帶上懸崖，從那里把你扔下去，摔死你�！睘觚斠宦牐南�，我如果被從懸崖上扔下去，那我就會被摔死了。它眼珠子一轉(zhuǎn)，對狐貍說：“哎呀，謝謝你啊，狐貍大哥，我早想上山看看那里美麗的.風(fēng)景，可是因為爬的太慢，山坡太陡，怎么也上不去，這次有你幫忙就太感謝了!”狐貍一聽，那我可不能隨了你的愿!
于是狐貍又說：“我要把你扔到河里淹死你!”烏龜一聽，急忙說到：“啊!狐貍大哥，我你可千萬不要把我扔到水里啊，我最怕水了!狐貍一聽，高興極了，我偏要這么做。
于是就把烏龜抓起來帶到森林里的一條小河邊，撲通一聲，把烏龜扔到了水里。烏龜慢慢的從水里探出頭來，對狐貍揮揮手說到：“謝謝你啊，狐貍大哥，這條小河正是我的家啊!”說完烏龜劃動4肢，向遠(yuǎn)處游去。只剩下那只笨狐貍還在那呆呆的站著。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇6
我家有兩只小烏龜，那是我生日時媽媽送給我的。起初我還不知道它的性格，可時間久了，我就發(fā)現(xiàn)，它活潑可愛，但是膽小如鼠，聽到一點響動，就嚇得縮回殼中，一動也不動。
小烏龜有我的手心那么大。頭特別小，呈橢圓形，像一顆綠中帶黃的棗，外面只要有一點風(fēng)吹草動它的頭就如閃電一般，迅速縮回殼里去；它的小眼睛亮晶晶的，滴留溜地圓，而且炯炯有神；小小的鼻子，只有針眼那么大；它的背像一塊塊青黃相間的.溪石，用502膠水粘起來，又像古代戰(zhàn)士的盔甲，敲一敲，硬邦邦；它的尾巴很短，大約只有1。5厘米長，像小蝌蚪。小烏龜就像個鵝蛋。
它們剛來我家時，感覺很陌生，但對一切都那么好奇。它左瞧右瞧，有時伸長脖子，四處掃視，人影一晃，就把頭縮回殼中，過了好一會兒，才慢慢地探出頭，四處張望；有時它們會忘情地追逐打鬧，濺起缸中的小浪花。有時我看到它們憨態(tài)可掬的模樣，被它的滑稽給逗笑了。
我們家的小烏龜可愛，膽小。滑稽，我很喜歡它們，它們跟我成了形影不離的好朋友，我希望它們真的龜壽千年，永遠(yuǎn)與我相伴。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇7
烏龜從前，有一只烏龜，它想飛到天上去玩。
于是，它就去問馬叔叔：“馬叔叔，您能幫我飛上天去嗎?”馬叔叔不好意思地說：“哦，對不起，我不能幫你飛上天。”
它又去問山羊姐姐：“山羊姐姐，您能幫我飛上天去嗎”?山羊姐姐也不好意思的說：“對不起，我也不能幫你飛上天�！�
烏龜失望的低著頭，心想：“還有誰能幫我呢?”忽然，它聽見“咚”的'一聲，它急忙爬過去，發(fā)現(xiàn)一只小鳥暈倒在地上。腳還受了傷，烏龜把它帶回家，給它包扎傷口，喂飯……一天，小鳥終于醒了，它知道了是小烏龜細(xì)心照顧，非常感謝它，小烏龜還說出了自己的夢想，小鳥高興地說：“我可以幫你完成夢想”!
第二天，小鳥叫來大雁，叫烏龜坐在大雁的上面，烏龜在天空自由的翱翔，小鳥開心的笑了。
描寫烏龜?shù)淖魑?篇8
今年暑假，我們家里來了一位陌生“人”，我們叫它“桂寶”。
桂寶是一只小烏龜，長著圓圓的頭，又端又扁得嘴，堅硬無比的龜殼和四條有力的腿，還有鋒利的小爪子。最美的地方是它最下面的地方——腹部下面的殼。腹部下面的殼時白色的'，上面有幾條排列整齊的綠色細(xì)線條，線條上還有一些精美的圖案。
桂寶每天懶洋洋的待在它的“水晶宮”里，像個龍王一樣，一會兒泡在水里洗個澡，一會兒趴在石頭上曬曬太陽，一會兒游幾圈泳，一會兒把頭，爪子和尾巴都收回去，呼呼的睡大覺！
桂寶是個貪吃的烏龜，一般的烏龜是不太喜歡吃東西的，可桂寶不是這樣的。我每次放進去的東西都被它三口兩口吃完了，還把頭伸得長長的，在盯著我。就像一只“兇殘”的餓狼，在不斷的進食。
桂寶有時在游泳前會用爪子輕輕的拍打水面，就像在做準(zhǔn)備活動似的。先吸一口氣，然后把頭沉到水里，接著把前腳往前伸，再往后滑，同時后腳往后蹬，搖動尾巴，便游出去好遠(yuǎn)，比它在地上爬要快多了！
我的桂寶呀，你一定要好好鍛煉，不然就要成一只“大胖龜”啦！聽到?jīng)]有？
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