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關(guān)于感恩成長作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩成長作文 篇1
在我們前進時，親情給我們力量；當(dāng)我們失敗時，家庭給我們依靠。我們在親情中學(xué)習(xí)，在親情中汲取，在親情中成長。
幾年前的冬天，窗外飄著雪花，在我只穿了一件棉襖的上午，這雪白的淚花讓周圍的氣溫如同冰點。北風(fēng)呼呼的吹著，好像是勝利者對俘辱的諷刺的笑聲，在嘲笑被凍的瑟瑟發(fā)抖的只穿單薄衣服的我。
這時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在了教室的門口，高大，卻瘦弱……是爸爸!我急忙跑了出去，爸爸看著我，輕輕得喘著氣，好像剛做完運動。他笑了，摩挲著我的臉，他的手是那么溫暖！“凍著了吧？讓你多穿衣服你偏不聽�！卑职值恼Z氣中略帶責(zé)怪，但更多的是心疼�！皝恚堰@個穿上。”他說著，一邊從衣服里掏出一件毛衣，要給我套上。毛衣讓我覺得暖和了許多，如同冬日暖陽照在身上。然而我抬頭，卻發(fā)現(xiàn)爸爸頭上、身上的雪花已化成水，順著頭發(fā)流了下來，他全身都濕透了，顯然爸爸是跑來的，而這件毛衣卻還是干的！還有暖暖的感覺！沒有被雪花打濕！—爸爸一直把它夾在衣服里，為了它不被弄濕，自己卻淋濕了！
等我回過神來，爸爸的.背影已經(jīng)漸行漸遠……
親情是一種偉大的力量，它將親人們鏈接在一起。親人們互相照顧，而有照顧就需要付出。人們?yōu)橛H人付出，誰有困難，就幫助誰，不求任何的回報，這就是人性的魅力，其中最典型的就是父愛和母愛，這是最濃的親情。
如果沒有了親情，沒有愛，那么就沒有社會。人心冷漠，那么人類必將毀滅。我們生活的世界是多么美好。我們每天能在溫暖的床上醒來，每天能和父母在一起，每天能享受溫暖的生活……這難道不值得我們珍惜嗎？難道不值得享受嗎？
我們必須明白，作為孩子，我們沒有任何理由要求父母多給我們什么，除了親情。我們在親情中成長，父母給我們的每一件衣服，每一個玩具，甚至是每一口食物，都來自于親情，都是父母用自己的勞動的換來的。父母為了我們這么辛辛苦苦工作，我們應(yīng)該懂得感恩，而不是去浪費，去虛擲。
我們必須明白，作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，健康成長是對父母最好的回報。我們在親情中成長，它伴隨著我們生活、學(xué)習(xí)，我們要懂得感恩。在閑暇之余我們也可以為父母分擔(dān)一些壓力，例如在父母下班時幫他們倒水啊，做一些力所能及的家務(wù)啊，減少不必要的開支啊……我們要學(xué)會換位思考，替父母想想，如果你忙碌了一天，到家里還要做飯，做家務(wù)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，你會是怎樣的感受？父母也是人，他們也會覺得累，也會覺得苦，也會有難過的時候，既然我們不能幫他們工作，那讓他們生活上少操心，開開心心的享受家的溫暖又何樂而不為呢？
親情是溫暖的，也是相互的，讓我們在親情中學(xué)會感恩，在親情中快樂成長吧！
感恩成長作文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。
――《感恩的心》
因為心存感恩，所以勵志進取！
“誰眼寸草心，報得三春暉”�？茨笎鄣钠椒�，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細讀著那一根根的細線和銀針，細線蜿蜒曲折如山間細流，飄忽來去。而那銀針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負母親所望，寫下了眾多優(yōu)美詩篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵志進��！
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天……”看朋友的'情誼，感恩之心油然而生。細讀著汪國真與朋友最真摯的友誼，它雖無黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵是最美最溫柔的詩歌，朋友與我們攜手同行，是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無定，云無常，人生就如浮萍一樣，聚散無常，相遇是有緣，相識是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們許多，使我們收獲了許多，汪國真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵志進��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。看老師揮灑汗水，看老師無私奉獻，感恩之心油然而生。細讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動，不時抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅強，聲音已經(jīng)沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們在做什么？成績才是對老師的最好回報，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵志進�。�
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！倍吇仨懫疣诹恋母杪暎覀冞�在等什么？心存感恩，勵志進取吧，不要辜負父母，朋友，老師的期望！
感恩成長作文 篇3
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時因發(fā)高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來越暴躁，簡直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費了多少心血，為了讓海倫認識什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時海倫終于認識了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說話”了，莎莉文老師在海倫身上花費了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的`哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語言，并以優(yōu)異的成績從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
海倫的成績與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認識單詞；沒有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義。總之沒有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價值。
看到這兒，我被海倫感動了，海倫的偉大，不僅因為她的頑強，還因為她的善良。在生活中，我也被愛包裹著，每當(dāng)我生病時，父母無微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時，他們千方百計地幫助我們；每當(dāng)我取得成績時，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩：誰言寸草心，報得三春暉!我也要像海淪那樣學(xué)會感恩，我要努力做一個優(yōu)秀的學(xué)生，實現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個女兒而自豪。
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