《生命生命》讀書筆記600字

　　導(dǎo)語：“生命”，到底是什么呢……以下是小編精心整理的作文，供大家閱讀參考。

　　《生命生命》讀書筆記600字(一)

　　讀了《生命生命》一文，文中那只被人無視的蜜蜂令我生感觸動：

　　當(dāng)發(fā)那只蜜蜂被現(xiàn)下的飛行員毫不留情地踩入土中，這只可憐又被人們輕視的小東西卻絲毫沒有屈服的意思：在連續(xù)三次從土中鉆出的它，傷痕累累;但這小家伙竟以為自己還能飛，正如一個飛行員正在摸索一架陌生的飛機，認(rèn)真糾正著那些不可原諒的'錯誤......當(dāng)這個小家伙飛向那明鏡似地湖面時，仿佛又正在欣賞自己那令人羨慕的英姿......這只蜜蜂那頑強的毅力，得到了飛行員的敬佩。著不可思議的生命，這被無視的存在......

　　在生活中，就有這像蜜蜂一樣的人們，他們個個譜寫著生命的贊歌：

　　《淘金者》這篇我銘記在心的文章，這首百聽不厭的贊歌：那位無處叢生的淘金者用驚天動地的咆哮嚇走了熊;他用那無情的牙齒咬死了狼......這首生命的贊歌時時激勵著我們，著偉大而不屈的生命......

　　汶川大地震一個令人魂飛魄散、心驚膽戰(zhàn)的災(zāi)難，讀取了數(shù)不勝數(shù)的生命，摧毀了不可計數(shù)的建筑......還記得那位奮不顧身的母親，她為了保護孩子竟把生死置之度外;也能想起那位英勇無畏的教師，為了保護學(xué)生，早把“死”拋到九霄云外，然而她毫不猶豫地讓自己那偉大的身軀保護了學(xué)生;還有那些視死如歸的軍人......他們的生命雖然短暫，但精神永存!曾換回了無數(shù)的生命;不錯，他們不能延長生命的長度，卻擴大了生命的寬度，讓他們的生命更多姿多彩......

　　啊!我仿佛正凝望著可輕視的存在!生命的贊歌是視死如歸，是不屈不撓，是無私奉獻(xiàn)......

　　《生命生命》讀書筆記600字(二)

　　“生命”是什么呢?

　　也許有人說：“生命，不就是血在流動嗎?”或者有人說：“生命，不就是心臟在咚咚直響嗎?”現(xiàn)實的人或許會想：“生命，不就是要經(jīng)過生老病死嗎?”誠實的人更會想：“生命，不就是有血有肉嗎?”但自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)自己對生命的見解〈幾對生命的意識竟是如此淺薄。我開始悔恨我沒有在我的生命上添上色彩，開始為我沒有用時間在生命這本書上寫下自己的'輝煌而羞恥，我更討厭自己沒有讓短暫的生命變得更加富有生活情趣……

　　我出世以來，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

　　如果說生命是一本書，那么時間則是一支筆，書寫著人生……

　　如果說生命是一條漫長的河，那么時間則是涌動的波濤，推動著人生……

　　如果說生命是一部機器，那么時間則是組成機器的零件，支撐著人生……

　　如果說生命是那廣袤的田野，那么時間則是耕耘的犁耙，創(chuàng)作著人生……

　　如果說生命是一張什么都沒有的白紙，那么時間則是一盒多彩的顏料，為生命灑下色彩，描繪著人生……

　　“生命”，是一個不可思議，更是令人難以捉摸的詞：生命的決定，更是令人出乎意料……

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)《生命生命》的女作家——劉俠的生命時，我更感到大吃一驚，一個12歲時染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的人，居然能夠操縱生命，在病情惡化中，忍著病痛，寫了四十多個劇本和散文，這頑強的生命力量怎能不讓人感到無地自容呢?

　　生命并不是沒個人都能完全擁有的，你說我們能對生命不重視嗎?

　　《生命生命》讀書筆記600字(三)

　　“生命”，的確是一個神秘的被測物體，因為他從不愿意告訴我們他對我們生命的決定，他只會愚弄我們，讓我們像一只“無頭蒼蠅”一樣，無方向的四處奔波尋找……

　　“生命”，一直是眾人討論的話題，蕭楚女認(rèn)為“生命應(yīng)該像如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”;魯迅認(rèn)為“生命的路是從沒路的地方踐踏出來的，是從只有荊棘的地方開辟出來的”;吉鴻昌認(rèn)為“生命的路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”;郭小川認(rèn)為“生命像一杯濃酒，不經(jīng)過三番五次的提煉，就不會有這樣的可口”;而劉定中先生則認(rèn)為“生命是一場持久的拼搏，像一把鋼刀，要鋒利就得在石頭上磨;像一捆干柴，要發(fā)光就得撲入熊熊篝火;像一只貝殼，只有經(jīng)受海濤的沖刷才會光彩奪目;像一顆星，只有在軌道上運行才不致墜落……”

　　林希在《石縫間的生命》中告訴我們生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識自己，從而才能鍛煉自己，彰顯自己，最后完成自己、升華自己。冰心奶奶在她的.《談生命》中提到了一個警句：“愿你的生命中有夠多的云翳來造成一個美麗的黃昏。”

　　生命能夠被人們從不同的角度出發(fā)來描寫，說明生命是多么的寶貴啊!

　　不僅如此，在我們小學(xué)六年級的語文書里。也有一篇敘述了一個殘酷的生命的故事。

　　相信大家仍然記憶猶新，那就是創(chuàng)造了奇跡——霍金�；艚�，和《生命生命》這篇文章的女作者一樣都被生命決定了，他國21歲時患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年，可他的頑強卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了別人，他不屈地向上，即使命運決定了他的生命，但他仍讓有限的生命發(fā)出無限的價值，對自己負(fù)責(zé)，為生命奮斗。

　　“生命”，到底是什么呢……

【《生命生命》讀書筆記】相關(guān)文章：

《生命生命》讀書筆記范文12-31

《生命生命》讀書筆記范文8篇01-01

《生命生命》讀書筆記范文(8篇)01-02

《生命生命》讀書筆記范文集錦8篇01-03

生命列車讀書筆記匯總11-27

對生命的感悟的作文：生命，生命11-22

《傾聽生命》讀書筆記作文10-13

《生命流淚的樣子》讀書筆記范文10-14

生命，生命作文12-02

《生命生命》的閱讀答案04-24