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【實(shí)用】回憶童年作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶童年作文 篇1
記憶，猶如一個(gè)個(gè)彩色的貝殼，點(diǎn)綴著我的記憶沙灘。
記得在那個(gè)月黑風(fēng)高的黑夜，外面烏云密布，電閃雷鳴，黑得伸手不見(jiàn)五指，我獨(dú)自一人手拿鍋鏟，頭蓋鐵鍋地在家小心巡邏。家里開(kāi)著盞小黃燈，昏黃昏黃的`，還在揺搖晃晃，周?chē)囊磺卸加幸环N恐怖的氣息。
突然，門(mén)＂咔吱咔吱"地響，我嚇得一溜煙鉆到被窩里，把被子蒙在頭上。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)周?chē)鷽](méi)動(dòng)靜，便悄悄來(lái)到門(mén)邊，猛地推開(kāi)門(mén)，大喊了一聲，誰(shuí)！“呵"，沒(méi)人。我嘆了一口氣，可外面的景色讓我倒吸一口涼氣，花草樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)惡魔，張牙舞爪的，好像隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，猛地關(guān)上了門(mén)。
我一步三回頭，小心翼翼地走路，鍋鏟永不離手。可周?chē)纳嘲l(fā)、椅子、桌子……在昏黃的燈光下都像是大惡魔，想把我一口吃了。
夜越來(lái)越深，我卻久久不能入睡，即使我非常地困。我一個(gè)人縮在一個(gè)背靠墻的角落里，只見(jiàn)風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)來(lái)，窗簾不停地晃動(dòng)著，第一次有這么孤獨(dú)、害怕的感覺(jué)，我潸然淚下，心中只有一個(gè)念頭——爸媽快點(diǎn)回來(lái)。
終于，我在這可怕的黑夜中睡著了。
回憶童年作文 篇2
溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍(lán)了天空，吹得河水也泛起了酒窩。我們一家來(lái)到河邊釣蝦……
首先，我們用一根木桿，把帶鉤的繩子系上，就可以“上陣”了。我小心翼翼地把肉團(tuán)黏在鉤子上。放入水中，不一會(huì)兒，引來(lái)了一群蝦。其中，一只“大將軍”不愧是領(lǐng)袖呀！兩個(gè)字——狡猾！他先用大大的鉗子把肉從鉤子上扯下來(lái)，然后吃掉三分之二，把剩下的給蝦兵們吃。我氣急敗壞，吸取教訓(xùn)，把肉粘得更牢固了。他又游過(guò)來(lái)，一咬。我立刻一拉起，誰(shuí)知這位經(jīng)驗(yàn)豐富的“大將軍”，松開(kāi)了口，在空中一個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”又回到了水的懷抱中了。我想：再這樣下去肉很快就會(huì)被用光，要想個(gè)辦法呀！與此同時(shí)，爸爸大叫：“釣到咯！厲害吧！”我目瞪口呆，他竟然釣了一只螃蟹！我不得不佩服爸爸了。媽媽也釣到了一只大蝦，唯獨(dú)我連一只小蝦也釣不到。
這時(shí)，妹妹在撈蝌蚪的'舉動(dòng)，讓我想到了辦法：當(dāng)蝦群游過(guò)來(lái)的時(shí)候，用魚(yú)撈把他們一網(wǎng)打盡就不用那么浪費(fèi)時(shí)間了。我跟妹妹合作，我負(fù)責(zé)引蝦，妹妹負(fù)責(zé)撈，不一會(huì)兒，兩只“笨蝦”自投“我”網(wǎng)了。我們倆高興地把“戰(zhàn)利品”放進(jìn)桶中。我們合作得更有默契了。這時(shí)，一條小鯉魚(yú)游進(jìn)了我地掃描范圍內(nèi)，我倆對(duì)視一笑，把“武器”準(zhǔn)備好了。我放了一個(gè)大肉團(tuán)在網(wǎng)里，不出我所料，那只小鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，他先在網(wǎng)周?chē)蝸?lái)游去，想在考慮似的，就是不進(jìn)網(wǎng)里。這時(shí)，一只貪吃的蝦兵當(dāng)先有了進(jìn)去吃肉團(tuán)。妹妹正想拿起網(wǎng)，我連忙說(shuō)：“別，我們得目標(biāo)是魚(yú)呀！螳螂捕蟬黃雀在后呢！”我們按兵不動(dòng)，小鯉魚(yú)見(jiàn)又有蝦又有肉吃，他立刻又了進(jìn)去。我們見(jiàn)狀立馬把網(wǎng)一提……
最后我和妹妹以?xún)芍晃r，一條魚(yú)的優(yōu)勢(shì)打敗了“爸媽組合”。
在回家的路上，我感到水桶里好像重了許多，因?yàn)槟鞘俏覀冡灥降臉?lè)趣童年，釣到的歡聲笑語(yǔ)，釣到的異彩紛呈……
回憶童年作文 篇3
微風(fēng)輕拂，風(fēng)中的落葉翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]，不經(jīng)意間勾勒起了我對(duì)童年的回憶……
說(shuō)到童年，不得不提的便是那外婆家的小花園，可以說(shuō)我?guī)缀跛械耐暧洃浂荚谶@兒生根發(fā)芽。
現(xiàn)在算算，我最后一次見(jiàn)到小花園與今也相隔了6、7年了。因?yàn)樾^(qū)的一次改建中，我不得不向小花園說(shuō)再見(jiàn)，取而代之[注: 指奪取別人的地位而由自己代替�，F(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]的變成了一個(gè)亭子，一個(gè)深棕色的亭子。大人們常常喜歡在亭子中打牌、侃大山、乘涼……我與伙伴們?cè)?jīng)玩耍的地方早已面目全非[注: 樣子完全不同了。形容改變得不成樣子。]。為此，我還傷心難過(guò)了好一整子。
不必說(shuō)花園里那艷麗的花朵；不必說(shuō)花園里那碧綠碧綠的小草；也不必說(shuō)那常常盤(pán)旋在花園上頭的蝴蝶，單是草叢中的螞蚱就夠我與小伙伴們玩上半天了。綠油油的螞蚱在草叢中跳啊跳的，格外的引人注目[注: 注目：注視。吸引人們注意。]。
我和小伙伴為了搶一只大螞蚱就可以爭(zhēng)論上大半天，什么稀奇古怪的理由都會(huì)說(shuō)出口，也不管那螞蚱是否還在原地乖乖地等待著我們?nèi)プニ�，我們就在那大聲地�?zhēng)論著，這也是一種樂(lè)趣！
這種小吵小鬧三五不時(shí)的就會(huì)發(fā)生，但不知為何，我和小伙伴們的感情卻越發(fā)的好。
小花園的走道上鋪展著許許多多的鵝卵石。我記得，我常常會(huì)在小花園中瘋跑，會(huì)不小心得在鵝卵石上摔個(gè)五體投地[注: 兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點(diǎn)。]，會(huì)痛的.齜牙咧嘴，會(huì)被大人們強(qiáng)迫地涂上紫藥水，會(huì)在棉簽觸碰到傷口的那一剎那痛得哇哇大叫，會(huì)一個(gè)勁的怪自己當(dāng)初何必要跑得那么快。
那一塊黑一塊白的鵝卵石仿佛記錄著我在小花園度過(guò)的每一天、每一件事。
我想念我的小花園，我想念我的童年。
回憶童年作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年回憶，有的快樂(lè)，有的傷心；在我的童年里，同學(xué)們，給我?guī)?lái)了太多的歡聲笑語(yǔ)，雖然那時(shí)的我們，偶爾還會(huì)有小吵小鬧，但不一會(huì)兒，就握手言和。童年的我們，真的很幸福，記得那時(shí)有一次下雪，我們玩的很開(kāi)心，一會(huì)兒堆雪娃娃，一會(huì)兒打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎！那時(shí)我們每人拿一個(gè)網(wǎng)球拍，在雪上拍打，然后任意拿起一塊，放在嘴里吃，還跟別人議論著雪的味道。這里拍完了，拍那里，這味道還真的'不同呀！
還記得一次，我們班流行起了“流氓兔”“漢堡”的游戲。我也是參賽者之一�？上沂浅鯇W(xué)者，沒(méi)贏過(guò)幾次，于是一直在家里練習(xí)，終于成了中學(xué)者，漸漸地，又成了高手了，在全班里，已經(jīng)是個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍羅成了！
這件事在我的童年是一支幸福的小曲，讓人陶醉其中，每當(dāng)回憶起往事，我感覺(jué)童年是多么美好！
回憶童年作文 篇5
在我小的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多許多的事情。有一些讓父母忍俊不禁，啼笑皆非，有一些讓人真的是火冒三丈，不過(guò)這些都已成為往事，如今和父母聊起來(lái)我的小時(shí)候，還總會(huì)感到那種幸福溫暖。
桔子和西紅柿
在我小的時(shí)候，特別愛(ài)吃水果，“每天一個(gè)‘水果’，醫(yī)生遠(yuǎn)離我”在我很小的時(shí)候就已成為我的至理名言。并且有一段時(shí)間我特別喜歡吃桔子和西紅柿。也不知是我父母的教育失誤還是我的認(rèn)識(shí)失誤，反正我是把西紅柿和桔子給弄混了。父母是這樣發(fā)現(xiàn)的：有一次，我父母突然聽(tīng)我說(shuō)想吃西紅柿，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)便帶回來(lái)一袋西紅柿，可我仍然叫著鬧著說(shuō)要吃西紅柿，不是吃這個(gè)東西。我媽當(dāng)時(shí)納悶了，這不就是西紅柿嗎？她還吃那個(gè)西紅柿��？我媽問(wèn)我想吃的是什么樣子的，我便說(shuō)是圓圓的，顏色亮亮的。我媽當(dāng)然不明白了。又有一天，我又說(shuō)我想吃桔子，我媽便又去菜市場(chǎng)買(mǎi)桔子�？僧�(dāng)我媽把桔子遞給我時(shí)，我卻抱著桔子說(shuō)吃桔子，急得我是直蹦跶，弄得我媽是好惆悵，好惆悵。后來(lái)又一次買(mǎi)西紅柿，當(dāng)我看到久違的“桔子”，說(shuō)想吃西紅柿的`時(shí)候，我父母才明白原來(lái)我是把西紅柿和桔子給弄混了。以后，我媽就又教我重新認(rèn)識(shí)桔子和西紅柿，可是由于我以前的認(rèn)識(shí)的太過(guò)“深刻”，所以教了好久我才明白桔子和西紅柿的區(qū)別。
回憶童年作文 篇6
1990年到現(xiàn)在近30年了。我記得當(dāng)時(shí)我在五年級(jí)的時(shí)候，也是要縮寫(xiě)《草船借箭》。
我在一本書(shū)上閱讀了《草船借箭》的故事，文章中有一句話(huà)對(duì)我的印象特別深——如此這般說(shuō)了一番。
呦呵！這種埋伏筆的手法不錯(cuò)，我要用上一用！
當(dāng)然了，這也就是現(xiàn)在知道怎么回事，當(dāng)時(shí)讀書(shū)少，哪里懂得那么多的語(yǔ)文技巧呢？
我特別興奮，就把這個(gè)故事原封不動(dòng)地謄寫(xiě)到了幾張白紙上。我把這幾張白紙藏在書(shū)包的最下頭。就等著我的語(yǔ)文老師，最美麗的閆蓉莉老師布置寫(xiě)作文了！
我的心里非常想超過(guò)馮琦，我們班的那個(gè)北京人，他的作文就經(jīng)常在班里被當(dāng)成范文來(lái)讀，還有一個(gè)王成。
他們寫(xiě)和面，水多加面，面多倒水，我沒(méi)活過(guò)面；他們寫(xiě)跟爸爸下象棋，險(xiǎn)象環(huán)生，我不會(huì)下象棋，我只跟爸爸跳過(guò)跳棋；他們寫(xiě)割韭菜把麥苗割了，我沒(méi)有那樣的.體驗(yàn)。
那是一個(gè)以概括中心思想、分段、分層、概括段落大意和概括層意為中心內(nèi)容的語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)代，他們的作文就已經(jīng)在全班被朗讀了，他們真的很是榮耀。他們?cè)谖业难劾锞褪谴笥^園里的姑娘們，而我最恰當(dāng)?shù)慕巧褪莿⒗牙选?/p>
在整個(gè)小學(xué)階段，一直到五年級(jí)我的記憶都很稀少，但是都很清晰：背誦課文“秋天來(lái)了，天氣涼了，一群大雁往南飛”；早起在院子里朗讀《小貓釣魚(yú)》、《烏鴉喝水》；公開(kāi)課《南轅北轍》、《拔苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鈴》；跟謝濤比賽抄寫(xiě)《神筆馬良》；一到冬天就想起《賣(mài)火柴的小女孩》；五年級(jí)的《伏爾加河上的纖夫》和《鸕鶿》。
你說(shuō)，在那樣的文化氛圍里，我能善罷甘休嗎？當(dāng)然不能！
我也要有屬于自己的榮光！
屬于我自己的語(yǔ)文記憶里，一共也就三四件事情，當(dāng)著全班的面講述《后羿射日》的故事；老師夸我語(yǔ)文筆記寫(xiě)得好。這算是比較光榮的了。
作文記憶有兩次，但都是糗事：一次是續(xù)寫(xiě)，我寫(xiě)道男主人公多年后發(fā)型保持不變，閆蓉莉老師委婉地批評(píng)了我；另外一次就是縮寫(xiě)《草船借箭》。
我藏好了提前謄寫(xiě)的內(nèi)容。閆老師一布置，我就開(kāi)始寫(xiě)。
我是第一個(gè)寫(xiě)完的，閆老師就開(kāi)心地拿過(guò)去閱讀。閆老師的笑容是那么的美麗，以至于我此刻都能想起來(lái)。她的眼鏡是那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的標(biāo)準(zhǔn)眼鏡，她的發(fā)型像金魚(yú)。
看著看著，閆老師的笑容凝固了，她和善地對(duì)我說(shuō)：“你把縮寫(xiě)寫(xiě)成了擴(kuò)寫(xiě)，雖然你的那一句話(huà)用得好！”
閆老師說(shuō)的“那一句話(huà)”就是我喜歡的那句——如此這般說(shuō)了一番。
回憶童年作文 篇7
童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉；童年像夏天滿(mǎn)目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂(lè)與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。仰望，回首。
春天，樹(shù)葉長(zhǎng)出了新芽，嫩嫩的，我們總喜歡把小野花和嫩芽用草扎成一個(gè)球形，再把它們一起扔進(jìn)河里去，看著它們?cè)斤h越遠(yuǎn)，在岸邊歡呼。
漸漸的，天氣越來(lái)越熱，在上課時(shí)總會(huì)有同學(xué)打瞌睡，但也有同學(xué)突然啪的一聲打蚊子，這時(shí)昏昏欲睡的同學(xué)就會(huì)突然驚醒，一堂課這樣很快就過(guò)完了。到了最熱的時(shí)候，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)椤罴賮?lái)了！同學(xué)們都約在一起共同度過(guò)這漫長(zhǎng)的假期。
不知不覺(jué)樹(shù)葉開(kāi)始變黃，天氣也開(kāi)始轉(zhuǎn)變了。還記得小學(xué)教師前有一棵很高很粗的水杉，到了秋天，細(xì)小的`樹(shù)葉便會(huì)飄落下來(lái)，我們就會(huì)撿起樹(shù)葉扔向別人，還會(huì)抱著樹(shù)干搖啊搖，這樣更多的樹(shù)葉就會(huì)落下來(lái)，落到我們的頭上。
還記得那個(gè)唯一下雪的日子，一醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)外面白茫茫的一片，便風(fēng)似的跑出去了。用手接住小雪花，再慢慢看著它融化，心里別提有多高興了。
在最后一個(gè)放假的六一，全班一起去爬山、吃蛋糕，那是最后一個(gè)，也是最開(kāi)心的一個(gè)。
以前我們總想長(zhǎng)大，但現(xiàn)在又來(lái)回憶那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。童年，總是那么幸福美好。
回憶童年作文 篇8
窗外雪花隨風(fēng)飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽(yáng)出來(lái)了，雪靜靜悄悄的融化了，水流著流著，流進(jìn)了我心靈的回憶。
在這個(gè)心靈的世界里，出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，看起來(lái)只有八九歲的樣子，許久我才認(rèn)出那是我，小時(shí)候的我旁邊站著一個(gè)小女孩，看起來(lái)只有五六歲的樣子，那是誰(shuí)呢？哦！而原來(lái)是那個(gè)小男孩的妹妹。那對(duì)面站著一個(gè)高大的男人，看起來(lái)二十七八的樣子，個(gè)子在一米七多一點(diǎn)，一頭烏黑的頭發(fā)，而前面的頭發(fā)微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰(shuí)呢？原來(lái)是那個(gè)小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個(gè)女人，二十五六歲的樣子，個(gè)子不高，一米六五左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，是的，她早在三年前，就成功獲得碩士學(xué)位，在南京的一所大學(xué)任教，在春節(jié)回來(lái)一趟。
就在這時(shí)，一個(gè)雪球砸在那個(gè)女人身上，那兩個(gè)小孩子異口同聲說(shuō)：“壞蛋，不準(zhǔn)欺負(fù)姑姑�！痹�(huà)音剛落，兩個(gè)小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個(gè)命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來(lái)蹦去，雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的'聲音。之后雙方都躲了起來(lái)，小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn)，花壇后面的小男孩拿著一個(gè)捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個(gè)小雪球就飛了過(guò)來(lái)，好像小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒(méi)有用力擠壓，也沒(méi)有用太大力氣扔，在半路上就散了。風(fēng)一吹，雪隨著風(fēng)飄揚(yáng)，非常的美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出，只是一眨眼的功夫就接近了目標(biāo)。誰(shuí)知，那雪球竟被接住了，又快速的扔向小男孩還擊。
嘣的一聲砸到了小男孩的身上，把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲，連忙把身子縮了回去。面對(duì)妹妹和姑姑笑了一聲，真不知道這個(gè)小男孩怎么想的，被打的無(wú)從招架，毫無(wú)還手之力還笑，或許小男孩還小吧！過(guò)于太真了，小姑為了幫小男孩“報(bào)仇”就沒(méi)多想，也站了起來(lái)把手的雪球扔向了她的哥哥，可是哥哥的雪球砸向了妹妹，馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個(gè)空，當(dāng)妹妹蹲下后，那個(gè)小男孩大叫：“臭小爹，總是欺負(fù)小姑！”小男孩憤憤不平，抬起頭扔向小姑的哥哥，沒(méi)有扔出去，對(duì)方的雪球就已經(jīng)從頭上擦過(guò)，小男孩馬上就抱著頭大哭了起來(lái)，嚇得那個(gè)男人驚慌失措，連忙跑過(guò)來(lái)，而立刻小男孩破涕為笑，馬上就把手中的雪球扔了出去。當(dāng)那個(gè)男人發(fā)現(xiàn)是騙局的時(shí)候，雪球就砸在了他的身上，當(dāng)他準(zhǔn)備再次追擊的時(shí)候，小男孩已經(jīng)逃之夭夭了。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩回來(lái)了，小男孩的小姑說(shuō)：“小鬼，真狡猾，鬼計(jì)多詭。”雪仗在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
不久，外面的氣溫降低了許多，水漸漸的不流動(dòng)了，漸漸的凍住了，漸漸的記憶被冰凍了，也停止了美好的回憶。
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