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          開(kāi)學(xué)作文

          時(shí)間:2023-03-06 10:16:51 開(kāi)學(xué) 我要投稿

          【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文匯編八篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文匯編八篇

          開(kāi)學(xué)作文 篇1

            雖然早晨大腦處于霧氣彌漫的懶惰狀態(tài),可是,一雙惺忪的睡眼看到久別重逢的校園景象,瞬間明朗得猶如清水,雙腳落地,整個(gè)人仿佛拋進(jìn)了舒適的湖里一般,風(fēng)里面夾雜著微微的油墨味道。正是這永遠(yuǎn)散不盡的油墨味道讓我微笑著邁開(kāi)了步子。

            俯首,尚未徹底消融的殘雪鋪在地面。抬頭,淺色的星子點(diǎn)綴新鮮的藍(lán)天。左側(cè),垂掛的透明冰凌“噼啪”墜落如同水晶。右側(cè),重獲新生的嫩芽悄悄開(kāi)枝散葉。操場(chǎng)對(duì)面,冬季用來(lái)為學(xué)生照明而設(shè)立的燈,已然不再釋放大團(tuán)的橘黃色的光芒,變成了筆直的裝飾立在一角。短短一個(gè)寒假,天色比之前亮上許多,使我精神百倍,莫名高興。

            拾級(jí)而上,望到人流穿梭的大廳墻邊摞著一疊疊的新教材,光鮮潔白,就像五六歲丫頭的面龐肌膚,半點(diǎn)褶子也看不到。我想,這些可愛(ài)的、讓人幾乎不忍心觸碰和書(shū)寫(xiě)的“孩子”們,最后還是要到我們學(xué)生的手里面,用它們,吸收更多的精華,現(xiàn)在它們是風(fēng)華正茂,可是期末后,將永存于灰突突的'書(shū)櫥里面,但是光榮無(wú)比,功不可沒(méi)。這課本,似乎跟紅燭沒(méi)有多大區(qū)別吧。

            教室,同桌一如既往地與后桌斗嘴,兩個(gè)人面紅耳赤、擠眉弄眼地笑做一團(tuán)。責(zé)任心極強(qiáng)、做事周全認(rèn)真的同學(xué)在講臺(tái)前聲嘶力竭地領(lǐng)讀《關(guān)雎》!瓣P(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲,窈窕淑女……嘻嘻呵呵呵……”總是有玩笑聲音與優(yōu)美的詩(shī)詞混在一起,讓人那么無(wú)可奈何又忍俊不禁。這不就是開(kāi)學(xué)的味道嗎?讀書(shū)的味道嗎?講堂上老師也免不了幾句隨機(jī)的玩笑,氣氛輕快,什么都未改變?诶锲穱L著學(xué)校食堂甚為不錯(cuò)的伙食,撕咬著烹飪的紅彤彤香噴噴的雞肉。一個(gè)假期早已懈怠的雙腿被跑步課摧殘得酸痛不已,卻一邊看著天嘉公園冬末春初的景色,一邊感受心臟的跳動(dòng),口里還喊著“一二一,一二一……”

            迎著下午稍稍帶著溫度的和風(fēng)登車,座位上彈起一張欣喜若狂的臉,十分熟悉,鏡片后面的眼睛輕松而又意外:“哈,我們老師只是讓背誦《小石潭記》第一段,嚇?biāo)牢依!闭f(shuō)完這人向后一仰,有點(diǎn)小激動(dòng)地敲著窗子和另一個(gè)人對(duì)話。

            我猛然發(fā)現(xiàn),開(kāi)學(xué)的第一天已經(jīng)圓滿地結(jié)束了,隨即微微愉悅地靠到椅背上。新學(xué)期,無(wú)論做什么,相信都會(huì)順利地走到成功。春暖花開(kāi),希望在這一段的學(xué)習(xí)愿望和奮發(fā),能夠第一個(gè)打出柔嫩、快活、明艷、可以綻放的花骨朵。

          開(kāi)學(xué)作文 篇2

            終于開(kāi)學(xué)了!在我都快以為不會(huì)再開(kāi)學(xué),不會(huì)結(jié)束網(wǎng)課,不會(huì)再有學(xué)校生活之后,我們終于開(kāi)學(xué)了。我戴著口罩、背著書(shū)包,走到校門(mén)口的那一剎那,像是第一次上學(xué)一樣欣喜。

            我喜歡上網(wǎng)課,然而,我也是喜歡學(xué)校生活的。上網(wǎng)課有上網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),而開(kāi)學(xué)回到學(xué)校里生活則是我更加向往的學(xué)習(xí)生活。有陽(yáng)光,有雨露,有微風(fēng),也有花草樹(shù)木。可以看見(jiàn)我的同學(xué),可以看見(jiàn)我的老師,還可以看見(jiàn)我那親切熟悉的校園,和見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)的教室。這樣有著“大千世界”可觸摸可看的學(xué)習(xí)生活,才更是我向往的學(xué)習(xí)生活。

            我背著書(shū)包,朝校門(mén)口檢測(cè)體溫的老師走去。我已經(jīng)做好了全部的準(zhǔn)備!我不會(huì)介意每天要進(jìn)行好幾次體溫測(cè)量才可以進(jìn)入校園,也不會(huì)為了想要和親切的同學(xué)聊天而忘記戴著口罩的日子還不適合聊天。我不會(huì)為了找老師問(wèn)問(wèn)題就近距離地接觸老師,也不會(huì)為了吃一頓開(kāi)心的午餐而忘記現(xiàn)在吃飯都得單獨(dú)進(jìn)行。終于開(kāi)學(xué)了的日子里,我會(huì)時(shí)刻記住,現(xiàn)在還存在疫情著,除了我們國(guó)家,現(xiàn)在外面的世界依舊在黑暗中探索。我得學(xué)會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)校生活。

            進(jìn)過(guò)好幾次體溫測(cè)量,終于走到了教室之后,我找到我熟悉的座位坐了下來(lái)。我放下書(shū)包,把第一節(jié)課需要的課本從書(shū)包里拿出來(lái)放進(jìn)我的抽屜,又從書(shū)包里掏出我的.文具盒來(lái)擺在我的課桌上。盡管我戴著口罩,我還是閉著眼睛使勁吸了吸這久違的教室的氣息。

            我的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,我們彼此隔著口罩傳遞著許久未見(jiàn)的問(wèn)候。不用很久,我那在電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)多月的老師也會(huì)走進(jìn)我們的教室,出現(xiàn)在我們的眼前了。因?yàn),終于開(kāi)學(xué)了!

          開(kāi)學(xué)作文 篇3

            快樂(lè)又漫長(zhǎng)的暑假快要結(jié)束了,終于盼到開(kāi)學(xué)了,一想到馬上就要回到久違的校園,久違的教室,和久違的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,心里別提有多高興了。

            下午,我在家里高興地整理書(shū)包時(shí),媽媽下班回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“明天開(kāi)學(xué)了,你們老師說(shuō)要重新分班,你都做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備了嗎?”我一聽(tīng)分班,愣了一會(huì),心里既悲傷又高興,悲傷的是以后不能跟原班級(jí)同學(xué)一起上課,與朝夕相處的老師、伙伴分開(kāi)了。高興的是,我又能認(rèn)識(shí)許多新老師、新同學(xué)、認(rèn)識(shí)更多好朋友。

            心情就這樣糾結(jié)著,媽媽告訴我,我被分到了四年級(jí)二班。媽媽還告訴我我們班有好幾個(gè)同學(xué)也被分到了這個(gè)班。

            第二天,我極不情愿的來(lái)到學(xué)校,走上三樓,找到新教室,找了個(gè)位置坐下來(lái),看到一張張陌生的新面孔,我便安靜的.把課本拿了出來(lái),看起了書(shū),心里卻在想,新老師會(huì)是誰(shuí),會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅。突然一張熟悉的面孔出現(xiàn)在講臺(tái)上,原來(lái)班主任還是我們的劉老師。

            這真是一個(gè)意外的驚喜,太出乎意料了,老師還教著我們,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了老師的講課方式,劉老師和藹可親,深得同學(xué)們的喜愛(ài)。

            這時(shí),我一下精神十足,同學(xué)們不敢舉手回答的問(wèn)題,而我積極舉手搶答,上課認(rèn)真聽(tīng)講,重新開(kāi)始了這個(gè)學(xué)期的快樂(lè)生活。

            新學(xué)期、新氣象,我要展現(xiàn)新的活力,成為一個(gè)積極向上的好少年。

          開(kāi)學(xué)作文 篇4

            20xx年8月30日。今天是開(kāi)學(xué)的第一天,見(jiàn)到好久不見(jiàn)的老師和同學(xué),心里特別的開(kāi)心和高興!同學(xué)們有的吃胖啦、有的.長(zhǎng)高啦,我們也換了新教室。

            今天主要是報(bào)名、領(lǐng)書(shū)。從今天起我已是一名二年級(jí)的小學(xué)生了。

          開(kāi)學(xué)作文 篇5

            在坐的每一位學(xué)生都知道時(shí)間的短暫,也同時(shí)是開(kāi)學(xué)的最佳時(shí)機(jī)。想必大家也跟我一樣,想讓時(shí)間倒流,想讓歲月停在我們愉悅快樂(lè)的心情里,甚至想在假期里多玩幾天…。

            就在今天,我們就要遠(yuǎn)離暑假了,向暑假說(shuō)一聲:“再見(jiàn)”!因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)報(bào)到領(lǐng)書(shū)的第一天,也是將逼近學(xué)期來(lái)臨的時(shí)光。這讓我意識(shí)到一股暖流似的正在向我們逼近,讓人難以接受的刺痛感覺(jué)!現(xiàn)在,設(shè)為小學(xué)生的我們是時(shí)候已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。我手中正捧著這些一塵不染,嶄新發(fā)亮的書(shū)本們,就像進(jìn)入了老師的童話仙境一般。

            正所謂報(bào)到的第一天,我們必將跟親愛(ài)的老師碰面。以自己的一種最好方式去對(duì)待迎接我們辛苦之及,日夜操勞為我們所備課的每一位老師。我也應(yīng)該以那充滿笑容的眼神跟老師在一種眼神的溝通,陪養(yǎng)好師生的親密關(guān)系。想必還有一個(gè)絕竅的`方法可以和老師溝通,你們知道是什么嗎?那就是在領(lǐng)到書(shū)之后,預(yù)習(xí)課文,背誦課文,讓自己更加對(duì)學(xué)習(xí)感性趣,對(duì)自己嚴(yán)格,有句話說(shuō):“欲瓊千里目,更上一層樓!边@詩(shī)是王之渙寫(xiě)的{登鸛雀樓},講的是學(xué)習(xí)。你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,一絲不茍,就會(huì)取得比之前好的成就。

            最后,我想對(duì)大家說(shuō)只要大家在開(kāi)學(xué)以美好的形象認(rèn)真進(jìn)入,就一定會(huì)成功。加油吧,相信自己可以!

          開(kāi)學(xué)作文 篇6

            一個(gè)炎熱又快樂(lè)暑假過(guò)去了,隨后又迎來(lái)了愉快的校園生活。不知道一個(gè)暑假過(guò)去學(xué)校有什么變化呢?我快等不及了!

            我大步來(lái)到四樓,望著“505班”幾個(gè)醒目的大字,心里一陣激動(dòng):新學(xué)期,一個(gè)新的我,我要更上一層樓!我滿面笑容地走進(jìn)教室,沒(méi)想到徐昕筠和高周米拉比我還早,我連忙向她們跑去。我們像一個(gè)世紀(jì)沒(méi)見(jiàn)似的,立刻聊得熱火朝天!你一句我一句地說(shuō)起自己的暑假趣事,并說(shuō)出了自己的小心事。

            不一會(huì)兒,一位老師走了進(jìn)來(lái)。我們馬上回到自己的`位置。這位老師披著頭發(fā),戴著眼鏡,穿著又清爽又簡(jiǎn)單,說(shuō)話十分溫柔。她,就是我們的班主任及語(yǔ)文老師——陸老師。陸老師說(shuō)完自己對(duì)我們的了解和規(guī)矩后,就帶我們?nèi)ヮI(lǐng)新書(shū)。回來(lái)之后,又來(lái)了一位老師,沒(méi)錯(cuò),就是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師。李老師說(shuō)話很嚴(yán)肅,語(yǔ)氣里充滿了堅(jiān)定。她說(shuō)了一些學(xué)數(shù)學(xué)的方法及她心目中的我們。我認(rèn)真地聽(tīng),覺(jué)得很有道理!之后,李老師就到六班去了。我們過(guò)了一會(huì)兒也準(zhǔn)備放學(xué)了。

            雖然去年我有一些不足,但沒(méi)關(guān)系,新學(xué)期新老師新希望,我會(huì)努力,給老師留下好印象,在五年級(jí)的道路上有個(gè)好起點(diǎn)!

          開(kāi)學(xué)作文 篇7

            每一個(gè)的開(kāi)始都會(huì)有一個(gè)起點(diǎn),我們都會(huì)把它譽(yù)為新的開(kāi)始,新的自己,新的未來(lái)……

            眼見(jiàn)一個(gè)學(xué)期將為結(jié)束,但也不要以為是終點(diǎn),而是迎來(lái)另一個(gè)新起點(diǎn),而我們又要像運(yùn)動(dòng)員一樣使勁全力奔向了終點(diǎn),又開(kāi)始尋找下一個(gè)起點(diǎn)。所以人生沒(méi)有最終的終點(diǎn),只有大小終點(diǎn),而那的大小終點(diǎn)就是我們的目標(biāo)。而高職的我們,有的胸有成竹踏上高校,有的卻埋頭苦干不知窗外事,有的混天算天愛(ài)搞亂,有的自主復(fù)習(xí)趕不上課程忙擔(dān)憂。但這學(xué)期是真快要結(jié)束了,就是那么不知不覺(jué)、悄悄然迎來(lái)下個(gè)新學(xué)期的新到來(lái)。有的為時(shí)間快到高考,而興高采烈;有的為時(shí)間緊迫,朝如青絲;有的都不知道時(shí)間怎么過(guò)了,懵懵懂懂的;有的忙找補(bǔ)習(xí)班,臨時(shí)抱佛腳也好。這些是我在這個(gè)學(xué)期所感悟的` 。當(dāng)然我是后者了。

            所以我希望在下個(gè)學(xué)期能回到校園復(fù)習(xí),趕上課程,成為尖子生。當(dāng)然這只是我的一廂情愿而已,就只能怪自己一步錯(cuò),步步錯(cuò)!但我也不后悔自己選擇了實(shí)習(xí),因?yàn)閷?shí)習(xí)也給了我一個(gè)新起點(diǎn),給了我在學(xué)校學(xué)不到的人生道理、處人之道,給了我不一樣的歷練……因?yàn)榫退愫蠡谝膊粫?huì)改變什么的,只會(huì)讓自己更痛苦而已。所以我只能比別人多付出,多流點(diǎn)汗水,就正如愛(ài)迪生所說(shuō):“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮!笨隙〞(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。所以我們應(yīng)該懷著熊掌與魚(yú)不可兼得的態(tài)度做事、想事。才能活得安樂(lè)。

            新的學(xué)期我們應(yīng)該展現(xiàn)全新自己,寫(xiě)出自己起點(diǎn)到小終點(diǎn)的規(guī)劃地圖,我們要像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸!所以,同學(xué)們做好準(zhǔn)備沒(méi)有,我們要開(kāi)始迎接新的大陸了?是的,隨時(shí)準(zhǔn)備著!

          開(kāi)學(xué)作文 篇8

            寒假一眨眼就過(guò)去了,也是迎來(lái)了最后一個(gè)學(xué)期,我打算在這最后一個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí),考上我最喜歡的中學(xué),在最后一個(gè)學(xué)期,我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

            首先,上課的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,在課堂上要做到三“不”,一、不在課堂上做小動(dòng)作;二、不和同學(xué)交頭接耳;三、不分心,不跑神。其次,對(duì)于疑難問(wèn)題,要虛心學(xué)習(xí),請(qǐng)教。并且認(rèn)真完成老師布置的.所有作業(yè),。課堂作業(yè)也一定在課堂上及時(shí)完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

            這一個(gè)學(xué)期我們肯定要吃很多的苦,我也是把下學(xué)期的語(yǔ)數(shù)英這三本書(shū)接到齊了,我也是把語(yǔ)文和英語(yǔ)的課文都讀了一遍,數(shù)學(xué)的計(jì)算題都寫(xiě)了一遍,因?yàn)閿?shù)學(xué)計(jì)算題是我的大弱項(xiàng)。

            由于我在學(xué)校讀書(shū)也讀的不是很好,老師讓我把語(yǔ)文寒假作業(yè)上的短文都讀三遍,然后讓家長(zhǎng)簽字大聲讀過(guò)三遍,我也是很認(rèn)真的完成了,在最后一個(gè)學(xué)期,在學(xué)習(xí)的方面上不能有一點(diǎn)偷懶的心理,必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),不能遇到一點(diǎn)小小的困難就退縮。

            如果你想考上自己喜歡的初中,那么你就要付出相應(yīng)的代價(jià),只要你在最后一個(gè)學(xué)期好好學(xué)期,你就會(huì)考上自己想要上的初中,先苦后甜,只要你吃苦了,成果很好,那么以后你就會(huì)感到甜。

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