關(guān)于成長(zhǎng)作文合集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)班級(jí)、學(xué)校的激烈比賽與層層選拔，我終于被入選，參加市里的“小學(xué)生慶元旦比賽”活動(dòng)。能代表學(xué)校登上市級(jí)舞臺(tái)，我激動(dòng)的心像要跳出我的小胸膛似的。
20xx年12月27日這天下午，劉校長(zhǎng)說(shuō)讓我們四個(gè)參賽選手12：40在學(xué)校傳達(dá)室集合，我提前了10分鐘。在去賽場(chǎng)的路上，我表面上神態(tài)自若，若無(wú)其事，但緊張全被我壓在了心底。這緊張像一個(gè)頑皮的.小妖怪，忽而上竄下跳，忽而左擠右推，它剛用長(zhǎng)矛刺我的心窩，我又感到它用斧子砍我的血管；它剛用斧子砍我的血管，又用劍扎我的肚皮。這小妖怪時(shí)而性情急躁，時(shí)而平靜如水；時(shí)而前擁后擠，時(shí)而翻來(lái)滾去……這種變化多端的感覺(jué)像影子一樣伴隨著我下車、走進(jìn)賽場(chǎng)……不知不覺(jué)間，我已經(jīng)坐到了比賽場(chǎng)地了。
當(dāng)時(shí)，除了緊張小妖怪，還有急迫小妖怪更讓我難受不已。急迫小妖怪更囂張了，像喝醉酒的大象一樣瘋狂地使勁向上撞，我的心好像壓不住它了。因?yàn)�，天氣冷，我穿的比較厚，而賽場(chǎng)的暖氣很足，熱得我難以忍受。這時(shí)，急迫小妖怪的兒子——熱氣小妖怪將我包圍了，它給我的感覺(jué)更可怕：仿佛我面前的就是太陽(yáng)，翻滾著金色的、熱氣騰騰的火焰，燒烤著我的臉頰，仿佛有一頭樓房大的恐龍，朝我背上使勁哈氣。
正在我困苦難熬之時(shí)，忽然聽(tīng)到一個(gè)甜美的聲音喊道：“下面請(qǐng)博士小學(xué)五年級(jí)張奧翔上臺(tái)演講！”這時(shí)，我仿佛變成了另一個(gè)人，如鳥(niǎo)兒般輕快，細(xì)水般流暢地上了臺(tái)，慷慨激昂地講著。時(shí)而感情熾烈，氣勢(shì)豪邁；時(shí)而輕聲細(xì)讀，銘記懷念。我完全沉浸在當(dāng)時(shí)的情境之中……
最后，在一陣陣掌聲中結(jié)束了我的演講，在一雙雙贊許的目光中，我心底的那些小妖怪頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。每過(guò)一秒就像是在卸下一個(gè)包袱。
我一出門，太陽(yáng)就用歡喜的笑臉來(lái)迎接我；大樹(shù)們抖動(dòng)著樹(shù)枝為我鼓掌；大風(fēng)呼嘯著為我喝彩。好像世間萬(wàn)物都在慶祝我的成功。
一回學(xué)校，同學(xué)們就像小麻雀一樣圍住我，嘰嘰喳喳問(wèn)起來(lái)：“比賽比得怎么樣？”
“你贏了嗎？”
“誰(shuí)贏了？”
我笑而不答。當(dāng)他們?cè)僖淮螁?wèn)候時(shí)，我說(shuō)：“當(dāng)然贏了！”接著是一陣掌聲和喝彩聲……
這次活動(dòng)讓我受盡各種煎熬，但我無(wú)畏無(wú)懼，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)，演講促我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
1980年的一封公開(kāi)信至今，計(jì)生國(guó)策風(fēng)雨同舟經(jīng)歷了三十年，婚育新風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)遍了全國(guó)，人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。在這條前進(jìn)和發(fā)展的道路上，布滿了艱辛和困難。人口計(jì)生工作之所以能夠取得今天這樣的成績(jī)，珍貴的法寶之一就是認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，廣大的計(jì)生工作者們?nèi)蝿谌卧�，為我�?guó)的人口和計(jì)劃生育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
時(shí)間過(guò)得真快，回顧我到南里社區(qū)已有×個(gè)年頭了。幾年來(lái)，我在社區(qū)計(jì)生工作這個(gè)平凡的崗位上，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，有的只是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)……
我就是這樣，把愛(ài)獻(xiàn)給了所熱愛(ài)的社區(qū)計(jì)生事業(yè);把愛(ài)給了社區(qū)里需要幫助的困難家庭;使他們?cè)谟?jì)生協(xié)會(huì)的攙扶下走出困境。
在生育關(guān)懷行動(dòng)中，每當(dāng)社區(qū)有新生兒出生時(shí)，作為社區(qū)計(jì)生專干的我就到產(chǎn)婦家里走訪，看望產(chǎn)婦和嬰兒，給她們送去《兒童常見(jiàn)病護(hù)理手冊(cè)》和避孕藥具，送去一份情、一份愛(ài)，每當(dāng)計(jì)生知識(shí)宣傳到育齡婦女手中時(shí);每當(dāng)育齡群眾享受到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)時(shí);每當(dāng)看到她們臉上露出的微笑時(shí);我的心中就會(huì)有一種割舍不掉的情感，那尋常巷陌，那普通人家的喜怒哀樂(lè)，還有那份淡得如水卻純得像酒一樣的幸福。
居民常說(shuō)，和我相處，總是三句話離不開(kāi)社區(qū)、離不開(kāi)計(jì)生協(xié)會(huì)，社區(qū)里的一家一戶，一草一木都拔動(dòng)著我的心弦。我正是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的愛(ài)心，詮釋了一句話“讓世界充滿愛(ài)”，在摯愛(ài)的.計(jì)生崗位上，我揮灑著激情，奉獻(xiàn)著赤誠(chéng)!
在這三十年里，中國(guó)累計(jì)少生了四億多人，我們用實(shí)踐證明，中國(guó)堅(jiān)持不懈地實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興產(chǎn)生了巨大影響，為促進(jìn)世界人口與發(fā)展發(fā)揮了重要作用，為統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這幾年隨著國(guó)家出臺(tái)了計(jì)劃生育各項(xiàng)保障政策，如獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策和特扶政策以及節(jié)育措施的知情選擇，使我們的計(jì)劃生育工作有了新的起色。
如今，社區(qū)的計(jì)生工作已牢固地樹(shù)立了以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，把心系計(jì)生戶、幫扶困難戶貫穿于計(jì)生活動(dòng)的全過(guò)程，緊緊圍繞保障、安居、致富、親情四大工程開(kāi)展了一系列幫扶與優(yōu)惠政策，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先享受了改革發(fā)展的成果。如今廣大群眾都說(shuō)計(jì)劃生育政策好，使她們?cè)谟H身感受中轉(zhuǎn)變了婚育觀念，增強(qiáng)了參與支持人口計(jì)生工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。要說(shuō)有付出，就有收獲，這話確實(shí)有一定的道理。
盡管這么多年在計(jì)生工作中，我遇到很多不順心的事，但這只是我整個(gè)工作中微不足道的。有更多的群眾，他們不但對(duì)我的工作給予了大力支持，還幫助我，有了他們對(duì)我的關(guān)心與支持，使我走到了今天。讓我從一個(gè)不懂計(jì)劃生育的外行成為行家理手，變成了一個(gè)群眾擁護(hù)的計(jì)生干部。真的感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策讓我品嘗了人生的酸甜苦辣，感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇3
父親對(duì)我愛(ài)深藏在心底，是像大海一樣浩瀚，像大山一樣沉寂，像天空一樣寬廣，只有我用心，才能體會(huì)到，才能慢慢走進(jìn)父親的心中，去讀懂深沉的父愛(ài)。
有一次，我正在做作業(yè)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有題目不會(huì)做嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸和顏悅色地說(shuō)：“是哪一個(gè)題目？”我用手指了指，爸爸不厭其煩地給我講解，一遍又一遍地問(wèn)我懂不懂，直到我懂后他才講下一道題。突然間，他拍了拍我的肩膀，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你要把頭抬起一點(diǎn)，要不然眼睛看不見(jiàn)了，到時(shí)候，你再后悔，已經(jīng)沒(méi)有用了，世上沒(méi)有后悔藥��！”我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得很有道理，于是，向爸爸說(shuō)：“我一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的！”爸爸聽(tīng)了，剛剛擰成疙瘩的眉毛，現(xiàn)在舒展開(kāi)來(lái)，臉上浮起了一絲微笑。
記得還有一次，我和男生正在比賽爬樹(shù)，我們的實(shí)力不分上下。這時(shí)，被正在澆花的爸爸看見(jiàn)了，他連忙大聲喊道：“快下來(lái)！等下摔下來(lái)了怎么辦？”我因?yàn)槿ヂ?tīng)爸爸講話了，一不留心摔了下來(lái)，皮被擦破了，鮮血直往外涌，爸爸趕忙丟下手中的工具，以迅雷不及掩耳之速跑過(guò)來(lái)，手中還拿著醫(yī)藥箱，說(shuō)：“叫你貪玩！疼吧！看你以后還做不做這樣的事情！”說(shuō)完，為我輕輕地擦上了藥。
爸爸總是習(xí)慣于把那份愛(ài)深深的埋在心里，用我們不易覺(jué)察的.方式愛(ài)著我，在我需要的時(shí)刻，他總能及時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)，為我點(diǎn)燃生命中的火光，輕輕地?fù)荛_(kāi)生活里的氤氳。爸爸，您的諄諄教導(dǎo)使我終生受益！
成長(zhǎng)作文 篇4
天空依舊蔚藍(lán)，大踏步走在成長(zhǎng)的道路上，散落的存放記憶的花瓣鋪滿了走過(guò)的路，微風(fēng)吹拂，迎面而來(lái)陣陣清香。
順手拾起一片花瓣，芳香四溢。這是母親給予的愛(ài)的味道。我躺在床上，媽媽小心翼翼的推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，帶著淺淺的微笑，坐到床邊，輕輕地掖著被角，生怕將我驚醒，母親的笑容在月光的照映下愈發(fā)柔和，床頭灑過(guò)水的康乃馨也散發(fā)著它淡淡的光芒，一切都顯得如此祥和，母愛(ài)的味道與康乃馨的清香交織在一起，伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母親起身走出房間，房間里的光亮被一絲絲抽去，門鎖“啪嗒”的一聲也顯得格外好聽(tīng)，我被溫暖緊緊地包圍，笑容也不禁在睡夢(mèng)中綻放，母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
輕撫著蘭花柔嫩的花瓣，友誼的記憶也隨著蘭花的綻放在腦海中回響。年幼時(shí)，手拉手走在上學(xué)的路上，時(shí)而談?wù)撝@的趣事，時(shí)而抱怨上學(xué)的痛苦，時(shí)而將自己的秘密分享給對(duì)方，引來(lái)哄堂大笑，或是陣陣勸慰，或是只靜靜地陪在對(duì)方身邊。如今，學(xué)業(yè)即使繁忙，友誼的萬(wàn)丈光芒卻不曾減弱半分，周末仍然會(huì)湊到一起，討論自己未來(lái)的規(guī)劃與“遠(yuǎn)大抱負(fù)”，有時(shí)或許只會(huì)換來(lái)“切”的`一聲，但對(duì)方面上無(wú)論如何挖苦、調(diào)笑，內(nèi)心卻認(rèn)真地聽(tīng)著并且想著如何與你共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，友誼伴我成長(zhǎng)。
丁香花悄悄綻放在老師窗口，老師輕撫額頭，在黃昏的燈光下做著備案，批改著學(xué)生的作業(yè)，又一邊想著這是哪個(gè)學(xué)生的作業(yè)，他在哪方面學(xué)得不夠好，要加強(qiáng)訓(xùn)練，丁香花也因這濃濃的師生情而散發(fā)出陣陣幽香，想要緩解老師這辛勤的園丁重重的疲憊，而這師生情也帶著丁香花的幽香來(lái)到我的夢(mèng)里，來(lái)到我的心里。師生情伴我成長(zhǎng)。
母愛(ài)如康乃馨，友誼如蘭，師生情如丁香，在我成長(zhǎng)的道路中競(jìng)相開(kāi)放，給予我溫暖，安慰與鼓勵(lì)，我不禁想起過(guò)去種種，成長(zhǎng)中的愛(ài)是如此深沉，將我緊緊包圍，澆灌出一片片美麗的花海，在我成長(zhǎng)的道路上，時(shí)刻陪伴著我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
陽(yáng)光明媚，繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上前行，將這些散落的花瓣一片一片細(xì)心保存，微風(fēng)吹拂，一陣芬芳。
成長(zhǎng)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，元宵到。猜謎面，樂(lè)逍遙。今年過(guò)節(jié)創(chuàng)意好，今年過(guò)年沒(méi)煩惱！好激動(dòng)呀！因?yàn)榻裉焓窃?jié)，學(xué)校特地為我們舉行了“智趣闖龍年，書(shū)香伴成 智趣闖龍年 書(shū)香伴成長(zhǎng)
開(kāi)學(xué)了，元宵到。猜謎面，樂(lè)逍遙。今年過(guò)節(jié)創(chuàng)意好，今年過(guò)年沒(méi)煩惱！好激動(dòng)呀！因?yàn)榻裉焓窃?jié)，學(xué)校特地為我們舉行了”智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)“活動(dòng)······
（一）燈謎樂(lè)園
來(lái)到學(xué)校，我第一反應(yīng)就是跑到2號(hào)大樓去看燈謎，這些燈謎圖文并茂，妙趣橫生，如”克隆羊“”章魚(yú)圖“和”未來(lái)“······因?yàn)槊總�(gè)謎語(yǔ)都是40位老師的名字，所以每個(gè)謎語(yǔ)都是獨(dú)一無(wú)二的。我找到我們班的謎面是”爭(zhēng)奇斗艷“我絞盡腦汁，恨不得把40位老師都找一遍，非找個(gè)水落石出不可，這時(shí)，潘校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地向我走來(lái)，”小同學(xué)，你是不是在猜謎？“潘校長(zhǎng)笑著說(shuō)�！笔堑模晌艺也坏酱鸢��！拔野櫰鹈碱^，滿臉”苦相“地答到�！蹦悄阍僬艺�。“潘校長(zhǎng)說(shuō)完便辦事去了。我怎么辦呢？我現(xiàn)在眼前只有一條路了：死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我不屑地看著單子，忽然，我眼前一亮，睜開(kāi)大眼，只盯三個(gè)字——騰真林，我想真似春，春林，春天的森林，更加生機(jī)勃勃，讓人無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容它。懷抱著僅存的一絲”微光“，我去請(qǐng)蔣老師，蔣老師卻微笑地?fù)u搖頭，僅存的一絲”微光“又被黑暗淹沒(méi)······
（二）揭開(kāi)面紗
忽然同學(xué)們像打仗似的東跑西跑的，我卻像呆板一樣站在那癡癡地看著，這時(shí)，支歆怡走了過(guò)來(lái)，她目不轉(zhuǎn)睛地看著單子，然后，悠閑地走開(kāi)了，這時(shí)”大嗓門“朱煜高喊：”是夏林！“”不對(duì)！是周彩霞！“陸與反對(duì)道，”不對(duì)，不對(duì)！“······大家你爭(zhēng)我搶，七嘴八舌地說(shuō)著，這時(shí)，韋力文一下高叫道：”不要吵了，答案已經(jīng)被支歆怡猜出來(lái)了！“話一說(shuō)完，大家像打了勝仗似的.，撒腿就跑，寬闊的樓梯被擠得水泄不通，大家像趕集一樣，一下子全哄了過(guò)來(lái)，蔣老師聰明地說(shuō)出了一首歌：沈顯麗，真美麗，我班的謎底就是你，請(qǐng)把禮物送給me！我們學(xué)會(huì)了歌，便靜等老師來(lái)了。
（三）開(kāi)心大獎(jiǎng)
老師來(lái)了，music（音樂(lè)）”沈顯麗，真美麗，我班的謎底就是你，請(qǐng)把禮物送給me！“大家異口同聲，逗得沈老師哭笑不得，沈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：”讀書(shū)是人類的階梯，所以我們要好好讀書(shū)�！白詈�，到”神秘禮物“揭曉的時(shí)候了，支歆怡得到了一本由沈石溪寫的《混血豺狼》，我們則得到了一個(gè)精致的書(shū)簽，我們高興地手舞足蹈，此可謂是：”大禮從天降，人們歡呼在大地！“
這次猜燈謎活動(dòng)真是意猶未盡。
成長(zhǎng)作文 篇6
昨天早上，我收到了一個(gè)種綠豆的小任務(wù)，于是我按照指示開(kāi)始了種植。我把綠豆放入碗中，加了些水，為它們創(chuàng)造了一個(gè)“小家”，期盼它們快快長(zhǎng)大。
第二天早上，我迫不及待地去觀察小綠豆的狀態(tài)。我驚喜發(fā)現(xiàn)，綠豆吸飽了水，身體脹大了些。這些小綠豆在陽(yáng)光下曬熱了，把自己綠色的小外套解開(kāi)，露出了米黃色的內(nèi)襯，真可愛(ài)！看著綠豆好像在對(duì)我笑，我也感到欣喜。我小心翼翼地為它們澆點(diǎn)水，心中期待它們長(zhǎng)芽、長(zhǎng)葉那天的到來(lái)。
過(guò)了一夜，綠豆居然發(fā)了點(diǎn)芽！湊近觀察，小芽就像綠豆伸出的手，在和我打招呼、在欣喜地告訴我它們正積極成長(zhǎng)著，可真有活力！漸漸地，芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們終于長(zhǎng)葉子了！葉子立在芽上，就好似在愉快地玩耍，風(fēng)一吹便跳起舞來(lái)。我湊近觀察，葉子小小的，呈嫩綠色，看起來(lái)很柔弱。我伸出手輕輕一摸，葉子薄薄的、軟軟的`，就像嬰兒的臉一般嬌嫩。綠豆的生長(zhǎng)速度可真快，一轉(zhuǎn)眼，又小又硬的“綠豆寶寶”已然長(zhǎng)成了纖細(xì)苗條的“豆芽少女”了。
在短短幾天里，我見(jiàn)證了綠豆的成長(zhǎng)，感受著它們旺盛的生命力，想到這，我更喜歡這些綠豆了！
成長(zhǎng)作文 篇7
初中的時(shí)光之中，最令我印象深刻的莫過(guò)于那鋪天蓋地的證明題和解答題。我每一次給我的極少的條件之中尋覓最終的答案。可是回顧過(guò)去，成長(zhǎng)的解答題和證明題又何在少數(shù)呢？
題目1、已知：鐘表已指向十二點(diǎn)，外面的天空如同黑漆漆的幕布。此時(shí)我還剩余有高近一米，重達(dá)數(shù)斤的作業(yè)在恭候著我�？墒谴藭r(shí)身體卻向我作對(duì)，大腦發(fā)出了缺氧警報(bào)，眼皮也如同被膠水黏上，身體像風(fēng)中的殘枝般搖搖欲墜。
問(wèn)：此時(shí)是否該去睡覺(jué)？
解：睡吧，睡吧，再這樣寫下去也沒(méi)有用的，多的留到明天上學(xué)去寫吧，睡眠才是最主要的。
批閱：作業(yè)還沒(méi)完成睡什么覺(jué)，困了用冷水洗把臉，不知道馬上要期末考試了，還沒(méi)讓你做課外練習(xí)呢，把老師作業(yè)寫完！
批閱者：媽媽
訂正：算了，算了，作業(yè)明天還要交啊，繼續(xù)做，繼續(xù)做吧！
題目2、已知：今天是我的十四歲生日。
求證：我在成長(zhǎng)。
證明：因?yàn)槿ツ杲袢瘴沂龤q，今年今日我十四歲。
所以我比去年長(zhǎng)了一歲。
所以我在成長(zhǎng)
批閱：你身體像個(gè)大人，行為卻還像小孩一樣。
批閱者：爸爸
訂正：繼續(xù)努力吧，離我真正成長(zhǎng)為大人還早著呢。
題目3。已知：從小學(xué)一年級(jí)到初中二年級(jí)，做過(guò)上千套試卷，寫過(guò)上百套練習(xí)，學(xué)過(guò)數(shù)十冊(cè)教科書(shū)，每天的作業(yè)導(dǎo)致自己不能困了就立刻睡覺(jué)，不能累了就立刻休息。與此同時(shí)還要承受來(lái)自老師，同學(xué)，家長(zhǎng)和自己的壓力。
問(wèn)：成長(zhǎng)是好是壞？
解：接受義務(wù)教育八年了，我學(xué)會(huì)了什么？1，我會(huì)讀漢字。2，我會(huì)背古文。3，我會(huì)賞析文章。4，我會(huì)寫文章。5，我會(huì)計(jì)算。6，我會(huì)解方程。7，我會(huì)解幾何。8，我會(huì)英語(yǔ)單詞。9，我會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)法……然而九年之前，這些我都不會(huì)。我所會(huì)的.只有吃喝拉撒睡，外加嬉皮笑臉調(diào)皮搗蛋。成長(zhǎng)中或許有作業(yè)多的煩惱，或許有被批評(píng)的懊喪，或許有心智與身體不協(xié)調(diào)的痛苦。但正是在這之中，包含了老師的殷殷叮囑，家長(zhǎng)的深切關(guān)心，以及自己不斷向上的動(dòng)力。短暫的疲勞怎能與長(zhǎng)久的快樂(lè)相比？
所以，成長(zhǎng)是好的。
批閱：我不能夠害怕在成長(zhǎng)的海洋中所遇到的驚濤駭浪，唯有與艱難險(xiǎn)阻搏擊，才能夠闖出自己的航道！
批閱者：我自己。
三道成長(zhǎng)的題目解完，心中也有了前所未有的舒暢。成長(zhǎng)，無(wú)論是過(guò)去的，還是現(xiàn)在的，還是未來(lái)的，都有數(shù)不勝數(shù)的題目讓我們來(lái)解答和證明。解答過(guò)去，找出自己昔日的錯(cuò)誤，書(shū)寫現(xiàn)在，埋下那些希望的種子，證明未來(lái)，表現(xiàn)自己無(wú)窮的力量。
成長(zhǎng)作文 篇8
因?yàn)�，成長(zhǎng)的每一步都應(yīng)該腳踏實(shí)地。
是的，隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，一切似乎都變得觸手可及。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，手機(jī)、Pad等電子設(shè)備已不僅僅是通訊、娛樂(lè)的工具，似乎也成了人們生活、學(xué)習(xí)的親密伙伴。不少同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，比如，當(dāng)我們需要查閱學(xué)習(xí)資料的時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣地拿起手機(jī)到網(wǎng)上去搜索，而不是走進(jìn)圖書(shū)館去找尋答案，為什么？因?yàn)榫W(wǎng)上查方便、快速；又比如，向家長(zhǎng)請(qǐng)求買一部Kindle或下載閱讀軟件往往會(huì)得到他們的認(rèn)可，因?yàn)槔锩嬗泻Ａ康臅?shū)籍，家長(zhǎng)們或許認(rèn)為這更有助于我們?cè)黾娱喿x量；再比如，生活或?qū)W習(xí)中遇到難題，我們會(huì)第一時(shí)間去百度答案或解決辦法，因?yàn)槟菢庸?jié)省時(shí)間又不會(huì)走彎路。殊不知諸如此類的種種方便，已經(jīng)讓我們的生活和學(xué)習(xí)日趨碎片化，我們似乎很難靜下心來(lái)去完整地閱讀、去體會(huì)嘗試的樂(lè)趣、去體驗(yàn)失敗的`痛苦。而這些，恰恰是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上應(yīng)該經(jīng)歷的。
今年暑假，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備鋼琴十級(jí)沖刺，為了讓我集中精力練琴，所以媽媽沒(méi)有幫我像往年一樣報(bào)名各種補(bǔ)習(xí)班，但她依舊嚴(yán)格控制我使用手機(jī)和Pad，她希望我能在練琴之余有更多的時(shí)間去閱讀、去做自己喜歡做的事。而我，因?yàn)椴辉倜咳毡疾�，不再行色匆匆，所以圓滿實(shí)現(xiàn)了鋼琴十級(jí)考級(jí)的目標(biāo)，我的假日生活也更加豐富多彩。
學(xué)生時(shí)代的我們，需要為將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論學(xué)什么，都不能蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，而是要有一種刻苦鉆研的精神。網(wǎng)絡(luò)信息固然快捷，但我們不能依賴于它，更不能超額利用。
曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直在跟媽媽博弈，而博弈的焦點(diǎn)就是給不給我用手機(jī)。我想不通的是，身處移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有手機(jī)��？然而，媽媽卻告誡我：學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地；成長(zhǎng)，更不能碎片化。
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