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【推薦】大自然的作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！
我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快��！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的'小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲，“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸，只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！
大自然的作文 篇2
這天，閑來無事，走進(jìn)客廳，隨手拿起遙控器切到介紹風(fēng)景的頻道──是瀑布。這讓我想起寒假曾經(jīng)拜訪過的瀑布。
在艷陽(yáng)高照下，我們循著木道走進(jìn)一片山林，目的是傾聽大自然的聲音。我特地穿了有帽子的外套，為的'是防范小蟲子掉下來。我踏著輕松的步伐朝著瀑布前進(jìn)，鳥鳴嚶嚶，不斷在我耳邊反復(fù)，在心里回蕩著。風(fēng)簌簌的吹，那風(fēng)聲也一陣又一陣的吹進(jìn)我心里。忽然，似乎有新的旋律伴著竹葉沙沙的聲音闖進(jìn)我心里，是瀑布。我加快腳步，想更快一窺瀑布?jí)延^的美景──我看到了。
是一個(gè)潭，我站在賞景臺(tái)上，依靠著欄桿，望著瀑布有節(jié)奏的傾流而下。當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽瀑布時(shí)，小小的雨珠兒打在我臉上，這雨來得正是時(shí)候，彷佛是場(chǎng)自然的交響樂團(tuán)，那潭是個(gè)舞臺(tái)，瀑布和細(xì)雨合作演出交響樂，有時(shí)風(fēng)兒和葉兒也會(huì)適時(shí)伴奏，簡(jiǎn)直是人間天籟。
再回到電視前，早已播完瀑布的美景。我突然納悶著，為什么那交響樂能一直留在我心中？為什么平凡的我，能感受那人間天籟？我想，是因?yàn)樵谖倚闹杏袀�(gè)傾聽專用的音樂盒，它將我用心傾聽到的音樂一一放進(jìn)盒中。
其實(shí)，只要用心傾聽，你就會(huì)擁有專屬的音樂盒，它會(huì)在你心中不斷播出曾用心聆聽的美妙聲音。
大自然的作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”晚自習(xí)的下課鈴聲響起。我又回到了自己的宿舍，準(zhǔn)備洗漱睡覺。很快，宿舍里便息了燈。此時(shí)，宿舍里很安靜，就算掉一根針也能聽得見。
我靜靜的躺在床上，望著宿舍的窗戶，想睡也睡不著。過了一會(huì)兒，窗外不時(shí)地傳來了雨聲。此時(shí)，我知道外面下雨了。小小的雨滴滴在窗外的鐵樓梯上，發(fā)出了“叮當(dāng)”的清脆而又響亮的聲音。聽著聽著，我仿佛入了迷，此時(shí)的滴水聲就好像一個(gè)神仙般的少女在彈著一架鋼琴，發(fā)出既美妙，又動(dòng)人的'音韻。聽著這動(dòng)人的音樂，我馬上就快睡著了，然而，就在這時(shí)，不知是哪一個(gè)淘氣的蟋蟀又開始“吱吱”的叫了起來。接著，更多的蟋蟀也叫了起來。我又睜開了眼睛，仔細(xì)的聽蟋蟀的叫聲。它們的叫聲也有時(shí)短，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)像在唱歌，有時(shí)像在聊天，也有時(shí)像在吵架。
我又開始慢慢地聽這兩種聲音，慢慢的體會(huì)，我輕輕地閉上眼，靜靜的傾聽，我覺得這就好像是雨和蟋蟀共同的一個(gè)演唱會(huì)。
大自然的聲音是多么的美妙動(dòng)人啊！如果你認(rèn)真地傾聽，一定會(huì)愛上這美麗的大自然！
大自然的作文 篇4
今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當(dāng)然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發(fā)吧。
我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇。可是我錯(cuò)了，去平天湖的路雖然暢通無阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達(dá)平天湖。
哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直像到了風(fēng)箏王國(guó)一樣。粉的如霞，彩的如虹，黑的.如墨，多么美麗的色彩呀！為藍(lán)白相間的天空增添了許多生機(jī)。
簡(jiǎn)單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進(jìn)。
走了不遠(yuǎn)，媽媽有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我忙湊過去看看，還真是挺意外的。瞧，遠(yuǎn)看只是一棵枯樹，而近看，一個(gè)個(gè)半顆豌豆大小的芽?jī)海Φ貜臉渲镢@出來，活像一個(gè)個(gè)還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長(zhǎng)大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹的希望，我本想折一枝回家仔細(xì)觀察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因?yàn)槲疫@樣做會(huì)毀了這棵樹，那我豈不就是“兇手”了？沒有想到生活中值得觀察的微小事物這么多，我以后也要學(xué)媽媽，出來玩時(shí)細(xì)心點(diǎn)，自然界里樂趣多。
又往前走了點(diǎn)，因?yàn)槲业捏w力不支，我們只好回家了，不過我仍感到十分高興。
大自然的作文 篇5
聽,那是大自然的聲音嗎？春天，燕子伴隨著風(fēng)歸來歡笑著，夏天蟋蟀躺在大樹上乘涼歌唱著，秋天蟲兒穿越稻田間嬉鬧著，冬天小蛇微微的呼嚕聲，這是大自然的一部分聲音。
荒蕪的沙漠，炎熱的烈日下，使得我頭昏腦脹，耳邊很安靜，沒有一絲喧嘩，也看不到仙人掌，這都是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
環(huán)境的破壞使空氣質(zhì)量越來越差，出現(xiàn)環(huán)境污染，溫室效應(yīng)也會(huì)使人們身體不適，衛(wèi)生的不注重，還會(huì)產(chǎn)生病毒，危害生命。今年的寒假，過得格外的長(zhǎng)，由于中國(guó)面臨著抗擊疫情的斗爭(zhēng)，有著不少奮斗者犧牲，在寒假的幾個(gè)月里，疫情擴(kuò)散很快，許多人也因?yàn)橐咔槎攀懒�，新冠肺炎疫情由于不注重衛(wèi)生而產(chǎn)生了一種新冠病毒，讓全世界人民害怕著。為了抗疫，只好宅在家中，不可以出門去探訪親朋好友�？墒窃谶@段時(shí)間里，室外空氣變清新了，連小動(dòng)物們都走到馬路上，大自然變得好起來，不再病怏怏。全都是大自然的聲音，地球本就是大自然的，是我們的出現(xiàn)，影響了他們，汽車尾氣的排放，工廠污水和塑料對(duì)自然的危害極大，這次疫情既是給我們的教訓(xùn)，也告訴我們，大自然真正的聲音。
疫情過后，春天到來，萬物復(fù)蘇，大自然的'聲音回蕩在耳邊，既是我們的快樂也是自然的愉快。告誡我們大自然不應(yīng)被傷害，是他們帶給我們生命力，給予我們健康生活，我們應(yīng)保護(hù)大自然，聽聽他的聲音。大自然的聲音是什么？我們或許不知道，但我們絕不能聽不到大自然的聲音，甚至無法聽到大自然聲音�？矗笞匀灰彩呛苊赖�，誰(shuí)也不想在荒蕪的沙漠上成長(zhǎng)。
賦予我們能力的大自然，不應(yīng)該安靜！
大自然的作文 篇6
大自然，擁有很多奧秘，綠色的、粉色的，總之，她是五顏六色的。
微風(fēng)，是春天自然的使者。她，在祥云的帶領(lǐng)下，把細(xì)細(xì)春雨帶落人間。柳樹，把春雨當(dāng)做自己的梳子，輕輕地、柔柔地梳著自己綠而又長(zhǎng)的發(fā)絲；桃花，和春雨開心地玩耍，架粉轎、悄悄話都在耳邊小聲回想……她，是粉色的。
大雨，是夏天自然的使者。他，在藍(lán)色天空的遮掩下，把清新撒到大地。荷花，淡淡的清香引人入勝，迎來每一天，每一夜：荷葉，自然是荷花的.陪襯，但是，沒有荷葉，荷花不就沒有好搭檔了嗎？他們，自然重要……他，是藍(lán)色的。
落葉，是秋天自然的使者。他，是四季中最頑皮的了。飄~，是他們傳統(tǒng)的游戲；吱~，是他們落地的預(yù)兆。每一片落葉，都有一份祝�！�，是橙色的。
雪花，是冬天自然的使者。她，冰冷的樣子讓人望而生畏，但是，她，很可愛。她期待著有人能陪她玩耍，陪她歡笑。潔白、純潔，這是天使的象征，雪花就是從天堂降落人間的小天使……她，是白色的。
大自然，除了顏色，還有……聲音。
大自然的作文 篇7
大自然中的顏色總會(huì)讓人看后心曠神怡，美妙舒服。
天空和海洋是藍(lán)色的代表，如果沒了天空的藍(lán)，也就沒了海洋的藍(lán)。在海邊玩得累了，我總會(huì)躺在溫暖的太陽(yáng)下，感受海風(fēng)的清涼，放松心情，看著淡藍(lán)色的.天空，它似乎也在找太陽(yáng)公公做游戲呢！慢慢地，當(dāng)黑夜降臨，天空變成了深藍(lán)色，月亮婆婆正在給它唱歌，讓這一切進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
植物是綠色的代表，家里的陽(yáng)臺(tái)上種了好些植物，有蘭花草、吊蘭、三角梅……當(dāng)蘭花剛發(fā)芽時(shí)是一種新綠色，一段時(shí)間后就變成了暗綠色，兩種顏色在一起極有層次感；吊蘭的生命力旺盛，一不小心就讓自己的葉片溢出盆外，長(zhǎng)出的新樹桿如寶石一般垂吊著；放在陽(yáng)臺(tái)上的三角梅自顧自地生長(zhǎng)著，它依偎著欄桿把身軀探出去，也許是想看看外面的世界吧！
每當(dāng)學(xué)習(xí)有些疲憊的時(shí)候，我就會(huì)搬張椅子坐在這兒感受這充盈的綠色，呼吸清鮮的空氣。周末的時(shí)候，我還會(huì)為它們澆水，再剪下一些小苗插入水中，做成水景。經(jīng)過我的呵護(hù)，陽(yáng)臺(tái)已經(jīng)愈發(fā)變得綠意盎然。
太陽(yáng)是紅色的代表，白天工作，晚上休息。當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，總要“攀爬”一會(huì)兒。起初我們只能看到太陽(yáng)的小半邊臉，它則像一位老人一般，慢慢地往上爬，最后，終于沖破云霞，升到中天。那紅色光芒，直射大地，讓整個(gè)世界充滿了生命的力量。
這些最富有生命的顏色，讓大自然生機(jī)勃勃，五彩繽紛。就讓我們用智慧的雙眼來發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的美麗吧！
大自然的作文 篇8
今天，我早早的就趕到教室了，我們?nèi)V州華南植物園研學(xué)啦！
八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)車。近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們到了華南植物園。
導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了涼亭下，對(duì)我們說：“植物的根部跟人的血管一樣，但人的血管只有那么幾根，但植物的血管有三種，分叉狀，平行狀和網(wǎng)狀。”然后讓我們找這三種形狀的葉子，到時(shí)要印在筆記本上。我在周圍仔細(xì)地尋找，想找這三種形狀的葉子�？墒牵叫袪畹娜~子太難找了，我沒有找到，其他的兩種倒是很快找。我將找到的兩片葉子印了上去。鮮紅的葉痕，就這樣留在我的研學(xué)筆記本里了。
午飯過后，導(dǎo)游把我?guī)У搅颂K鐵園。蘇鐵是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的植物又名鐵樹。它的葉子又硬又尖。關(guān)于蘇鐵還有一個(gè)美麗的傳說呢！有一只金鳳凰，它唱歌很好聽羽毛展開也很美。狠心的財(cái)主把它抓住，想讓它唱歌，想讓它展屏，可是金鳳凰就是不唱歌不展屏？財(cái)主很生氣，放一把火把金鳳凰燒死了。但金鳳凰不屈服，死后它的尸骨變成了蘇鐵的種子。原來蘇鐵有這樣的'故事，我真替金鳳凰報(bào)不平，也為貪心的財(cái)主感到憤怒，要是我遇到這樣的財(cái)主，我定要好好的教訓(xùn)他。
導(dǎo)游還告訴我們，蘇鐵是有分雌雄的，的是蘇鐵里面有一個(gè)窉，窉里面有很多像雞蛋一樣的東西的。雄的是上面有一個(gè)菠蘿一樣的東西的。我們內(nèi)心更是好奇了。導(dǎo)游一說讓我們?nèi)フ�，我們迫不急待地往里沖。啊，我看到了一窩蛋，在綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉里中間，簇?fù)碇粓F(tuán)金黃的軟綿綿的毛茸茸的似火把樣子的花，這花與平常的花可不一樣，還有點(diǎn)像我們的手掌，這花的中間，很多的紅色的蛋安穩(wěn)地躺在其中，就像睡在媽媽懷抱里的嬰兒。我們看呆了，我們看到蘇鐵開花啦，我們是幸運(yùn)的。我的同伴早叫導(dǎo)游來幫我們留下這珍貴的鏡頭。
后來，我們又到了熱帶雨林地區(qū)的三個(gè)溫室，看到了期待了很久的見血封喉樹。這種樹產(chǎn)地在云南，又名毒箭木，毒性特強(qiáng)。樹皮還是綠的呢。
這次研學(xué)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，很有趣！
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