實用的我的理想的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的理想的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的理想的作文 篇1

　　我現(xiàn)在的房間里有一張大床、一張寫字臺和一個書架，每天都在那里學(xué)習(xí)和休息。媽媽打掃得很干凈。我很喜歡，但也想改變。

　　我理想的房間是這樣的。

　　它是一個時空轉(zhuǎn)移機(jī)，房間里有紅、黃、藍(lán)按鈕，還有一個數(shù)字鍵盤。紅鍵代表OK，藍(lán)鍵代表Return。按黃色鍵輸入你想去的時間，再按紅色的OK鍵輸入那個時間，這樣我就可以穿越時空，來到古今中外，了解更多的歷史故事，認(rèn)識更多的歷史人物。

　　我希望我的房間是一個游樂園，有各種各樣的玩具和許多娛樂設(shè)備，這樣我就可以和我的孩子玩得很開心。

　　我也希望我的房間是一個動物園，里面有很多動物，這些動物小時候的樣子，包括可愛的大熊貓、頑皮的小鹿、聰明的`狐貍寶寶等。這樣我就可以更多的了解動物的習(xí)性，和動物交朋友，照顧動物。

　　這是我理想的房間。喜歡嗎？

我的理想的作文 篇2

　　我多么希望逛街的時候一切都是免費，可是這是不可能的，所以我想創(chuàng)造一個免費節(jié)。

　　我要把免費節(jié)定在10月2號，就是國慶節(jié)后一天，因為過完快樂的國慶節(jié)，就迎來免費節(jié)，去逛街可棒了。到時候，滿街的'超市、小賣部、服裝店等都會掛上一塊紅紅的大牌子，上面寫著“全場免費”，那時候你只能在茫茫人海中，看見走動的身影。到了9點的時候，市場開了門，所有人都會沖進(jìn)去，如同洪水般涌來。不一會兒市場就變得一片狼藉，都會被搶光了。市場空了后，“敵人”就會跑到其它寶庫里進(jìn)行掃蕩。

　　到了晚上，所有人都累極了，滿頭大汗，但是他們臉上都洋溢著快樂的笑容。大家自發(fā)地打掃市場，小賣部……直到大街被打掃得干干凈凈為止。打掃完后，大家就聚在一起唱“免費歌”。最后他們還會清點東西，評出“本屆最搶購獎”，再搖手再見。

　　我真希望我創(chuàng)造的免費節(jié)，能被大家采納，真正的啟用這個節(jié)日。

我的理想的作文 篇3

　　望著墻上那一張張金燦燦的獎狀，聞著獎狀披發(fā)沒的油朱幽香，捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品，握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪，即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺！

　　八歲，剛步進(jìn)學(xué)校，我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師，也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏，一陣日子從前了，匆匆地，我啟初識字了，學(xué)會了寫字，學(xué)會了每個字的構(gòu)造……從那時起，我的課余時間就被寫字填滿了，我再也不感到孤獨，因為有書法相陪。不久，我的書法在班上鋒芒畢露，老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫，“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭，在他們的追捧下，我越來越耐勞，越來越認(rèn)真，從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。

　　十歲，我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽，望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品，想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當(dāng)真，籌備賴了所有，我顯得特殊肅穆，像是要往干一件什么大事！握惡筆，寫佳了第一個字，嗯！實美麗！我滿足！我零打碎敲，把一張作品寫了下來，望著那一個個字，像是一個個快活的小精靈，在紙上跳躍，而我，也取她們一起歡歌，一起跳舞，我謙意地笑了啼，上接給老師，老師點拍板，含出了微微的笑顏。我的作品末于被選去參賽！不久，成就頒布了！我的眼光搜查，怎么可能！沒有！那可是我自負(fù)的作品呀！再細(xì)心瞧瞧！又沒有！沒有關(guān)系！一定是我太沖動了，目眩了。再睜大眼睛瞧瞧！一定會有的！又不！我徹頂掃興了，像一只失蹤的'小兔子耷拉著耳朵，沒精打采。不外，我必定要從新抖擻起去，我要剛強(qiáng)，不至于一敗涂地，由于我不能讓我的汗水紅淌呀！我要為我夢中的舞臺而拼搏。

　　十二歲，我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時光有現(xiàn)場書寫競賽，我愉快！果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙，調(diào)劑善意態(tài)，抬松心境！信任本人一定能夠！六年級了，點對書法不免有些松散，我清楚：我要加緊訓(xùn)練，這樣才干不屈辱那一張張獎狀，不辜背那一份份盡力，不失去那向往已久的耀眼的舞臺！定定心，拿起筆，專一地訓(xùn)練……比賽開端了，我用我的所有精神去寫，我恐怕寫錯，緩和到手口皆冒汗了，時不斷揩干手心……終于，寫美了。成果，真令我悲痛欲絕，OH YEAR！一等獎！我自滿！我驕傲！我又沉新登上那個舞臺！手上又多了一張獎狀！一路上，花兒綻開笑容，小草挺直腰板，鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲！覺得從豪！我要向齊世界發(fā)布：成過是給努力者最高的獎賞！只有收獲努力的種子，能力播種勝利的果名！

　　看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品，爾替能領(lǐng)有這個舞臺而驚喜！書法，它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺！

我的理想的作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期到了，迎來了期中考試，考完之后結(jié)果很不理想，也可以說有史以來初中階段最差的一次，這半個學(xué)期我不怎么認(rèn)真聽課，聽了也沒有聽仔細(xì)、上課睡覺……

　　對不起！讓你失望了，你多次為我補(bǔ)習(xí)，我卻不理解、吃軟不吃硬的我，從不聽你大聲批評，我讓你傷透了心，讓你操勞了許多……本次數(shù)學(xué)特別不理想，語文我的驕傲也只得了60多，唯獨作文得43分，因為沒有看清楚題目43變成了40，粗心大意的為我這次考試的差成績面壁思故的反思，這次成績我自己也難以接受，平時樂觀的我也不由唉聲嘆氣，當(dāng)年我語文的`驕傲去那了？也只能怪我不好好學(xué)習(xí)，上課趴臺、看課外書、發(fā)呆很少聽課。爸你不用為我補(bǔ)課，我將在下半個學(xué)期，努力靠自己的奮斗取得一個理想的成績還你，該玩的時候我會好好玩，該學(xué)習(xí)的時候我會好好學(xué)習(xí)，你嗎？你會同意嗎？我希望你能支持我，我將在后面半個學(xué)期加倍努力去學(xué)，盡我的能力考出一個讓你滿意的成績，如果我做得有什么不對希望你能寬容一下、理解一下。

　　相信我不再讓你失望，“有了決心就等于成功了一半，另外一半就靠行動�！比缃駡远ǖ臎Q心已下，就差行動了，期中考試的成績可能會差的出你所料，我暫時也只知道語文、數(shù)學(xué)、生物、政治，四科加起來就173分，讓你失望了，在后面半個學(xué)期我將還你一個理想的成績，在那里跌倒就在那里爬起來！

　　相信我！能成功！

我的理想的作文 篇5

　　未來我一定會有自己的房子，這個房子一定是我自己設(shè)計的，那是我在某一個城市，有一棟實驗性的'住宅，住宅安裝了一百多個機(jī)器人，一切都由機(jī)器人指揮。

　　住宅的大門外有根豎桿，上面裝著風(fēng)向標(biāo)，風(fēng)向標(biāo)把風(fēng)的數(shù)據(jù)輸入到風(fēng)向機(jī)器人的身體里，風(fēng)向機(jī)器人把風(fēng)的溫度，溫度調(diào)正好，然后他排出，給主人一個暖紋和環(huán)境。

　　大門外有兩個指紋機(jī)器人，指紋機(jī)器人安裝了指紋識別器。如若你到住宅，指紋不一致，只有主人下達(dá)同意入內(nèi)才能進(jìn)去。

　　房里有一個專門為你做飯的機(jī)器人。你腦海里想要吃什么東西，做飯機(jī)器人就立刻知道，就為你做你就可以先玩飯桌上的電腦，電腦從桌里彈了出來，你就可以在桌上等你的美餐。臥室在二樓，你一進(jìn)去看一看，什么都沒有，連床也沒能。它們都縮小在一張椅子下，你一拿出來，放在地上，說一聲變大，床自然就變大了。

　　浴室也在二樓，如若你在上班，快下班的時候，可以在辦公室預(yù)約洗澡的時間，在電腦上打洗澡二字，浴室機(jī)器人就打開熱水，等你一回家就可以泡熱水澡了。

　　我的發(fā)明不錯吧!

我的理想的作文 篇6

　　清脆而悅耳的上課鈴打響了，同學(xué)們紛紛跑回教室，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，等老師來上課�？墒�，老師遲遲不來，同學(xué)們紛紛露出了本相。

　　我身為班長，天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺上一拍，“順便”大喊一聲:“安靜！”同學(xué)們一下鴉雀無聲，不過就是那暫時的安靜，一會兒又吵起來了。小個子的同學(xué)因在前排，邊給我“出注意”邊說話。我想不能一個人管，便向中隊長求助。誰知他不管人只是說要用粉筆盒拍，唉，我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā)，真是“三千煩惱絲”��！正當(dāng)我想“發(fā)威”時，“噠噠”的腳步聲響起來了，在我聽來就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。

　　這樣的事也不止一次了，我覺得很不好。同學(xué)們在老師面前一個樣，在我面前一個樣，我想，理想的班級應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好，老師不在也是一樣的`。就算沒有老師在那樣的好，那也是有規(guī)矩的，管一管就比較安靜了。不過看起來很難成為現(xiàn)實。實際上，只有幾個人一開始說話，后來成了一群人，最后發(fā)展成了全班。所以，沒有了“害群之馬”，就會好一些，甚至好許多。

　　中午，老師在打飯，同學(xué)在講話，無論是沒有飯的還是有飯的，嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲，老師忙于打飯，來不及管理，同學(xué)們見無人來管，玩的、笑的、鬧的，干什么的都有。我想，如果我去管一管也許會好一些吧。

　　我想，理想的情況是老師在打飯，同學(xué)們安靜的吃飯，吃過飯交流交流，不去跑，不是很好嗎？為什么，要在吃飯的時候來說話呢？

　　總而言之，理想中的班級是快快樂樂，不失規(guī)矩的一個集體。

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