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2017高考作文題目預(yù)測(cè)：升值有道，出身難變進(jìn)取方為道
別以貌取人，學(xué)會(huì)說話，給人溫暖，給人鼓勵(lì)，給人贊美，給人信心，給人方便，給人希望，給人智慧!下面是小編整理的作文，歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目!
一、作文素材
素材(一)
一塊金子與一塊泥巴相遇。金子不屑地對(duì)泥巴說：“你看你，灰不溜秋的，你有我閃亮的光芒嗎?你有我高貴嗎?”泥巴搖搖頭說，我能生出花、生出果、生出草、生出樹木、生出莊稼、生出萬物，你能嗎?金子無言以對(duì)。
素材(二)
沙子和珍珠相遇：“你真美，一定有一顆高貴的心吧?”
珍珠說：“我的心只是顆沙子。”
沙子：“你是在宮殿里長(zhǎng)大吧?”
珍珠：“相反，我是在黑暗的'蚌殼里成長(zhǎng)的。”
沙子：“你是在幸福中長(zhǎng)大吧?”
珍珠：“不，是痛苦中磨礪。”
沙子又問：“怎樣才能像你一樣光鮮靚麗?”
珍珠說：“在黑暗痛苦時(shí)挺一挺!”
二、構(gòu)思點(diǎn)撥
這個(gè)故事不長(zhǎng)，道理和寓意卻非常深刻!金子自然比泥巴價(jià)格要高出許多，但金子的價(jià)值只限于自身的價(jià)格，而泥巴卻能生養(yǎng)萬物，能創(chuàng)造出難以計(jì)數(shù)的價(jià)值。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也與出身是否高貴沒有關(guān)系，要看他在人生過程中創(chuàng)造的`價(jià)值。
考生可以從下面幾個(gè)角度進(jìn)行寫作立意：
一、別以貌取人，學(xué)會(huì)說話，給人溫暖，給人鼓勵(lì)，給人贊美，給人信心，給人方便，給人希望，給人智慧!
二、生命的意義，不在于自己值多少錢，而是自身創(chuàng)造了多少價(jià)值。因?yàn)槟愕拇嬖�，幫助了很多人，這才是你的人生價(jià)值!
三、人一輩子活著有兩個(gè)追求：一個(gè)是有錢，一個(gè)是值錢。有錢的人不一定值錢，但值錢的人早晚會(huì)有錢。一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)不斷努力的過程就是讓自己不斷值錢的過程：值錢之前，是你求別人;值錢之后，是別人求你。
四、每個(gè)人都只是一抔泥巴，只有團(tuán)結(jié)起來才會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值，沒有團(tuán)隊(duì)我們什么都不是的，很多走進(jìn)團(tuán)隊(duì)的人總會(huì)受不住誘惑，堅(jiān)持不了多久就放棄了，他們一直活在80%的人們的世界里難以掙脫，只有最后很少的一部分人跟著團(tuán)隊(duì)才成就了自己!
天生我材必有用，社會(huì)分工不同，一個(gè)人的能力有大、有小，但是，只要對(duì)社會(huì)做出一分貢獻(xiàn)，就是體現(xiàn)了生命的價(jià)值，都是好樣的!
延伸閱讀：
一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎?”，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢?”，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。
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