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介紹同桌的作文400字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的介紹同桌的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
介紹同桌的作文400字 篇1
說(shuō)起我的同桌那可真是讓我哭笑不得，滿(mǎn)臉無(wú)奈啊!
細(xì)長(zhǎng)的眉毛，十分明顯的雙眼皮，微挺的鼻子上架著一副鏡片厚厚的近視眼鏡，又把他顯得多了一份書(shū)生氣質(zhì)。最明顯的則是那右臉旁的那塊胎記。
他雖然是我們班剛來(lái)不久的插班生，反倒比我們這些原班生結(jié)識(shí)了更多的朋友。這自然源于他那無(wú)與倫比的.幽默，他的幽默不光是幾句冷冷的笑話(huà)，更是動(dòng)作的結(jié)合。
記得有一次他直接跑到了講臺(tái)上，看老師不在，當(dāng)著全班同學(xué)的面跳起了迪斯科最經(jīng)典的動(dòng)作，讓所有的人都忍俊不禁，之后又清了清嗓子又唱起了時(shí)下流行的《小蘋(píng)果》，尖銳的聲音伴隨著矯健的舞步逗得全班哈哈大笑。
枯燥的學(xué)習(xí)生活讓很多同學(xué)在上課時(shí)都愁眉苦臉，而他那前所未聞的笑聲又讓同學(xué)們舒展開(kāi)了那張愁苦的臉，記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師見(jiàn)沒(méi)多少同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講于是就布置了任務(wù)讓同學(xué)們完成。同學(xué)們都無(wú)奈的做著作業(yè)。突然一個(gè)響亮的笑聲在耳邊響起，這笑聲和這氣氛完全不同，讓同學(xué)們舒展開(kāi)了皺皺巴巴的臉，因此他也沒(méi)少被老師批評(píng)。
偶爾他也會(huì)不高興，但這是少數(shù)時(shí)候，沒(méi)過(guò)多久又會(huì)調(diào)整成原來(lái)的摸樣。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我以微笑面對(duì)生活的人!
介紹同桌的作文400字 篇2
與同桌相處兩個(gè)月，戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生200回，欲知詳情，請(qǐng)看下文。
三八線(xiàn)大戰(zhàn)
在4月27日，本人與鄧潤(rùn)誠(chéng)成為同桌，因此，第一次世界大戰(zhàn)就此爆發(fā)。
“你超線(xiàn)了！”鄧潤(rùn)誠(chéng)大叫起來(lái)，我把手往后一縮，對(duì)他說(shuō)：“有嗎，我有超線(xiàn)嗎，請(qǐng)你看清楚，”我指指三八線(xiàn)說(shuō)道：“我沒(méi)有超線(xiàn)，OK？”某人被我說(shuō)的無(wú)語(yǔ)了，只好舉“P”，投降！
�。ǘ┳值滹L(fēng)波
這天，語(yǔ)文老師不知道刮什么“瘋”突然發(fā)了什么百字典的試卷，我暈，老師啊，我們可不是二年級(jí)的“BB”，剛學(xué)用字典，沒(méi)事發(fā)什么查字典試卷哪。而且，我也沒(méi)這字典啊，怎么辦，怎么辦，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我眼前一亮，對(duì)啊，鄧潤(rùn)誠(chéng)不是帶了字典么，向他借��！不行，向他借他絕對(duì)不會(huì)同意的，算了，先試試唄！
以下是我和鄧某同學(xué)的對(duì)話(huà)：
“借我一下字典！”我說(shuō)，“不行，我不借！”他看了我一下說(shuō)，我氣得半死，沒(méi)辦法，為了字典，我忍�！澳憬枰幌聲�(huì)死啊，如果你會(huì)死，我第一時(shí)間報(bào)告老師的'！”我說(shuō)。“你……！”某童鞋又被我氣的無(wú)語(yǔ)了，最終，某鄧把他的字典借給了我。哈哈，爽！
�。ㄈ癒IV”之“T”
數(shù)學(xué)課時(shí)，鄧潤(rùn)誠(chéng)不知是有意還是無(wú)意，踢了我一腳，我當(dāng)時(shí)快氣爆了，于是便“送”了他two倍，沒(méi)想到，這孩紙竟一本正經(jīng)地跟我說(shuō)：“你踢干嗎？”我徹底暈了，明明是他先踢我的哎！無(wú)語(yǔ)了。“【腳T腳大戰(zhàn)開(kāi)始了】
我和同桌，水火不容。
介紹同桌的作文400字 篇3
從一年級(jí)到二年級(jí)我已經(jīng)換了好幾個(gè)同桌，其中，我最要好也是最有趣的要數(shù)現(xiàn)在的同桌——許宇翔。
”六一“兒童節(jié)那天，我們要進(jìn)行廚藝評(píng)比。許宇翔做了１０個(gè)雞塊、５根肉串，我一見(jiàn)到這些美味，直想流口水，這可是我平常最喜歡吃的雞塊啊！就在這個(gè)時(shí)候，表演表彰活動(dòng)開(kāi)始了。我同桌許宇翔悄悄地對(duì)我說(shuō)：”別讓老師看見(jiàn)了，我們舔一點(diǎn)點(diǎn)汁吧�！罢f(shuō)完，他偷偷地把塑料袋給了我，我嘗了一點(diǎn)，覺(jué)得滿(mǎn)不錯(cuò)的，于是又小聲地對(duì)他說(shuō)：”能再給我一點(diǎn)嗎？“，他說(shuō)：”可以呀�！埃f(shuō)著便順手又給了我一點(diǎn)兒，啊！更美味了，真好吃呀！這時(shí)他拿了一大塊放在嘴里，說(shuō)：”老師在跟別人說(shuō)話(huà)了，趕快吃吧！“他順手又拿了一大塊給我。我說(shuō)：”不行，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！拔艺f(shuō)著把雞塊放在了抽屜里，”��！別！抽屜里有螞蟻的.�！拔摇睋溥辍耙宦曅α顺鰜�(lái)，說(shuō)：”沒(méi)事，沒(méi)事�！敖K于到了評(píng)比時(shí)間，我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串，覺(jué)得開(kāi)心極了！
我的同桌很有趣吧！嘿嘿！
介紹同桌的作文400字 篇4
“明天你是否會(huì)記得，昨天你寫(xiě)的日記�！背@首《同桌的你》，我的思緒忽然飄到了小學(xué)，看到了同桌的你你是不是和以前一樣總愛(ài)丟三落四，是不是和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)但卻容易感傷，是不是還記著我呢？你還記得那一次考試嗎？你拿了好多復(fù)習(xí)資料回家，但回家后連書(shū)包都沒(méi)動(dòng)。以致于第二天的考試一點(diǎn)把握都沒(méi)有。當(dāng)大家都在伏筆答卷的時(shí)候，你可好，已經(jīng)不安分的在做“頭部運(yùn)動(dòng)”了，可惜每個(gè)人防守都很?chē)?yán)密，你怎么也找不到空隙插入。只好扔給我一張紙條“sos”我雖然知道是你但還是在到處尋找著“神密人”的蹤跡，急的你一直往我這邊使眼色。我立馬回了一個(gè)令你失望的紙條“命令錯(cuò)誤”你也只好熬到下課，纏著我把整張卷子給你講了一遍。上課總是一心二意的你竟然一聽(tīng)就會(huì)了。我感嘆道：“孺子可教也�！彪S即又看到了你那好奇的'眼神好像在說(shuō)“什么意思”我當(dāng)場(chǎng)倒下。你雖說(shuō)和我一樣是一介女流但絲毫不比男生差，我從未見(jiàn)過(guò)你的一滴淚水。直到畢業(yè)那天，你眼睛紅紅的對(duì)我說(shuō)：我們永遠(yuǎn)是好朋友，無(wú)論在哪里，都不能忘記對(duì)方。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到現(xiàn)在我們都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記同桌的你歌聲又把我換回了現(xiàn)實(shí)“明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。”
介紹同桌的作文400字 篇5
我的同桌是我小學(xué)的年級(jí)同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。
以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個(gè)班是死對(duì)頭。干什么都要比對(duì)方強(qiáng)，正因?yàn)檫@樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因?yàn)檫@樣。我們都以超過(guò)對(duì)方而拼命學(xué)習(xí)著。在3個(gè)月前，我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。
但是，2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的（當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能差，是2個(gè)班的班長(zhǎng)呢）我們呢，是靠運(yùn)氣進(jìn)去的，所以……還有2個(gè)，一個(gè)是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習(xí)超級(jí)好。
另外一個(gè)，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過(guò)，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓(xùn)的時(shí)候，我們是一個(gè)場(chǎng)地的，我還跟他打招呼了呢！說(shuō)遠(yuǎn)了，我的同桌，她叫鄭玲蕊，是一個(gè)稍微胖的.女生，額，你會(huì)想，你的同桌是女生啊！呵呵，我也不想��！他的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語(yǔ)不錯(cuò)吧！好像是，原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師，我猜想她的語(yǔ)文應(yīng)該也不錯(cuò)！
你可能會(huì)想，一個(gè)年級(jí)啊，你怎么會(huì)不知道學(xué)習(xí)怎么樣呢？額，我們是一個(gè)年級(jí)的不錯(cuò)，可不是一個(gè)班的，所以，不知道也是有情可原的。
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