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第一次采訪作文(匯編15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的第一次采訪作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一次采訪作文1
今天的播音主持課，是一節(jié)采訪課。當老師宣布這個消息時，我的心情真是又高興又忐忑。高興的是我終于可以感受一下當小記者的滋味了。忐忑的是怎樣與人溝通、交流呢 ?首先的第一句話說什么……
當鄭老師帶我們來到第十二屆民間民俗藝術(shù)博覽會會場時，看到這里的場面真是熱鬧。有剪紙的、賣畫的、捏泥人的……真是琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我那顆緊張的心也被沖到了九霄云外。我一邊走一邊找我的采訪對象。這時，一位叔叔正在雕刻一件精美的裝飾品。我立刻被他的作品吸引了。我快步走上前去問：“叔叔您好，我是少年新聞學院的小記者曲書儀。請問您愿意接受我的.采訪嗎?”“當然可以!”這位叔叔高興的答應了�！罢垎栠@些工藝品都需要那些程序呢?”“首先要用大刻刀把大致形狀課出來，然后再用小刻刀把細節(jié)部分刻出來，之后再用砂紙反復打磨平滑。這時作品已經(jīng)基本完成了。最后就是上色和涂清漆了。清漆不但能使工藝品看上去很有光澤，還能防止掉色�！闭孀屛掖箝_眼界。我的問題不斷地涌出，叔叔不僅沒有不耐煩，而且給我耐心的講解。漸漸地我忘記了自己此刻的身份，反倒覺得我們更像是老朋友在攀談。我的第一次采訪就是這樣自然的開始，自然的結(jié)束了。
通過這次采訪，我懂得了只要有一顆真誠的心，不但可以消除心中的緊張感，還可以拉近陌生人之間的距離。我期待著下一次采訪!
第一次采訪作文2
如愿以償?shù)禺斏狭恕缎≈魅藞蟆沸侣剬W校的小記者，我興奮極了，多想馬上就體驗一下當記者的感覺。
恰巧12月30日新聞學校組織全體學員在東昌路地鐵口進行元旦義賣活動，我們終于有一次采訪的機會，可以好好鍛煉一下自己。
可是我該怎么做呢？心急的我好想馬上就去采訪呀！定完了小組計劃，我們的集體采訪開始了。馬上就輪到我了，我的臉漲得通紅，心象十五只水桶打水一樣七上八下的，腿也有些不好使了，我不知道用了多大的力氣才走到一個路人面前，卻一下子卡住了殼。突然，我看到隊長那鼓勵的眼神，好象在說：“不用害怕，大膽采訪。”
在隊長的鼓勵下，我終于開口了：“叔叔，能耽誤您5分鐘時間，來對您做個小調(diào)查嗎？”
“好！”“您愿意參加我們這次義賣活動嗎？”
“你們的活動目的是什么？”
“幫助江西山區(qū)的小朋友”……
問題一個接著一個地采訪，慢慢地越來越流利、鎮(zhèn)靜，采訪順利完成了，我沉靜在喜悅中。
這便是我的第一次采訪，雖然采訪技巧不成熟，但是畢竟跨出了第一步。
我的第一次采訪就像我手中的.這杯咖啡，曾經(jīng)是苦中帶甜，甜里有苦，但現(xiàn)在彌漫開來的只有濃濃的醇香。通過這次采訪，我不但體會到了當記者的辛苦，也鍛煉了自己的膽量。真是受益匪淺。
第一次采訪作文3
早晨，陽光明媚，我一大早就起了床，因為今天我要完成一樣特殊的任務——做一名小記者，采訪小區(qū)里的叔叔，阿姨有關(guān)黑車的問題。帶上紅領(lǐng)巾，帶上筆記本，帶上笑容，帶上心，出發(fā)！我在公園里徘徊，盼望著，盼望著，終于來了一位叔叔。我跑上前去，向叔叔敬了個禮，“叔叔，你好我是浦口實驗小學的學生，我們班正在辦一個‘公民教育的活動。我們要調(diào)查黑車。你能告訴我?guī)讉�問題的答案嗎？”叔叔笑著點了點頭。后來，我將幾個問題告訴了叔叔，叔叔耐心地回答了我的問題。告別了叔叔，我又采訪了李阿姨等。通過這次采訪，不僅讓我進一步了解了黑車，還鍛煉了我的采訪能力和膽量。
早晨，陽光明媚，我一大早就起了床，因為今天我要完成一樣特殊的任務——做一名小記者，采訪小區(qū)里的'叔叔，阿姨有關(guān)黑車的問題。帶上紅領(lǐng)巾，帶上筆記本，帶上笑容，帶上心，出發(fā)！我在公園里徘徊，盼望著，盼望著，終于來了一位叔叔。我跑上前去，向叔叔敬了個禮，“叔叔，你好我是浦口實驗小學的學生，我們班正在辦一個‘公民教育的活動。我們要調(diào)查黑車。你能告訴我?guī)讉�問題的答案嗎？”叔叔笑著點了點頭。后來，我將幾個問題告訴了叔叔，叔叔耐心地回答了我的問題。告別了叔叔，我又采訪了李阿姨等。通過這次采訪，不僅讓我進一步了解了黑車，還鍛煉了我的采訪能力和膽量。
第一次采訪作文4
今天，在學校里的行政樓舉行了一場激動人心的繪畫比賽，主題就是我們寶貴的水，而我今天的任務是采訪這些同學們。
剛開始，我先問舉辦的`老師為什么要舉行一場由水為主題的繪畫比賽，那個老師說："這樣可以讓大家更愛護水資源的這樣一個習慣，要更好的保護大自然。"
接著，我又去問了一些小朋友，可是他們根本就不接受我們的采訪，我只好去問那些大姐姐。我一眼盯中了最后一排在第三個的大姐姐，她告訴我："如果不實施五水共治的話會浪費很多水，說明了水對人類的重要性。"我說了幾句道謝的話，又去采訪第二位采訪對象："你好，我是蕭山日報小記者，請問‘水’對你來說是個什么概念？" 他想了想，自信地回答："如果世界上只有一小塊水池，那我相信大家都會開始珍惜水資源。"我道別了他，然后我又找第三個被我的望遠劍射中的人，對，就是那位，我對姐姐說："你好，我是蕭山日報小記者，請問怎樣才算節(jié)約用水？" "呃――，我覺得吧，比如說，洗好臉的水可以用來沖廁所或洗衣服，淘好米的水可以用來澆花……"他說。"好，謝謝配合！"我滿臉微笑地回答道。
最后，老師為同學們頒了獎。這次采訪提升了我的膽量，我一定要繼續(xù)提高我的采訪水平。
第一次采訪作文5
在學校階梯一教室里，平時不茍言笑的黃校長居然和一群身穿黃色馬甲的同學圍坐在一起，聊得熱火朝天。只見他們有問有答，同學們爭相舉手提問，氣氛熱烈；校長時而娓娓作答，時而幽默應對，現(xiàn)場歡笑聲不斷……
原來，是小記者圍繞“做學生喜歡的老師”這一主題在采訪我們的黃校長。
提問環(huán)節(jié)了，大伙兒一個個都舉起了手，躍躍欲試，自告奮勇，都不想錯過向校長提問的寶貴機會。黃校長也耐心地逐個回答。我拿出提前準備好的問題，誠惶誠恐地舉起了手。黃校長居然點我名字了！
我小心翼翼地站起來，問道：“黃校長您好，請問您認為老師要嚴厲地對待同學，還是要溫柔地對待同學比較符合‘至和’的目標呢？”黃校長沒有直接回答我的問題，反而問大家喜歡什么樣的老師。有的同學說喜歡嚴厲的，有的同學則喜歡溫柔的。
這時，我想起了我的老師們。在我犯錯的時候，他們會嚴厲地教導我改正錯誤；在我遇到困難的.時候，他們會用溫柔的話語，鼓勵我，安慰我。于是，我再次站起來發(fā)言：“不管老師是嚴厲還是溫柔，他們都是愛我們的！”黃校長滿意地點了點頭，這時，我不再覺得平時嚴肅的黃校長是難以接近的，而是和藹可親的！
這段難忘的采訪，不僅為我們提供了跟校長面對面溝通的機會，也讓我過了一把小記者癮。期待下次小記者采訪之旅！
第一次采訪作文6
星期六上午，玉林晚報小記者團組織小記者們來到玉林毅德國際商貿(mào)城，對正在這里舉辦的北部灣飲食文化節(jié)活動進行現(xiàn)場采訪。這可是我參加小記者團以來的第一次采訪。
按照計劃，小記者們被分為10個小組進行采訪，我被分到第五小組。
開始采訪之前，我們小組先到各個活動區(qū)域參觀了解情況，美食區(qū)域的'一個板栗攤點引起了我的興趣。在爸爸媽媽的鼓勵和引導下，我鼓起勇氣，走到攤點老板跟前，拿出紙和筆，開始了我人生的第一次采訪。
通過交談得知，老板是湖北人，這些板栗是從他老家運過來的，這次一共運了20000多斤過來。板栗是野生的，經(jīng)過機器烘炒后，味道會變得很鮮美香甜，一天能賣出七八百斤呢。我們聊得很高興，老板請我嘗了板栗，果然又香又甜！
隨后，我還采訪了這次活動的主辦方負責人，獲得了很多信息。
這次采訪活動，我收獲可真不少。首先，第一次體驗采訪，學會了如何尋找采訪對象、如何與對方進行交流、如何做好采訪筆記。其次，通過采訪體驗，我的膽量得到了鍛煉，自信心也增強了。此外，采訪還能讓我認識新朋友，增長新見識。
第一次采訪作文7
一個風和日麗的下午，媽媽陪我走在去大雁灘的路上，因為今天是我人生中第一次采訪，是由語鳶口才中心組織的。
走在寬闊的`阿勒坦大道上，汽車來來往往，你追我趕，好像在說：等等我，你們給我站住不一會兒，我們來到大雁灘。我是既高興又緊張，高興的是我終于可以采訪了，緊張的是我第一次跟陌生人說話，生怕說錯話，發(fā)錯讀音。
到了集合地，張老師給每位小記者發(fā)了一頂小黃帽，我?guī)闲↑S帽開始采訪。一開始，我們像沒頭的蒼蠅一樣，到處亂逛，不知該采訪哪位，好不容易遇到一個路過的老爺爺，我們便蜂擁而上圍住了他。但是，誰也說不上來。最后，張老師上前幫我們解了圍。在一旁的媽媽說：要大膽面對陌生人，把陌生人看成熟人一樣，這樣你就不會緊張了。于是，我懷著忐忑的心情，來到了一位阿姨的身邊，勇敢地問了幾個問題，并且還表演了一段繞口令，阿姨聽后贊不絕口，并且還給我錄了小視頻，讓他的朋友看呢！采訪完阿姨后我的心情是又激動又開心。就這樣，在規(guī)定的一小時內(nèi)采訪了38位游客。我的心里十分激動，像波濤洶涌的大海一樣。
采訪結(jié)束后，我的心也漸漸平靜下來。我為自己敢于大膽提問感到驕傲，也深深體會到了要想做好記者工作，既要有耐心，又要善于把握時機，同時還應該具備淵博的知識。
第一次采訪作文8
太棒了！我終于光榮地成了一名小記者。
今天，老師給我布置了一項作業(yè)——采訪你最親近的人。
一到家，我就犯了愁，我到底要采訪誰呢？這時我看見了在掃地的爸爸。對，就采訪爸爸。我連忙拿起書卷起來當作話筒，對爸爸說：“先生，你好。我是平頂山晚報的小記者，我要采訪你一些問題好嗎？”爸爸開始一驚，后來明白了我的意思，就說：“當然可以�！薄澳敲凑垎柲〉臅r候最喜歡在什么地方玩呢？”“那肯定就是河邊兒了，河邊兒有許多漂亮的石頭，那時河水清澈見底，能看見里面的.魚、蝦。夏天的時候在河邊嬉戲就是一種享受�！蔽倚睦锔`喜，爸爸上鉤了。不等他反應過來，我接著問：“您家長知道你去河邊玩嗎？”爸爸一怔：“不知道��！”我連問道：“你作為一名學生，私自到河邊玩耍，這樣做對嗎？”爸爸哈哈大笑起來�！澳氵@個機靈鬼。在這兒等著我呢�！卑职峙踔业哪樀罢f。又用非常嚴肅的表情說道：“這樣做不對，你提醒得非常好。夏季到了，無論大人、小孩兒都要防溺水，提高安全意識�！�
后來我還問了爸爸好多問題，爸爸耐心地一一解答。爸爸還夸我將來一定會成為一名優(yōu)秀的記者。
通過這次采訪，我不僅鍛煉了自己的溝通能力，還提高了采訪能力。我會一直堅持下去，將來用我手中的真話筒，多做有益的事。
第一次采訪作文9
又是一個下著毛毛細雨的早晨，我來到學校，心里又是激動，又是沉重。因為昨天我收到了老師布置的任務：今天要去采訪一個大法官，還是一個曾經(jīng)在我們學校畢業(yè)的女作家——吳亞頻。
一節(jié)語文課很快就上完了，老師帶著我們四個小記者乘著車子來到了區(qū)政府。一下車，四處枝繁葉茂，鳥語花香，雖然下著雨，但還是有春天的味道。一進會場大門，就有一陣溫暖的氣息向我撲來，里面已經(jīng)有許多人了，現(xiàn)場十分熱鬧。好不容易等吳阿姨忙完，我就要去采訪了，此時心里突然忐忑起來，我一而再再而三地為自己加油，最終我鼓起勇氣走向吳阿姨：“吳阿姨，您為什么要寫《心照日月》這本書呢？”
吳阿姨一本正經(jīng)地說：“我寫這本書是為了讓老百姓知道我們法官是正義的，還要通過這本書來告訴大家誰是對的`，誰是錯的�！�
我聽了吳阿姨的話，認真地點了點頭，便繼續(xù)問：“吳阿姨，您寫的這本書能給我們小學生什么啟發(fā)呢？”
吳阿姨微笑著回答：“希望你們從小做一個守法的人，因為你們是祖國的未來，一定要讓祖國越來越美好、強大！”
我們還向吳阿姨提了一個要求：寫一句對我們小學生的希望。只見她隨手提筆，寫下這樣一行字：“認真做一個守法的好學生�！獏莵嗩l 丁酉年落 ”
吳阿姨寫給我們的這一句話，字雖少，但意味深長，讓我們久久難忘，銘記在心！
第一次采訪作文10
說句實話，我連做夢都沒想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二歲以領(lǐng)獎代表的身份去的，每當想到這個我都感到非常激動、興奮。
這一切我都要感謝我的老師韓宇濤，和我的校長鐘建華。在我上五年級時，鐘校長就提出了要在我們學校選出一些學生協(xié)助她完成《走進疍家，了解疍家》這個項目的研究，我有幸成為了研究小組的一員。在鐘校長和韓老師的`帶領(lǐng)下，我們開始了為期兩個月的深入研究和學習。在研究的過程中，我們根據(jù)老師的指導進行研究學習，使我們懂得了很多，也知道了很多。
先說說我們是如何查找的吧!老師首先給了我們一份表格：組員分工表，讓我們先討論并填好表格，然后跟著表格上填的去進行操作。正是因為有了這份分工詳細的計劃表格，才使我們的查找工作變得輕松起來。我們有的去圖書館、有的上網(wǎng)查找、有的去詢問身邊的人：家長、鄰居、老師、同學等，盡全力查找我們想要的資料后，邊把它們進行整理，運用電腦的幻燈片和文擋設計把它們制作成小冊子、對比圖、調(diào)查表等，方便我們研究學習。
在我們已經(jīng)查找到許多關(guān)于疍家的資料，對疍家已經(jīng)有了一定的了解后，就要去進行深入了解——采訪。記得我們是在開始研究后的第三個星期，便去對疍家老人進行采訪了。為了那次采訪，我們想了很多采訪時要問的問題，在心里不知打了多少回腹稿，因為畢竟是第一次，生怕把采訪搞砸了!
第一次采訪作文11
今天是我第二次參加新華小記者活動——我們?nèi)セ窗矃⒂^周恩來紀念館和故居。
一路上大家都很開心，老師教我們背周恩來總理寫的詩《千古奇冤》，給我們講周總理的故事。
到達目的地，我們跟隨講解員參觀，聽著周總理的光輝事跡，我對他更加崇敬了。
在紀念館里，我采訪了一位正在看圖片的`游客。
我跑上前去說：“爺爺，您好！我是新華小記者姜愛狄，來自鹽城市亭湖新區(qū)實驗學校。請問，您是否愿意接受我的采訪？”
爺爺笑著說：“我接受。”爺爺?shù)幕卮鹱屛矣行┘�，我覺得自己說話的聲音有點顫抖。我問爺爺：“您覺得周恩來總理是一個什么樣的人呢？”爺爺和藹可親，很認真地回答：“周恩來是一個很偉大的人，你們要向他學習……”爺爺講了很多很多，我雖然有些聽不明白，但我更加懂得周總理是一位可親可敬的偉人。
采訪結(jié)束，我很興奮地跟爺爺說了聲：“謝謝您！”
周總理從小立志“為中華之崛起而讀書”，我呢？只是為了長大過上幸福的日子嗎？
第一次采訪作文12
11月9日，在我們的期盼中，首屆宣城小記者藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕�，F(xiàn)場的人可真多�。⊙�，沒想到第三個表演節(jié)目就是我！
懷著忐忑而又激動的心，我緩緩地走上了舞臺，在琴邊坐了下來，拿起琴竹，深深地呼了一口氣，做好一系列準備，開始！我的手輕輕敲起了琴弦，隨著那動聽的音樂，漸漸地，我緊張的`心情放松了下來。演奏完畢后，我贏得了觀眾們的一片掌聲。
之后就是現(xiàn)場采訪了。我戴上記者證，穿上采訪服，拿上采訪本，開始采訪了！我心里牢記著記者姐姐對我們說的一句話：一定要問清被采訪人的姓名，當問到數(shù)量時一定要問一個準確的數(shù)字。我走到一位市民面前，微笑地問道：“叔叔您好，我是宣城小記者席佳萱，請問您可以接受我的采訪嗎？”這位李姓市民愉快地答應了�！罢垎柲鷮δ膫�節(jié)目印象深刻？”李姓市民說，市第三中學的《寶貝別害怕》。
我還問了很多問題，這位市民也一一回答。我松了一口氣，成功了！要知道，這可是我第一次實地采訪呀！
最后，我的節(jié)目獲獎啦，還得了100元獎金！
第一次采訪作文13
“不，我不減肥！減肥就是浪費資源……”課堂上，一位“肚大腰圓”的小胖子面對一群采訪他的小記者滔滔不絕的說，第一次采訪。這位小胖子是誰呢？他就是我們小記者班那天真活潑、幽默風趣的揚凡。
現(xiàn)在，揚凡正在接受小記者們的采訪。一位女記者問道：“揚凡同學，你這么胖，請問你一日三餐都吃些什么呀？”只見揚凡一揮手說：“個人隱私，拒絕回答�！边@時，站在一旁的宿老師說：“對！這個問題可以拒絕回答。”
接著，又一位記者站起來問：“揚凡，在所有的老師里，你最敬佩、對你印象最深的老師是誰？為什么？”揚凡不假思索地說：“是我們小記者班的宿老師。因為她能在課堂上替我打抱不平�！彼幕卮穑鹆巳嗤瑢W一場大笑。站在一旁的`宿老師也開心地笑了起來。 接著，就出現(xiàn)了本文開頭那風趣的一幕：一位記者問：“揚凡，你這么胖，愿不愿意減肥？”宿老師說：“揚凡，這類問題可以不予回答�！薄安�，我很愿意回答這位記者提出的問題。我不愿意減肥！因為減肥就是浪費資源……”楊胖子幽默風趣的回答，又一次引起全班同學的哄堂大笑…… 課堂采訪結(jié)束了。但還有許多小記者在圍著揚凡追蹤采訪。簡直把揚凡忙得不亦樂乎。小記者們提出的一個個奇怪的問題，沒有一個能難住揚凡的。反而，他那幽默風趣的回答，倒是把小記者們逗得個個捧腹大笑。
今天的這場采訪，可真是太有意思了！
第一次采訪作文14
人人都有第一次，“第一次做飯”、“第一次上學”、“第一次洗衣服”……而我的“第一次采訪”，卻讓我感觸深刻。
11月9日，這是一個特殊的日子，因為在這一天里，我們小記者都要去采訪男子蹦床冠軍——陸春龍他的父母和啟蒙教練。在我的期盼中，這一天終于來臨了，我激動萬分。
一來到會場，映入眼簾的便是大批大批的小記者，有的議論紛紛，好像在互相討論著采訪內(nèi)容；有的喃喃自語，好像在為自己加油、鼓勵；有的臉上洋溢著燦爛的笑容，激動的都說不出話了……看到這種情形，一向敢做敢為的我卻膽怯了，雖然我一直說著鼓勵的話語，但怎么也壓制不住害羞的心理。
伴著熱烈的'掌聲，采訪開始了！剛開始會場冷冷清清的，舉手的人寥寥無幾。漸漸地，這種氣氛被一些膽大的記者打破了。小記者們好像被感染了，都踴躍發(fā)言，會場多出了無數(shù)雙小手。但縮在角落里的我，看著時間一分一秒地過去，機會一次次地從我身邊溜走，依然無動于衷。幾分鐘過去了，我不由得著急起來，想問問題卻又不敢，那雙手也好像不聽使喚了，怎么舉也舉不起來。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團，一粒粒豆大的汗珠從額頭上落下來，心中總是猶豫不決。終于采訪結(jié)束了，我的心里不由得掠過一絲遺憾。
人們都說“機會只有一次，只有會抓住機會的人，才會成功。”而我，卻沒有把握住這樣一次鍛煉的機會。以后，我一定要抓住生活中的每一個機會，使人生少一點遺憾，少一點猶豫不決！
第一次采訪作文15
國學是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，5月12日這天我有幸采訪了一位國學大師——龔鵬程教授。當我來到小主人報新聞學校，心里既緊張又興奮，緊張的是這是我第一次采訪名人，興奮的是我馬上就可以見到這位名人了。
四點左右，龔教授來到了我們中間。他微胖，一雙眼睛炯炯有神，面容和藹可親，一直帶著微笑，一見到他我們心情自然放松了下來。
隨著傅傅老師的介紹，采訪開始了。大家爭先恐后地提出了各種問題，龔教授都一一給予了回答�？赡苁俏业氖峙e得不夠高，所以龔教授到最后才接受了我的提問。龔教授認為禮儀是國學的重要部分，而禮儀主要是尊重別人，為他人著想。就舉一個簡單的例子，我們有好吃的東西，就要想到分享給別人，如果自己一個人全部占有了，別人就會覺得你是一個沒有禮儀的人。對于小學生來說，做好普通的禮儀就好，例如主動和熟人打招呼等。龔教授認為要多讀書，不推薦讀《弟子規(guī)》，因為《弟子規(guī)》只詮釋了《論語》當中的一句話，可以直接讀《論語》或《孟子》，《論語》和《孟子》都告訴了我們很多生活的道理。龔教授認為小學生重要的`是身體要好，不能老是生��；品德要好，要懂禮貌；學習要認真，上課更要專心聽講。
我認為龔教授說得對，我們都要向龔教授說的那樣尊重別人，為他人著想。我們也要學習國學的知識，繼承發(fā)揚國學的精神。做一個懂禮貌，有學問的人。
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