【熱門】寒假的快樂作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的寒假的快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寒假的快樂作文 篇1

　　在這個寒假中我看了很多書，也去了很多地方玩，在這么多的旅游中，讓我印象最深刻的還是香溪源之旅，這是我第一次去香溪源，沿路，我們?nèi)チ颂扉L地久，我只有有走地久而已，媽媽說:“這座橋在她小時候就有了，她小時常去橋邊的溪流玩水，還把西瓜泡冰涼的溪水里�！备杏X真有趣，后來我們?nèi)�奮起湖吃奮起湖便當，它的包裝很特別，很像以前小學(xué)生的便當， 雖然料很普通，但是我吃得很飽，我們把桌上整理好后離開那間店，要過馬路時突然“當、當、當、當、當”柵欄放了下來，吸引了所有人的目光，香溪源小火車要來了，然而來的卻是一臺很舊的工程車，大家都笑了出來，雖然沒看到小火車，但是我明天就坐得到了。

　　到了高峰飯店后，我發(fā)現(xiàn)山上真的好冷喔!一下車，我趕緊拿著行李跑到飯店里，進到房里我馬上躲進被窩，晚上，我還泡了一個舒服的熱水澡，晚上11點我跑去外面看現(xiàn)在幾度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每臺車都閃閃發(fā)亮，原來是結(jié)霜了，我第一次看到結(jié)霜，真是太漂亮了，我用快凍僵的手指在厚厚的霜上刻出香溪源大大的三個字，拍完照，熬不過睡意，我就去睡覺了。

　　隔天早上，我們坐香溪源小火車去香溪源神木區(qū)，在神木區(qū)，冷冽的寒風(fēng)不斷的侵襲我的臉頰，那寒冷的觸感直叫我發(fā)抖，我拖著沈重的腳步慢慢的往上爬，哇！看到第一棵神木，它已經(jīng)兩千年了，可惜它已經(jīng)倒了，不過好戲還在后頭，我一邊走一邊氣喘吁吁的問什么時候才會到，路旁也有很多神木，有的還長得很像愛心或是豬，眼看終點就在眼前了，我的腳步不知不覺的'加快，好不容易到達山頂了，休息一下后，還去受鎮(zhèn)宮，聽說那里每年固定的時間就會有飛蛾飛來停在神明身上，真神奇!

　　隔天到若水，我們住的飯店有露天溫泉，一進房，我就去泡溫泉，泡完真的舒服多了，腳也不酸了，隔天一大早我們就前往彩虹瀑布。我和弟弟還有朋友的小孩走在前頭，結(jié)果后來我們?nèi)齻�笨笨的一直走，其他人走到橋上就走回去了，后來我發(fā)現(xiàn)不對勁，就叫他們先停下來，這時，我聽到大人的呼喊聲，我們就一起跑回去吃愛玉，吃完就車回溫暖的家，結(jié)束了這趟旅游。

　　這是一趟特別又快樂的寒假之旅，都是我生平第一次去的地方，既新鮮又好玩，每個景點特色都不同，奮起湖美味可口的鐵路便當，香溪源的高山美景及光彩耀眼的日出，若水溫泉泡湯，真是一個身、心、靈的享受之旅。

　　把旅程中印象最深刻、最有趣的部分都寫得鉅細靡遺，讓讀者彷彿身歷其境，很棒！

寒假的快樂作文 篇2

　　今年，我過了一個快樂的寒假。我既回了媽咪在陽山的老家，又回了爸爸在汕頭的老家。兩個地方都玩了個夠。

　　在陽山碧桂園，我和肖喬哥哥先去售樓部要了張地圖。那里的工作人員可能看我們是小孩，說是沒有。但我們自己在里面找到了好大的一張，整個小區(qū)都有。接下來那幾天，我們就按地圖一起去探險。為了不被人發(fā)現(xiàn)，我們想戴上帽子。小姨找了個圓帽子給我。我覺得是女孩子的。但肖喬哥哥說那更不容易被發(fā)現(xiàn)，我就高興地戴上了。經(jīng)過幾天的努力，我們把沒人住的別墅都變成了我們的基地，并在我們的地圖上做了標志。后來，我們的探險隊又增加了一個隊員，玩得更開心了。

　　大年初一早上，我們一起去了北山寺登高。在山上休息時，我第一次吃到了美味的冰糖葫蘆！

　　回到了汕頭，等了我很久的`兩個姐姐見到我都很興奮。我們就一起玩一起吃飯，后來，連睡覺都在一起了！一起床，我們?nèi)齻�人還在村子里跑步。永鈺的爸爸買回了一艘橡皮艇。我們每天都坐著它在江上游玩。有一次，我們還劃到了江心的一個小島，然后赤足扛著艇橫穿了小島，再劃回家吃燒烤。

　　��！多么快樂的寒假！

寒假的快樂作文 篇3

　　終于放寒假了，過新年的時候又有壓歲錢拿咯，真是太棒了！雖然，寒假作業(yè)多，但是終于可以放下沉重的“包袱”了，可以有二十幾天的休息也是好的總比兩三天的假要好多了，作業(yè)是對好的同學(xué)來說是簡單的，而對差的同學(xué)是怎樣也做不完的，比如說我們班考核分最少的同學(xué)，起碼要寫一萬五千字的作文就算每天狂寫也要個十來天，其他作業(yè)也要用掉他的十來天，這樣一來他的假期根本沒有了，誰叫他自己平時習(xí)慣不好老是要被值日班長扣分，所以才要寫這么多字的作文。

　　我也要為我的寒假做準備了，我要先把寒假作業(yè)做好，然后，再開開心心的在老家和老朋友玩這是最輕松的方法了，當然，我也要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課文，這樣有利于我下學(xué)期的.成績，寒假是我們每個小學(xué)生都喜歡的，我要爭取多賺點壓歲錢這樣我就有很多鈔票來買零食了，我媽媽總是說我瘦，所以我要吃的胖胖的但是不要很胖稍微增加一點就好了。

　　寒假我一定好好過，成績好了過年也就開開心心了，別人問你的考試成績時也不用臉紅了，因為你的成績很好嘛，他們當然不會來笑話你了。這里我舉一個笑話哦！有一個人問另外一個人的考試成績，那個人說100分，問的人大吃一驚說：“那么厲害！”，那個人說：“四門課一百分。”問的那個人當即暈了過去。

寒假的快樂作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼之間，快樂而又充實的寒假生活就結(jié)束了。放假之初，為了讓孩子度過一個豐富而有意義的寒假生活，結(jié)合老師的計劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計劃。“凡事有預(yù)則立”，有了這份 計劃，既能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時做事的好習(xí)慣，也能對他的整個假期生活確立一個明確的目標。

　　按照這份計劃安排，每天早晨他吃過早餐后的第一件事就是做寒假作業(yè)，所以他的這份寒假作業(yè)幾乎是沒費什么力氣就完成了。做完作業(yè)，再開始繪畫、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績一直 是他的弱項，我們就想利用這個假期把他的不足彌補起來。經(jīng)過一個假期的鍛煉，他的跳繩取得了明顯進步，從過去只能跳兩三個到連續(xù)跳幾十個，他自己也欣喜不已。成績雖然不起眼，但是我們覺得 ，關(guān)注孩子的弱點，發(fā)揮他的長項，才能夠讓他全面發(fā)展，這對培養(yǎng)他的自信心很重要。

　　一年級學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的`學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書，讀完后講給我們聽。閱讀是一件非常重要的能力鍛煉，對他今后的寫作能力培養(yǎng)意義重大。剛開 始，他很不情愿讀，因為遇到生字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會到了閱讀的樂趣。

　　為了培養(yǎng)孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區(qū)的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動手做一些科學(xué)小實驗，如“紙杯不著火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋常可見的科學(xué)現(xiàn)象，可以就地取材，孩子理解起來也頗為容易；有時候讓他自己動手采集大自然的樹葉，認識各種各樣的樹葉，并通過網(wǎng)上查找，認識更多的樹葉，再做成樹葉標本，這些游 戲讓他樂此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識。

　　假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長分享孩子的假期生活。

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