- 小學(xué)記憶作文 推薦度:
- 小學(xué)記憶作文 推薦度:
- 小學(xué)記憶作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】小學(xué)記憶作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小學(xué)記憶作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
有時(shí)候,我在想,黑板是有記憶的。它就像一個(gè)人那樣,靜靜地伏在墻上,目睹著這一間放滿桌椅和書(shū)籍的房子。它靜靜地注視著每一個(gè)四十分鐘的肅穆和十分鐘的吵鬧喧囂。它把粉筆在身上啄下的每一筆一劃都深深地刻入腦海。一年又一年,一批又一批面孔陌生的人走進(jìn)這間房子,翻開(kāi)書(shū)本念著上一批人念過(guò)的字,做著上一批人做過(guò)的題,和上一批人一樣,四十分鐘的肅穆,十分鐘的吵鬧喧囂。
黑板是滄桑的。一年又一年,學(xué)生在變,老師在換,粉筆一支又一支地耗盡了,時(shí)間一分又一秒地流走了,人們拎著書(shū)包來(lái)了又去了,粉筆灰在地板上聚集又散開(kāi)。一切都在來(lái)來(lái)往往地變化,只有黑板,除了日漸斑駁蒼老的容顏,它伏在墻上,沉默無(wú)言。
物轉(zhuǎn)星移的變幻,黑板是孤獨(dú)的。身邊的事物日新月異,自己卻停滯在時(shí)間旋渦的中心不被卷走。黑板上的記憶,應(yīng)當(dāng)有溫暖,也應(yīng)泛著辛酸。粉筆的刻劃應(yīng)該不是黑板唯一的觸碰。紛揚(yáng)凌亂的灰塵,輕輕附在墨綠色的面板上,這會(huì)不會(huì)讓面無(wú)表情的黑板忍俊不禁?當(dāng)一天的課時(shí)終了,留下來(lái)做清潔的孩子用溫濕的小手按在抹布上擦去黑板上的灰,這會(huì)不會(huì)讓冰冷的黑板感到短暫卻溫存的幸福?
或也有頑皮的孩子,用粉筆在黑板上畫(huà)出一圈圈的'同心圓,然后站遠(yuǎn)了用粉筆頭或小石子去丟靠近圓心的那個(gè)圓。有的粉筆頭會(huì)在黑板上留下凹陷,有的小石子會(huì)為黑板留下千瘡百孔的傷疤。黑板卻只是靜靜地忍著,記住這疼痛的游戲,記住這些凹痕與傷疤。它想,總會(huì)有一塊濕潤(rùn)的抹布,掠過(guò)這些淺淺的傷痕,頓一頓,焐熱了這片傷痕,啟動(dòng)了心中的疼。
黑板是沉默的,它不善言語(yǔ)。因?yàn),它有的是漫長(zhǎng)的記憶。在時(shí)間中,它是一位老者;在記憶里,它卻只是一個(gè)孩子。
我有時(shí)在想,我們?nèi)鄙倭艘环N黑板精神。黑板擁有記憶,所以哪怕不言不語(yǔ),也耐得住寂寞的風(fēng)暴。而作為人,我們有時(shí)太善忘卻,忘卻了美好,忘卻了許多值得記憶的瞬間,最后只剩下一具屬于現(xiàn)在和未來(lái)的空殼。這時(shí),我們不免想想黑板,它珍惜自己的點(diǎn)滴記憶,在孤單的時(shí)候拿出來(lái),溫暖心房。黑板珍愛(ài)自己的記憶,愛(ài)得執(zhí)著,愛(ài)得深沉。
小學(xué)記憶作文 篇2
這是蘇州。第一反應(yīng)是一片的綠色。
我想,這里的美,是我所不能描繪的。自己淺薄的語(yǔ)句尚不能寫(xiě)出它的美來(lái)。我只看見(jiàn)高聳的房屋沖出綠色的屏障,承接著藍(lán)天上稀薄的云朵;我只聽(tīng)見(jiàn)路邊蟬孜孜不倦的鳴叫和水底魚(yú)兒游動(dòng)發(fā)出的水花四濺的聲音;我只感受到海風(fēng)輕快的劃過(guò)樹(shù)尖,給熱氣騰騰的蘇州帶來(lái)清涼的慰藉。我的感官尚不靈敏,我只能說(shuō)出這些人人都觸摸的到的美麗。我畢竟是平庸的人。
我曾說(shuō),蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的地方。我至今都覺(jué)得我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。蘇州處處有樹(shù),甚至在馬路邊,也是一個(gè)小小花園。水中有蓮花,水草,水花和游動(dòng)的小小的魚(yú)兒。岸邊有樹(shù)。飄逸的垂柳,低矮的灌木和各個(gè)季節(jié)盛放鮮花的樹(shù)。岸上有草地,和小小的野花,還有小橋流水人家的景象。同時(shí),還有永不停歇的蟬鳴和舞動(dòng)的蜻蜓,還有那些熟悉又陌生的鄉(xiāng)間動(dòng)物。我說(shuō),蘇州是個(gè)適合動(dòng)物生存的地方。
蘇州的步行街也是我記憶較深的地方。只因?yàn)槲以谶@里看到一句話“在不知不覺(jué)之中,蘇州人早已經(jīng)把園林融入了他們的生活之中”。我想,的確是的.。蘇州算不上大城市,眾人給她的評(píng)價(jià)是“小家碧玉”。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這份小家碧玉又有什么不好?它的清麗、自然總是給人一種逃脫的感受。那么自由。
我很欣賞蘇州的夜景。萬(wàn)家燈火照耀。處處水道、湖泊的岸跡閃耀著燈火,而蘇州最多的綠色也覆滿了熒光。坐在樹(shù)下,看著碧波蕩漾,看著游船漂移,吹著夜間的海風(fēng),也是分外愜意。這是我覺(jué)得最美的夜景。
這是初來(lái)蘇州的我,最初的記憶。
小學(xué)記憶作文 篇3
當(dāng)我還是讀幼兒園大班時(shí),常常不了解小姐姐為什么只要參加比賽就會(huì)很緊張?甚至嚴(yán)重到肚子會(huì)痛,有一天老師告訴我,要我報(bào)名參加心算和數(shù)學(xué)全國(guó)公開(kāi)邀請(qǐng)賽,比賽那天終于來(lái)了,爸媽提醒我,不要緊張,以平常心去計(jì)算就好了,我也告訴他們,我會(huì)沉著應(yīng)付的。
當(dāng)我一走進(jìn)會(huì)場(chǎng),哇!有的人長(zhǎng)得比我高大,也有的人比我瘦小,這時(shí)候才體會(huì)到小姐姐當(dāng)時(shí)的心情了,我一直給自己打氣,不要害怕,才會(huì)拿到好成績(jī),雖然比賽時(shí)間只有五分鐘,但是我卻覺(jué)得好久好久喔,真是“度日如年”啊!
在等待公布成績(jī)時(shí),爸媽帶我去吃東西,同時(shí)也安慰我,不管成績(jī)?nèi)绾,只要盡力就好,時(shí)間一分一秒過(guò)去了,好不容易等到成績(jī)出爐了,我得到第二名,再揉揉眼睛,打打自己,是不是看走眼?還是在做“白日夢(mèng)”?真的是“彭一煒”三個(gè)字,一字也不差,但是會(huì)不會(huì)有人跟我同名同姓呢?先別高興,等大會(huì)公布時(shí),高興還來(lái)得及。
比賽結(jié)果,我真的拿到第二名,第一次對(duì)外參加比賽,我就拿到佳績(jī),除了要感謝老師的指導(dǎo)外,也要感謝爸媽給我精神上的.最大鼓勵(lì),讓我勇往直前,也讓我對(duì)日后的各項(xiàng)比賽,增添了無(wú)比的信心!
小學(xué)記憶作文 篇4
今天,我和媽媽去公園里找春天。一出門,就有一股清新的空氣撲鼻而來(lái),還覺(jué)得暖暖的,直往人心窩里鉆。
到了公園,我發(fā)現(xiàn)枯黃的'小草已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,給草地裝飾了幾點(diǎn)綠色。樹(shù)上開(kāi)了幾朵小花,還有幾朵含苞未放的花骨朵兒,好像在等著春雨的到來(lái),我想:一場(chǎng)春雨過(guò)后,一定會(huì)開(kāi)出更多更美麗的花,把世界裝扮得五彩繽紛。
春天帶給孩子最大的快樂(lè)就是放風(fēng)箏,因?yàn)榉棚L(fēng)箏既讓小朋友們感受到了春天的氣息,又讓大家體驗(yàn)到了放飛希望所帶來(lái)的快樂(lè)。我和媽媽跑了好幾圈才把風(fēng)箏放起來(lái)。可是,沒(méi)飛多高,風(fēng)箏就掉下來(lái)了。我們屢試屢敗,但是我們不灰心,一直放到天黑,我們才回家。我想:雖然風(fēng)箏沒(méi)有放起來(lái),但是,我們還是很開(kāi)心!下次可要請(qǐng)風(fēng)娃娃多多幫忙了。
春天多么美好!看著春天美麗的景象,我就不由得想起了《春日》那首詩(shī)——“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春!
小學(xué)記憶作文 篇5
花開(kāi),攜來(lái)的是浪漫的花瓣;花落,留藏的是幽幽的芬芳……
——題記
村頭的那棵老槐樹(shù)飽經(jīng)風(fēng)雨的洗禮,終于開(kāi)出了白雪般的花……
瞧吧!那棵郁郁蔥蔥的“大傘”:葉兒猶如剔透的綠寶石,在陽(yáng)光下熠熠生輝。而傘下,一串串雪白的槐花,好像巨大的保護(hù)傘下的串串風(fēng)鈴。微風(fēng)吹來(lái),片片花瓣仿佛在相互碰撞發(fā)出清脆的響聲……
“奶奶,你看!這花多美呀!我們?nèi)ゴ蚧被ò!”我聞嗅著那留有余香的落花期待的說(shuō)!靶邪!”奶奶也迫不及待的應(yīng)道。
我們扛著竹竿走在落英繽紛的羊腸小道上,走過(guò)那道崎嶇的嶺便有幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老槐屹立在土坡上,映入我的眼簾。樹(shù)下是一瓣瓣嫩白的花瓣,一陣微風(fēng)拂過(guò),“雪花”不知不覺(jué)地飄飄悠悠的落在了大地上……
打槐花活動(dòng)開(kāi)始了!奶奶扛著竹竿在樹(shù)枝上擺弄著,望著她那身影,我不由自主地想起了小時(shí)候我與奶奶度過(guò)的美好時(shí)光……這嶙峋的老槐不就是奶奶的縮影?枯干的枝干是她樸素的外表,美麗的花是她奉獻(xiàn)的果實(shí)……看!那一串串玉石風(fēng)鈴正在泠泠的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠落下來(lái)。我在樹(shù)下?lián)熘@美麗的稀世珍寶……山坡上,有一老一少在勤勞的打槐花;山坡下,是落花滿地的殘花玉瓣,而空氣間充滿的不止是槐花的芬芳,也有那濃濃的愛(ài)意在山間飛舞……
我和奶奶在山間忙亂著,一枝枝槐花裝進(jìn)了袋,我們滿載而歸……
奶奶準(zhǔn)備了一大盆干凈的水,一瓣瓣花離開(kāi)了團(tuán)花的'懷抱,單獨(dú)占據(jù)著自己的空間。雪一般槐花在水中展現(xiàn)著自己最后的美。幾小時(shí)后這些美麗的“精靈”變成了美味的槐花糕,糕點(diǎn)中蘊(yùn)藏的是濃濃的愛(ài),一口一口都是奶奶的心意……
夏末,當(dāng)槐花落光的時(shí)候,那悠悠的芬芳仍在山間散發(fā)著,少了串串風(fēng)鈴悅耳的歌謠,但那郁郁蔥蔥的樹(shù)葉卻轉(zhuǎn)動(dòng)自己圓圓的身體彈奏出一曲美妙的華爾茲……
現(xiàn)在,槐花早已不在,但它們那美麗的身影卻永遠(yuǎn)開(kāi)在我記憶深處,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
小學(xué)記憶作文 篇6
20xx年春節(jié)慢慢的過(guò)去,留下的只是那一段美好的回憶。
過(guò)春節(jié)時(shí),家家戶戶放鞭炮,“噼里啪啦,噼里啪啦”響個(gè)不停。門上也都貼了春聯(lián),各種各樣,有:“馬年已繪豐收景;羊歲繼吟致富詩(shī)!庇袑(xiě)少林寺的:“在西天二十八祖;過(guò)東土初開(kāi)少林!币灿袑(xiě)醫(yī)院的:“黨恩深似海;醫(yī)德重如山……”這些春聯(lián)各有各的含義,各有各的祝福。
過(guò)春節(jié)時(shí)總有人像我媽媽一樣給朋友發(fā)微信祝福,有的人像我爸爸一樣去親戚家拜訪,也有部分小孩跟我一樣在樓下放摔炮玩,或者在家吃火鍋……春節(jié)真是非常傳統(tǒng)的節(jié)日。
大年三十,各族人民最期盼的一天。那天,我在爺爺奶奶過(guò)春節(jié),屋里燈火通明,喜氣洋洋的,家人們有的在做火鍋,有的看電視,但更多的還是在聊天。過(guò)了一會(huì),火鍋里的肉已經(jīng)熟了,我趕緊叫爸爸媽媽和爺爺奶奶一起過(guò)來(lái)吃火鍋。我嘗了嘗,味道實(shí)在是太好吃啦!我瘋狂的`吃起來(lái),一會(huì)兒就把所有肉全吃完了!奶奶見(jiàn)我喜歡吃肉,所以又拿了一包羊肉放進(jìn)火鍋里,我又高興的吃了吃。
吃完了,正好我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樂(lè)樂(lè)家飯也吃完了,我就去找樂(lè)樂(lè)玩,一玩就是玩上幾個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)單地說(shuō)就是玩了一個(gè)下午!
到了晚上,我也玩回來(lái)了,正好也是吃完飯的時(shí)間。餐桌上都是些大魚(yú)大肉,還有蔬菜,以及超大號(hào)雞腿,真是太豐盛了!吃晚飯后再去放煙花!
雖然春節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但是我依然想念著春節(jié),因?yàn)樗o人帶來(lái)快樂(lè),他就像一個(gè)甜甜的糖果,給人帶來(lái)快樂(lè)!此時(shí)此刻,我也期待著20xx年的春節(jié)!
小學(xué)記憶作文 篇7
冬至那天,家家戶戶都要吃餛飩。傳說(shuō)張仲景在長(zhǎng)沙做官,在告老還鄉(xiāng)的時(shí)候,正趕上冬天,寒風(fēng)刺骨。在白河邊上,他看見(jiàn)很多無(wú)家可歸的`人面黃肌瘦、衣不遮體,因?yàn)楹浒讯鋬鰻了,心里很難受。于是他研制了一個(gè)可以御寒的食療方子,叫“驅(qū)寒?huà)啥鷾,也就是我們所說(shuō)的餛飩,并且說(shuō)“冬至吃餛飩,耳朵不會(huì)凍”這一說(shuō)法。
這天,我們家也想包餛飩吃,于是婆婆沒(méi)了皮子,剁餡兒,“咚......咚”,哈哈,餡兒好了,青菜像青草地,肉像紅花兒,真讓人垂涎三尺。
晚上,我懇求婆婆教我包餛飩,婆婆一口答應(yīng)。自檢婆婆把餡兒放進(jìn)皮中,輕輕一捏,一個(gè)餛飩誕生了。我看了挺羨慕,更想學(xué)這門手藝了。我把餡兒放進(jìn)餛飩皮中,把四周捏緊。接著,我把餛飩放進(jìn)盤子里,剛一松手,餛飩就倒了!俺砸粔q、長(zhǎng)一智”,我舀了滿滿一勺餡兒,放進(jìn)皮子中,剛放好,皮子就撐破了。哈,一只胖娃娃,一只胖娃娃,正當(dāng)高興時(shí),突然被自身叫聲喝住了,“笑笑”婆婆眉毛擠在一起,嘴巴撅了起來(lái),看起來(lái)可神氣了,“你餡兒放多了,再看我做幾遍,聽(tīng)到?jīng)]有,唉,這...孩子”。我又目不轉(zhuǎn)睛地看了幾遍,再包之前,婆婆千叮嚀,萬(wàn)囑咐:“一定要放得不多不少才行呀.....”。這回我決定不再做大馬哈了,一個(gè)個(gè)細(xì)心地包,果然功夫不負(fù)有心人呀,一個(gè)“白姑娘”從我手中“變”出來(lái)了,我心里美滋滋的。
晚上,月色朦朧,公公把我和婆婆做的餛飩放入水中,我發(fā)現(xiàn)快好的時(shí)候,一只只浮了起來(lái),猶如小船兒在水中輕輕地飄蕩。
小學(xué)記憶作文 篇8
我常常想,端午,是什么樣的味道呢?
放假了,我和爸爸媽媽回到爺爺奶奶家,品嘗端午的滋味。
早在前一天,奶奶就包好了粽子,準(zhǔn)備端午分一些給親朋好友。奶奶的手藝,在村里可是出了名的!
不知為什么,今天我這個(gè)小懶蟲(chóng)六點(diǎn)多就醒了。也許是因?yàn)榇巴馇宕嗟镍B(niǎo)叫聲,或是微風(fēng)輕輕吹拂窗簾發(fā)出的微微響動(dòng),更可能是因?yàn)槎宋邕@鮮美、誘人的味道,連空氣中都飄浮著粽葉那淡淡的、獨(dú)有的香味兒……
爸爸拉著我們?nèi)チ随?zhèn)上吃早飯,據(jù)說(shuō)這兒的包子很有特色。剛進(jìn)店門,爸爸就有了一種久別重逢的感覺(jué)——他一連吃了三個(gè)豆腐包和兩個(gè)肉包,以及一個(gè)肉卷,還喝了一碗豆?jié){。吃罷,爸爸擦了一把額頭上的汗珠,眼里滿滿的都是笑意?吹贸霭职趾芰魬傩r(shí)候在這兒吃早飯的滋味呢。
買了水果回家,媽媽提議我們?nèi)バ∠呑咦,順便叫上鄰居一個(gè)名叫“俊俊”的小男孩。大概是昨晚下了暴雨的緣故吧,今天小溪里的水流很急,我和俊俊沿溪灘跑了一圈都沒(méi)看見(jiàn)小魚(yú)小蝦的影子;蚴且?yàn)楹幽沁呁蝗涣鬟^(guò)來(lái)許多白色的泡沫,我天!哪兒來(lái)這么多臟東西,小魚(yú)不見(jiàn)了,小蝦不見(jiàn)了,它們的棲息地被污染了。在媽媽的指導(dǎo)下,我們找來(lái)棍子小心地、慢慢地把那些白色的泡沫撥開(kāi),露出了清澈的溪水,雖然有點(diǎn)累,而且被太陽(yáng)曬得臉紅紅的,但看到媽媽欣慰的眼光,想到?jīng)]有污染的.溪水將帶給小魚(yú)小蝦的快樂(lè),我覺(jué)得這么做很值得。
下午。爸爸在院子里架起了燒烤爐,我們幾個(gè)小的就跟在他的身后邊兒傻傻地等吃。自從有了小妹妹,爸爸媽媽就沒(méi)空經(jīng)常帶我出去玩兒了,但是只要一有機(jī)會(huì),他們就會(huì)動(dòng)著腦筋讓我開(kāi)心。爸爸平時(shí)經(jīng)常下廚,廚藝非常棒,燒烤也能烤出專業(yè)的滋味,甚至更好。我們幾個(gè)小鬼吃得滿嘴都是油。
事先準(zhǔn)備的烤串烤完了,身為“饞貓”的我們當(dāng)然不會(huì)就此罷休。我們找來(lái)火腿腸和爺爺種的扁豆、辣椒、茄子,把它們串成好看的一串一串,放上烤盤。加了辣椒粉和孜然的烤扁豆味道好極了,我吃了還留戀不舍呢。
晚飯后,我們圍坐著吃了香香的粽子,依依不舍地回了新安江。
不知對(duì)別人來(lái)說(shuō),端午節(jié)意味著什么,但對(duì)我來(lái)說(shuō),端午節(jié)的味道,就是親情的味道,我愛(ài)著這味道!
【小學(xué)記憶作文】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:記憶08-06
記憶的小學(xué)作文01-14
記憶小學(xué)作文03-16
記憶小學(xué)作文11-10
記憶-小學(xué)作文02-25
小學(xué)作文:記憶的深處08-06
關(guān)于小學(xué)記憶作文12-04
勾起的記憶小學(xué)作文11-10
秋天的記憶小學(xué)作文12-21
故鄉(xiāng)記憶小學(xué)作文01-18