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【實用】雷鋒的作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的雷鋒的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雷鋒的作文 篇1
有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報紙。他的同事小于看見了，一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“走，跟我上街轉轉去，今天禁止你學習一天！”雷鋒今天肚子疼，沒有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車，肚子老疼怎么辦？”
于是，雷鋒去衛(wèi)生連開了些藥�；貋淼�'時候，他看見一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽，原來是要在這里蓋小學。雷鋒二話不說，從傳達室推起一輛車就主動去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著他，還不約而同地問：“你為什么要來這里干活？”連雜志社的記者也趕來問雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見那個記者拿出了筆記本。便問她：“你要干什么？”她回答說：“你主動幫工地干活，我們要寫感謝信表揚你！”“那我就不能說了！”“那你說說你為什么幫工地干活吧！”記者問他。雷鋒回答：“為的什么？為的是給社會添磚加瓦呀！”因為雷鋒的加入，這座工地提前兩個小時就完成了任務。他還了車子，就回部隊去了。
雷鋒回去后，對這件事一字未提。但不一會兒，工人們就抬著一塊大匾，上面寫著：向雷鋒同志學習。連長和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。
雷鋒的作文 篇2
世界上曾經(jīng)有以為樂于助人的熱，雖然他已經(jīng)去世了，但是他那種精神一直在人們的心中，他也常�？M繞于我心。這個人就是雷鋒。而在我們的身邊，也有許多“雷鋒”，他們一直在默默中幫助著我們……
在一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭唱歌，人們在路上來來往往。而我，冒著“生命危險”跑到車站，趕上了一班車去上英語課。這所謂的“生命危險”就是在前幾天天舞時腳刮破了皮。車上可真擁擠��！我被人們擠得左擺右擺的。隨著車門的打開，一陣刺耳的風刮過。突然，我覺得腳上有一股黏糊糊的東西，又傳來陣陣劇痛。低頭一看，哎呀！我的腳正在流血啊！我像只熱鍋上的螞蟻。忽然，我看到一位臉上帶著迷人微笑的大姐姐正望著我。只見她放下自己的包，向我走來，然后小心翼翼地把我扶到椅子上。后來，又在停車的時候，拿起自己的包。她的包像百寶箱一樣，里面有紙巾和止血貼。她跪下來，一邊擦拭著我的傷口，為我包扎，一邊小心地叮嚀我：“以后帶張止血貼和一包紙巾在包里�！薄班�，謝…謝謝你，大姐姐�！泵鎸ρ矍斑@位陌生的大姐姐，我的`臉竟然不爭氣的紅成了蘋果�！斑@是我該做的�！贝蠼憬阌锰鹈赖穆曇魧ξ艺f。但是，當我抬起頭來再尋找她的影子時，她已經(jīng)不見了。
身邊有著許許多多的“雷鋒”，但是他們的名字就和雷鋒一樣，總是發(fā)現(xiàn)不了。如果我們能像他們一樣，那么，我們就會感到一種快樂，還有一種說不出的幸福感。
雷鋒的作文 篇3
早上，我和爸爸吃完早餐就出發(fā)去關嶺�？煲疥P嶺的路上，有一個和爸爸一樣騎著摩托車的叔叔問：“請問去興義怎么走”。爸爸說；你先跟著我走，到加油站的前面我給你講。一會兒，到了加油站的`前面了。爸爸說：“一直順著這條路走到高述公路，然后，有一個牌子上面寫著有興義和安順�！眴柭返氖迨迓牭胶�，他謝謝過爸爸。爸爸說：“不用謝。”
看了這件事情，我要向爸爸學習坐一個愛幫助別人助人為樂的孩子。
雷鋒的作文 篇4
學校開展學雷鋒做好事的活動以來，大家積極參與忙了起來，有的在放學的路上幫助叔叔推車，有的扶著老奶奶過馬路，還有的在公園里撿紙屑……
小剛也不例外，他也想做好事。有一天，他看到爸爸媽媽工作很忙不在家，家里很雜亂，就想到“我應該幫爸爸媽媽做點事，”于是他就整理起房間：先擦桌子，但是用力過猛，打翻了一瓶墨汁，墨汁沾到床上、地板上、墻上；這可不好了，這么辦呢？那我就幫爸媽洗洗菜吧，媽媽回來做中飯可以快一點，于是小剛到廚房洗起青菜來，可是在放水的時候不小心把水沖到米袋上了。爸媽回到家看到房間里還有床上滿是墨汁，老爸一生氣動手打了小剛。媽媽到廚房要淘米，發(fā)現(xiàn)米袋子全濕了，又對小剛一頓痛罵。第二天早上，小剛到學�？匆姲嗉壚锏慕痿~缸的.水渾濁不清，就拿著金魚缸去衛(wèi)生間換水，又不小心打碎了金魚缸，金魚全掉到地上，沒多久金魚都死了，同學們都責怪他。小剛很是委屈，也怪自己把好事做壞了，只得暗暗流淚。
中午，爸爸送飯來的時候帶來了一只養(yǎng)著小金魚的玻璃缸，他說是送給班級的，小剛很感動。原來爸爸聽說小剛最近在“學雷鋒活動”中進步很大，由此他覺得小剛打翻墨汁瓶和金魚缸是為做好事不小心造成的，可以理解。他也認識到打他是不對的，請兒子原諒。
小剛是個堅強的孩子，決心以雷鋒為榜樣多做好事。在家經(jīng)常幫爸媽搞家務，在學校經(jīng)常幫同學擦黑板、沖廁所等等。一天、二天、一學期，小剛都堅持這么做，他的進步感動了同學和老師。學期結束的時候小剛被評為“學習雷鋒小標兵”。
雷鋒的作文 篇5
三月，春風吹過；三月，雷鋒重生；三月，文明向上 題記
三月，學校舉行了我與雷鋒叔叔找差距這一活動，在這一活動中我們回顧了雷鋒叔叔做過的好人好事，我們朗誦了雷鋒叔叔日記中的哲理名言，我們重溫了雷鋒叔叔的精神，當對比自己是，只是會說著差太多 差很遠這樣的話語。有了差距，自然要改進，改進過程中雷鋒精神的春風又重撫校園，于是我們就更加的警示自己，自己的榜樣雷鋒，遇到這樣的事，他會怎么做……
三月過后，當反思自己時，發(fā)現(xiàn)自己離雷鋒精神就又進了一步，這一個月內，我懂得了助人為樂，懂得了謙遜好學，懂得了有付出就會有回報，懂得了感恩父母。我做到了愛護身邊的一切，做到了尊重師長，做到了有目標的前進，做到了勝不驕，敗不餒。我知道，這就是我的進步！ 以前的我，總愛頂撞父母；現(xiàn)在的'我，努力地實現(xiàn)不再頂撞的諾言，并學會去感恩。以前的我，認為學習還是不錯的，總是自我滿足，學習時間一長就不投入；現(xiàn)在的我，認為學無止境，努力學習才有好的未來，于是拼命地汲取知識來使我茁壯成長。以前的我，對身邊的一切都不懂得愛惜，失去了才感到惋惜；現(xiàn)在的我，對身邊的一切都很愛惜，即使失去了，也不會感到遺憾。
讓我們伴著四月的春風，，邁著三月雷鋒精神的腳步，讓雷鋒永遠活在心中！