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          上帝的禮物的作文

          時間:2023-03-08 18:43:21 禮物 我要投稿

          上帝的禮物的作文錦集7篇

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的上帝的禮物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          上帝的禮物的作文錦集7篇

          上帝的禮物的作文 篇1

            初中三年,我們在一起是兩年,并不算長吧,但我們之間發(fā)生了許多事,我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程,兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友,兩年的時間讓我們收獲友誼,收獲真情,收獲真心。

            記得有一句話:“上帝在送你一份禮物前,必定會用重重困難做包裝!蔽蚁肽銈儽闶巧系鬯臀业哪欠荻Y物吧!我們的友誼是那樣曲折坎坷。

            剛剛認識時,我們都是第一次住校,不久大家便住在一個寢室了,室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友,于是我便去幫室友的忙,結果我經(jīng)常是幫倒忙的,大家對我的印象應該不太好。我負責每天插好滅蚊器,有一次生病回寢室,我插好滅蚊器便睡下了。放學后,室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番,她說她給我的這個任務只是隨口說說而已,我說我是因為怕蚊子咬我才做的,讓她不要自戀了。其實我心里挺高興的,即使這是一件小事,但她畢竟認可我了。

            記得老師曾經(jīng)說過我和一個室友合不到一起,我覺得事無絕對,我們在經(jīng)歷了不少事情后,不僅成熟了些,也變成了好友。很多事情我都記不得來了,我忘記了我們曾經(jīng)的生疏,也不記得我們是如何一步步交換真心的,但我現(xiàn)在感受到了真情,也明白了友誼的溫暖。

            你們是我的同學,是我的室友,更是我的朋友,在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的.筵席,在這臨際畢業(yè)之時,我想要對你們說的是:后會有期。

            其實,人生還有幾十年,我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏,但你們現(xiàn)在對我的好我會記在心中,而那些曾經(jīng)的生疏、爭執(zhí)會隨著時間飄逝而去,我不奢求友誼不老,只希望日后會想起青春年少的日子,有你們的身影,回蕩著我們的歡聲笑語,交帶著一些青春的陽光。

            雖然只有兩年,但我很快樂,感謝上帝,給予我如此美好的禮物,我會一輩子珍惜。

          上帝的禮物的作文 篇2

            <<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時,我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。

            經(jīng)濟學家說愛是不求回報的投資;人類學家說愛是支撐人類生存的.最大動力;醫(yī)生說愛是一劑最好的藥;母親說愛是孩子純真甜美的微笑;我說愛是整個世界。

            美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試,結果是200個孩子都是“碌碌無為”。20年后,教授又來到貧民窟,這些孩子都成了各界名流,教授很奇怪,問他們?yōu)槭裁磿@樣,他們說最感謝當年的小學教師。教授找到了那位老師,老師聽了教授的敘述,只緩緩地說出一句話:“我愛這些孩子。”是愛改變了這200個孩子的命運。

            有愛就希望。我們灰心時,親友的一聲安慰,一句鼓勵,往往就鼓起了我們前進的風帆;我們絕望時,愛的呵護,如黑暗里的一道光,驅走黑暗,照亮前方的路,我們疲憊時,愛化身“充電器”,給飽滿的精神。

            上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭,不是照亮自己,而是普照世界!任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么,讓愛的光芒照亮世界,讓上帝的禮物充滿人間!

          上帝的禮物的作文 篇3

            高考之后,網(wǎng)上出現(xiàn)了一份特別的試卷——有一名19歲少年出的關于生命的試卷。

            他就是尚劉凱哥哥,尚劉凱哥哥在一年前不幸患了白血病,導致現(xiàn)在19歲的他不得不輟學,不能參加今年的高考。在遺憾里,尚劉凱哥哥自己出了一份試卷。與普通試卷一樣,它同樣有選擇題、閱讀題、自命題作文,但是,與普通試卷不同的是,它的每一道題都與白血病、生命倒計時等沉痛字眼有關。這份考卷設計了注意事項、準考證填寫,但其中的每一句話,讓人看了感到心酸。

            試卷的題目讓人難以作答:“生命倒計時,19歲的天空還將燦爛多久? A.365天 B.180天 C.30天 D.轉瞬之間”;“如果那個最后的時刻真正來到,你會給世界做怎樣的告別? A.人生不公平,我恨 B.感謝生命,感謝人生 C.世界很美好,生命很重要,珍惜每一天 D.我為擁有如此豐富的'人生而驕傲,我為擁有如此多友誼和親情而感恩”……第二、第三、第四道題都是閱讀題,與選擇題一樣,同樣是與生命、疾病有關的話題。第五題是自命題作文,要求以“上帝的禮物”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題寫一篇文章。

            我認為,上帝的禮物,是讓我們有了感情,讓我們在友情、親情、師生情……中感受到快樂;上帝的禮物,是給了我們七情六欲,讓我們體會人生的喜怒哀樂;上帝的禮物,是一次次意想不到的挫折,讓我們在挫折中體會到人生的意義;上帝的禮物,是每一個美好的回憶,讓我們在回憶中收獲幸!

            尚劉凱哥哥一直到現(xiàn)在還在一家工廠里打工,他舍不得去醫(yī)院打針,而是在外面買來針管,請工友幫他注射……看到這兒,我哭了,尚劉凱哥哥至今都沒有去醫(yī)院好好治過病,在檢查出自己患有白血病之后,尚劉凱哥哥還堅持上學,到了最后才不得以輟學,但是尚劉凱哥哥不愿意在加白白呆著,自己找了一份工作……

            尚劉凱哥哥的事跡和他那份特殊的試卷深深牽動了我的心,尚劉凱哥哥,你一定要堅強地活下去!我們是你的堅強后盾,大家會一直支持你!上帝也會被你感動的!

          上帝的禮物的作文 篇4

            上帝的禮物甘肅臨澤縣平川中學 九三班 劉麗梅上帝曾經(jīng)說過:“我將世界上最閃亮的珍珠贈賜予你們,現(xiàn)在我已看到它的光輝!薄}記一片純白的羽毛,在熠熠生輝的陽光中,悠悠飄落;一瓣落紅,再在莽莽廣闊的大地上,慢慢歸化;一滴剔透的露珠,在茵茵新嫩的葉莖上,悄悄滑落……追尋著那神秘的光輝,我找到了汨羅江畔……路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。屈原的人生路漫漫,他只希望展現(xiàn)自己的才華為國所用,為平民所利,卻曾想沒有伯樂的賞識。他義無反顧的. 身一跳,歲著汨羅江的水把光輝帶到了今天……“采菊東籬下,悠然見南山!辈粸槲宥访渍垩,不為世俗權貴所濁,他隱居深處為自然所陶醉,為山水所陶治,一縷光輝穿越時空,在田園間回蕩……“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!

            范公用詩人獨有的敏性,用詩人特有的細膩,用詩人唯有的恣肆的文筆道出了一種責任,一中大志,一道光輝順著歷史在紙上躍動……追尋著光輝,我來到了這里……“折斷我的翅膀,也要送你飛翔!睆埫讈喞蠋熣怯米约旱某岚蚴沟卣鹬袃蓚孩子脫險。當救援人趕到時,他抱著孩子的雙臂已經(jīng)僵硬,醫(yī)護人員不得不含著淚將之截去,救出孩子。一道光輝如春雷般在汶川上空閃耀……“我曾經(jīng)向孩子們承諾要盡自己最大的努力供他們畢業(yè),怎么能說話不算數(shù)呢?”病榻上,叢飛依然想著他一百多個孩子。他把自己的生命毫不保留地給了那些需要幫助的孩子,他曾經(jīng)用歌聲點亮生命,用歌聲燃起了178個孩子心中的明燈,而今天,這光輝依然燦爛……我找到了,這偉大的光輝——人格。當我淚流滿面來到上帝面前時,上帝說了這樣一句話:“上帝的禮物要珍藏,不能弄贓 ,要永遠閃亮。

          上帝的禮物的作文 篇5

            歌德說過:“未曾哭過長夜的人,不足以語人生!睕]有在煉獄中絕望掙扎過的人,無法真正體會到生活給你帶來的幸福滋味。但是時光終會濾去所有的悲傷,曾經(jīng)吃過的苦都會變成你人生中最寶貴的經(jīng)歷,但愿所有的負擔都將變成禮物,所受的苦都將照亮未來的路。

            上帝是公平的,他會讓你的前半生很辛苦,給你設許多路障,無數(shù)的關卡。也許你站在路上,向前放眼望去,是漫漫長路,你會很累,也會因為挫折而頹廢,但他總會在一個角落偷偷地藏下美好的禮物,等待你的`拆開。

            在這個浮躁的社會,很多事情都是繁瑣的,靜下心去很難,這個世界很快,你便需要動起來,奔跑起來,去追逐。每個人都是負重前行,人生本就是看起來簡單,做起來很難。

            很喜歡一部電影《當幸福來敲門》,里面的主角為了夢想,為了生計,不停地,奮力地奔跑。被車撞了頭,丟掉了唯一一雙皮鞋,他卻沒有停止,路旁都是別人的眼光,他沒有懷疑。三個月后,在二百多個人之中脫穎而出,成為唯一一個被錄取的人。這是他的禮物,在茫茫人海中,為自己鼓掌。愿所有的負擔都將成為禮物,所受的苦都將照亮未來的路。

            他那時候還太年輕,不知道所有上帝贈送的禮物,早已在暗中標好了價格。愿每人負重前行,這就是上帝給予你最好的禮物,也是你饋贈自己的禮物。

          上帝的禮物的作文 篇6

            上帝賜予了我一雙美麗的眼睛

            卻不曾教給我如何看清楚對方的真心

            上帝賜給了我一雙小巧的耳朵

            卻不曾教給我如何聽清楚迷人的樂章

            上帝賜給了我一張完整的嘴巴

            卻不曾教給我如何與他人完美的交流

            上帝賜給了我一副甜美的嗓音

            卻不曾教給我如何更好的吟唱

            上帝賜給了我一雙十指健全的手

            卻不曾教給我如何好的彈奏

            在此

            上帝是公平的.

            她交給我們都是不公平的東西

            但是

            律師運用這不完整的禮物

            平反了無數(shù)的人民

            歌星運用這不完整的禮物

            拯救了我們的耳朵

            百姓運用這不完整的禮物

            看清楚了這世間的美好

            比起那些不幸的人

            我們的不幸有什么值得抱怨的

            感激上帝給我這些禮物

            讓我嘗盡酸甜苦辣

            讓我生活多姿多彩

          上帝的禮物的作文 篇7

            上帝創(chuàng)造了人類,賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是,人類創(chuàng)造了許多東西,同時也毀滅了許多;蛟S萬物都有其定理吧。=

            與時俱進的人類為什么會成為世間萬物的主宰——因為他們有“大腦和雙手”。它給予我們指揮與力量,帶給人類無限的發(fā)展,無限的財富……

            看著自己的手掌,彎彎曲曲的線條在掌中交錯,我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個掌心構成了創(chuàng)造事物的動力,多么渺小的事物啊!他卻創(chuàng)造了無窮!我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運的輪盤開始轉動,當人類有了手之后,縱觀千年,人類不朽的“功績”里無限輝煌。

            我贊美手,因為愛它。我無法想象當人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動力,一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關于手的長篇。

            我憎惡手,因為恨他。是它帶了萬惡的`動力,創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個不是雙手累累血跡,一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落,有黑暗就有光明,人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當看到電視上白骨皚皚的情景;當看到倒在血泊下的尸體時;當看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神;當看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手,帶來了無限希望,也帶來的無盡的欲望,也帶來了無窮的毀滅。

            社會的發(fā)展的不前,當人類到達頂端時,或許無盡的殺戮帶給了人類,必然是這個文明毀滅。于是,手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù),帶給人類安逸幸福的先進世界。有好定有壞,萬物也許是相對的。萬年之后,人類的文明的高度是什么,又因什么而發(fā)展,又因什么而毀滅,我不知道。但我想,既然出現(xiàn),便有其發(fā)生的道理。

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