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【精選】小學(xué)童話作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)童話作文 篇1
每一個人都不是一帆風(fēng)順，在生活的方方面面都有著不容易，而這些不容易，都需要自己去克服。
我是一只烏龜，生活在這片林間，還有許許多多的動物生活在這里，那里的動物都對我有偏見，說我的動作太慢，做游戲玩不過你們。捉迷藏也躲不過他們，因此大家都不和我玩，說我太慢了，但也有些動物和我玩在做游戲時，他們都讓著我。
森林l里一年一度的運動會馬上開始了，動物朋友們都爭先恐后的去報名，我動作這么慢，什么比賽項目都不會贏。報了名也是白報，我沒有報，但有些朋友對我說我相信你，你可以的。最終我還是報了名，我不但報了我還報的是賽跑的這一項運動，回到家之后，我想是誰給我這么大膽，沒有我竟然是長跑，我有點后悔。別的項目我有可能還不會贏了，別說長跑了，而且還是和兔子賽跑，我這一只烏龜險些狡詐，我肯定是要敗在她手里。
在這幾天我每天早上抽些時間練習(xí)，但還是不可能在比賽中超越他也快比賽馬上就要來了，我還是沒有信心去戰(zhàn)勝它，烏龜唄，給兔子天經(jīng)地義的`常事。
今天一年度森林運動會現(xiàn)在開始，已經(jīng)開始請各就各位，哨聲一響，過了幾分鐘，鳥就消失了。在我的前面，但我沒有放棄，還是一步腳踏實地的跑著。跑著，前面有一棵樹，我本想著到了那個樹前休息。紅蓮，我看見兔子也在那棵樹下休息，于是我想。我要是不休息，堅持向前跑，我有可能就會超過他。到了那棵樹前，我沒有驚醒它，而是小心翼翼的跑著�？粗x終點也不遠(yuǎn)了，我往后看兔子沒追上來。我很高興，我想他是睡過頭了，才沒有跟上來，最后我以第一名的成績?nèi)〉昧藙倮?/p>
在這次比賽中，我都不敢相信我戰(zhàn)勝了兔子，這真的不容易，兔子吃氣的直跺腳，但是我用我的勝利戰(zhàn)勝了他，這真是太不容易了。
小學(xué)童話作文 篇2
我是一個浪費時間什么事都很隨便的一個孩子，但是一件有趣的事改變了我，現(xiàn)在大家就來聽聽我的故事吧！
今天晚上睡覺時聽到一個細(xì)小的聲音，我連忙走出臥室查看，聲音是從右邊櫥柜里發(fā)出的，我小心翼翼的走到櫥柜旁，慢慢打開了柜子，柜子里只有我的工具箱，其他什么都沒有，我拿出工具箱，悄悄地回到臥室。我對這個用了五年的工具箱起了疑心，心想：“這個工具箱是不是妖怪呢，他為什么會講話，好奇怪呀！”正在我思考時，傳出了奇怪的聲音，我嚇了一跳，把工具箱摔在了地上，但是，我決定鼓起勇氣打開它！
我走進(jìn)工具箱然后把它打開，一個黑影閃入我的眼簾，我拿起枕頭：“誰！快出來！”“嘻嘻，你好我是蠟筆娃娃�！币恢灩P跳了出來，我扔掉枕頭問：“你怎么是活的？你想干嘛？”蠟筆娃娃扭了扭腰說：“別怕，我不是壞人，我來這兒是告訴你一件事�！蔽野严灩P娃娃抱在手心，輕輕撫摸了它：“你為什么這般破爛不堪？”哎，這都是因為你不愛護(hù)我的原因，你知道嗎，就是因為你的不用心和隨便把我們害慘了，你上美術(shù)課時很用力的把我們在紙上凃，害得我們都斷了，還有你在學(xué)校里不抓緊時間寫作業(yè)，卻把我們身上的衣服全都撕光，害得我們直哆嗦，都是因為你隨便，浪費時間害得我們幫你背黑鍋！”
聽了他的'話，我慚愧的低下頭：“對不起，都是我的錯，你可以原諒我嗎，我一定會改的！”“嗯”。蠟筆娃娃說完就消失了�！�
“羅倚帆，起床了�！眿寢尩穆曇粼谖叶呿懫穑胰嗳嘌劬�，原來是夢啊，我看著我房里的工具箱，決定一定要改掉壞習(xí)慣！
小學(xué)童話作文 篇3
1、比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
2、這時一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個要素都能在這篇作文中找到。開頭結(jié)尾，簡潔、有力；文字功底不錯、行文流暢；對事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫得栩栩如生恰到好處；敘事有序、不拖沓；關(guān)鍵是小作者充滿了想象，把本該是一篇描寫硬幣的普通的狀物作文寫成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒有一定的功底，是很難做到的。
3、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨特的方式介紹了春天的美麗景色。語言生動活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊藏著歡樂與期盼，是一篇不錯的習(xí)作。
6、由景生情，結(jié)尾自然。
7、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
8、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
9、這是一則令人萬分感動故事。以樹喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時間，留下的又有什么呢？
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
12、“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機；人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎？”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實的語言，運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫敘述了花開的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價值。
13、這篇童話是對《烏鴉喝水》的續(xù)寫，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫龍點睛揭示中心，好！
14、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
15、我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個恨心的鴨媽媽，卻不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來說出它真正的意圖：“鴨場里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。
16、這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語言寫了一場森林審判大會的全過程。揭露了當(dāng)今社會濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。
17、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
18、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
19、結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
20、結(jié)尾同樣有趣。
21、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細(xì)致，描寫生動。
22、文中寫了金木水火土五個小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂卻被無情地奪取了生活的.森林，而人們也因為破壞環(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識到錯誤，找回小精靈，重新過上快樂的生活。這則寓教于樂的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然的美好愿望。(.)
23、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
24、這是一篇極富童真和現(xiàn)實意義的童話。隨著小學(xué)生年級的升高，他們的書包也在不斷地加重，面對日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)？小作者用童話的形式，描述了書包減肥的過程。減來減去，什么也減不了，結(jié)尾書包的長嘆，表現(xiàn)出了孩子們在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無可奈何的心情。確實是一篇構(gòu)思巧妙的作文。
25、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
26、這是一篇童話故事。文章能通過清新有趣的語言，描寫“動物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺得新鮮有趣，老師而為你叫好！極度推薦！
27、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
小學(xué)童話作文 篇4
從前，森林里住著一只小熊，他十分調(diào)皮總愛搞惡作劇，森林里的小動物們都不喜歡跟他玩，小熊只能自己在家玩，十分孤獨。
一天，爸媽發(fā)現(xiàn)小熊總低著頭，不高興的樣子。就問它：孩子，你怎么了，為什么不和小伙伴一起出去玩?爸爸，媽媽，我經(jīng)常搞惡作劇，欺負(fù)他們，小伙伴們都不愿意跟我玩了。哦!是這樣啊，孩子，你要記住，我們每個人都須要朋友，不管他們是什么動物，也不管他們身材是否高大，都不能歧視他們，更不能欺負(fù)他們，只有這樣，他們才會喜歡你。明天，你帶上我給你做的`點心，真誠地向他們道歉去。熊媽媽摸著小熊的頭說。
第二天，小熊拿著糖果，帶上點心去找小伙伴們，可小伙伴們一見它，拔腿就跑，小熊難過地說：我是帶點心來向你們道歉的，請你們原諒我。大伙一個個張大嘴巴，懷疑自己聽錯了，當(dāng)小熊把點心送到他們手里，他們還是有點疑惑不解，小熊今天怎么變了?小熊知道大伙的心思，趕緊說：以前是我不好，老愛欺負(fù)人，瞧不起大家，害得自己沒有朋友，我知道我錯了，我想成為你們的好朋友，請大家原諒我好嗎?
大家看到小熊這么有誠意，也就原諒了它。從此，小動物們在這座森林大花園里快快樂樂地生活在一起。
小學(xué)童話作文 篇5
春天來了，百花齊放，百鳥爭鳴。
一年一度的鳥族大比武正如火如荼的進(jìn)行著，百鳥們盛裝出席，把各自壓箱底的功夫都搬了出來。
這不，百靈鳥時而悠揚，時而高亢地歌唱，醉倒了一大片；孔雀也打開自己華麗的屏子，擺弄出各種優(yōu)雅的姿態(tài)，迷死了一大群；老鷹在空中時而急掠，時而盤旋，展示出戰(zhàn)斗機般的飛翔姿態(tài)……
百鳥們都看傻了眼，輪到烏鴉出場了，只見鴉族代表垂頭喪氣地走到場地中央，一點也不自信，完全沒有了氣場。烏鴉沒有百靈的歌喉，沒有孔雀華麗的外表，更沒有老鷹的飛行功底……他的表演引來了百鳥們的.一大片噓聲，就連麻雀也嘰嘰喳喳取笑他：“你太自不量力了，這種三腳貓的功夫你也敢上臺�！痹诼槿傅闹S刺聲中，烏鴉黯然神傷地離場而去。
這次鳥族大比武給鴉族帶來了巨大的挫敗感。他們連夜召開了鴉族會議，各大常委各抒己見，出謀劃策。最終通過了建立鴉族“游擊隊”的決議。游擊隊的主要任務(wù)是奔赴各大森林取經(jīng)學(xué)藝，以雪百鳥大比武之恥。
鴉族游擊隊的隊員接受任務(wù)后出發(fā)了，它們在各大森林里取經(jīng)學(xué)藝，不怕苦不怕累，不斷提高自身的各項技能。
有一天，由烏鴉皇子帶領(lǐng)的一組游擊隊員正在進(jìn)行空中姿態(tài)飛翔演練，突然，大地一聲巨響——地震了，只見山崩地裂，一排排房子應(yīng)聲坍塌，逃生的人們哭喊著，奔跑著……鴉族游擊隊隊員們被眼前的景象驚傻了，它們沒有離開，沒有逃離，它們似乎在尋找什么，等待什么。
果然，烏鴉皇太子聽到廢墟里傳來了微弱的求救聲，它立即召集其他隊員集體出發(fā)，循聲而去，他們發(fā)現(xiàn)了一個小女孩，她的身體被壓在水泥板下，嘴唇蒼白，滿臉痛苦。烏鴉皇太子想：小女孩一定流了很多血，必須趕緊救援。于是它立刻下達(dá)命令：全體隊員集體行動，銜水喂小女孩，給小女孩補充能量。
不巧在救援過程中有只野狗也走向小女孩，眼看就要把小女孩當(dāng)作獵物了，小女孩的身體被壓在水泥板下毫無還手之力，生命危在旦夕，烏鴉皇太子毅然進(jìn)行分工，由兩名隊員為小女孩銜水，其他隊員全體加入到與野狗對抗的行列，他們用不鋒利的嘴巴使勁地啄野狗，不停地與野狗周旋著、戰(zhàn)斗著……直到人類救援隊把小女孩安全救走。
這次大地震引起了全世界的關(guān)注與關(guān)心，當(dāng)然百鳥們也不例外，他們借助各大媒體、電視新聞、微博等，無時無刻不在關(guān)注著人類的這場災(zāi)難。當(dāng)他們在電視新聞里看到自己的同類烏鴉在災(zāi)區(qū)救援小女孩時，百靈不再歌唱，孔雀不再開屏，老鷹也停止了飛翔，百鳥們都靜靜貯立在原地，感動著，內(nèi)疚著，也祝福著烏鴉們平安歸來。
鴉族們用愛感動了同類，用行動證明愛才是永恒的，只要心中有愛，任何事情都是可以改變的。
這件事后，百鳥對烏鴉有了全新的認(rèn)識，鴉族長順利當(dāng)選為鳥總理，他用愛執(zhí)政，從此百鳥們都過上了和平相處、集體小康的生活。
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