暑假趣事作文五篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的暑假趣事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假趣事作文 篇1

　　早上，媽媽讓我自己去買(mǎi)菜。我拿媽媽給的50元出發(fā)了。我一路不停的想：如果遇見(jiàn)壞人怎么辦？如果買(mǎi)的菜不好怎么辦？想著想著突然，我看見(jiàn)賣(mài)豬肉的那位爺爺手里拿著菜刀，嚇得我發(fā)抖。我趕緊往前跑，好不容易才跑到了超市。

　　來(lái)到超市，走到買(mǎi)菜的地方，看到好多好多蔬菜。我到大白菜的籃筐里，拿起大白菜想：怎么樣才能選好白菜呢？那顆白菜好呢？真讓人頭疼吶！過(guò)了一會(huì)兒我馬馬虎虎的買(mǎi)的一顆大白菜。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我推著菜籃子，來(lái)到收銀臺(tái)讓阿姨結(jié)賬。阿姨用掃碼器掃菜上的條碼。掃著掃說(shuō)“有會(huì)員嗎？”我聽(tīng)到了這句話，我愣了一下。什么是會(huì)員，會(huì)員用來(lái)干嘛？我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)“沒(méi)有”阿姨面帶微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭，拿出一個(gè)袋子的。并說(shuō)到“一共45元錢(qián)。”我聽(tīng)到了價(jià)錢(qián)，連忙把錢(qián)拿給了阿姨。裝起我的蔬菜。拿起我的零錢(qián)。開(kāi)心提著蔬菜走出超市。提了一會(huì)兒才覺(jué)得好重。我提一會(huì)兒休息一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我十分鐘的努力，終于提到家門(mén)口了。

　　打開(kāi)門(mén)，把菜提到媽媽面前說(shuō)“媽媽?zhuān)�我把菜買(mǎi)回來(lái)了，還有這是剩的.零錢(qián)，你看怎么樣？”媽媽看了看說(shuō)“真厲害，買(mǎi)的菜真好！”為你鼓掌！

　　我開(kāi)心的說(shuō)“雖然很重，很害怕，但是我還是努力的完成了。真是一次有趣的事。”

暑假趣事作文 篇2

　　暑假我來(lái)到了漢中小姑姑家，我每天都過(guò)得特別開(kāi)心，大家都很喜歡我。

　　這天晚上吃飯的時(shí)候，小姑父問(wèn)我：“騰騰，你知道我最?lèi)?ài)吃什么?”我說(shuō)：“雞肉?牛肉?白菜?”“不對(duì)，不對(duì)都不對(duì)。”小姑說(shuō)，“你還不知道啊?他是想吃朱鹮�！薄鞍�!”我大吃一驚。我又問(wèn)：“你怎么捉呢”小姑父說(shuō)：“那你給我捉。”我說(shuō)：“不行啊，那朱鹮是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，東方寶石，我上哪捉呀?”他又說(shuō)：“在你家房頂弄個(gè)網(wǎng)，朱鹮一來(lái)，你就把它網(wǎng)住�！�

　　這個(gè)晚上我翻來(lái)覆去，一夜都沒(méi)睡著，心里一直都在想：“怎樣才能說(shuō)服小姑父，讓他不吃朱鹮，打消這個(gè)念頭呢?”

　　經(jīng)過(guò)一夜的思考，第二天一早，我就對(duì)小姑父說(shuō)：“朱鹮可是東方寶石啊，如果你要吃朱鹮，那可就是死罪一條啊?”經(jīng)過(guò)我的.一番勸導(dǎo)，小姑父低下頭說(shuō)：“我知道自己錯(cuò)了，我再也不敢吃朱鹮了，因?yàn)槲疫@個(gè)人從小就怕死。”

　　從那以后，小姑父再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)他要吃朱鹮的話了。我太高興了。因?yàn)槲矣米约旱膶?shí)際行動(dòng)保護(hù)了國(guó)家的寶貝朱鹮。

　　過(guò)了幾天，小姑姑告訴我，我才明白，小姑父當(dāng)時(shí)是和我開(kāi)玩笑，故意在逗我。他想看我懂不懂得用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)這些瀕臨滅絕的國(guó)寶。當(dāng)我說(shuō)出那些勸導(dǎo)他的話時(shí)，實(shí)際上當(dāng)時(shí)他特別欣慰。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的當(dāng)了一回地球小衛(wèi)士。

暑假趣事作文 篇3

　　今天，我和媽媽、阿姨還有弟弟準(zhǔn)備去冒險(xiǎn)島。那里是一個(gè)大型水上樂(lè)園，我已經(jīng)迫不及待地想去玩了。

　　冒險(xiǎn)島位于麗水蓮都區(qū)，距離黃巖約有兩百公里，從黃巖開(kāi)車(chē)過(guò)去需要三個(gè)小時(shí)左右。

　　終于到了冒險(xiǎn)島，我們穿好游泳的裝備進(jìn)入了冒險(xiǎn)島。

　　島內(nèi)人山人海，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲尖叫，又到處都是嘻嘻哈哈的笑聲。我興奮地拉著弟弟去游樂(lè)項(xiàng)目排隊(duì)。

　　玩的就是兩人一起玩的項(xiàng)目。比如我和阿姨去一個(gè)項(xiàng)目玩紅黃藍(lán)綠中的綠色通道。等我們排隊(duì)排到的時(shí)候，旁邊的工作人員就把雙人坐的游艇放在通道的入口，讓我們坐好，然后把我們坐著的游艇推到通道中，并微笑地對(duì)我們說(shuō)：“祝你們游玩愉快。”

　　這個(gè)通道非常的黑，根本看不見(jiàn)任何物體，阿姨尖叫了幾下，我也有點(diǎn)害怕了。但就在這時(shí)，一束寶劍似的金光閃在我面前。我以為要結(jié)束了，但其實(shí)噩夢(mèng)才剛開(kāi)始。我們的游艇突然往下掉，并快速往前使勁沖，一剎那，我感覺(jué)自己的心跳都停止掉了。幸好前后的板夠大，不然都已經(jīng)飛天了。終于到了終點(diǎn)，我心里的.大石頭也放了下來(lái)。

　　到了陸地上，我看見(jiàn)其他人玩的項(xiàng)目，有的玩巨型滑梯，這個(gè)滑梯平臺(tái)約有十幾層樓房的高度，滑梯長(zhǎng)度約有50米左右，人一旦坐上去就會(huì)呈75°角向下滑，我們一群人看著都害怕。還有些人玩章魚(yú)滑道，這個(gè)更恐怖，全是頭朝下往下滑……這些都是我們不敢玩的，但等我長(zhǎng)大后，我相信我一定不會(huì)害怕的。

　　玩到了晚上九點(diǎn)半，媽媽說(shuō)要走啦，我只好依依不舍地離開(kāi)了冒險(xiǎn)島。在回家的路上，我想：明年的暑假我一定還要再來(lái)這里玩。

暑假趣事作文 篇4

　　今天，我和我的小伙伴開(kāi)始了一次有趣的捉迷藏游戲。

　　早上，我和他們約了下午在公園玩。吃過(guò)午飯，我們一個(gè)接著一個(gè)到達(dá)了公園。在公園，我們一致同意玩捉迷藏。哎！不幸的我第一局就當(dāng)鬼了�！耙唬�二······二百九十八，二百九十九，三百。好！數(shù)完了�！眲倲�(shù)完的我睜眼一看，四處無(wú)人，我仔仔細(xì)細(xì)搜尋者，沒(méi)有讓一樣?xùn)|西逃過(guò)我的視線�？墒牵瑢ふ伊舜蟀胩�，還是沒(méi)有蹤跡，他們躲得太隱蔽了。正當(dāng)我放松警惕時(shí)，一陣“刷刷刷”的.聲音傳了過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)是躲在書(shū)上的岳云海動(dòng)了一下樹(shù)。�。『貌蝗菀渍业揭粋�(gè)的我欣喜若狂！。我又一次準(zhǔn)備“掃蕩”整個(gè)公園。走著走著，突然發(fā)現(xiàn)草叢中有一處似草又不似草的東西，走去一看，原來(lái)時(shí)賀佳亮用了他爸的軍服，不仔細(xì)看，還真跟草叢沒(méi)多大區(qū)別。我高興的手舞足蹈：“耶！又找到一個(gè)！”說(shuō)話中，無(wú)意間看到賀佳亮旁邊的草叢在動(dòng)，走去一看，是個(gè)人，我一把把他揪了出來(lái)，原來(lái)是杜宇俊。哈哈，快了，還有兩個(gè)了。

　　可是我想得太簡(jiǎn)單了，剩下這兩個(gè)太難找了！我找了又找，把公園翻了個(gè)“底朝天”都沒(méi)找到�！疤�難了！”轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)岳云海身后有一個(gè)人，是李毅，于是，我飛奔了過(guò)去，叫道：“啊！總算找到你了！”而李毅卻說(shuō)：“別急，還有一個(gè)！”接著我又開(kāi)始了無(wú)盡的尋找。這時(shí)，幾個(gè)小伙伴笑了笑，提醒我：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，自己找吧！”咦！聽(tīng)了這句話，我左望望，又看看，甚至連上面都觀察了一下，還是找不到，找了十幾分鐘了，疲倦的我一回頭發(fā)現(xiàn)了正在奔跑中的馬軍。“總算找到了，馬軍！”我氣喘吁吁地說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)他們說(shuō)原來(lái)馬軍一直到處跟著我，我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。第二局開(kāi)始了······

　　啊！這次捉迷藏真有趣，即使我第一局就當(dāng)了鬼，但依然很開(kāi)心，因?yàn)槲矣羞@么多陪伴我的伙伴······

暑假趣事作文 篇5

　　暑假的時(shí)光嘩啦啦流走，可其間的趣事依舊清亮明晰。

　　那是漫漫暑假的.一個(gè)星期天，嬸嬸突然對(duì)我說(shuō)：“你明天來(lái)家玩，給小弟弟講課�！蔽乙荒樀牟豢伤甲h，我給小弟弟講課？我覺(jué)得很新奇。

　　第二天，我準(zhǔn)備給小弟弟講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)嬸嬸也在，我講著講著感到這個(gè)課越來(lái)越奇怪了。嬸嬸對(duì)我說(shuō)：“我和小弟弟一起比賽。”我于是平靜了心情開(kāi)始講課。嬸嬸和小弟弟輪流答題，一時(shí)答得天昏地暗，難分勝負(fù)。我開(kāi)始加大題的難度，分值也逐漸變大。漸漸地，我開(kāi)始懷疑我到底是數(shù)學(xué)老師，還是搶答節(jié)目的主持人。他們的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，嬸嬸奪得40分，小弟弟更勝一籌——42分，小弟弟暫時(shí)領(lǐng)先。我又進(jìn)行了附加題環(huán)節(jié)，這個(gè)時(shí)候，勝負(fù)似乎分曉了，嬸嬸80分，小弟弟100分。終于到了最后一個(gè)問(wèn)題：從1加到10是多少？他們的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，驚喜一刻，小弟弟搶先一步答對(duì)了這道題。我大聲宣布結(jié)果：小弟弟贏了。

　　給小弟弟講課讓我過(guò)了一把“老師”癮，暑假里的趣事也成為我進(jìn)步的階梯。

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