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特殊的朋友作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的特殊的朋友作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特殊的朋友作文 篇1
我有一位特殊朋友,它有著圓圓的腦袋,長長的雙臂,穿著一件藍(lán)色的衣裳,猜猜它是什么呢?
三年級(jí)的一天,那天要考試,張老師一邊監(jiān)督我們考試,一邊說:“到了三年級(jí),考試時(shí)間越來越緊迫,大家可以買個(gè)手表,就可以更好的控制時(shí)間”。這下,你們猜到了嗎?我最好的朋友就是一只米奇手表。
我讓它騎在手上,時(shí)時(shí)會(huì)看看它,它讓我學(xué)會(huì)控制時(shí)間,也給我的生活增添了一份樂趣。
雖然,我與他的關(guān)系是與日俱增,但還是發(fā)生了一件不幸的事。
四年級(jí)的一次跳繩比賽,我?guī)е门笥岩黄饏⒓。它在我?手上為我加油助威。突然,手表在空中劃過一道美麗的弧線,只聽“啪”地一聲,重重地摔在了地上!八鼪]有摔壞了吧?”我心急如焚。跳繩比賽終于結(jié)束了,我急忙跑到它身邊。我小心翼翼地把它捧在手心,仔細(xì)檢查。只見它的臉上多了幾條傷痕,可秒針還在繼續(xù)走著,我慶幸它沒事。這時(shí),上課鈴響了,我急忙拿起他向教室跑去。課后,我看了一下時(shí)間,“咦,怎么才走了一分鐘呀!完了完了,這表肯定摔壞了,真是一波未平一波又起啊,!
周末,我?guī)е门笥讶ク焸,店員把它的“腦袋”打開,看了看,隨后又換了個(gè)電池,手表馬上“嘀嗒、嘀嗒”地走起來,我心中的石頭終于落了地。
手表陪著我吃飯、上課、寫作業(yè),它就是我無聲的好朋友。
特殊的朋友作文 篇2
我給大家介紹一位我的好朋友。她有水靈靈的眼睛,披肩的長發(fā),鼻子微微翹起,一張嘴可以稱得上是能說會(huì)道了。你可不要小瞧他,她可不是個(gè)簡單的人物!
上帝賦予她雙重性格,在學(xué)校,下課時(shí)她喜歡和死黨膩在一起,天南地北地侃起大山來。可是一上課,她就像換了一個(gè)人一樣,除了舉手發(fā)言,她幾乎不說一句話,身心都沉浸在老師的講解中,由于她成績不錯(cuò),字也寫的漂亮,幾個(gè)老師都喜歡她。
她還是個(gè)小書蟲呢,要說她愛看的`書,三天三夜都說不完。只要一得到好書,她就整天膩在書房,要問她在干嘛,當(dāng)然是在“啃”書啦,這時(shí),想奪下她的書啊,比登天還難。
什么?你問她到底是誰?看你那么想知道,我也就不兜圈子了,她就是我——一個(gè)有個(gè)性的小女孩!
特殊的朋友作文 篇3
秋天的田野一派豐收的景象。瞧,那滿樹的柿子已經(jīng)泛紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像樹上掛了一個(gè)個(gè)紅燈籠;高粱展著黑紅黑紅的臉龐在風(fēng)中搖擺;金黃的水稻也笑彎了腰好像在給農(nóng)民伯伯報(bào)喜呢!藤蔓茂密的番薯地都裂開了一個(gè)個(gè)大縫……
晚霞照著原野上的一切,給原野涂上了金色。
一只出生不久長得特別可愛的小田姬鼠,他的背部中央有一條黑色的條紋,從兩耳之間一直延伸到尾基。他跟在媽媽身后走出家門,他仰著頭這里看看,那里溜溜,看著原野的這一切覺得是那樣的新奇,覺得世界的一切都是那么的美好,總覺得自己怎么也看不夠。一陣秋風(fēng)吹來,耳畔只聽到葉子嘩啦啦的響聲,而此時(shí)自己的肚子也咕嚕咕嚕唱空城計(jì)了,他轉(zhuǎn)頭對媽媽說:媽媽,我餓。
恩,寶貝,你先忍忍,媽媽帶你去找吃的.。于是田姬鼠太太就領(lǐng)著兒子來到了一塊番薯地。番薯地的騰騰蔓蔓讓小田姬鼠覺得煞是好玩,在藤蔓之間來回奔跑著,跟媽媽捉起了迷藏,倒讓他忘記了餓。
突然小田姬鼠從茂盛的番薯葉間探出頭來,大聲喊著:媽媽,媽媽,我找到一個(gè)好東西,甜甜的,快來幫忙!田姬鼠太太聽到兒子的呼喚聲,趕緊跑過去,看到露在地面的已被啃掉了一塊的大番薯。哇,好大的番薯,來,兒子,我們一起努力,爭取把它挖出來帶回家作為過冬的糧食。
媽媽,我不知道怎么挖。⌒√锛笠荒槦o奈地看著媽媽。
孩子,沒事,你還小,慢慢跟媽媽學(xué)。找吃的,準(zhǔn)備過冬的糧食,這是我們田姬鼠家族每個(gè)成員必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)生存本領(lǐng)。田姬鼠太太說著就開始沿著番薯的外圍用嘴向下掘土,同時(shí)兩只前爪使勁地往外刨土,只見泥土像雨點(diǎn)樣紛紛向外拋,不一會(huì)兒就看到大番薯的上半部分露了出來。兒子,看到了吧!田姬鼠太太對兒子說道,你也學(xué)媽媽的樣來試試。小田姬鼠學(xué)媽媽的樣刨開了,沒多久聽到他高興地叫道:哇,好大的一個(gè)番薯啊,終于被我挖出來了。田姬鼠太太不由得對兒子豎起了大拇指,小田姬鼠高興地跳了起來耶耶,我成功嘍!我也會(huì)找糧食嘍
田姬鼠太太帶著兒子一路滾著挖到的大番薯往回跑。
特殊的朋友作文 篇4
在我九歲那年,有一天我在桌上發(fā)現(xiàn)了一位可愛的“小客人”。我猜一定是我表現(xiàn)好,媽媽送給我的,后來證明果然如此。
這位“小客人”后來就成了我“特殊”的好朋友,它是一只小烏龜,十分可愛?滓粯訄(jiān)硬的外殼把它的身體給藏了起來,像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗一樣。外殼有十三個(gè)六邊形圖案。它的爪子和腿有一些小小的斑點(diǎn)。小尾巴特別短,像一個(gè)小小的火箭頭。受襲擊時(shí),小烏龜可以將頭、尾、爪子、腿和尾巴縮進(jìn)自己的龜殼內(nèi),這樣就安全了。大多數(shù)的烏龜是以肉類為食,吃小魚、小蝦、蝸牛、蠕蟲等。但也有烏龜吃玉米粒、生菜、小麥、稻谷等。
烏龜在睡覺時(shí)會(huì)把頭、爪子和尾巴縮進(jìn)“盔甲”里,享受這段美好、安靜的時(shí)光。有一次它睡覺時(shí),我把它弄醒了,小烏龜就在缸里爬來爬去,兩只圓溜溜的眼睛生氣地瞪著我,可有趣了!
我的`這位“好朋友”趣事多著呢!請聽我慢慢道來。
它每次吃飯前,總要環(huán)顧四周偵查一番,確定安全后,才把頭慢慢伸出來,悠然自得地吃著自己的美食。
烏龜在玩游戲時(shí)也喜歡自娛自樂。我們家有七個(gè)保齡球,每次它都胸有成竹地爬到保齡球前,脖子伸得很長,用腦袋尖一頂就翻過來了,腿一頂,一下就把三個(gè)保齡球給推倒了。
這只小烏龜已經(jīng)陪伴了我一年半多了,它每天像一位老師一樣看著我,晚上卻像我最好的伙伴一樣和我一起睡覺。雖然這只小烏龜看起來不起眼,但我十分喜歡它。怎么樣?好玩吧?你們喜歡它嗎?
特殊的朋友作文 篇5
在11世紀(jì),我想象著幾年后中國科技的進(jìn)步.
“咦?為什么我會(huì)在這里?這是什么東西?好可愛!”“我叫側(cè)向地震儀,你好!”我忍不住被這個(gè)禮貌的圓頭機(jī)器人嚇得住了幾步。他還有靈活的胳膊和腿!“你會(huì)說話嗎?”我問!笆堑,請不要害怕。希望能和你做朋友!薄澳銜(huì)傷害我嗎?”我問!安,我?guī)椭藗儨y量地震!薄拔以敢夂湍憬慌笥!闭f著我伸手和他握手,卻沒想到,他明白了我的意思,伸出了手。所以我有一個(gè)機(jī)器人朋友。
這時(shí),一位教授走出來對我說:“這位朋友送給你的,希望你們好好相處,也是我送給洛陽的禮物。他會(huì)提前準(zhǔn)確的報(bào)告地震情況,并告訴你預(yù)防措施。他不需要吃飯。他依靠陽光來補(bǔ)充能量。他還有很多人類的優(yōu)點(diǎn)!”“太好了!”我高興地說,‘謝謝!"
轉(zhuǎn)瞬間。許多年過去了.
有一天,機(jī)器人跑過來對我說;“我趕時(shí)間,告訴你,后天有地震。”“你騙我?”我不敢相信我的耳朵。然后他告訴我地震的范圍和救援措施。并說:“你不用擔(dān)心,我已經(jīng)告訴教授了(給機(jī)器人賦予生命的教授)。我告訴你的'一切,他都告訴電視臺(tái)了。”“你真的有這樣的神嗎?”我有點(diǎn)迷茫!拔也粌H能預(yù)測地震,還能發(fā)出一種無線電波,減少地震對人的傷害。”“你真棒!”我忍不住說。他還用靈活的手撓頭!地震儀幫助我們避免了一場災(zāi)難。后來我對他說:“我跟你去電視臺(tái)說,你就出名了好不好?”“不,不,別說了,還是我.我……”“你好嗎?”“我.我.我會(huì)害羞的。”“沒關(guān)系,我不會(huì)說的!笔前 睓C(jī)器人高興地說。
他不為人民謀福利的精神真的讓我感動(dòng)。這種精神難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
特殊的朋友作文 篇6
我有一個(gè)特殊的好朋友它是一只漂亮的小花貓我叫它“貓貓”。
貓貓穿著一身五彩斑斕的衣裳,水晶般的眼睛圓溜溜閃閃發(fā)光,金黃色的小巧的耳朵仿佛一件精美的`工藝品讓人忍不住多看幾眼,亮晶晶的小虎牙不時(shí)的漏出來。毛松松毛發(fā)分外令人疼愛。
有一天我和媽媽去散步時(shí)間很長才回來,誰知貓貓也偷偷跑了出來,自那一天出去,貓貓?jiān)僖矝]回來過,我和媽媽都很傷心。
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