人教版七年級下冊語文一單元作文：成長的煩惱
我們告別煩惱了，靠近長大了，煩惱;成長里的煩惱，再見了……下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
不知是因為成長才會煩惱，還是在煩惱中才得以成長，總之煩惱與成長相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。
如果說幼年時因為得不到想要的玩具而哭鬧算不上一種煩惱，那么真正的煩惱在上學后便誕生了。
童年時：琴與自由
至今還忘不了那一天，父親在經(jīng)濟條件并不寬裕的情況下為我買了薩克斯，他是希望我能像某些孩子那樣學會彈奏一樣樂器，盡管我對此毫無興趣。
了不辜負父親的期望，我決心好好練管。但當我成為班里年齡最小的學員，抱著比自己輕不了多少的薩克斯時，我明白為此我將付出代價--不到半個小時的練習就讓我連胳膊也抬不起來。幾個月過去，除了肩膀上紅印的加深，琴技并沒有多大長進。
院里的青草枯黃了，花也謝了。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居責備(大概受不了我的“琴聲”)的時光。在練琴的噪音中，心中充滿了苦惱與無奈，�；孟朐谝粋�美麗的花園里與同齡人盡情玩耍，讓疲憊的身體解脫。童年的時光在一種無聊的行為中流逝。
終于有一天，父親在我練完琴后對我說：“以后你別再練了。”然后把琴鎖在箱子里，再沒打開。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。
初中時：讓我再看那燈光
隔開我和父母房間的是一扇門。每晚，如果門開著，我就可以看到父母屋中柔和的燈光
小時候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心里就不會因獨自一人而感到害怕。
上初中后，父母為了讓我更專注地學習，每晚把門緊緊地關上，我看不到那燈光了。當我在學習感到疲憊時，打開那扇門想感受一下父母帶來的溫暖，卻看到父母異樣的眼光，只得趕緊把門關上，重新打開書本。
燈光，哪怕一絲的燈光也會驅(qū)散我心中的孤獨，但我卻看不到它。
曾經(jīng)為英語的成績徘徊不上著急過;曾經(jīng)為一次失手的生物考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。舊的煩惱剛剛過去，新的煩惱又使我消除它而加倍努力。
學習是苦與樂的統(tǒng)一，經(jīng)歷過無數(shù)次煩惱獲得的成功喜悅雖然短暫，卻永遠值得回味。那無數(shù)次的煩惱也為我記錄了所付出的艱辛的努力。
在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。我渴望成長，哪怕帶著一個煩惱的心。
篇二：
小苗經(jīng)過風雨才能長高;青蟲只有經(jīng)過脫皮才能長出翅膀;成長只有經(jīng)過煩惱才能長大。
又一個陰雨天，窗外下著朦朧細雨，點點的小雨滴，好象伴奏著一首輕慢得舞曲，如煙似霧地飄灑著。可惜我無心顧及這美景，桌上還有一大堆得作業(yè)等著我解決。我隨意打量著屋內(nèi)的擺設，目光停在一只畫筆上，昔日光亮得畫筆現(xiàn)已滿披灰塵，我記不起上次握起它是幾時了，仿佛已經(jīng)過去了一個世紀。
雨大了些，豆大的雨點劈頭蓋面地砸下來，馬路上象開了花似的。密集的雨點達在無頂。書葉和街面上，發(fā)出沙沙聲，玻璃窗上的雨點像小溪一般地往下流。屋內(nèi)光線暗了些，我隨手拉開燈。面前的資料滑了下來。我甚至不想將它們撿起來。翻開一本，仞是密密公式，我多么希望它們變成一本本有趣的歷史故事。知識故事。變成神秘的探索故事�？上В@些愿望都隨著雨點落下的劈啪聲破滅了。唉。好看的故事，什么時候我們才能重逢。
暴風雨終于來了，那沉重地大雨點和著旋風，竟如擰在一起的一條條鞭子似的，從天空兇猛地抽打下來，暴雨瘋狂地翻滾怒吼，把窗簾都掀得飛了起來，窗下的瓷磚都已濕了一大片。我走了過去，大窗戶關上，把窗簾慢慢得褪了下來。我想窗外望去，有幾個頑童，正在雨間嬉鬧，他們怎么不怕大雨地洗刷和嚇人的閃電。曾幾何時，我不也一樣，沒有困擾，四處嘻戲，大人們不會吵罵，老師不會批評，我們歡樂地在雨中穿梭。多么美好的一切啊!
雨小了些，在水泥地上濺去了一尺來高，又向四周散落下去，天花碎玉般的，雷聲也漸漸的小了。我從回憶中醒來，兒時的歡樂已經(jīng)遠去了。我抬去頭無意中看見課文中的一句話：我已長大!我已經(jīng)長大了嗎?是啊，我已經(jīng)十二歲了，不再是小孩了，不應再回望兒時了，而應放眼未來，現(xiàn)在苦些又有什么呢?我要為自己負起責任。我笑了，又看看窗外。
雨已經(jīng)停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在藍藍得天空的映襯下，緩緩飄過，托出燦爛得太陽，草木的沁人肺腑，令人心曠神怡，花兒搖拽著晶瑩的水珠，反射著五彩得陽光，小草被雨水沖刷得青翠水綠。晶瑩光亮，空氣也是清新濕潤的，多舒服啊!
外面的雨停了，心中的雨也停了。
篇三：
如酥的春雨，滋潤了大地，喚醒了萬物，芬芳了百花。在春光蕩漾中，我又走進了學校的大門。初一，是百舸爭流的學年，是風雨兼程的雨季。在快樂的學習生活中，煩惱也接踵而至，它像霧，像雨，又像風，死死地纏著我，還奏起了“煩惱三部曲”。
第一樂章 壓力大
步入了中學，媽媽給我的壓力很大，考不好就吃“竹筍炒肉”。媽媽只要一發(fā)現(xiàn)我沒考好，就會連忙翻出我的作業(yè)和試卷，接著就是她那如洪水般滔滔不絕的嘮叨聲：“我叫你細心點，怎么還這么粗心?你如果多做題還會這樣嗎?……”接著就是一餐“竹筍炒肉”，這已成為常態(tài)。唉，在這種壓力下生活，真是我的噩夢!分數(shù)呀分數(shù)，你可真是我的命根啊!
第二樂章 競爭大
現(xiàn)在每次考試都要排名次，大考全年級要排，競爭非常激烈，差一分就拉開很大的距離。有一回，我英語考了118分，本以為可以排前三的，沒想到卻是第38名!這個名次對我來說猶如五雷轟頂。天吶!我才扣2分就排到后面去了，競爭的激烈可想而知!
第三樂章 視力差
上了初中，雖然看電視和玩電腦的時間明顯減少，但是視力卻莫名其妙的下降了。小學最后一次體檢時，我兩只眼睛都是5.1，上個學期體檢，我右眼4.7，左眼4.3。一聽到這個數(shù)據(jù)，心里一緊：怎么會呢?明明沒看什么電視，也沒玩什么電腦啊!怎么會這樣呢?可無論我怎么絞盡腦汁的想，就是想不出原因，只有好好保護眼睛了!這可真是我最大的煩惱啊!
十三歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心;讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十三歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是煩惱，是無奈。春風啊，請帶走我的煩惱。我要跟煩惱告別，快樂學習，快樂成長，做一個快樂的自己!
篇四：
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時風平浪靜有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
應為自己長大了，所以再也不能享受“小公主級”別的待遇了。家長們的“你已經(jīng)長大了，不能再依賴我們了”讓我感到自己好無助。每當想起自己孩童時期所享受的待遇，就感到現(xiàn)在的生活好痛苦，做什么事都不能馬虎，也不能粗心否則就會找來“狂風暴雨”。每當想起這些，就想回到孩童時期重新走過。
應為自己長大了，所以再也不能無拘無束的笑了，會想到自己小時候是多么的無憂無慮，身邊沒有煩惱�？墒请S著歲月的流逝，前方的海更大了�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了，自己的個頭高了，上月的時間長了，家庭作業(yè)增多了，同學之間的嫉妒，猜疑更多了，而惟一減少的是我的歡樂和笑容。每當背起沉重的書包，總覺得心里酸酸地，并不是因為作業(yè)多的原因，而是應為原來那個歡樂開朗的我已經(jīng)小時成為一個每天只會機械般往返于家和學校之間那個沒有歡樂和微笑的我。
應為自己長大了，所以再也不能……
但是就應為自己長大了，所以我可以自己照顧自己了。雖然小的'時候生活很自在，但時時處處被別人約束著。走路時，父母牽著;摔到了，父母扶著;哭了，父母哄著，但我知道，自己在長大，在變成大人與小時候會有所不同。正應為自己在漸漸的長大，所以，我對凡事都有了自己的看法和主見。
但是就應為自己長大了，所以我知道了怎樣才能更好的做好每一件事。知道了長大就意味著要離開父母和老師的庇護，自主的處理學習，生活中遇到的困難，意味著要自己去開創(chuàng)多彩的生活。
光陰似流水，許多往事多已經(jīng)淡忘，就如繁花調(diào)謝了一樣，唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。他給予了我學習的動力，讓我更懂得想要收獲，就得付出。像古松一樣，要想表現(xiàn)出自我鮮明地個性和獨體的風采，就不能畏懼艱難，挺拔向上，把自己表現(xiàn)的淋漓盡致。
篇五：
成長，是每一個人都要經(jīng)歷的事。在成長的過程中也有許許多多令人難忘的瞬間。在這一段段的故事中我們漸漸長大，留下了成長的足跡。但當你回首望向那一串串腳印、回想那一段段瞬間時，你會發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的每件事都讓人回味無窮…
“考分，考分，學生的命根!”我相信每個人都對這句話深有體會�？嫉煤�，回家就是公主皇帝�？疾缓�，那一定就是劈頭蓋臉一頓罵。哎，但誰又有辦法呢?事實依舊如此。
記得那是一個星期一的上午，“噔噔噔”那熟悉的聲音一聽就知道是語文老師來了，高跟鞋與地面發(fā)出的聲音猶如一段交響曲，由遠到近的傳來。老師抱著一疊批好的卷子，面無表情地走進教室。大家都很難猜到是考好了還是考壞了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那疊考卷，真希望能長一雙透視眼。老師那清脆而響亮的聲音在教室中四處傳開：“這次考試很不理想，當然也有人考的好，有人考得十分差。”這等于沒說，我心里嘀咕起來了，既很想知道自己的分數(shù)，但又怕分數(shù)太低而難堪。這種復雜的心情也只有經(jīng)歷過的人才能明白。
“我來報一下分數(shù)。”老師的聲音再次想起。“小明85分，很好，全班第一!”大家都向他投去羨慕的眼神，看得出他的臉上露出洋洋得意的笑容。“小沈83分，第二名…。。。”老師滔滔不絕的念著分數(shù)，偶爾聽到和我名字很像的人時，我的心就會“咚咚”的跳個不停。哎!這簡直是世界上最痛苦的折磨。“小沛，78分，這次考的不好!”我的心一下子沉到了谷底。怎么辦，怎么辦!又沒考好!媽媽一定又要生氣了。我低著頭領走了試卷�；丶业穆飞�，車的喇叭聲像是一場大合唱，可在我聽來世界一切都是如此安靜。我忍不住流下幾滴淚，這也許就是成長吧。
考試可以，不算分就行。
算分也行，不排名次就好。
排名次可以，不開家長會就行。
開家長會也行，不說分數(shù)的事就好。
成長有快樂也有痛苦，而成長的煩惱卻最讓人難以忘記。就讓淚水化為力量，讓成長的煩惱隨著我們的成熟長大而飄向遠方。
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