【精選】夏天荷花的作文匯編8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的夏天荷花的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏天荷花的作文 篇1
夏天的荷花是等著我去看的。這是我從第一次去看荷花之后就有了的感受，我知道，我不去看她們時，這些荷花是靜靜地開放，卻從不說話的。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每年進入了夏天之后，我都會常問爸爸“可以去看荷花了嗎？”爸爸會在荷花還沒有綻放的時候，讓我耐心地等待，一旦爸爸估量著荷花開了時，便開著車帶我們來到荷塘邊上，還沒等下車親臨荷塘邊，我已經搖下車窗探頭遠眺那些荷花了。
夏天的荷花是美麗的。她們有的開著粉紅色的花，有的開著雪白的花，但無一例外的，都“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，她們不管過了多少年，總是有著這樣的好品質，讓人看了還想再看，讓人站在她的`眼前還想仰頭或者俯身去了解她的心聲，想要知道她們正在想著一些什么。
夏天的荷花是等著我去看的。我跟隨爸爸去的那個荷塘是爸爸朋友家的荷塘，每次我去的時候，爸爸那位朋友都會告訴我，這些荷花昨天還沒開這么多呢，是因為看見我要來，她們才全部都盛放了。我聽了總是笑，荷花哪會等著我去看呢，不過是我去的時間恰巧了罷了，而平日的她們，不過是靜靜地在開放，沒有同任何人交流罷了。
我喜歡夏天的荷花，這是荷花們也知道的。每次我去看望她們，她們都會隨風搖動她們的葉子，滾落的露滴像是她們拋下的眼淚，看見我來了，她們就又笑開了。也許正是因為我去看荷花時，見到了她們歡快的模樣吧，我總是想要再去看望她們，從秋天盼到春天，又從春天等到夏天，聽見蟬鳴聲聲，我就會讓爸爸帶我去荷塘看她們了，看這些等著我的夏天的荷花。
夏天荷花的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。
城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現(xiàn)在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發(fā)出絢麗多彩的光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構成了一幅優(yōu)美和諧的風景畫。
美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——老師。
老師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，老師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。
有兩個這樣的老師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)囊凰茽�學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他老師教書的環(huán)境還要差，但是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當老師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個老師的'反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的老師。我們每個人都會有那樣的老師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
夏天荷花的作文 篇3
我一上完課，便和爸爸媽媽去西湖看荷花了。
荷葉又大又綠又圓又多，大的像電視機的屏幕，綠得好似草坪，圓得像似一個圓盤，多得好像一簇簇花擁在一起。
白荷花從荷葉之間冒出來：有的快要展開了，像是等不及了，想快點展開花瓣向大自然炫耀自己的美麗；有的已經全展開了，正在盡情的.向大自然炫耀著自己的那又白又粉的花瓣，還有那淡黃的小蓮蓬；還有的還是花骨朵兒，好像一滴大水滴從天上掉下來，掛在一枝枝條上，又好像里面隱藏著不可告知的秘密。
真美��！我永遠不會忘記掉這片美景的。
夏天荷花的作文 篇4
今天起了一大早，早晨的陽光明媚而溫和，不像中午那么毒辣。趁著這個時間，我和外婆一起去荷花塘邊賞荷花。
荷花開了不少了，荷葉密密麻麻的，互不相讓，遠遠望去像一個個青綠色的大圓盤，粉嘟嘟的荷花在這些簇擁著的荷葉里鉆出來，“錦上添花”說的是不是這個？
荷花們有的展開了三四片花瓣兒；有的花瓣兒完全展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬和嫩黃色的花蕊；有的還被苞葉包著，含苞待放；也有的謝了幾片花瓣，花瓣掉在了荷葉上……我眼前的紅荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看這朵，美不勝收，看那朵，婀娜多姿……如果把這一大片荷塘看作地毯，這織地毯的人可真是了不起。
我突然希望自己就是一朵美麗的紅荷花，花瓣粉紅粉紅的，散發(fā)出淡淡的香氣。有微風吹來，我可以迎風起舞；風止了，一只青蛙跳到身邊，告訴我清早捉蟲的樂趣；一只燕子從身邊掠過，講述南方過冬的`故事；一群小魚游過，暢談游泳的快樂……哪怕什么都沒有，靜靜的待在西湖邊，每天看著青山綠水也是多么愜意的事啊!
過了好一會，我才醒悟自己不是紅荷花，只是在賞荷呢。
夏天荷花的作文 篇5
迎來了炎熱的夏季，也迎來了正盛開的荷花，一直，我很喜歡荷花，喜歡荷花美麗的外表，也喜歡荷花出淤泥而不染的品質。夏天時，最喜歡去看那池塘里綠油油的荷葉叢中一朵朵美麗純潔的荷花。
坐在板凳上，泡一杯清茶，觀賞著萬綠叢中的荷花，似一種享受，碧綠的池子中只見一朵朵蓮花猶如一位位亭亭玉立的少女，姿態(tài)不一，有的高高昂起了自己，把自己的姿色盡情地展現(xiàn)給人們看；有的則害羞地探出了點腦袋；有的則躲在荷葉底下，似乎不好意思。遠看荷花池，如同一幅美麗的畫卷。近看則是大大小小，高高低低的荷花立在水面上，荷葉是他們的裝飾。再細看每一朵蓮花，只見橢圓形的花瓣舒展開來，中間是著一層黃色的花蕊，包裹著青色的小蓮蓬�？粗妥屓说臒⿶炓粧叨狻Ｒ魂囄L徐徐地吹過，荷花的香味隨著風溢滿了整個池塘，荷花的香味是淡雅的清香，聞著似有似無，但仔細一聞，則是絲絲縷縷的幽香，那股幽香讓人心曠神怡。真是“金紅開似鏡，半綠卷如杯。誰為回風力，清香滿面來�！卑�！
荷花本身很美，但他的品質更美，相比之下，我更喜歡荷花那美好的品質。
一提起荷花，人們就會想到“出淤泥而不染”這句話吧。古人稱荷花為花中的君子，最主要的原因就是因為荷花生存的環(huán)境全是淤泥，在如此“骯臟”的環(huán)境下，卻能生出這樣純潔高雅的荷花，荷花且不沾一點淤泥，這是何等的不容易，凡從淤泥中長出，都要沾上淤泥，而荷花從淤泥中長出，依然有自己的`本色，這種品質十分可貴。荷花的這種品質令我贊美，也讓我追求。即使在不好的環(huán)境下生長，也應該保持著自己的純潔的本性。真正做到出淤泥而不染。
在眾多花種中，我最喜歡的是荷花，最贊美的也是荷花，不僅因為它的外表，更喜歡的是它的品質。
夏天荷花的作文 篇6
翠湖公園又一個美麗的小池塘。
一天，陽光明媚，我慢慢的來到小池塘邊散步，發(fā)現(xiàn)有幾天小魚歡天喜地地搖動著小小的身子，像一個個小學生在精神抖擻的做操，有的在找食物，有的在玩耍。
湖面上有幾片枯萎了的荷葉，像一個個受了委屈的孩子，傷心地低著頭�？湛盏纳徟铍S風搖動不知蓮子被風吹到了哪里，這里也是鳥兒的天堂，口渴的'小鳥經常到池邊喝水或梳理羽毛，盡情的嬉鬧。
我喜歡這迷人的荷花塘!
夏天荷花的作文 篇7
夏天很快就會來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動，隨風飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。
烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。
荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……
荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻自己，裝點著夏日風情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨特的豐姿奉獻著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個人物——教師。
教師，是教育學生的，教育下一代。每天來到學校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學生們都有好的學習成績，關心和教育同樣存在。
有兩個這樣的教師，他們教的學校僅僅只有兩個班，每天在上頂?shù)?一所破爛學校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅持著，堅持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當教師，而且環(huán)境還是這么的差，這兩個教師的反應卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識見識……”
聽完這個故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個默默奉獻了18年的教師。我們每個人都會有那樣的教師，在默默的奉獻他的人生，就像荷花奉獻自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。
它他不泄氣，因為他在做自己本分的事情，來點綴整個夏日的美。
夏天荷花的作文 篇8
夏天的荷花是那樣美艷動人的，它一動不動地站立在碧綠的荷葉上，像一個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風隨風搖擺，你一個吸引的，我一個“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？
在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個花骨朵呢！那幾個花骨朵，飽脹的就像要立馬就開花，把最漂亮的'一面展現(xiàn)給每個人似的。
那些花骨朵就像在說：“呀！我要趕快開花，變的更加美麗呀！
那已經開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時候就像還有紫的荷花和藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
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