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【實用】希望作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的希望作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文 篇1
在班里，我是一個名副其實的暴躁狂人，不管發(fā)生什么事，不管是誰的錯，都會不分青紅皂白，就把人家打一頓。而去，我還有一張刀子嘴，一顆鋼鐵心。所以，我的頭上就扣了一個外號：霸道狂人。其實，我也不想啊，但天性就是如此。
睡醒了，我滿懷好心情、好記憶，來到班里，想吃掉我的蘋果。誰知，往抽屜里一看。咦？蘋果怎么不見了？我到處詢問知情者，但是，由于有事情要做，就想把找蘋果這件事放在了一邊。但越想越惱火，在做事的時候，我的火氣一直處于居高不下的狀態(tài)。
一個無辜的人不小心撞到了我，我的刀子嘴立刻開始攻擊他了�！澳阕呗凡婚L眼睛�。∫粋�大活人在這里你看不見��！”那個人莫名其妙地看著我，只留下了一句話——神經��！我也忽然覺得我有點不正常，我的心里窩著一股氣，好難受。
忙完了事后， 我回到座位上，繼續(xù)調查蘋果失蹤案。我左問問右問問，終于問出個“知其所以然”來，幕后黑手就是——鄒航！我搓搓指甲，發(fā)出詭異的笑聲，想走鄒航走去。他毫無防備，我使出我的“九陰白骨爪”，只聽見鄒航在唱歌，——��！哦！哇！哎呦！我得意的朝他一笑，說：“從實招來，你做了什么壞事��？”他撒謊既然不臉紅，“沒有��！”我亮出銳利的指甲，他立刻從實招來了，“�。∮�，我踢了你的蘋果�！蔽疫@才肯放過他，回到自己的座位上。
大課間，全班同學像一窩蜜蜂一樣，蜂擁而出。而我，卻獨自在教室里寫作業(yè)。忽然，聽見有人在嗡嗡地說，“你看看那個黃約翰，又霸道，有野蠻，真是個惹人厭的家伙�！蔽彝闹芤豢�，沒有人，難道是我的錯覺。我繼續(xù)寫作業(yè)，但那種聲音一直縈繞耳畔。
我陷入了沉思，也許我真的很霸道，很野蠻。我的腦子里浮現(xiàn)出我以前霸道的一幕幕。我不禁想起了同學們在我空間上對我的`評論。兇、霸道。我的心此時此刻冷了下來。我的確很霸道，我是個惹人厭的家伙。但今天，我的兇狠和霸道，我希望是最后一次。因為，我不想讓我自己在同學的印象中變得丑惡，我希望我可以變成同學喜歡的人。我希望在新的一年里，我可以擁有好脾氣，大方的心、寬容的心。而不是，永遠都是那么霸道。
希望作文 篇2
春天，象征著生命的起點。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時光。
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春天來了，基于它有自然催生的功能，這個世界首先添加的就是象征生命的色彩。當你置身于大自然，親密接觸到漸欲抽新的綠芽，還有含苞待放的小花兒……欣賞這些嶄新生命的自我律動時，內心也就越發(fā)能感受到春天的偉大。
尤其是過罷雨水，到了驚蟄，那些蟄伏了整個冬天的蟲、鳥、獸，伴隨覺醒的春雷來到人間。大地不知在何時，已經脫掉了那件黑白相間的棉袍，穿起令人耳目一新的翠色衣衫。就算你不曾留意，眼中儼然多了些許青黃的顏色。就算你不曾在意，耳朵里陡然聽見一些唧唧喳喳的聲音，你想捂都捂不住，它們幾乎是同春天一起歸來。
老話說：“立春天漸暖，雨水送肥忙”。從這刻起，陽光和軟風爭相陪伴，而生命的葉脈及色彩，將更加活躍、流暢。由于雨水、春雷的粉墨登場，休息了一個季節(jié)的農家人，開始在田間地頭忙碌起來。人們信心十足地開動機車，翻犁田地。選好肥料、種子，檢查、巡視周遭環(huán)境及路況，修橋的修橋，鋪路的鋪路，為春耕做好萬全的準備。
走進鄉(xiāng)村，似乎忙碌的遠不止是農耕的人，就連林中那些調皮的鳥兒，也不甘寂寞。它們一會兒在天空里展翅飛翔，一會兒又棲在枝頭嬉戲歡歌，引逗得在田野里玩耍的小孩子，跟著鳥兒們一起歡呼雀躍著。
縱橫交錯的鄉(xiāng)間陌上，車水馬龍、人來人往、機車隆隆作響等等一系列的和諧景象，把原本比較安靜的村落，一下子變得熱鬧非凡。
春味漸濃的三月，天地同現(xiàn)一派繁忙……
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春天來了，受益的當然是人與自然。有詩云：“野火燒不盡，春風吹又生。”顯而易見春天擁有著超級活力，只需東風輕輕吹拂，雨水細細播灑，蔥綠、繁茂，慢慢重生于世間的每一個角落。芬芳、嫵媚也從此伊始，這些給春天加分的動人美色，使得人們、困盹了一個季節(jié)的心情霎時變得豁然。
雖然北方的春天來得比較晚，又或者象人們口中常說的“春脖子短”，但這一點也不影響我喜迎春天的美好心情。 既喜歡也樂見，即將浮出的、寄居在歲月里的'，清秀、妖嬈的豐盈色彩。
春天是令人著迷的，“他”像是有個變魔法的口袋，今兒一陣香風拂面，明日便有一番細雨連綿。過不了多久，人們就會迎來一場春暖花開。一些喜歡采風的行者，說走就走的背包客，去南方拍攝一組綠水行舟，到北方畫一畫出岫青山�；蛘吒纱嘧屪约洪_心的笑臉，在陽光下與花兒們一同燦爛。
你說，在這行色匆匆的枯廋流年里，新生的風物誰會不喜歡？誰人不想及時欣賞這些撩人的畫面？又有誰不愛戀這么優(yōu)美迷人的春顏？
都說這世間就沒有不衰的容顏，一個人的年齡定是只增不減。無論是外貌還是思維，都會隨著環(huán)境和時間而做些改變�；蛟S輪回的時光隧道里，不老的只有春顏，正是“她”這種積極、逢發(fā)向上的信念，才令人感覺負責新生的使命，是多么隆重與莊嚴。故我現(xiàn)在特想和春天一同，將自己滄桑、晦暗的容顏暗中偷換。更想把春天新發(fā)的秀色一并植入心園，讓自己也能保存此生心里最年輕的一面……
（三）
春天，象征著生命的起點。春天，是播種希望的季節(jié)。春天，是蕓蕓眾生的新希望！在春天里寄存一枚希望美好的花種，芬芳現(xiàn)在與未來的時光。
在生活中，每個人都會有這樣或那樣的希望。就像農作物的種子，是農耕人渴望豐收的希望； 案臺、車間的辛勤勞作，是工人加薪的希望； 守護、陪伴，是老人和孩子的最大希望； 成績、學識、是檢驗學生未來、前途的希望；傳播、 流傳，是藝術家的創(chuàng)作希望； 平安、健康，是每個人的終生希望……而希望生活永遠和諧美好，是我一直以來的希望。
“春入河邊草，花開水上槎�！毙麓旱囊庀�，在這句白描詩里得到體現(xiàn)。我不知道這個春季，在下一秒會給我?guī)矶嗌僖馔獾捏@喜。但我知道，這是美的開始，這是生的希望！
雖說春天是短暫的，但它在我心中卻是永恒的。
因此我遵循時節(jié)的規(guī)律，在心園里埋下一枚寄予諸多希望的花種，請時間為我作證，它不會懼畏淺春的乍暖還寒。盡管帶著歡愉、帶著詩意、帶著浪漫、帶著虔誠，讓春陽朗照、讓谷風薰蒸、讓雨水潤養(yǎng)，希望它永遠綻放在每一季有我的春天！
丁西年雨水
希望作文 篇3
5.12汶川大地震，悲天動地，慘烈的畫面震驚了世人的心。地震這個惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個中國人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無時無刻不牽掛著災區(qū)，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個孩子心中有了一個共同的愿望------為災區(qū)的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災區(qū)的孩子能夠有學上，希望災區(qū)的孩子能夠健康，能夠快樂。
愛的火種悄然在心中點燃，人們悲痛的心在愛的牽引下化做無窮的力量。募捐的人群絡繹不絕。我們相約每個人少買件衣服，就可以為災區(qū)的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災區(qū)的孩子添置一點生活用品……
幼兒家長在募捐。
我們的可愛的孩子們也積極加入到這次愛的募捐中來，小一班的小姑娘抱來了她的'存錢罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動幫媽媽作家務，用自己的勞動換取報酬捐贈，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他們的零花錢。這是孩子們不買零食，不要玩具省出來的啊。如果你問，“捐錢做什么呀？”“為了災區(qū)的小朋友能吃上飯，為了災區(qū)的小朋友能上幼兒園，為了災區(qū)的小朋友們能和我們一樣快樂！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛的力量！
我們的捐贈還遠遠不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因為我們還有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣。
愛之火不熄，愛之源不斷，我們要用愛點燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛點燃希望！
希望作文 篇4
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水；中午樹哥哥給我撐傘，風弟弟為我解暑；下午夕陽姐姐邀我一起回家，多么美好的一天啊！
我希望我可以變成一朵花，仰望藍天白云，享受陽光雨露，盡顯五彩風姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶著早晨的甘露，帶著花朵的芳香流經高山，流經草地，流經平原，流遍世界的每一個角落。動物們來我這納涼，孩子們來我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰(zhàn)爭遠離人類，讓涂炭的'大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起！讓我們一起用那圣潔的愛心和永不疲倦的呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著無盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無拘無束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無邊無際的大海，去南極欣賞美麗的風景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開開心心的！
希望作文 篇5
回首過去一年，年初的愿望都如愿以償了嗎？常常，我貪心的幻想著能一次實現(xiàn)所有的愿望，那樣很好，但感覺好不真實喔！愿望，有時近在身旁，近到讓我們疏忽，讓我們視而不見；有時卻又太遙遠，遠到不知如何實現(xiàn)，讓我們失去信心。今年，又該許下的什么心愿呢？“希望”才不會明明在我眼前，卻感覺像是電影中的場景，連自己也無法確認真假呢？
新年新希望----幸福！過年期間小偷更為猖獗，電視報導不時傳來竊盜新聞……原本，過年該是幸福的，然而，此刻不論家中是否遭竊，我們都不幸福！因為時時活在恐懼中；而小偷就算得手了，就算滿載而歸，就算有錢過個好年，但他明知自己做了沒辦法回頭的錯事，卻又不顧一切的做了，他真的幸福嗎？幸福，很容易說出口，但真正的得到卻很難。老套的心愿，老套的想法，但也是最難獲得的心愿�；蛟S，用生活微小而確切的幸福，讓每個人的人生才不會像干巴巴的沙漠一般枯燥無趣。希望自己，希望每個人都能在看起來簡單又平凡的日常生活中，感受人生的美好及滿足。
新年新希望----友情！生命中的晴天，有朋友一起游玩，一起歡笑，一起分享童年的寶藏；生命里的偶陣雨，有朋友陪著你傷心，伴著你一起哭泣，隨著你一起抽衛(wèi)生紙……偶爾吵個嘴，有時開個小玩笑，有時就算我忙東忙西，把朋友冷落一旁，朋友也不會恨我，頂多也只是罵我?guī)拙洹敃r臉上的表情，當時所說的話語，每一個畫面都像電影似在腦海中不停的播放。好朋友之間就算不說話，也能心有靈犀一點通；一個眼神、一個小動作，就能體會我們彼此的心靈符號。朋友對我而言，是人生旅程中不可或缺的人物。
新年新希望----英語！公元二0一三年，世界早已進入“地球村時代”多年，而英語也早已是一種國際共通的語言，不僅可以幫助我們擁有通行世界的能力，甚至也與我未來的夢想息息相關----成為一名頂尖的獸醫(yī)！因為根據(jù)研究，國際上重要的'學術報告近百分之八十使用英語；全世界的報刊幾乎有一半是用英語印刷！每一年、每學期、每一次的英語課，我都很期待，也很努力的去學習，只是英語有永遠也背不完的單字，忘掉的速度又比背的速度快，更別提一大堆文法規(guī)則與時態(tài)變化！但，為了我的夢想，我愿意一步一步的腳踏實地的去學習---多看、多聽、多記、多說、多多練習，我相信“熟能生巧”是永恒不變的真理！
新的一年，全新的開始，挑戰(zhàn)如浪潮般連綿不絕的涌來，我會每天開開心心的來上學，把自己當成一塊擰干的海綿，和朋友們一起努力的汲取新知，一起學習成長，然后快快樂樂的帶著今天的“小確幸”回家與家人分享。而今，我祈求我尚未擁有的，我尋找我已經擁有的，訂下的愿望我會努力去實現(xiàn)、勇敢的去叩門！
希望作文 篇6
少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁．
而進識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋．
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋，成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn)，我的“愁”沒了靈魂，游走在三界之間，無所歸宿。
本以為，我是十分喜愛“愁”的`，可當真正聽到來自心靈的憑吊時，我恍惚了，似是葉公見到真龍時的懼怕，心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑，可誠知它是誘惑，我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥，我突然就會自責：因為媽媽受了太多的苦，所以我才那么幸福！家家都有本難念的經，當然不要去抱怨什么，更不可以自暴自棄，自甘墮落，因為世界不是還在轉么？家家一掊土，一家壘成墻，一家到荒漠。命運叫我粉身碎骨，命運叫我義無返顧。所以，要堅強。
痛楚永遠不會離人而去，去感受幸福是更好的解脫。
活著，才有希望。
希望作文 篇7
《拉封丹寓言》里的這匹馬在意識到自己思想的狹隘后，天天后悔不已。
有一天，鹿外出散步，看到馬狼狽地套著馬嚼子，耷拉著眼皮，沒精打采地站著，非常同情它，就對它說：“馬呀，以前的事咱們就別說了�，F(xiàn)在看你這樣，咱們想想辦法幫你獲得自由吧！”
馬郁悶地嘟囔著：“事到如今，還有什么辦法呢？都怪我太記仇，才淪落到這種地步�！薄皩α耍愕闹魅瞬皇菒鄞颢C嗎？”鹿靈機一動。
馬垂頭喪氣地說：“是呀，那又怎樣？”
鹿解釋道：“明天早上，我假裝在溪邊喝水，你的主人看到我，一定會從你的背上跳下來瞄準我。這時，我讓幾個老鼠朋友偷偷來幫你咬斷韁繩，這樣，你就可以逃走了�！�
馬“刷”地抬起眼皮，有點兒混沌的眼睛里流露出一絲希望。它萬分感謝鹿，然后就和鹿各自回去休息了。
第二天早上，主人照例騎馬去打獵。當他們來到小溪邊，一頭健碩漂亮的鹿正在低頭喝水，主人一見，高興壞了，果然跳下馬去追趕。這時，一群小老鼠飛快地跑來，它們本來應該咬斷馬的韁繩，可是，卻被馬背上香噴噴的食物吸引住了。不管馬怎么催，它們都無動于衷，只顧埋頭吃東西。最后，主人回來了，他雖然沒有抓到鹿，可是，馬也沒有逃跑成功。
從此，馬永遠失去了自由。它在馬廄里住了一生，直到死的.時候還系著韁繩。而這所有的一切，都是源于那個沒必要的報復，它不肯寬恕輕微的冒犯，為了一時的痛快，卻付出了一輩子的幸福。
希望作文 篇8
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動著億萬人心的大災難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發(fā)生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動著我們的心。
電視節(jié)目中，播放著許多關于地震的新聞，關于地震的.感人故事：
有一個母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
希望作文 篇9
黑板上殘留著上節(jié)課的板書。圓與圓相交在一起，邊上有切線，里面是直徑，四周包著橫著豎著的坐標軸，錯綜復雜，頗有中世紀抽象派的藝術特色。操場上籃球撞地的聲音和汗津津的味道糾纏在一起，從這個窗戶飄入又從那個窗戶飄出，而地上剛灑的水，靜靜閃著光亮。
葉子在旁邊不停擺列著化學方程式，寫一條劃一條，滿滿一頁的H2O、CO2、SO2……最后她把紙撕了，撕紙的聲間很好聽，清脆而徹底，沒有半點兒留戀或者挽回的余地，半晌后，葉子自言自語道：“我撕掉的，是紙嗎？！”
墻上的時鐘不緊不慢地圍著軸心，一圈一圈不知疲憊地走著，滴答，滴答……這單調而精確的聲音，讓人深深陷入沉思：我們該把什么作為現(xiàn)在呢？第一秒產生后，第二秒接踵而來，又把頭一秒推向未知境地……
上課鈴有氣無力地響起，是《獻給愛麗斯》的旋律，卻絲毫振奮不了懶洋洋的午后。沒有人注意到班主任是如何騰云駕霧般“飄”進教室的。這節(jié)班會的主題——《我們的.目標是……》。再沒有人會不知死活地拖長聲調回答著——“沒有蛀牙”。臺下一片死寂，任憑老師獨自縱貫古今，語重心長，滔滔不絕。
上完課，老師輕描淡寫地丟下一句：“下節(jié)課進行小測驗，準備一下�！彪S后，絕塵而去。依然無語，只是聽到有人頭部撞擊課桌的聲音，頗有銅鼓樂隊的氣勢，然后是條件反射式的服從。葉子把頭枕在書堆上，呆呆地望著窗外�！袄蠋熀孟癫幌矚g我，他上課從來都不叫我！”“或許是因為我們太渺小了，小得消失在人海里都找不著……”夕陽染紅了天邊的殘云，每一片都閃著金邊，我知道陽光就在這云后蔓延，那么下一次陽光轉角的路口又會遇上誰……
喜歡在放學后陪你去等十字路口的綠燈亮起。喜歡陪你去騎童年的木馬，旋轉時，忘記了回家。喜歡陪你一起去看流星雨，讓上帝祝福我們的一千零一個愿望。當摩天輪轉到頂部時，一定會看到幸福正悄悄走近……
無聊的時候，葉子喜歡研究墻壁上從甲骨文、金文到行書的“史記”，像考古學家那樣認真琢磨學長學姐們留下的“語錄”：“雖然還沒有到回憶的年紀，卻已不禁開始回想過去。是太孤單了嗎？為什么時間不能倒流！”葉子一字一句地讀完了墻上的文字，竟然有些哽咽了，然后她在我和她的手腕上畫上各式各樣的手表，她說：“這樣，我們就有著和現(xiàn)實不同的相同時間了�！蔽倚α耍骸斑@難道不是物理里說的萬有引力，化學里列的中和反應？我們的相遇，大概是歷史的選擇吧。我相信這是順應歷史潮流的，是符合最廣大人民根本利益的�！�
塞滿日記的抽屜沉淀著指尖跳舞的靜謐，墨色滲開的天際，落下幾點毛茸茸的雨，有空的時候，將發(fā)霉的記憶一點一點拾起晾干，才發(fā)現(xiàn)那些以為會一直銘記的事情，終于還是漸漸淡忘。我只是偶爾會想起，我們最大的夢想，就是去長滿蒲公英的山谷，去聽漫天的種子在風中綿延千里的低吟……