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          冬天的童話作文

          時(shí)間:2023-03-07 11:20:42 童話 我要投稿

          精選冬天的童話作文匯編9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的冬天的童話作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          精選冬天的童話作文匯編9篇

          冬天的童話作文 篇1

            奇跡喜歡在夜里生長,當(dāng)人們從睡夢中醒來,它便成熟;奇跡喜歡以飛翔的姿態(tài)出現(xiàn),當(dāng)人們在幻想中沉醉,它突然掀開你的眼。我說的這種奇跡,是雪。如果童話可以生長,雪便是現(xiàn)實(shí)中的童話;如果天使確實(shí)存在,我想,雪便是它們降臨人間的幻化。雪被認(rèn)為冬日里理所當(dāng)然之景象,而我始終把每一場雪當(dāng)成恩賜,如同把我身邊每一個(gè)人為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)成寶藏,因?yàn)槲抑,“珍惜”是一種最寶貴的情感。

            在冬季的尾巴、春天的開篇中,雪,終于降臨我們的城市,我的心情無比激動!冬天里的身影顯得笨拙,需一些靈巧來點(diǎn)綴;冬天里表情容易麻木,需要一些驚喜來喚醒;于是,冬日給人們創(chuàng)造了雪的童話。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夢幻與現(xiàn)實(shí)的交錯中疊影,以優(yōu)雅的舞步描繪冬日的樂章。蟄伏在體內(nèi)那顆渴望已久的心聽到熟悉的旋律,立刻飛騰而起,身體輕盈了,表情光亮了!再沒有比雪更樸實(shí)的奇跡了,它是冬日真心開放的花朵!

            我拉著女兒的小手在雪中散步、玩耍。晶瑩的羽片飄來天上的色彩,以人間的萬物為模具,把飛翔塑成另一種姿態(tài)。披了雪的樹木、房屋、道路,如同被施了生命的魔法,有了心和情感,讓這個(gè)被傳統(tǒng)定義為冷漠的季節(jié),充滿生機(jī)和溫暖。雪是天空的染料,細(xì)細(xì)密密地繪制著人間的圖畫;“雪花像綻放的禮花,天地間肆意的飄灑,鐘情在一霎那”。被雪花點(diǎn)染、在雪中雀躍的女兒,是我今生最鐘情的童話!是她,用她純潔剔透的眼眸和靈動多彩的幻想指引我一同創(chuàng)造更美的美夢,繪制更美的美畫!

            我對女兒說,你仔細(xì)看這地上的雪,并不是純白的,都夾雜著黑色的斑點(diǎn)。女兒仔細(xì)著著地上的雪:“是哦!彼恼Z氣中帶著些許遺憾,“潔白的雪從空中降落人間,就變臟了。”我笑著說:“是啊,不過,媽媽更愛有瑕疵的雪。因?yàn)樗鼈儬奚俗约,凈化了我們的城市!薄把┱鎮(zhèn)ゴ,我也喜歡有瑕疵的雪!”女兒開心地說。雪在經(jīng)歷磨難后粘上塵埃的洗禮,但仍然帶著純白的笑容,那并不是虛假、欺騙,而是跋涉后的安詳,成熟后的純真,點(diǎn)點(diǎn)黑跡是它們生命付出努力的標(biāo)志。我希望像雪一樣,無聲的渲染這個(gè)城市,希望像“雪孩子”一樣,把我的生命獻(xiàn)給我最愛的人!

            下雪的日子,總會想起《雪天使》優(yōu)美柔和的旋律和樸素清新的歌詞!把┗h,雪花飄,星星都在閃爍!碧ぶ杪暎ぶ切卿伋傻牡缆非斑M(jìn)!皫易撸白,走到最高的山峰!钡阶畹降纳椒澹ジ╊.奇跡!把┨焓梗┨焓梗炜煸S下一個(gè)愿!睍r(shí)常問問自己真正的心愿是什么,無論何時(shí)也不要迷失了自己的心!把┨焓,雪天使,愿望就快要實(shí)現(xiàn)。你的愿望是什么,你要做個(gè)好孩子。”好孩子,最簡單也最困難,一個(gè)簡簡單單的“好”蘊(yùn)涵了太多的智慧和境界,需要你努力和付出的很多……每次聽到這首歌,我的思緒和心境會無限伸展,心情卻異常平和。雪天使是一朵急凍在冰中的小白花,聽說,雪天使會讓內(nèi)心深處的愿望實(shí)現(xiàn),只要在寒冷的雪夜中,順著那顆最亮星星的指引,你就可以找到雪天使。

            寒冷的雪夜中,我都是眷戀在自己溫暖的家中,并沒有嘗試過去尋找雪天使。在我眼中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花每一朵都是雪天使,他們帶著冬天神秘的表情和深處的溫情從天而將,帶給我們足夠的欣喜和感動,帶給我們新的一年新的希望。在我的身邊,我的愛人,我親愛的女兒,都是夢想的雪天使,是我今生最深切的愿望,最重要的守護(hù)!

            轉(zhuǎn)眼又一年來到。走過的一年里有哭有笑、有愛有恨、有努力有放棄、有迷茫有探索,不變的是對幸福的執(zhí)著、對光明的渴望、對人生意義的追尋、對家庭生活的信心和熱情。新的一年,我將以嶄新的姿態(tài)繼續(xù)帶著夢想上路!

          冬天的童話作文 篇2

            一天夜里下了一場鵝毛大雪。第二天早上,兔媽媽和兔寶寶打開門一看,外面白茫茫一片。樹上的雪就像一朵朵白色的小花,屋頂上就像戴了一個(gè)帽子。

            小白兔白花看見地上有一個(gè)圓圓的果子,而且還金燦燦的。白花拿起果子“啊嗚”咬了一口真好吃!又香又甜。當(dāng)果子到了白花的肚子里的.時(shí)候,白花說:“!好熱!好熱。寢尶炀染任野。 蓖脣寢屆嗣⊥玫念^:“啊,真的好熱啊!”

            兔媽媽就把白花放進(jìn)了小推車?yán)铮蛩闳メt(yī)院。在路上小白花看見了一個(gè)快凍僵的小青蛙,小青蛙在那兒直打哆嗦。小兔子說:“媽媽,媽媽快停車!眿寢寙枺涸趺戳?”還沒等媽媽說完,小白花就已經(jīng)跳下了小推車。

            小白花抱起小青蛙,用自己的熱度焐它,小青蛙漸漸蘇醒了。小白花問青蛙:“你為什么在路上冬眠了?”小青蛙回答說:“我和朋友走散了!毙∏嗤軡u漸暖和了,小白花嘻嘻笑了一下說:“我也不熱啦!”原來是小青蛙的冷傳給了小白兔,小白兔的熱傳給了小青蛙,就這樣,它們的身體都好了。

          冬天的童話作文 篇3

            秋姑娘悄悄地走了,冬爺爺帶著北風(fēng)公公、雪花哥哥來了。

            轉(zhuǎn)眼間,原本熱鬧的森林變得冷清極了。天上下起了鵝毛大雪,整個(gè)森林都蓋上了厚厚的棉被,成了一個(gè)銀裝素裹、白雪皚皚的世界。

            所有的動物都躲了起來,蛇、刺猬、熊……鉆到地下冬眠了;松鼠、螞蟻……拿出儲藏已久的糧食,準(zhǔn)備度過一個(gè)寒冷的冬天。

            森林里的大部分樹木掉光了葉子,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,花兒枯萎了,唯有歲寒三友-----青松、翠竹、臘梅仍然挺立在寒風(fēng)之中。這可把北風(fēng)公公給氣壞了。他想,我連這棵小樹都吹不敗,還算是北風(fēng)嗎?

            于是北風(fēng)公公鼓起腮幫子,用盡渾身的力氣一吹,青松葉不變色,還是青青綠綠的,北風(fēng)公公又吹了許多下,可青松理都不理他,北風(fēng)公公又想,既然我吹不敗青松,瘦瘦長長的.翠竹我總吹得敗吧!

            北風(fēng)公公又吹起了翠竹,可一排排翠竹像一排排士兵一樣,任憑北風(fēng)怎么吹也吹不倒。北風(fēng)公公氣急敗壞,說:"翠竹,翠竹,我吹不敗你,我去把臘梅花吹掉!"說著,北風(fēng)就去找臘梅了。

            這次,北風(fēng)公公找來了雪花哥哥一起來助戰(zhàn)。雪花哥哥一揮手,天上就下起了漫天大雪,北風(fēng)公公輕輕一吹,就刮起了寒風(fēng),森林里寒風(fēng)刺骨,冰天雪地,可臘梅卻迎著寒風(fēng)怒放。

            北風(fēng)公公心想,可能是我年紀(jì)大了,連這區(qū)區(qū)幾朵臘梅花都吹不掉,真是太失敗了!然后就灰溜溜走了。

            歲寒三友會心地笑了,他們堅(jiān)守在冬天里,手拉著手迎接春天的到來。

          冬天的童話作文 篇4

            回味過去,展望未來,冬天像媽媽一樣讓我多穿些衣服。冬天的寒風(fēng)把秋姐姐趕走了,就這樣,冬天的雪花從天而降,讓我無比高興。。《炷愫妹姥,雪花給每一棵樹木都穿上了潔白的'亮晶晶的銀裙,好似每棵樹木都在炫耀。

            冬天的風(fēng)像小狗一樣咬著我的衣服,一出門那風(fēng)就迎面而來,像千萬支針刺在我的臉上。不過我們還是出去了,因?yàn)槲覀兪侵袊耍慌逻@點(diǎn)困難。這點(diǎn)困難又算得了什么呢?、

            冬天的山是那樣的美,它遠(yuǎn)望上去像是山神姑娘在那里跟大山爺爺一塊兒嬉戲。山神姑娘穿著潔白而又亮晶的衣服,她在給大山誦讀詩歌。它正在讀:雪花雪花你真美,是你是你給我衣,感謝感謝再感謝……這首贊美雪花的詩寫的多美呀!大山你真幸福,能給大自然裝飾成仙間的神話。

          冬天的童話作文 篇5

            要是有人問我最喜歡哪個(gè)季節(jié),我會毫不猶豫地告訴他:冬天!

            可能在有些人眼里,冬天是冷漠、寒酷的季節(jié);而在我的眼里,冬天是一個(gè)美麗而又神奇的童話世界。

            我每一年、每一天都期盼著能為無邊無際的大地鋪上一層雪白的'地毯,讓我進(jìn)入這個(gè)“童話世界”。終于有一天 ,我進(jìn)入了這個(gè)美麗的童話世界。

            “下雪了,下雪了!”這叫聲把我從美夢中驚醒。

            我急忙奔了出去。烏云密布的天上飄灑著鵝毛大雪,如同仙女撒花一般。太陽也頂不住風(fēng)雪的折磨,不知道躲到哪里去了。只有凜冽的鳳姐姐轉(zhuǎn)著自己透明的裙子,像是在給雪花伴舞。

            在這寒冷的冬天,不僅只有雪花這一種“花”,還有隨處可見的霜花。霜花不像雪花一樣潔白、惹人喜愛;霜花沒有顏色,但它那千姿百態(tài)的形狀讓我對它情有獨(dú)鐘。他似乎在打扮著單調(diào)的玻璃窗。

            清晨,玻璃窗上結(jié)滿了霜花。只見這些霜花形態(tài)各異、千姿百態(tài),好像一幅圖畫。看,這上面是什么?噢,是一片茂密的“樹林”:各種各樣的“樹木”蒼翠挺拔,地上開滿了“野花”,一只“小兔子”正在采“蘑菇”。瞧,這是一幅多么美麗的畫呀!這栩栩如生的霜花好看嗎?

            我喜歡綿綿細(xì)雨的春天,喜歡五顏六色的盛夏,喜歡說過來了的金秋;但更喜歡銀裝素裹的嚴(yán)冬,我愛你!

          冬天的童話作文 篇6

            春去冬來,動物王國里的動物們都忙著準(zhǔn)備過冬的食物,小松鼠歡歡早就準(zhǔn)備好了,原來是滿滿幾袋歡歡最喜歡吃的松果。

            雖然歡歡準(zhǔn)備好過冬,但每天還是忙忙碌碌的。鄰居小刺猬尖尖看到了,就疑惑不解的問他:“歡歡!你不是早都準(zhǔn)沒好了嗎?咋還在忙碌呢?”歡歡歡快的說:“哈哈!我在收集陽光、顏色、童話呢!”“哦!我明白了,那你慢慢找!我先走了。”歡歡頭也不抬的在一對金燦燦的樹葉里翻找著。一天、兩天……慢慢的,歡歡的家里多了許多的玻璃罐子,還有一些亂七八糟的東西。

            北風(fēng)呼呼的怒號著,寒冷的冬天來了,尖尖想念歡歡了。又想起歡歡說的什么收集陽光、顏色、童話,就披著大衣,來到了歡歡家。尖尖對歡歡說:“歡歡,你收集的那些什么東西呢?拿出來讓我瞧瞧吧!”歡歡大方地說:“沒關(guān)系!這不,我正好也要用呢!一塊分享吧!”說著,便拿出了他視如珍寶的收藏品。

            歡歡首先拿出了陽光,打開蓋子,屋里突然陽光明媚,亮如白晝,暖和極了!歡歡又拿出了顏色,一看!原來是用繩子串在一起的樹葉,有火紅的楓葉、翠綠的梧桐葉、金黃的銀杏葉……五彩繽紛,接著拿出了童話,這更離譜,尖尖笑彎了腰:“什么嘛,分明是一大堆干枯的葉子,有的還裂開了呢!”歡歡笑著說:“不是那么簡單的!你仔細(xì)看!”尖尖低頭一看,!每片樹葉上都密密麻麻的寫滿了童話,尖尖豁然開朗:每一天有了陽光才會開始,每一天有了顏色才不單調(diào),每一天有了童話才不孤獨(dú)。尖尖說:“歡歡!我終于明白了,你的'生活為什么每一天都是歡快的了!以為你有陽光、有顏色、有童話陪著你!睔g歡微笑著:“還少了一個(gè):還有朋友陪著我,我的每一天才有多姿多彩、有滋有味,謝謝你尖尖,我的好朋友”

            他們坐在椅子上,仔細(xì)的讀著那每一個(gè)童話,包括這個(gè)美麗的童話……

          冬天的童話作文 篇7

            如果非要用一個(gè)詞來形容那里的冬天,童話并不為過,如果非要介紹那里的美,我只能說那里是冬天的童話。

            或許童話不喜歡喧囂,不喜歡繁華,它只靜靜地呆在遠(yuǎn)離城市的角落,不需關(guān)注,不需影響,從北風(fēng)后的第一場雪,那童話的大幕便開始拉開,在茫茫的天地間,一場場飛揚(yáng)的或大或小的雪,開始鋪墊著整個(gè)背景,慢條斯理,有條不紊,渲染著,鋪陳著,天地間成了最廣闊的舞臺,讓每個(gè)身處其間的人在不知覺間走進(jìn)一個(gè)夢幻般的世界,懵然間,你才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被包容進(jìn)一個(gè)銀裝素裹的環(huán)境。房子上、街道旁、森里里,都淹沒在漫無邊際的雪原當(dāng)中。菜園里一根根豎起的木頭上玉米椽子都被雪蓋上了厚厚的絨衣,成了一個(gè)個(gè)白盔的武士,威武侍立,房檐下結(jié)著長長冰凌,如一把把倒掛的玉劍。院子里的雪堆成了一座松軟的小山,有幾只公雞喜歡站在上面,在陽光下展示他們錦緞般的羽毛。大人們套上牛車,將雪扔到車上,然后趕著向村外走,車輪跟雪地接觸,發(fā)出吱呀呀的聲音,脆生生的。牛蹄子在雪地上留下深深的印痕,拉車的牛不時(shí)從鼻子里噴出一團(tuán)團(tuán)的白氣,隨后便拉長脖子發(fā)出低沉的哞哞聲,在寂靜的空氣中盤旋,竟振落了路邊楊樹上的簌簌積雪,讓人的脖子發(fā)出一陣陣的嗖嗖地涼。我們這些孩子,丟下手頭的作業(yè),躲過母親的視線,拖著自家的小爬犁,三五從群地走出胡同,匯聚在一起。順著曲折的雪路,牽著爬犁走上陡峭的山坡,分好前后,技術(shù)好的在前面把握好方向,年齡小并且膽小的坐到后面,相當(dāng)于駕駛和乘客,駕駛爬犁主要是用腳,速度和平衡則需要用手,手腳的協(xié)調(diào)十分關(guān)鍵,否則容易人養(yǎng)車翻。戴好手套,一個(gè)手握一個(gè)木棍,除了保持平衡,有時(shí)向前撐可以加速,向后別可以減速。準(zhǔn)備好后,如果地勢平緩可以先推一陣做個(gè)加速度,然后迅速坐上,于是一段充滿驚險(xiǎn)和刺激的旅程就開始了,爬犁順著曲折的彎道開始向下飛馳,耳邊生了風(fēng),眼前的樹木、田野開始迅速地?fù)涞,再被甩到身后,整個(gè)爬犁如同在雪地上飛行,山頂看去原本矮小的事物,在視線里慢慢地清晰起來,在別人眼里,如同一個(gè)從天上疾馳下來的精靈。帶著飛濺的雪屑,我們一邊喊叫著,一邊還要控制好節(jié)奏,直道還好說,遇到彎道則需要高超的技術(shù)。太快則容易翻車,太慢則容易被別人反超,那感覺類似如今的F1,只不過雪地版的比試。技術(shù)好的時(shí)候,爬犁會漂移一段距離后繼續(xù)向前,刮起一片雪浪,很是精彩,其中滋味簡直是秒不可言的。爬犁會繼續(xù)向前滑行,直到慢慢地停下,然后畫上記號,看誰滑行的最遠(yuǎn),這個(gè)時(shí)候才能看出誰是這次記錄的創(chuàng)造者。當(dāng)然了,沒有誰會服氣,大家會重新再來一次。當(dāng)然也不是每次都這么順利,有時(shí)會因?yàn)榭刂频牟坏卯?dāng),爬犁會因?yàn)檗D(zhuǎn)彎太急,漂移幅度過大,便會滑出賽道,抑或是因?yàn)橛龅侥竟骱凸陌テ胶舛鴽_進(jìn)路邊的小溝中,當(dāng)然了,有厚厚的棉衣和厚厚地雪地,沒有人會受傷,最多用棉襖袖子蹭蹭鼻涕,然后繼續(xù)前行。有的時(shí)候,大家也會把彼此的爬犁連起來,然后往下滑,如同一條長長的游龍,蜿蜒盤桓,孩子們的歡笑聲此起彼伏,直到天黑才會牽著爬犁往回走,小臉雖凍的通紅,但是興致卻很高;丶业谝患戮褪前雅览绶藕,那就是孩子眼中的赤兔馬,都是無比珍惜,平日里更是愛護(hù)有加。

            當(dāng)然了,樂趣不止這些,我們也會到冰封的小河上去砸冰窟窿,看里面的流水,并去抓里面的小蝦。有的穿著自己做的冰鞋在上面滑行,也有用小藥瓶和玻璃球做成冰嘎,用小鞭子快速抽動,于是冰嘎便在主人的指揮下,旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。順著冰封的`小河往下游走,穿過灌木叢,越過小路,繼續(xù)向下,在落差大的地方,會形成一個(gè)階梯狀的冰滑梯,那是我們孩子最愛的,墊著個(gè)木板、石片,就能可以往下劃了,由于不好把握方向,于是我們打著轉(zhuǎn)往下滑,于是天地便一起旋轉(zhuǎn)起來,等到了不轉(zhuǎn)的時(shí)候,基本是站都站不穩(wěn)了,有的時(shí)候,我們連木板都不坐,不肖一會,屁股上便結(jié)了一層厚厚的冰殼,往往讓大人們哭笑不得。順著冰河繼續(xù)向下,就是著名的松花江了,此時(shí)的松花江已經(jīng)完全被冰封了,都厚達(dá)一米多,形成了一個(gè)天然的旱冰場,大自然的鬼斧神工往往出乎人們的想象,正如毛澤東所說的:大河上下,損失滔滔。平滑的冰面上,覆著厚厚的雪,陽光一照閃閃發(fā)光,逼視得的你無法睜眼,兩邊的崖壁,此刻更現(xiàn)蒼勁深沉。風(fēng)大的地方,雪被吹散了,露出了墨綠色的冰面,你可以看到黑黢黢的江水,這時(shí)會產(chǎn)生擔(dān)心,偏偏從遠(yuǎn)處慢慢傳來一聲咔咔的沉悶聲響,那感覺那聲音仿佛從很遠(yuǎn)的地方直接奔到腳下,初次經(jīng)歷的人,不由地會膽怯,想拔腿往回跑,其實(shí)那是江水撞擊冰面的聲響,你大可放心,即使是汽車在上面行走都沒有問題的。寬闊的江面上會有一串串的腳印,那是打漁人留下的,他們會通過一個(gè)個(gè)冰窟窿把網(wǎng)下到冰下的江水里,那時(shí)候感覺那是件很傳奇的事。如果走累了,你可以到岸邊休息,岸邊都是拱起的大塊冰塊,晶瑩透徹,那是人工冰凍達(dá)不到的效果,你還可以通過寬闊的冰封看見寶石般的顏色和質(zhì)地,那是一種極為美麗傳奇的色彩。順著岸邊走,運(yùn)氣好的話,你會遇到冰洞,里面是冰的世界,你無法形容你的感受,那簡直就是一座天然的水晶宮。沿著小路繼續(xù)走,你會走進(jìn)北方濃密的森林厚厚的雪早已這里造成了一座迷宮,矮灌木形成了各式各樣的拱門、小傘、雪堡,高高的樹木則形成了高大雪塔,除了松樹,你還會看到碧綠地冬青,上面結(jié)著各色果實(shí),才下來煮水泡手腳,可以驅(qū)凍傷。這時(shí),你不必感到寂寞,雪地上有各種動物留下的腳印,像綻放的花朵,空氣中不時(shí)傳來風(fēng)吹樹木的嘎吱聲,老人們說那是樹木獨(dú)有的語言,叨木冠子(就是啄木鳥)發(fā)出有節(jié)奏的梆梆梆。如果累了,你可以一躺,沒膝的雪很快將你包裹著,冰涼,清新,等你站起身,不僅僅會留下人形,還會沾掉衣服上的灰塵,不必?fù)?dān)心迷路,因?yàn)橹車男÷房倳鷱酵ㄓ、柳暗花明。運(yùn)氣好的時(shí)候,你會搭上進(jìn)山拉燒柴的大爬犁,坐在上面,享受雪地飛馳的感覺,等你倦了,見到裊裊炊煙,那證明你到家了。那里有暖暖地火炕,熱乎的大碴子,以及玉米面做的年火燒,吃飽了,你可以看朦朧的銀河,閃爍的繁星,它們被雪搽的錚亮錚亮的,閃著幽幽的冷光,仿佛訴說著很多故事------

            冬天的童話,童話的冬天,就那樣靜靜地藏在那里,如果你想去,我很樂意告訴你,只是你去的時(shí)候不要吵醒它------

          冬天的童話作文 篇8

            那是一個(gè)寒冷的冬天,小豬與小兔的父母都去了很遠(yuǎn)的地方……

            小豬去森林里玩,撞見了正在散步的小兔,兩人互相傾訴自己的苦惱。在那之后,它們成了形影不離的伙伴。小豬睡前,小兔給他講故事,小兔無聊了,小豬陪它玩……

            有一次,小豬無意間知道了下個(gè)星期六是小兔的生日,正巧,小豬也在那天生日。就這樣,兩人忙活著對方的生日,卻都不知道對方也在為自己準(zhǔn)備禮物。

            小豬知道兔子愛吃胡蘿卜,又聽說在高高的山上,有一種特別好吃的胡蘿卜,便去摘取。他跑到山腳下,使勁一跳,可是身體太重了,并沒跳多高。它只能一步一步往上爬,突然“刺啦”一聲,山上長滿刺的樹枝劃破了小豬嫩嫩的皮膚。但是為了讓小兔能吃到蘿卜,它不怕!終于,他爬上了山頂,摘到了水靈靈的大蘿卜。

            小兔也正籌備小豬的生日,它想:小豬身上沒有長毛,冬天一定會冷的,我要送給它一條圍巾。小兔聽說:有一種蠶吐得絲特別厚。于是它來到了蠶家,請求蠶送給它一些絲。蠶不樂意了:“我們一家總共就這么一點(diǎn)絲,怎么能給你呢,除非……你拔一些毛給我,否則,休想!”小兔只好忍痛拔了些身上的'毛給蠶,蠶終于送了它一條圍巾。

            兩人的生日到了,外面下起了大雪,寒冷無比,可它們都還在回家的路途中。路上,它倆遇見了對方,看著傷痕累累的對方拿出了自己費(fèi)盡心思準(zhǔn)備的禮物,不禁淚流滿面。雖然不停地說著一些責(zé)怪對方的話——“干嘛要準(zhǔn)備禮物?看你都成什么樣了!”,但心里卻非常感動。

            這個(gè)夜晚,外面雖冷,但它們卻覺得無比溫暖,因?yàn)樗鼈兊男氖沁B在一起的。

          冬天的童話作文 篇9

            在企盼中,在等待中,在渴望中,二月——這冬天的童話,隨著雪,迎著風(fēng)飄然而至。

            雪,是哪位能工巧匠創(chuàng)造了你?你這軟綿綿的、輕悄悄的白色小精靈,你為每一樣安靜的家伙都蓋上了厚厚的、輕盈的棉被,樹木、房屋、田野,全都在銀裝素裹的故事里浸潤,安靜地臥著,或在路燈靜謐的黃色光暈里甜甜的酣睡。一切的一切,都在這瑞雪中孕育。

            二月的動物們依舊沉浸在寒冬的懷抱。龜正在冬眠;魚兒吐著泡泡沉到被冰封的河底等待著冰雪消融的那一刻的到來;小鳥飛到樹枝上,用可愛的黃色的小喙清理著斑斕的羽毛,沖著躑躅的行人、斑駁的草地和水里冒著氣泡的綠茵茵的藻類賣弄著自己銀鈴般的`歌聲;人們也在冬日的剩余時(shí)間里盡情享受著冬季最后一個(gè)假期帶來的快樂。我呢?噢,想想看:坐在自家的陽臺上,邊曬著太陽小憩邊聆聽窗外嗚嗚作響的風(fēng)聲,好不愜意!

            冬天的風(fēng),有時(shí)候雷厲風(fēng)行。它封住了水流、池塘,它鎮(zhèn)得動物們不得不呆在家里,它會使一些人耐不住寒冷而感冒,它會領(lǐng)來大片的積云擋住可愛的太陽并屏蔽其散發(fā)的溫暖的光芒。但是,“解落三秋葉,能開二月花”的詩句又證明,冬天的風(fēng)還有柔情的一面。特別是晴日,你會感覺微微的寒風(fēng)攜著冬日那暖暖的陽光拂在臉上竟也那么舒適!朱自清先生用優(yōu)美的詞句在《春》一文中生動地描寫了春風(fēng)的柔美,我也要盡力描繪這冬天的童話中風(fēng)的剛勁柔韌和美麗。

            都說冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?二月正如太爺爺給爺爺、爺爺給爸爸、爸爸給我講述的童話,承接著兩個(gè)季節(jié),送走過去了的一季,但留下了記憶;承接著兩個(gè)年頭,迎來新的一年,于是誕生了希望。

            享受二月,聆聽著冬天的美麗童話。

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