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          寫美麗的校園作文

          時間:2023-03-10 11:15:18 美麗 我要投稿

          【精品】寫美麗的校園作文三篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的寫美麗的校園作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          【精品】寫美麗的校園作文三篇

          寫美麗的校園作文 篇1

            我們的學(xué)校—一個富有著深厚文化底蘊的百年校園。她美麗而優(yōu)雅,莊重而大方。

            走進校園,向左一拐,映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上,陳列著許多獎狀,比如“綠色校園”、“先進集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了!

            再往左邊看,那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的,由黃色和藍色搭配而成,看上去是那么和諧。它有一個好聽的名字:祝晨樓,因我們的.老校長王祝晨而得名。說到教學(xué)樓,就不得不提天井院。天井院在哪兒呀?哦!原來它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了,一年級的小朋友們迫不及待地沖出教室,來到天井院,做起了各種各樣的游戲:有的在玩捉迷藏,有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容,天真爛漫。下面,就來我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地擺放著66個凳子和33張課桌,地面幾乎一塵不染。陽光透過玻璃窗,射在課桌上,仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進入教室,你一定會被各種班級文化所吸引,有“數(shù)學(xué)魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”、“書法園地”、“作文園地”……在這其中,展示臺中的那張紅黃相間的“精神文明獎”顯得格外耀眼?吹竭@張獎狀,我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運動會的景象:那天,同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生,輕聲慢語,換來了一張又一張的“表揚卡”。再看看王老師,她的手里也拿著一疊“表揚卡”呢!開始比賽了,同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲,又換來了一張“努力加油”的“表揚卡”。運動會結(jié)束了,我們班以21張“表揚卡”的實力打敗了其它班級,獲得了“精神文明獎”。頓時,我們?nèi)鄽g呼起起來。

            離開教室,就讓我們到富有活力的操場去看看。我們的操場是橢圓形的,由紅、白、綠三色組成。有6條長200米的塑膠跑道環(huán)繞,中間有一塊空地,供同學(xué)們在體育課上活動使用。

            在操場的西北邊,有個可愛的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊伍來到這兒吃午飯時,這兒的老師早已為我們準備好了可口的飯菜,真可謂“萬事俱備,只欠學(xué)生”!

            美麗的校園,我愛你!無論你是花團錦簇,綠草茵茵,還是僅有幾間平房,我都一樣愛你!

          寫美麗的校園作文 篇2

            春天到了,萬物復(fù)蘇,柳樹長出了新芽,小草露出了頭,桃花也開了。踏進校園,一陣春天的微風(fēng)在身邊拂過,全校都飄蕩著春天的氣息。

            就在大家都享受著這美妙的氣息時,我們的老師帶我們?nèi)チ藢W(xué)校邊上的桃花園。那里的.桃花姹紫嫣紅,百花齊放,每棵樹上都布滿了桃紅色,走在小路上,使人感覺猶如在花的世界里飛翔。這時一些蒲公英也按耐不住了,一個一個冒了出來。起風(fēng)了,看著蒲公英的種子在空中飛翔,我們也想和他們一起舞蹈。

            接下來,我們?nèi)w來照集體照,伴著這種景象,大家都露出了無比燦爛的微笑。在這個快樂,溫暖的大家庭中,每個人都顯得格外幸福。每一個細節(jié),都是我們最美好的回憶。雖然我們將要畢業(yè),相處的時間僅僅剩下幾個月的時間,但是我們這個大家庭絕不會分開。

            讓我們好好珍惜吧!

          寫美麗的校園作文 篇3

            我的校園坐落在凱運大道的旁邊。

            早晨,我迎著初升的太陽 上學(xué)去。一進校門,首先引入眼簾的是那莊嚴的升旗臺,旗桿頂端,五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動,在朝陽的照耀下,在藍天的村托下,顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來,叫人心曠神怡。

            "叮、叮、!"上課鈴響了,同學(xué)們飛快地走進了寬敞明亮的教室。頓時,整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊,這是同學(xué)們遨游在知識的海洋中。

            下課了,同學(xué)們在操場上追逐嬉戲,有的跳皮筋,有的擲沙包,有的踢足球,還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機。

            校園中,最引人注目的要算那鮮花盛開,綠樹成蔭,引來蜂飛蝶舞的花壇了;▔囊荒晁募径际敲利惖。

            春天,花壇里到處長滿了新綠的冬青?!這兒的冬青是嫩黃的,那兒的'冬青是嫩綠的。那星星點點的野花也眾星拱月般點綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來,嫩嫩的,綠綠的,讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇,比不上花團錦簇的小花園,可卻比它們更能彰顯出它獨特的秀麗、樸實。

            夏天,烈日當(dāng)空,知了在樹上"知……知……知"地歡唱著,與同學(xué)們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響;▔阅窍駬伍_的巨傘一樣高大的梧桐樹,它顯得更加枝繁葉茂,那綠葉一簇堆在另一簇上面,綠得蔥郁,綠得新鮮,綠得可愛.,仿佛在向我們展示著勃勃的生機。它那粗壯的枝干要兩三個同學(xué)手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭,蔭蓋住半個操場,成了我們的樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光,默默地、無私地奉獻著。

            秋天,高大的梧桐樹被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹,樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來,就像一只只黃色的蝴蝶,在蔚藍的天空中翩翩起舞,落在地上,就像給草地繡上金色的大花,煞是好看!花壇里那高貴的紅玫瑰,優(yōu)雅的黃月季開了。她們的美與眾不同,看那月季,在微風(fēng)中輕輕地搖擺,優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主,在舞臺上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美,但身上的刺也仿佛在告訴人們:"只許觀賞,不許動手"。我和同學(xué)們一下課就來到花壇邊,駐足觀賞,看看這朵,好美;看看那朵,也很美!

            冬天,花壇里的花兒謝了,小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠,在寒冷的雪地里傲然挺立,給銀白色的大地平添了幾分生機。不怕冷的小麻雀,飛到冬青樹上,嘰嘰喳喳地唱著。梧桐只剩下光禿禿的枝干,像一幅古畫。我相信,它一定正孕育著新的生命;它一定是在靜靜地等待,等待春天的來臨……

            !美麗的校園,美麗的花壇,我愛你。

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