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          我喜愛(ài)的書刊作文

          時(shí)間:2023-03-02 19:12:51 我要投稿

          我喜愛(ài)的書刊作文8篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的書刊作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          我喜愛(ài)的書刊作文8篇

          我喜愛(ài)的書刊作文1

            一本好書就像一瓶陳年老酒,越是品味就越是香醇。

            成書于元末明初的《三國(guó)演義》,是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。位于四大名著之首,也是四大名著中我最喜歡的。里面的故事情節(jié)生動(dòng)曲折,人物形象栩栩如生。就讓文學(xué)如同美麗的音符,在我們心中蕩漾。

            說(shuō)起《三國(guó)演義》,大家便會(huì)很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉備;想到智謀超群、神機(jī)妙算,為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛亮;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可催的'莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹操;忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的孫權(quán)…

            劉備三顧茅廬,我看到了敬仰和感恩。正因劉備屈尊三顧,尋訪臥龍,孔明感其恩,才隆中對(duì)策,縱談天下。兩人自始至終都肝膽相照,心神無(wú)二。劉備三顧,贏得了諸葛亮的感恩之心,所以即使后主劉禪如何昏庸,諸葛亮也“鞠躬盡瘁,死而后已!

            孔明的三氣周瑜,我看到了許多邊。周瑜大費(fèi)兵馬,而孔明卻不費(fèi)一兵一馬,坐收漁翁之利。荊州襄陽(yáng),南郡都?xì)w于劉備了,真是:幾郡城池?zé)o我分,一場(chǎng)辛苦為誰(shuí)忙?在后來(lái),周瑜用美人計(jì),但孔明仍讓劉備安然回城還抱得美人歸。啥“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!辈粌H如此,在后來(lái)的“假途滅虢”之計(jì)也被孔明識(shí)破了,真是:一著棋高難對(duì)敵,幾番算定總成空?酌骶褪侵侵\第一,不負(fù)于司馬徽比喻為“興周八百年之姜子牙,旺漢四百年之張子房!辈蝗粎菄(guó)多次派使都要不回荊州呢!由后周瑜之死告誡人們,成功人生首要一條是修身養(yǎng)性。遠(yuǎn)離嫉妒惡劣心理,學(xué)會(huì)及時(shí)制止息怒,嚴(yán)于律己,心胸坦蕩,心情愉快是何等重要!

            我喜歡劉關(guān)張的桃園三結(jié)義,敬重他們遵守諾言,兄弟絕無(wú)二心;我喜歡關(guān)羽的忠心耿耿,我看到了他們的深厚情誼,看到了他的勇武;我喜歡劉備的三顧茅廬;我看到了敬仰和堅(jiān)持,換來(lái)孔明的一生傾心;我喜歡諸葛亮的火燒新野,我看到了聰明;喜歡趙子龍的長(zhǎng)坂單騎救生,我看到了英勇和驚人的膽量;我喜歡……

            我要學(xué)諸葛亮的謙虛謹(jǐn)慎,劉備的仁愛(ài),關(guān)羽的大義凜然,曹操的才華橫溢,周瑜的萬(wàn)人之英…………

          我喜愛(ài)的書刊作文2

            不知道大家對(duì)動(dòng)物中的昆蟲是否了解,昆蟲是我最喜歡的動(dòng)物了。大家平時(shí)最常見(jiàn)的昆蟲就是螞蟻了,那我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題,世界上總重量最終的動(dòng)物是什么,是螞蟻,你可能不會(huì)相信,那下面就讓我?guī)銈內(nèi)ダハx世界看看吧。

            假如你是一只昆蟲,在昆蟲的世界里,你每走一步可能都是最后一步,身邊時(shí)刻都潛藏著無(wú)數(shù)的獵食者——螳螂,螳螂有著三角形的頭,可怕的鉗子和細(xì)長(zhǎng)的中后退,它的外形和周圍的葉子差不多,這種昆蟲是直翅目昆蟲的.克星,例如蝗蟲,螳螂的棲息地和蝗蟲差不多,蝗蟲吃葉片,螳螂就吃蝗蟲,一棵小樹(shù)上只要有一只螳螂就可控制蝗蟲的數(shù)量,由此可見(jiàn):螳螂是益蟲。

            螽斯:一種和螳螂差不多的昆蟲,肉食性,可他的天敵是螳螂,行動(dòng)力遲緩,可他巨大的嘴巴可咬碎一切,如果螳螂捕采取行動(dòng),它10分鐘遍被吃完。(不要辨認(rèn)錯(cuò)哦)

            昆蟲世界始終是那么危險(xiǎn),但始終是那么有趣,大家有時(shí)間去草地中看看吧

          我喜愛(ài)的書刊作文3

            我喜歡的一本書是《神探柯南》。我認(rèn)識(shí)它那是在書店里。閑來(lái)無(wú)事,我從架子上隨便拿出一本。一看,卻被引人入勝的故事吸引住了,便愛(ài)不釋手起來(lái)。

            《神探柯南》的主人公是一個(gè)被稱為警察救世主的.柯南,他天才的推理能力令人稱奇,案犯再高明的作案方法,都逃不出柯南的眼睛,一樁樁離奇的案件,都能迎刃而解,書中的情節(jié)仿佛將我引入一個(gè)神奇而又迷人的世界。

            令我最感到驚奇有刺激的是“鬼屋事件”,那晚我正在床頭看著書,但讀到“突然,“嗚嗚嗚……”一陣低吟聲自黑乎乎的走廊飄過(guò)來(lái),那仿佛來(lái)自虛無(wú)世界的聲音讓人渾身發(fā)抖”我仿佛心里緊張得一下子繃緊起來(lái),仿佛鬼就在我后面,令我渾身發(fā)抖,全身雞皮疙瘩似乎都起來(lái)了,我下得連忙扔下書,看起了電視,可是雖心不在焉地看電視心里卻目不轉(zhuǎn)睛地看了看《神探柯南》。終于,在好奇心的驅(qū)使下,我還是忍不住地關(guān)掉電視,繼續(xù)看《神探柯南》。盡管看得心驚肉跳,但還是情不自禁地進(jìn)入故事的情節(jié)中……

            《神探柯南》故事情節(jié)驚險(xiǎn)怪奇,語(yǔ)言很容易懂,它能讓我在清清松松的故事中增強(qiáng)了邏輯知識(shí)和推理能力,《神探柯南》能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,啟迪我們的思維。所以,我喜歡這一本書——《神探柯南》。

          我喜愛(ài)的書刊作文4

            每當(dāng)老師發(fā)給我《紅蕾――故事寶庫(kù)》這本書時(shí),我總是愛(ài)不釋手,迫不及待地打開(kāi)一讀為快。最吸引我的是封面精致的插圖,這引起我無(wú)限的遐想,由此可見(jiàn)編輯部的叔叔、阿姨們付出了辛勤的勞動(dòng),進(jìn)行了精心的構(gòu)思與設(shè)計(jì)。這本書不僅有漂亮的插圖,還有充滿智慧的精彩故事,我非常喜歡它。

            我很喜歡開(kāi)篇卷的一些小文章,文章雖然簡(jiǎn)短,但是那些文字卻充滿了生命力,每當(dāng)我讀它時(shí),它們就會(huì)變成一群小精靈與我進(jìn)行心靈的對(duì)話,讓我們更加熱愛(ài)美好的生活。它還豐富了我們的情操,啟迪了我們的智慧,使我們收獲很多很多……

            書中還有許多讓我們感悟至深的小故事,其中令我印象最深的是《紙簍里的老鼠》。這個(gè)故事講述了小男孩史蒂夫從小雙目失明,在內(nèi)心深處有強(qiáng)烈的自卑感。在一堂實(shí)驗(yàn)課上,老師在紙簍里放了一只小老鼠,讓同學(xué)們尋找。大家五花八門地猜測(cè)著,只有史蒂夫聽(tīng)出老鼠在紙簍里,在老師的幫助下,史蒂夫克服了自卑心理。從此,史蒂夫從自卑的陰影里走向了光明。他憑借著自己靈敏的耳朵和超人的勤奮,最終成為了世界上著名的音樂(lè)家。這樣的'故事還有很多很多,它們讓我受益無(wú)窮。

            《紅蕾-故事寶庫(kù)》這本書知識(shí)涵蓋面非常廣,書中有探索奧妙的,有教人處世的,有啟迪智慧的,有催人奮進(jìn)的,更有逗人開(kāi)心的,能夠滿足不同孩子的需要。只要學(xué)會(huì)用心讀書,同時(shí)用心觀察日常生活中的每件小事,我們就會(huì)學(xué)到很多做人的道理。

            我喜歡《紅蕾-故事寶庫(kù)》這本書,正是因?yàn)檫@本書有著不同的別樣風(fēng)味。“名家名作”、“原創(chuàng)小屋”讓我直接面對(duì)作家的風(fēng)采;“金筆小作家”、“文摘閱覽室”讓我的讀書筆記充實(shí)無(wú)比;“連環(huán)畫廊”使我享受到迷人的動(dòng)漫韻律;“心心島”、“笑爆大牙”使我深深體會(huì)到他豐富的內(nèi)涵;而最讓我著迷的是“金筆小作家”,從中我不僅學(xué)到了寫作技巧,而且找到了寫作靈感,步入了寫作的“快車道”,真是讓我受益匪淺!

            《紅蕾-故事寶庫(kù)》陪伴我整整有四個(gè)年頭了,它成了我生活中不可缺少的好伙伴。每當(dāng)心情不好時(shí)翻一翻《紅蕾-故事寶庫(kù)》,我會(huì)立馬被里面的故事吸引,不好的心情也會(huì)隨之煙消云散。它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和動(dòng)力。

            你想讀到更多睿智、有趣的故事嗎?你想讀到精美的文章嗎?你想學(xué)到更多做人的道理嗎?那就和我一起讀讀《紅蕾――故事寶庫(kù)》吧!

          我喜愛(ài)的書刊作文5

            偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯,這話很有道理。是啊,在書籍的海洋里遨游是一件多么愜意的事情啊。從小到大,我閱讀過(guò)各種類型的書籍,,其中有古代的唐詩(shī)、宋詞、元曲,也有現(xiàn)代的小說(shuō)、詩(shī)歌和散文,然而對(duì)我來(lái)說(shuō)一直情有獨(dú)鐘的當(dāng)屬《讀者》了。

            每當(dāng)我打開(kāi)讀者,我都會(huì)愛(ài)不釋手,讀了再讀,看了再看,字斟句酌,唯恐漏掉其中的'一頁(yè)、一篇、一句、一字。

            話說(shuō)前一段時(shí)間,我在《讀者》上讀了一篇感人肺腑的文章,其名為《天使的翅膀》,文中講的實(shí)女主人公的哥哥阿立的故事,阿立原本有一個(gè)幸福的家,可一次意外奪走了父親的生命,父親死后,本來(lái)品學(xué)兼優(yōu)的阿立,突然輟學(xué)墮落成一個(gè)地痞流氓,并且一直用拳頭逼迫妹妹好好學(xué)習(xí),而他自己卻瞞著母親和妹妹做了一名高風(fēng)險(xiǎn)、高收入的保鏢。他用自己的收入養(yǎng)活著母親和妹妹,知道阿立被人殺害后,妹妹才知道。妹妹當(dāng)然痛不如生,當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,我的心被深深地撕裂著,我哭了。什么叫“大愛(ài)無(wú)疆”這便是最好的詮釋。平日里,我們每個(gè)人都用自己的方式愛(ài)著我們身邊最親近的人,但卻無(wú)聲無(wú)息。更有很多不會(huì)表達(dá)的人,他們羞于口頭說(shuō)出愛(ài),而是默默的關(guān)心著他人,這種愛(ài)隱藏在他人身邊,幾乎無(wú)處不在。

            我喜歡讀者,還有諸多的原因:她驅(qū)走我內(nèi)心的浮躁之氣,讓我感受到從未有過(guò)的安靜一清爽;她理氣中和,為我舒解胸中糾結(jié)之氣;她明目安神,為我打開(kāi)一扇心窗,讓我仰望星空,讓我嗅到鳥語(yǔ)花香,讓我看到春花秋月,讓體味夏日熒光、陰雨綿綿。她的從容之美,仁愛(ài)之貴,蕩滌著我的靈魂,讓我擁有一顆平和淡定、寬容善良的心境,從中回味什么叫“淡泊明志”什么叫“寧?kù)o致遠(yuǎn)”。她讓我學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)橛幸獾姆艞壱彩且环N美!

            現(xiàn)如今,在時(shí)代藝術(shù)的風(fēng)潮中,我鐘情的的《讀者》,經(jīng)受著歷史的沖刷和無(wú)情的暴曬,然而這面旗幟依舊在我的心中聳立著、飄揚(yáng)著。

            《讀者》給了我生命的啟迪,打開(kāi)了我心靈的枷鎖,揚(yáng)起了我生活得風(fēng)帆,這讓我如何不愛(ài)他呢?

          我喜愛(ài)的書刊作文6

            主人公雨翔是個(gè)很有個(gè)性的人物。他敢跟老師唱反調(diào),逃課,逃夜,他把應(yīng)試教育批得面目全非,視教育制度為草芥。我很佩服主人公的敢做敢當(dāng),不畏權(quán)勢(shì)。《三重門》之所以吸引了廣大學(xué)生朋友的目光,我想主要是這本書的作者韓寒是一個(gè)傳奇人物。他剛上高一就能寫出一部轟動(dòng)全國(guó)的書,有的學(xué)生說(shuō)韓寒寫出了他們的心聲,把他們隱藏在心底多年的心理話都說(shuō)了出來(lái),覺(jué)得非常痛快。也有人說(shuō)韓寒自高自大,目中無(wú)人,復(fù)制錢鐘書的.思想,因?yàn)椤度亻T》的文筆跟《圍城》的很相似,總之,韓寒成了學(xué)生們的偶像,家長(zhǎng)們擔(dān)心的對(duì)象。

            《三重門》里描寫了許多生活細(xì)節(jié)跟我們的生活十分相似,書中的主人公都是像我們一般大小的少男少女,他們就好象是生活在我們現(xiàn)實(shí)中的某一個(gè)角落。書中的很多故事情節(jié)和人物都能引起我的共鳴。這本書最精彩之處就是采用了黑色幽默的寫法,書中的某些文字讓人看了忍俊不禁,捧腹大笑!度亻T》是我最愛(ài)看的小說(shuō)。

          我喜愛(ài)的書刊作文7

            我喜歡的一本書是狄更斯的小說(shuō)《遠(yuǎn)大前程》!哆h(yuǎn)大前程》的故事內(nèi)容大概是這樣的。

            主人公是一個(gè)貧苦的孤兒,從小由姐姐一手帶大。姐姐性格潑辣,而姐夫則是一位和藹可親、誠(chéng)實(shí)厚道的鐵匠,也是家中惟一真正關(guān)心他的人。起初主人公的理想就是和姐夫一樣,當(dāng)名鐵匠。

            但后來(lái)經(jīng)歷的兩件事使他的人生追求和命運(yùn)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。第一件事情是主人公在意外的情況下救了一個(gè)逃犯,而這個(gè)逃犯為了報(bào)答他,提供給他豐富的物質(zhì)生活。第二件事情是主人公遇到了一個(gè)當(dāng)?shù)氐馁F族家庭,同時(shí)也遇到了他人生中最重要的人,艾絲黛拉,這給他的精神世界帶來(lái)了極大的震撼。從此,他希望自己能夠變成一名有教養(yǎng)的紳士。于是他懷著新的生活理想,去倫敦尋找他的“遠(yuǎn)大前程"。來(lái)了倫敦后,主人公整天游手好閑,揮金如土,開(kāi)始變得輕浮、虛榮、自私。他的遠(yuǎn)大前程早已變得迷茫,終于有一天他得知給他提供物質(zhì)生活的竟然是那個(gè)逃犯,還有他所愛(ài)的人,艾絲黛拉也另嫁他人,他的遠(yuǎn)大前程徹底毀滅了。于是他逐漸清醒,又重新尋找過(guò)去美好的.品德,開(kāi)始了新的生活。

            《遠(yuǎn)大前程》有關(guān)道德的主題十分簡(jiǎn)單:愛(ài)、忠誠(chéng)和良心遠(yuǎn)比財(cái)富和社會(huì)地位要更為重要。

            狄更斯通過(guò)主人公尋求自己所謂“遠(yuǎn)大前程”的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)這個(gè)主題。因此,抱負(fù)以及追求個(gè)人發(fā)展成為這部小說(shuō)的一個(gè)中心主題。從內(nèi)心深處來(lái)說(shuō),主人公是一個(gè)理想主義者,當(dāng)他發(fā)覺(jué)有比自己已經(jīng)擁有的更好的東西時(shí),他就馬上想得到它。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有富裕的物質(zhì)生活時(shí),他就渴望得到豐富的精神生活。正因?yàn)橹魅斯嘈湃松梢缘玫礁纳疲运庞X(jué)得自己的未來(lái)有著“遠(yuǎn)大的前程”。

            在小說(shuō)中,抱負(fù)與自我追求以三種形式表現(xiàn)出來(lái):道德的,社會(huì)的和教育的。首先,主人公渴望道德上的自我改善。當(dāng)他做不道德的事情時(shí),便會(huì)嚴(yán)厲自責(zé);這種強(qiáng)烈的負(fù)罪感會(huì)激發(fā)他以后把事情做好。其次,他渴望提高自己的社會(huì)地位。出于對(duì)艾絲黛拉的愛(ài),他盼望自己能夠擁有上層階級(jí)的深灰生活。再次,它渴望獲得良好的教育,要想成為一名紳士,良好的教育是必不可少的。

            最后,直到他的遠(yuǎn)大前程破滅時(shí),他才明白一個(gè)人的真正價(jià)值與社會(huì)地位和受教育程度并沒(méi)有必然的聯(lián)系,愛(ài)和良知遠(yuǎn)比博學(xué)與崇高的社會(huì)地位重要。

          我喜愛(ài)的書刊作文8

            書,自古以來(lái)都有很高的地位,人們對(duì)它的贊揚(yáng)也是舉不勝舉,譬如“書香門第、書中自有顏如玉、書是人類進(jìn)步的階梯”,可見(jiàn)它在人類發(fā)展中的重要地位。

            書事實(shí)上已經(jīng)陪伴了我十多年,從幼兒園到大學(xué),但仔細(xì)想想,從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到它在我生命中的地位,從來(lái)就忽視了它在我生活中所扮演的角色,書真的十分重要,它能改變?nèi)艘簧拿\(yùn),好書能修身養(yǎng)性,培養(yǎng)一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),品味人身的'酸甜苦辣。而對(duì)于我,最遺憾的是很少去看書,但在我空余的時(shí)候我還是喜歡去看一些雜志,比如讀者,青年博覽,上海服飾等,我喜歡簡(jiǎn)短的小故事和一些散文,但其中的寓意豐富,可以讓我去思考人生,我當(dāng)然也特別喜歡一些時(shí)尚類的東西,當(dāng)我看到穿上自己比較喜歡的衣服我的心情會(huì)十分舒暢,我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)本來(lái)就需要知識(shí)與時(shí)尚兼顧!這樣發(fā)展的才更完美!

            書真的是一個(gè)好東西,我們可以從中學(xué)到很多人生道理,我們每個(gè)人都應(yīng)該去多品味一下好書!

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