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          童年的記憶作文

          時間:2023-03-03 08:43:46 記憶 我要投稿

          童年的記憶作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的童年的記憶作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          童年的記憶作文四篇

          童年的記憶作文 篇1

            青山,白云,還有那間飽經(jīng)風(fēng)霜,灰塵遍布的竹屋;那緩緩直上藍(lán)天的炊煙;風(fēng)與竹葉追逐著,擦碰出那久違,但是熟悉的嘶嘶聲。只是,天地間似乎少了什么,使它顯得那么不真實。有一個身影仍佇立在竹屋前,許久,似乎對眼前的一切感到失望,他緩緩地離去,消失在了遠(yuǎn)方。此刻,在竹屋后面,一道淡淡的嘆息聲飄蕩在空中,但很快就被風(fēng)聲吞沒了。

            終于從夢中醒來,我笑了;貞泬艟,我心中突然冒出了一個可笑的.想法:也許十年后的那個地方,早已物是人非。這個想法一閃就消失了,無跡可尋。

            站在陽臺上,呼吸著清新的空氣,看著朝陽揮灑出的萬道金光。我突然怔住了,周圍的空氣仿佛也瞬間凝固了,只有時光的巨輪,還在一刻不停地朝前碾去。我的腦海中突然掠過一個熟悉的身影,還有那一陣陣熟悉的笑聲……

            時間仿佛又回到了十年前的那個夏夜,一群小孩都蹲坐在竹林之中,圍著一個奇怪的蛋指指點點。其中一個面色黝黑的小男孩對我說:景哥,這個蛋好漂亮啊。你們猜猜這是個什么蛋?我對大伙說。和我說話的是一個叫小宇的孩子。他還在想著,大伙就說開了?隙ㄊ区B蛋。我看是個鴨蛋。大家七嘴八舌地說了一堆不切實際的猜測,只有小宇,還保持著沉默。不過俗話說,不鳴則已,一鳴驚人。小宇緩緩地說道:我看是個恐龍蛋。此言一出,頓時全場一片死寂,只有那風(fēng)聲還在我們頭頂上盤旋,以及那柔和的、若隱若現(xiàn)的蟲鳴。夜已深,不知從何處傳來了一聲清脆的如銀鈴般的鳥啼

            孩子們都已離去,只剩下我和小宇對望著,月光透過竹葉間的縫隙,點點灑在他的臉龐上,我分明看見他的臉上洋溢著激動的神采

          童年的記憶作文 篇2

            金色的童年,曾在朦朧中擁有,又在朦朧中逝去。想起那多姿多彩、妙趣橫生的童年,我不禁會心一笑。

            小學(xué)時代,我最愛冒險、最愛推理、最愛偵察。我曾和知心伙伴一起,有了一個又一個“壯舉”。

            五年級時的一天下午放學(xué)后,我和蕓一起走在回家的路上。我們有說有笑,聽鳥兒高唱:我發(fā)現(xiàn)了蟲子,我要去捉它!看螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,盡力去搬它。忽然,我們看到親愛的班主任騎著車從我們面前駛過,不久就消失在我們的視野中。我和蕓對視著,“狡黠”地笑了笑。“你知道老師住哪嗎?”我笑著問。“不知道!彼龘u了搖頭,說。一個計劃在我心中悄悄發(fā)芽:“我們可以……”。

            次日,我們便開始行動。放學(xué)了,我和和蕓就在校門口“踩點”,知道了老師大致的下班時間。為了準(zhǔn)確,我們多次在上午和下午放學(xué)后“踩點”。確定時間后,便實施計劃的第二步:分階段跟蹤。

            一個陽光明媚的中午,我們終于在校門口附近盼來了老師。我們尾隨其后,見老師拐了個彎,便沒有繼續(xù)跟下去。當(dāng)天晚上,作業(yè)不多。于是我們便又開始行動,這一次,我們在那個拐彎處等待。時間一分一秒地過去了,情緒高漲的`我們漸漸變得有些不耐煩。就在這時,一個熟悉的身影進(jìn)入了我們的視線,哦,那是老師啊。但她拐進(jìn)了一個小區(qū)后就失蹤了。接下來,我們就只好又回家了。

            幾天后的中午,由于怕暴露而選擇分階段跟蹤的我們開始了“最后的瘋狂”。從老師進(jìn)入小區(qū)的那一刻起,一切都變得神秘了。風(fēng),時而有節(jié)奏時而沉默不語,鳥兒也發(fā)出一連串怪異的聲音。小區(qū)中人多時,我們便像平常一樣從容地走著,人少時,富有多次“作戰(zhàn)”經(jīng)驗的我們便以汽車、樓房等為掩護(hù),還不時轉(zhuǎn)移“陣地”。此刻,一切都是那么富有情趣。不久,我們便看見老師走進(jìn)了一個樓洞。激動不已的我們腳步不再靜悄悄,而是飛奔到樓洞前,開懷大笑,暢談幾天來的跟蹤,樂不可支……

            當(dāng)天下午,沒犯任何錯誤的我們被叫到了辦公室,接受“主審官”和藹的“盤問”。之后,我們還被請到了老師家呢!

            后來,我們這兩個“偵察員”又進(jìn)行了一些偵察,“戰(zhàn)果”累累。

            童年是一串金色的風(fēng)鈴,每當(dāng)回憶的微風(fēng)吹來,它就會發(fā)出清脆悅耳的鈴聲,婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)……

          童年的記憶作文 篇3

            翻開日記的第一頁,我不禁笑了,一個個錯別字,歪歪扭扭,一句句不通順的話,亂七八糟,可這就是童年。

            打開破舊不堪的相冊,我又笑了,一個個傻傻的姿勢縈繞,在我的心頭,一個長得生澀的`小孩在嘟著嘴,騎在爸爸的肩頭,這就是童年。

            打壞碗,騎在小狗身上,在媽媽的白裙子上畫畫……這樣的蠢事我再也不會做了,可我卻記憶猶新,我是多么懷念童年啊!

            “你才十一歲呀,還是童年,你穿越了嗎?”對,我還有童年,一個無憂無慮的童年。

          童年的記憶作文 篇4

            六年級下學(xué)期,我們?nèi)嗉w為升學(xué)而忙碌著。不覺,又到運(yùn)動會了,這是小學(xué)最后一次參加的機(jī)會,大家都很珍惜,沒有誰為了自己的`成績放棄參加比賽。很快,進(jìn)入緊張的排練。

            那是一個陰天,天空烏云密布。我們與“六二”進(jìn)行拔河比賽,各班派出一人丟硬幣,正面為占優(yōu)勢的一方,則反面就是坎坷的一方。我沒有想太多,毛遂自薦,自己上了,心里只有一個念頭:一定要是正面。果真,我抽到正面,大家歡呼了起來。

            第一輪比賽開始了,我們實力相當(dāng),拉去拉來,還是平,大家開始有我們占優(yōu)勢,必勝無疑的想法。因此我們有些疏忽了,對方挺聰明,用力一拉,繩子被對方一下拉了過去。大家呆了,語無倫次……

            不一會,第二輪比賽開始了。這次大家來到坎坷的一方,但沒有畏懼,意志更加堅定,然而,對方也沒有松懈。我們52顆心連在一起,齊心協(xié)力,心往一處想,力往一處使,老師在一旁,嗓子啞了,也許是有了老師的動力,我們用力一逮,“我們贏了!……”

            一、二輪結(jié)束了,打了個1:1,接下來就是最關(guān)鍵的第三輪,大家紛紛在想辦法,大約十分鐘左右,第三輪開始了。

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