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          學(xué)會(huì)生存作文

          時(shí)間:2023-03-09 14:05:12 [第四單元]學(xué)會(huì)生存 我要投稿

          【精選】學(xué)會(huì)生存作文合集七篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)生存作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精選】學(xué)會(huì)生存作文合集七篇

          學(xué)會(huì)生存作文 篇1

            我和兩名同學(xué)一起去東門賣書,一人拿了10本書來賣。我膽子很小,不像同學(xué)們一樣賣的很快。月月很快就賣完書了,她看見我手上的書原封未動(dòng)就關(guān)切問:“你怎么一本書也沒有賣出去。渴遣皇遣皇娣?”我說:“我不敢喊,人們都不到我這里來。”“別擔(dān)心,我來幫你!”她聽了笑了笑,然后就帶著我大喊起來:“賣書了!賣書了!”在她的帶領(lǐng)下,我也開口喊了起來,很快我的書就賣完了。

            為什么我要去賣書呢?其實(shí)一點(diǎn)也不用奇怪,這是我和兩名同學(xué)在參加“學(xué)會(huì)生存”的挑戰(zhàn)活動(dòng):這天,我們出門不能帶錢,卻要求我們?nèi)ス珗@玩上三個(gè)自費(fèi)項(xiàng)目,最后還要去肯德基吃一頓晚飯,而這所有的`費(fèi)用全靠自己賣書去掙。

            賣完了書,在去公園的路上,我卻被一個(gè)尖尖的樹枝給刮傷了。這時(shí)格格來了,她見我腿流血了,緊張地說:“你的腿上有一大塊血,快讓我用嘴把血吸出來,要不然會(huì)感染的!蔽暄螅直持胰ス珗@里玩摩天輪,玩完了之后她又扶著我去玩碰碰車……看著滿頭大汗的格格,我感慨萬千,還好有同學(xué)的幫助啊,要不然我今天是無法完成游公園的任務(wù)了!

            之后我們又來到了肯德基。我們一看,哇!這么貴,我們的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀!老板知道情況后說:“這個(gè)很簡(jiǎn)單,你們?cè)陂T口幫我做一下宣傳就行了。”還指著月月說:“你來跳舞和唱歌!”“不行啊,她只會(huì)唱歌,根本就不會(huì)跳舞呀!”我們聽了心里同時(shí)打起了鼓。怎么辦呢?老板走后,我們想到了一個(gè)辦法:月月嗓子好,她唱歌;我膽子小,不敢說話,就跳舞;格格膽子大,就讓她舉牌推銷,向人介紹這肯德基的特點(diǎn)。真是團(tuán)結(jié)力量大!

            最后,我們團(tuán)結(jié)一致、通力合作,成功地通過了“學(xué)會(huì)生存”的最一關(guān),從中我明白了一個(gè)道理:人要生存得更好,就一定要互幫互助。

          學(xué)會(huì)生存作文 篇2

            “謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們。”從扉頁(yè)上看到這句話的我,始終有很大的反感。雖然我們這一代人有著任性.嬌氣和過于依賴的毛病,但是我們何嘗不希望能“改去”身上這一缺點(diǎn)呢?

            但當(dāng)我鄭重其事地翻完了《魯濱遜漂流記》的最后一頁(yè),讀完了最后一頁(yè)時(shí),這個(gè)情節(jié)曲折的故事卻使我心靈受到了巨大的震動(dòng)。一個(gè)問題在我腦海里浮現(xiàn),如果我是魯濱遜,那么這個(gè)故事會(huì)那么精彩動(dòng)人嗎?

            如果我是他,我會(huì)在船失事時(shí),像他一樣立志遠(yuǎn)航,始終不向命運(yùn)低頭嗎?不,我沒有這份自信和勇氣。

            如果我是他,當(dāng)船失事后,獨(dú)自一個(gè)人在荒島上生活,我會(huì)像他一樣與各種困難做斗爭(zhēng),重燃生命之火嗎?不,我沒有他這么頑強(qiáng)的毅力,更不能因時(shí)順變,積極自救。

            如果我是他,當(dāng)看到野人在吞食與自己同類的白人時(shí),他會(huì)出來拼命搏斗,我會(huì)嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈福他們不要發(fā)現(xiàn)我,我哪有這種膽量和魄力呀!

            當(dāng)看完這一本書,我猛然感到自己實(shí)在太渺小了,我沒有經(jīng)歷過挫折,沒有遇到過風(fēng)浪,我心安理得地度過了一年又一年,我未曾咀嚼過生活的'酸.甜.苦.辣,我嘗到的全是甜。

            我根本沒有去思索怎樣用雙手去開拓未來,因?yàn)楦改笧槲忆伜昧艘粭l平坦的成長(zhǎng)大道。

          學(xué)會(huì)生存作文 篇3

            開頭:大千世界,茫茫宇宙,騙子的騙人手段千奇百怪、無奇不有。因此,我們必須要學(xué)會(huì)生存,保護(hù)自己。

            寒假的一個(gè)晚上,我跟爸爸媽媽去青少年宮散步,見一團(tuán)伙正在賣藝表演,我們便湊了過去看。

            喲,一個(gè)自稱是非洲來的超帥的,其實(shí)是一點(diǎn)也不帥的黑人正在表演呢!他嘴里含著一吐火,不一會(huì)兒噴了出來,爾后喝了一口油水,又開始含火。素不知道,這都是一些騙人的手段。幾十分鐘后,黑公雞走了,主持人上臺(tái)說了大半天廢話,然后唱歌的來了!他唱了一首歌后,全體人員上臺(tái)開始派禮品。

            周旋了好一會(huì)兒,等我們都被他們以后,他們突然要求我們拿幾百元出來買手機(jī),還說他們是中國(guó)聯(lián)通派來的。有幾個(gè)鼓動(dòng)著拿錢出來了,帶頭買手機(jī),人們看見了都紛紛擁上臺(tái),拿錢出來買。我們一直旁觀著,看那團(tuán)隊(duì),個(gè)個(gè)都喜笑顏開的,收了錢將那殘舊破爛的`手機(jī)給了人們,還說買手機(jī)的排隊(duì)有東西送。人們卻有沒有發(fā)現(xiàn)他們由始至終都在騙人。直到團(tuán)隊(duì)的汽車緩緩開去后,人們拆開手機(jī)盒,才知上當(dāng)受騙了。一個(gè)一百,那么十個(gè)就一千了,何況他們掙的不止這么少。我不禁打了個(gè)冷汗,這些人們真傻啊,都怪他們那一顆顆吝嗇,計(jì)較,貪小便宜的心,他們就這么不會(huì)生存嗎?

            學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)成為別人的嘴上肉;學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)有“旦夕禍福”;學(xué)會(huì)生存,我們才不會(huì)悔對(duì)天地。鞋子們,攜起手來,對(duì)抗他們吧!

          學(xué)會(huì)生存作文 篇4

            說實(shí)話,我并不喜歡在河邊漫步,可我無法逃離。

            為了求學(xué),我每天都得像這樣在這條河的河邊往來。又例如為了清明,我每天都在道河河邊捫心自問;為了不至于溺水,我每天都在心河河邊安撫它波濤下的的暗流;為了思考和臆想,我的思緒又常常不可避免的流向銀河?刹还苁俏跞恋娜撕、悠遠(yuǎn)的記憶之河,還是意識(shí)之河,作為人類的我,哪一樣都無法逃離,就好像我不過也是社會(huì)之河流中的滄海一粟罷了。

            但其實(shí),對(duì)河的排斥,我卻并不是自小就有的。于是,對(duì)著眼前這條自古以來向東奔涌而去的河,屬于我的記憶之河,卻在一霎間倒流而回,那些畫面也隨之撲面而來。我還記得,孩提時(shí)代,那時(shí)表哥曾帶我去捉魚、蝦。我還記得他黝黑臉龐上生動(dòng)的笑容,矯健靈活的身姿,河水的清冽,和野味的鮮美;當(dāng)然也記得,濡濕的裙擺,丟掉的一只鞋子,還有大人無奈的責(zé)備。還記得那段時(shí)間每天夜里我都在夢(mèng)中的河里游泳,我游得比表哥還靈活呢。后來,我就鬧著要學(xué)習(xí)游泳,但因?yàn)樯蠈W(xué)一拖再拖,直到市里的沙料場(chǎng)在這條河里淘沙子,河床變得又深又危險(xiǎn),我就不再想學(xué)習(xí)游泳了,哪怕父親為我報(bào)了游泳班,也無濟(jì)于事。因?yàn),我只想在河里游泳?/p>

            然對(duì)于河流,現(xiàn)在的我總有種莫名的惶恐,。我不知道那時(shí)的我和現(xiàn)在的我為什么會(huì)產(chǎn)生這種不同的差異,也很難說清我是從什么時(shí)候改變的。那么那條分界線,是這條河流嗎?

            深點(diǎn),再深點(diǎn),記憶河中浮起的氣泡越來越多,透過它們,我看到幼年的我在河邊開心玩耍的畫面,哪怕跌倒了,也能夠微笑的自己站起來;后來我上學(xué)了,學(xué)到了很多知識(shí),我終于會(huì)用“波光粼粼”、“碧波蕩漾”來形容這條對(duì)我來說玩伴似的河了,可是,河邊不經(jīng)意的一眼卻刺痛了我,她還是原來的`她嗎?后來,漸漸明白事理的我,知道了“知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”的道理,大家都一樣拼命的學(xué)習(xí),驗(yàn)證了“人往高處走”的規(guī)律,我以為如果我能預(yù)測(cè)到這種規(guī)律,是不是可以不被改變呢?于是,我與河流的相處越來越少,河流逐漸變成了一個(gè)詞性為名詞的詞語,變成了容積,密度,含沙量,變成了一個(gè)在表象上我們必須得去愛護(hù),夸贊,卻漸漸不明緣由的東西。摔倒了,當(dāng)然一樣得爬起來,只是少了一份云淡風(fēng)輕,多了一份所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。

            我們都是朋友,朋友是可以互訴衷腸的,老師會(huì)這么說,大家都會(huì)毫無疑問的說對(duì)、對(duì)。然則,在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣才是錯(cuò)誤的,當(dāng)我聽到心中的苦悶被她當(dāng)玩笑般說給別人聽,我心中的“朋友”也變成了一個(gè)陌生的名詞,退出了我的世界。我不會(huì)戳穿她,更不會(huì)埋怨她,因?yàn)樗o了我爬起來的動(dòng)力。

            從前,我想學(xué)會(huì)游泳,可我不知道為什么非要學(xué)會(huì)它,后知后覺,才知道是因?yàn)榭鞓贰,F(xiàn)在,我知道我必須要學(xué)習(xí),可我不知道為什么要學(xué)習(xí),因?yàn)樯妫?/p>

            生存是什么?他是否意味著弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰,適者生存,其實(shí),這些在現(xiàn)代,已經(jīng)不算什么殘酷的內(nèi)容了,因?yàn)槿巳丝芍,就連小學(xué)生日常看到的動(dòng)漫都在傳播這些東西,大家都自以為已深諳此道,卻忘記了初衷。請(qǐng)問,現(xiàn)在的你快樂嗎?

            我們?cè)谀Σ林杏l(fā)光滑,在這個(gè)講求快速美學(xué)的社會(huì)中滾動(dòng)的越來越快,以至于忽略了生存這個(gè)詞的全稱——生活存在。的確,為了存在需要手段,但生活的真諦卻是快樂。就像那些小時(shí)候的童話故事,或許會(huì)在知識(shí)的洗禮下,變得虛幻,但那些曾經(jīng)感動(dòng)過你的美好卻永遠(yuǎn)存在于心間。

            是的,眼前的河流已經(jīng)被現(xiàn)代文明污染了,那些傷害過她的,為的不過一個(gè)“利”字。利益至上或許確實(shí)是現(xiàn)代人的常態(tài),但就是現(xiàn)在這社會(huì)潮流中的濁水,不也哺育出了愈來愈絢麗的文明嗎?

            等吧,等跨越了眼前高三的這條河流,河的那邊就會(huì)變成“這邊”了。

            說實(shí)話,我并不喜歡在河邊漫步,可我無法逃離。

          學(xué)會(huì)生存作文 篇5

            在危險(xiǎn)重重的世界里,沒有生存的本能,就是弱者。

            ——題記

            當(dāng)今社會(huì),學(xué)會(huì)生存是一件很重要的事。小至芝麻點(diǎn)兒大的螞蟻,大至魁梧壯大的大象,沒有了生存技能,都是被這個(gè)世界淘汰的失敗者。

            也許,危險(xiǎn)距離我們還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。什么地震,什么火災(zāi),什么荒野求生,都是像天上的星星一樣,遙不可及。但是,意外是無處不在,無時(shí)不在的,它同平安一般,是跟隨在人身邊的。

            學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。

            我曾經(jīng)在《兒童學(xué)報(bào)》上讀過這樣一個(gè)故事:有許多種虎,生下幼虎后,只哺養(yǎng)幼虎幾個(gè)月,然后就把自己的幼虎逐出自己的虎穴,不讓幼虎繼續(xù)生活在虎穴里,讓它自己在外面捕食,自己生存;有的幼虎不愿離開虎穴,老虎媽媽居然都會(huì)狠下心來咬幼虎,迫使他離開虎穴。在動(dòng)物界,這樣的'事情還有許多,并不稀奇。媽媽們?yōu)榱俗约旱膬号芎菹滦膩磉@樣做。而我們呢?我們的媽媽會(huì)這樣做嗎?

            跟外國(guó)人的孩子比起,我們中國(guó)人的孩子更像是在溫水中煮的青蛙,在無限的關(guān)懷里過著衣來伸手飯來張口的貴族日子。殊不知從何時(shí)起,關(guān)懷成了毒藥,將迷途的羔羊帶入了深淵。

            就在昨天,媽媽給我看了一個(gè)短視頻,上面大致的意思就是:外國(guó)的一歲半小孩,自己起床穿衣,泡麥片,而且做完了自己的事以后,還去喂家里的狗狗。

            “外國(guó)的孩子很厲害!”當(dāng)初,媽媽是那樣評(píng)價(jià)的。

            雖然我們離野外生存很遠(yuǎn),但是,十幾歲的我們有部分人連自立都不會(huì)!他們只懂得在困難時(shí)向別人求助,在需要資金時(shí)向父母索要錢,在黑暗的地洞里無助的哭泣,殊不知去尋找光明。

            因?yàn)槲业牧阌缅X是自己靠本事賺來的,因?yàn)槲业臇|西是靠自己的零用錢換來的,因?yàn)榧词刮姨澢妨烁改傅腻X我也會(huì)努力去打工換來,所以,我覺得自己也是一個(gè)小大人了。

            如果連自理都完成不了,又怎么能去野外冒險(xiǎn)呢?所以從今開始,讓我們學(xué)會(huì)自立,靠實(shí)力來塑造自己的人生!

          學(xué)會(huì)生存作文 篇6

            在自然生活中我們首先要學(xué)會(huì)生存的方法,在我們這個(gè)國(guó)家中有很多騙子,當(dāng)然也有很多受騙者。

            當(dāng)有人在我們的背后跟蹤我們的時(shí)候,我們應(yīng)該跑到人多的'地方或到商店里不出來,如果有后門可以從后門出來,不要跑到家里或到人少的地方,我們還可以告訴警察叔叔說情況,讓警察叔叔來幫助我們。

            當(dāng)你過馬路時(shí)有汽車要過來你來不及躲,你就站在馬路中間,不要因?yàn)榛艔埗鴣y了分寸,不要?jiǎng),讓司機(jī)開車?yán)@過去。過馬路不要跑,不要慌張,要看到汽車沒有來你才能走。

            有陌生人給你說話你不要理他,因?yàn)樗苡锌赡苁莻(gè)騙子,或用迷幻之類的東西使你把自己把自己有錢的東西給他。

            有不認(rèn)識(shí)的人給你打電話,問你自己的一切情況,不要給他說,如果他說是你的親戚,不要相信他,問他叫什么然后對(duì)一對(duì)自己有沒有叫這個(gè)名字的親戚。

            俗話說:“防人之心不可無!边@句話我們要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記,時(shí)時(shí)刻刻按這句話辦。

          學(xué)會(huì)生存作文 篇7

            “學(xué)會(huì)生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事,你卻要人家去“學(xué)會(huì)”,若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

            就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食,連一滴水都沒有啊。于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做,但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的。≡囅,哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

            但靜下心來往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民,并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外,能否存活下來,關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的_汶川地震發(fā)生的時(shí)候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失,他們也因此喪失創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)。

            人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍,小病小災(zāi)的也就罷,如果碰上的是滅頂之災(zāi),普通人一次就夠!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的`折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何讓自己成為一名強(qiáng)者,這是我們需要學(xué)習(xí)的。

            汶川大地震中出一位英雄校長(zhǎng)葉志平,之所以稱其為英雄,是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷,這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的:一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時(shí)恰恰成為眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危,他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

            由此可見,“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單,它是一門學(xué)問,一門還很高深的學(xué)問,既是學(xué)問,理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué),讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

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